17,091 matches
-
monarhiei dualiste și ideea creării unei federațiii balcanice. Delegația britanică, în decembrie 1918, și-a adaptat programul pentru a coincide, și mai mult, cu cel al americanilor. Oficialitățile engleze au declarat că "își asumă o poziție imparțială și dezinteresată, ca mediatori"15, sperînd, în felul acesta, să obțină cooperarea "binevoitoare" a Statelor Unite. Problemele românești au fost analizate în cadrul secțiunilor privind Austro-Ungaria (experți: Richard Barett, Thomas Burk, Clive Day, Florence Hague, R. Kerner, Ch. Seymour, Ch. Sweeney), Balcanii (H. W. Bell, Thomas
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
să încheie conferința din cauza alegerilor libere din România și Bulgaria"289. Atitudinea aceasta fermă a secretarului era împotriva firii sale. După reuniunea de la Londra, Byrnes s-a întors, însă, la ale lui și s-a gîndit să joace rolul de mediator. Voia, de asemenea, să încheie mai repede tratatele de pace, astfel încît America să nu se mai împlice atît de mult în treburile europene. Tocmai de aceea, Byrnes a inițiat o serie de acțiuni de conciliere. Pe 20 octombrie a
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
Chiar dacă nu era necesar ca Bucureștiul să importe excedentul de produse alimentare americane, acceptul demonstra un progres al relațiilor româno-americane. Independența României - aprilie 1964 - În același spirit deschis al politicii sale externe, Gheorghiu-Dej a hotărît să încerce să acționeze ca mediator, pentru a soluționa conflictul chino-sovietic. România prefera mai curînd să devină o "a treia forță" în mișcarea comunistă internațională decît să se situeze de o parte sau alta1095. Pe 3 martie, premierul Ion Gheorghe Maurer a condus o delegație la
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
le venea greu să susțină o lege ce risca să se soldeze cu transbordarea exporturilor americane către Vietnamul de Nord. Și se făceau, într-adevăr astfel de transbordări. Și România le făcea, deși dorea, totodată, să-și asume rolul de mediator între SUA și forțele lui Ho Shi Min.1219 Ca o piedică suplimentară în calea Administrației, comerțul SUA cu Europa de Est totaliza mai puțin de 1% din volumul exporturilor 1220. Mulți congresmeni nu puteau înțelege de ce voia Casa Albă să-și
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
caute o soluție pașnică pentru Vietnam. Pe 22 octombrie 1966, ambasadorul american la Națiunile Unite, Arthur Goldberg a avut, la New York, o întrevedere cu ministrul român de Externe, Corneliu Mănescu. România își exprimase mai demult dorința de a acționa ca mediator între Washington și Hanoi și Mănescu a reamintit această ofertă 1222. Acesta a subliniat, însă, că discuțiile cu Hanoi nu vor începe pînă cînd Statele Unite nu vor fi încetat bombardarea Vietnamului de Nord. Goldberg era dispus să discute despre acest
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
începe pînă cînd Statele Unite nu vor fi încetat bombardarea Vietnamului de Nord. Goldberg era dispus să discute despre acest subiect și dorea să știe ce poate oferi Hanoiul în schimbul încetării bombardamentelor.1223 Și așa a început România să acționeze ca mediator între SUA și Vietnamul de Nord, rol pe care avea să și-l asume pînă la începutul anului 1968. Problema de bază pe toată durata negocierilor a rămas cea a bombardamentelor. Statele Unite doreau ca, înainte de a înceta focul, să beneficieze
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
sale, Westmoreland a încurajat continuarea eforturilor pentru război și, ca urmare, proiectul legii comerciale a fost amînat pentru o sesiune ulterioară. În mai, conducerea Partidului Republican a luat atitudine împotriva dezvoltării comerțului cu blocul sovietic. Fără a cunoaște rolul de mediator al României, liderul republican din Senat, Everett Dirksen și liderul republican din Camera Reprezentanților, Gerald Ford, s-au opus oricărei sporiri a ajutorului economic acordat blocului sovietic înainte ca țările comuniste să arate că "ele vor pace în Vietnam". Ford
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
la București pentru a fi numit din nou1238. Bogdan își pregătise o cuvîntare protocolară, dar cînd se văzu în fața președintelui, lăsă deoparte discursul și astfel, cei doi discutară despre "Clauza națiunii celei mai favorizate" pentru România și despre rolul de mediator secret dintre Hanoi și Washington, pe care Bucureștiul avea să și-l asume în continuare. În lunile ce au urmat, Bogdan a devenit un pilon de bază în cadrul acestei medieri 1239. În august, România a recunoscut în mod public că
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
