17,158 matches
-
1980 și cel târziu la data de 31 decembrie 1984, însoțite de un atestat eliberat de autoritățile competente italiene. ... (2) Atestatul prevăzut la alin. (1) trebuie să certifice îndeplinirea următoarelor 3 condiții cumulative: ... a) titularul acestuia a promovat proba de aptitudini specifică organizată de autoritățile competente italiene în scopul verificării faptului că titularul posedă cunoștințe și competențe de un nivel comparabil cu cele ale titularilor titlului oficial de calificare prevăzut pentru Italia în anexa nr. 5; ... b) titularul acestuia s-a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270271_a_271600]
-
titlu principal și în aceleași condiții ca și titularii titlului oficial de calificare prevăzut pentru Italia în anexa nr. 5, activitățile de medic dentist prevăzute de Directiva 2005/36/CE privind recunoașterea calificărilor profesionale. ... (3) Excepție de la condiția probei de aptitudini prevăzute la alin. (2) lit. a) fac persoanele care au absolvit studii cu o durată minimă de 3 ani, atestate de autoritățile competente ca fiind echivalente formării de medic dentist prevăzute de Directiva 2005/36/CE privind recunoașterea calificărilor profesionale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270271_a_271600]
-
îndeplinesc condițiile prevăzute la art. 3. ... II. Măsuri compensatorii Articolul 41 În condițiile prevăzute la art. 11 din Legea nr. 200/2004 , cu modificările și completările ulterioare, au posibilitatea să aleagă între un stagiu de adaptare și o probă de aptitudini persoanele care se află în următoarele situații: a) asistenții medicali, moașele și farmaciștii care dețin un titlu de calificare de specialist dobândit ulterior formării care conduce la obținerea unui titlu prevăzut în anexele nr. 7-9; b) asistenții medicali generaliști, asistenții
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270271_a_271600]
-
sunt exercitate în România de asistenți medicali specializați fără formare profesională de asistent medical generalist. Articolul 42 Prin derogare de la posibilitatea acordată solicitantului de a alege una dintre măsurile compensatorii prevăzute la art. 41, trebuie să susțină o probă de aptitudini persoanele care se află în următoarele situații: a) medicii care au o formare de bază, medicii specialiști, medicii dentiști, medicii dentiști specialiști, farmaciștii, asistenții medicali generaliști și moașele, în cazul în care persoana respectivă nu îndeplinește condițiile de practică profesională
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270271_a_271600]
-
de specialist dobândit ulterior formării care conduce la obținerea unui titlu prevăzut în anexa nr. 8; ... d) persoanele care îndeplinesc condițiile prevăzute la art. 3. ... Articolul 43 Metodologia de organizare și desfășurare a stagiului de adaptare și a probei de aptitudini, inclusiv statutul persoanei care urmează măsura compensatorie, se stabilesc, în conformitate cu normele Uniunii Europene, de Ministerul Sănătății Publice cu avizul Colegiului Medicilor din România, Colegiului Medicilor Dentiști din România, Colegiului Farmaciștilor din România și, respectiv, al Ordinului Asistenților Medicali și Moașelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270271_a_271600]
-
pentru citit/scris/vorbit: .......................... 4. Experiență: 4.1. vechime în muncă/din care în Ministerul Internelor și Reformei Administrative: 4.2. vechime în specialitate: .........................................; 4.3. vechime în funcții de conducere: .................................; 4.4. perioada pentru acomodarea la cerințele postului: ............... . 5. Aptitudini și abilități necesare: ................................... 6. Atitudini necesare/comportament solicitat: 7. Parametri privind starea sănătății somatice: ........................ 8. Trăsături psihice și de personalitate: .............................. C. Condiții specifice de muncă 1. Locul de muncă: ..................................................... 2. Programul de lucru: ................................................. 3. Deplasări curente: .................................................. 4. Condiții deosebite de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268614_a_269943]
-
prevăzute în anexa nr. 2 la ordin, pe teritoriul unui alt stat membru al UE, SEE sau Confederației Elvețiene. ... (2) Accesul la exercitarea uneia dintre activitățile prevăzute în anexa nr. 2 la ordin necesită, ca dovadă suficientă a cunoștințelor și aptitudinilor, exercitarea în prealabil a acelei activități în România, în conformitate cu dispozițiile art. 35^15 din Legea nr. 200/2004 privind recunoașterea diplomelor și calificărilor profesionale pentru profesiile reglementate din România, cu modificările și completările ulterioare. ... (3) Recunoașterea experienței profesionale permite solicitantului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269004_a_270333]
-
personalul navigant de la bordul navelor aparținând Ministerului Afacerilor Interne. Capitolul IV Dispoziții finale și tranzitorii Articolul 10 Examinarea medicală și psihologică a personalului navigant din MAI se efectuează anual, în scopul verificării stării de sănătate, a gradului de dezvoltare a aptitudinilor și a calităților psihice și fizice. Articolul 11 (1) Personalul navigant care la data intrării în vigoare a prezentelor instrucțiuni este atestat va urma un curs de perfecționare pentru reconfirmare în domeniul specialității în care a fost atestat, în termen