elementară de a-și asigura forțe militare pentru propria apărare. America nu-și mai asuma întreaga răspundere pentru apărarea lumii libere 1331. Nixon ateriză în Pakistan pe 1 august, pentru a discuta cu președintele Yahya Khan despre rolul acestuia de mediator între America și China 1332. A doua zi, Ceaușescu îl întîmpină pe Nixon în România cu o gardă de onoare și cu 21 de salve de artilerie 1333. La aeroport, ambii vorbitori s-au adresat sutelor de mii de oameni
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
lui Ceaușescu în relațiile internaționale. Cînd liderul sovietic a optat pentru reducerea înarmării, "inițiativele de pace" ale președintelui român au rămas în umbră. Întrucît Gorbaciov voia să-și îmbunătățească relațiile cu China, nu mai era nevoie ca Ceaușescu să fie mediatorul celor două puteri 2441. Rolul României în lume scăzuse semnificativ prin faptul că Gorbaciov se afla la conducerea Uniunii Sovietice și la Washington se vedea clar acest declin. Pierzîndu-și aura de aspirantă la o politică externă "rebelă", România nu mai
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
Congresului șansa de a avea un cuvînt de spus în politica externă, șansa la care rîvneau mulți membri ai legislativului. Dar, spre deosebire de Administrație, Congresul nu avea întotdeauna acces la informațiile ce priveau securitatea națională. Congresul nu știa de rolul de mediator al României din timpul Războiului din Vietnam. Apoi, mai tîrziu, Casa Albă nu a avut voie să informeze Congresul în legătură cu intenția Moscovei de a permite emigrarea anuală a 55.000 de evrei. Oricum, Congresul voia să influențeze politica externă și
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
statelor membre; Curtea de Justiție; Curtea Europeană de Conturi care verifică legalitatea operațiunilor bugetului comunitar; Banca Europeană de Investiții (BEI) care finațează proiecte care duc la realizarea obiectivelor UE; Banca Centrală Europeană care este responsabilă de politica monetară a UE; Mediatorul european sau Ombudsman care investighează plângerile privind funcționarea defectuoasă a instituțiilor și a organismelor din cadrul UE; nu se ocupă de plângerile care privesc administrația națională, regională sau locală din statele membre; c) Unitate și diversitate în Europa contemporană Deviza Uniunii
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
a intrat în vigoare la 13 decembrie 1991. Constituția a fost revizuită în anul 2003. Potrivit Constituției, autoritățile publice ale statului român sunt: Președintele reprezintă statul român; veghează la respectarea Constituției și la buna funcționare a instituțiilor statului, fiind un mediator între puterile statului; are dreptul la două mandate de câte cinci ani; numește primul-ministru, poate dizolva Parlamentul, este comnadantul forțelor armate, promulgă legile; Parlamentul este organul reprezentativ al poporului român și unica autoritate legiuitoare a țării; adoptă legi constituționale, organice
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
învățământ special PL/M 2,545 4,070 277 Asistent medical ÎI învățământ special PL/M 2,283 3,636 278 Asistent medical debutant învățământ special PL/M 2,217 279 Infirmieră învățământ special G 2,168 2,422 280 Mediator școlar I M/G 2,241 2,422 281 Mediator școlar ÎI M/ G 2,217 2,351 282 Mediator școlar debutant M/G 2,168 ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── -------- *) Ministerul Educației și Cercetării, în colaborare cu Ministerul Muncii, Solidarității Sociale și Familiei, este autorizat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213652_a_214981]
-
medical ÎI învățământ special PL/M 2,283 3,636 278 Asistent medical debutant învățământ special PL/M 2,217 279 Infirmieră învățământ special G 2,168 2,422 280 Mediator școlar I M/G 2,241 2,422 281 Mediator școlar ÎI M/ G 2,217 2,351 282 Mediator școlar debutant M/G 2,168 ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── -------- *) Ministerul Educației și Cercetării, în colaborare cu Ministerul Muncii, Solidarității Sociale și Familiei, este autorizat că în funcție de dinamică învățământului să stabilească noi funcții didactice auxiliare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213652_a_214981]
-
278 Asistent medical debutant învățământ special PL/M 2,217 279 Infirmieră învățământ special G 2,168 2,422 280 Mediator școlar I M/G 2,241 2,422 281 Mediator școlar ÎI M/ G 2,217 2,351 282 Mediator școlar debutant M/G 2,168 ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── -------- *) Ministerul Educației și Cercetării, în colaborare cu Ministerul Muncii, Solidarității Sociale și Familiei, este autorizat că în funcție de dinamică învățământului să stabilească noi funcții didactice auxiliare. **) Alte cerințe pentru ocuparea funcțiilor didactice auxiliare din învățământul preuniversitar
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213652_a_214981]
-