EUR-Lex () [Corola-website/Law/273971_a_275300]
-
de înscriere la testare al cărei model este prevăzut în anexa nr. 1, care face parte integrantă din prezentul ordin; ... b) decizia administratorului pentru desemnarea personalului propriu angajat; ... c) copia contractului individual de muncă pe perioadă nedeterminată; ... d) fișa de aptitudini a persoanei desemnate, eliberată de medicina muncii; ... e) autorizația pentru efectuarea de operațiuni cu metale prețioase și pietre prețioase, vizată anual, pentru cel puțin una dintre operațiunile prevăzute la art. 2; ... f) copia cărții de identitate sau a altui document
EUR-Lex () [Corola-website/Law/273996_a_275325]
-
auditorii financiari care au fost autorizați în alte state membre ale Uniunii Europene sau aparținând Spațiului Economic European ori în Confederația Elvețiană și au dobândit calitatea și dreptul de exercitare a profesiei de auditor financiar în România, în urma testului de aptitudini organizat în data de 10 iunie 2016, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre. Articolul 2 Prezenta hotărâre va fi comunicată spre aprobare Consiliului pentru Supravegherea în Interes Public a Profesiei Contabile pentru aprobarea listei cuprinzând persoanele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274354_a_275683]
-
2016, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre. Articolul 2 Prezenta hotărâre va fi comunicată spre aprobare Consiliului pentru Supravegherea în Interes Public a Profesiei Contabile pentru aprobarea listei cuprinzând persoanele care au participat la testul de aptitudini în vederea aprobării că auditori financiari. Articolul 3 Prezenta hotărâre se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Președintele Camerei Auditorilor Financiari din România, Gabriel Radu București, 11 iulie 2016. Nr. 49. Anexă LISTA cuprinzând auditorii financiari care au fost
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274354_a_275683]
-
care au fost autorizați în alte state membre ale Uniunii Europene sau aparținând Spațiului Economic European ori în Confederația Elvețiană și care au dobândit calitatea și dreptul de exercitare a profesiei de auditor financiar în România în urmă testului de aptitudini organizat în data de 10 iunie 2016 *Font 9*
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274354_a_275683]
-
în vederea asumării în cunoștință de cauză a rolului de părinte: se precizează dacă aceasta a fost realizată individual/în grup și se vor consemna data sesiunilor la care au participat adoptatorul/familia adoptatoare și organizatorul sesiunilor de pregătire Concluzii: Evaluarea aptitudinilor parentale în vederea adopției, pe baza evaluării sociale, psihologice și a participării la sesiunile de pregătire: înțelegerea etapelor de dezvoltare ale copiilor și a modului în care dezvoltarea este influențată de experiențele timpurii ale acestora, flexibilitatea în expectanțe, atitudini și comportamente
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274328_a_275657]
-
etc.): a) Istoricul de viață al copilului și implicațiile acestuia: ... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... b) Starea de sănătate: ... c) Stimularea copilului în ariile de dezvoltare în care există întârzieri: d) Acordare de suport în sfera educațională: e) Principalele trăsături de personalitate: ... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... f) Interese/Abilități/Aptitudini/Activități: ... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... g) Nevoi emoționale și/sau comportamentale, inclusiv tulburări de atașament: ... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... 8. Opinia exprimată de copil referitoare la adopție și atitudinea acestuia față de adoptatori: Aspecte necesar a fi monitorizate în perioada următoare/Servicii de suport recomandate: Concluziile privind compatibilitatea dintre
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274328_a_275657]
-
speciale (dacă este cazul): - rezultate generale, progrese înregistrate: - puncte tari și puncte slabe: Nevoile de suport ale copilului în aria educațională (Vizează educația formală și informală oferită în familie și școală/grădiniță.) 4. Principalele trăsături de personalitate: 5. Interese/Abilități/Aptitudini/Activități preferate (inclusiv rutina zilnică a copilului, activități fizice/sport, activități culturale, activități sociale, jocuri/jucării; se vor preciza atât activitățile favorite, cât și cele mai puțin agreate) 6. Dezvoltare emoțională și comportamentală - modul în care copilul își exprimă și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274328_a_275657]
-
auditorii financiari care au fost autorizați în alte state membre ale Uniunii Europene sau aparținând Spațiului Economic European ori Confederației Elveției și care au dobândit calitatea și dreptul de exercitare a profesiei de auditor financiar în România, în urma testului de aptitudini organizat în data de 26 noiembrie 2015, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre. Articolul 2 Prezenta hotărâre va fi comunicată Consiliului pentru Supravegherea în Interes Public a Profesiei Contabile pentru aprobarea listei cuprinzând persoanele care au
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269269_a_270598]
-
26 noiembrie 2015, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre. Articolul 2 Prezenta hotărâre va fi comunicată Consiliului pentru Supravegherea în Interes Public a Profesiei Contabile pentru aprobarea listei cuprinzând persoanele care au participat la testul de aptitudini în vederea aprobării ca auditori financiari. Articolul 3 Prezenta hotărâre se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Președintele Camerei Auditorilor Financiari din România, Gabriel Radu București, 21 decembrie 2015. Nr. 78. Anexă LISTA cuprinzând auditorii financiari care au fost
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269269_a_270598]
-
auditorii financiari care au fost autorizați în alte state membre ale Uniunii Europene sau aparținând Spațiului Economic European ori Confederației Elveției și care au dobândit calitatea și dreptul de exercitare a profesiei de auditor financiar în România, în urma testului de aptitudini organizat în data de 26 noiembrie 2015 *Font 8*
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269269_a_270598]
-
de către angajatul unității de învățământ învestit cu astfel de competențe. ... (6) Comisia Națională de Admitere poate elabora instrucțiuni/proceduri, în vederea bunei organizări și desfășurări a admiterii în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2017-2018. ... Articolul 3 (1) Probele de aptitudini organizate pentru admiterea în anul școlar 2017-2018 în liceele vocaționale se desfășoară în conformitate cu Metodologia de organizare și desfășurare și structura probelor de aptitudini pentru admiterea în liceele vocaționale, prevăzută în anexa nr. 3 la Ordinul ministrului educației naționale nr. 4
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275128_a_276457]
-
desfășurări a admiterii în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2017-2018. ... Articolul 3 (1) Probele de aptitudini organizate pentru admiterea în anul școlar 2017-2018 în liceele vocaționale se desfășoară în conformitate cu Metodologia de organizare și desfășurare și structura probelor de aptitudini pentru admiterea în liceele vocaționale, prevăzută în anexa nr. 3 la Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.432/2014 , cu modificările ulterioare. ... (2) În cazul în care, după afișarea listei candidaților admiși la liceele/clasele la care s-au susținut
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275128_a_276457]
-
în liceele vocaționale, prevăzută în anexa nr. 3 la Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.432/2014 , cu modificările ulterioare. ... (2) În cazul în care, după afișarea listei candidaților admiși la liceele/clasele la care s-au susținut probe de aptitudini, există candidați admiși care solicită, în scris, că renunță la locul obținut pentru a participa la etapa de repartizare computerizată, pe locurile eliberate de aceștia pot fi admiși alți candidați care au susținut proba respectivă de aptitudini, în ordinea rezultatelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275128_a_276457]
-
susținut probe de aptitudini, există candidați admiși care solicită, în scris, că renunță la locul obținut pentru a participa la etapa de repartizare computerizată, pe locurile eliberate de aceștia pot fi admiși alți candidați care au susținut proba respectivă de aptitudini, în ordinea rezultatelor obținute la această probă. ... Articolul 4 (1) Proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă pentru admiterea în anul școlar 2017-2018 în clasele a IX-a cu program bilingv de predare a unei limbi moderne de circulație
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275128_a_276457]
-
aflate în subordine/coordonare pe linie de specialitate. ... (2) În scopul prevăzut la alin. (1), la nivelul inspectoratelor generale/similare se constituie comisii de elaborare a fișelor-cadru, din care fac parte specialiști cu funcții de conducere și de execuție, cu aptitudini analitice și experiență în posturile pentru care se întocmește fișa-cadru. ... (3) Fișa-cadru se avizează de unitatea aparatului central al MAI care coordonează pe linie de specialitate sau în subordinea căreia se regăsesc structurile ce încadrează posturile sau categoriile de posturi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
fi fost destituiți dintr-o funcție publică sau să nu le fi încetat contractul individual de muncă pentru motive disciplinare în ultimii 7 ani; ... k) să nu fi desfășurat activități de poliție politică, astfel cum sunt definite prin lege. ... (2) Aptitudinea/inaptitudinea prevăzută la alin. (1) lit. d) se constată de structurile de specialitate ale MAI, printr-o examinare medicală și evaluare psihologică, potrivit reglementărilor specifice în domeniu. În situația în care se constată inaptitudinea pentru oricare dintre situații, procedura de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
urmează: a) probă practică; ... b) evaluarea performanței fizice; ... c) evaluarea competențelor lingvistice. ... Articolul 25 Testul scris constă în redactarea unei lucrări sau în rezolvarea unui test-grilă. Articolul 26 Interviul pe subiecte profesionale are drept scop aprecierea cunoștințelor profesionale, precum și a aptitudinilor, abilităților, atitudinilor și motivațiilor relevante pentru îndeplinirea atribuțiilor postului, în acord cu tematica și bibliografia de concurs. Articolul 27 (1) Proba practică se proiectează astfel încât să se aprecieze cât mai corect potențialul de utilizare în context profesional a acelor aptitudini
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]