învățământ special PL/M 2,545 4,070 277 Asistent medical ÎI învățământ special PL/M 2,283 3,636 278 Asistent medical debutant învățământ special PL/M 2,217 279 Infirmieră învățământ special G 2,168 2,422 280 Mediator școlar I M/G 2,241 2,422 281 Mediator școlar ÎI M/ G 2,217 2,351 282 Mediator școlar debutant M/G 2,168 Anexă 3b Abrogata. ---------- Anexă 3b a fost abrogata de pct. 3 al art. 2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213652_a_214981]
-
medical ÎI învățământ special PL/M 2,283 3,636 278 Asistent medical debutant învățământ special PL/M 2,217 279 Infirmieră învățământ special G 2,168 2,422 280 Mediator școlar I M/G 2,241 2,422 281 Mediator școlar ÎI M/ G 2,217 2,351 282 Mediator școlar debutant M/G 2,168 Anexă 3b Abrogata. ---------- Anexă 3b a fost abrogata de pct. 3 al art. 2 din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 41 din 28 aprilie 2009
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213652_a_214981]
-
278 Asistent medical debutant învățământ special PL/M 2,217 279 Infirmieră învățământ special G 2,168 2,422 280 Mediator școlar I M/G 2,241 2,422 281 Mediator școlar ÎI M/ G 2,217 2,351 282 Mediator școlar debutant M/G 2,168 Anexă 3b Abrogata. ---------- Anexă 3b a fost abrogata de pct. 3 al art. 2 din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 41 din 28 aprilie 2009 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 286 din 30 aprilie 2009
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213652_a_214981]
-
învățământ special PL/M 2,545 4,070 277 Asistent medical ÎI învățământ special PL/M 2,283 3,636 278 Asistent medical debutant învățământ special PL/M 2,217 279 Infirmieră învățământ special G 2,168 2,422 280 Mediator școlar I M/G 2,241 2,422 281 Mediator școlar ÎI M/ G 2,217 2,351 282 Mediator școlar debutant M/G 2,168 ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── -------- *) Ministerul Educației și Cercetării, în colaborare cu Ministerul Muncii, Solidarității Sociale și Familiei, este autorizat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220038_a_221367]
-
medical ÎI învățământ special PL/M 2,283 3,636 278 Asistent medical debutant învățământ special PL/M 2,217 279 Infirmieră învățământ special G 2,168 2,422 280 Mediator școlar I M/G 2,241 2,422 281 Mediator școlar ÎI M/ G 2,217 2,351 282 Mediator școlar debutant M/G 2,168 ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── -------- *) Ministerul Educației și Cercetării, în colaborare cu Ministerul Muncii, Solidarității Sociale și Familiei, este autorizat că în funcție de dinamică învățământului să stabilească noi funcții didactice auxiliare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220038_a_221367]
-
278 Asistent medical debutant învățământ special PL/M 2,217 279 Infirmieră învățământ special G 2,168 2,422 280 Mediator școlar I M/G 2,241 2,422 281 Mediator școlar ÎI M/ G 2,217 2,351 282 Mediator școlar debutant M/G 2,168 ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── -------- *) Ministerul Educației și Cercetării, în colaborare cu Ministerul Muncii, Solidarității Sociale și Familiei, este autorizat că în funcție de dinamică învățământului să stabilească noi funcții didactice auxiliare. **) Alte cerințe pentru ocuparea funcțiilor didactice auxiliare din învățământul preuniversitar
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220038_a_221367]
-
învățământ special PL/M 2,545 4,070 277 Asistent medical ÎI învățământ special PL/M 2,283 3,636 278 Asistent medical debutant învățământ special PL/M 2,217 279 Infirmieră învățământ special G 2,168 2,422 280 Mediator școlar I M/G 2,241 2,422 281 Mediator școlar ÎI M/ G 2,217 2,351 282 Mediator școlar debutant M/G 2,168 Anexă 3b Abrogata. ---------- Anexă 3b a fost abrogata de pct. 3 al art. 2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220038_a_221367]
-
medical ÎI învățământ special PL/M 2,283 3,636 278 Asistent medical debutant învățământ special PL/M 2,217 279 Infirmieră învățământ special G 2,168 2,422 280 Mediator școlar I M/G 2,241 2,422 281 Mediator școlar ÎI M/ G 2,217 2,351 282 Mediator școlar debutant M/G 2,168 Anexă 3b Abrogata. ---------- Anexă 3b a fost abrogata de pct. 3 al art. 2 din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 41 din 28 aprilie 2009
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220038_a_221367]
-
278 Asistent medical debutant învățământ special PL/M 2,217 279 Infirmieră învățământ special G 2,168 2,422 280 Mediator școlar I M/G 2,241 2,422 281 Mediator școlar ÎI M/ G 2,217 2,351 282 Mediator școlar debutant M/G 2,168 Anexă 3b Abrogata. ---------- Anexă 3b a fost abrogata de pct. 3 al art. 2 din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 41 din 28 aprilie 2009 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 286 din 30 aprilie 2009
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220038_a_221367]