19,073 matches
-
nr. 918/2013 , cu modificările ulterioare), domeniul "sănătate și asistență pedagogică", calificarea profesională "asistent medical de farmacie", limba de predare "română", forma de învățământ "cu frecvență (zi)". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Postliceală FEG din municipiul Constanța, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1 din prezentul ordin, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ, și beneficiază de toate drepturile și obligațiile prevăzute de lege. Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar particular
ORDIN nr. 5.880 din 28 noiembrie 2016 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Şcoala Postliceală FEG din municipiul Constanţa. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278381_a_279710]
-
cu sediul în municipiul București, strada Cuțitul de Argint nr. 8, sectorul 4, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "normal" și program "prelungit". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Ana Lugojana" din municipiul București, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1 din prezentul ordin, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ, și beneficiază de toate drepturile și obligațiile prevăzute de lege. Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar particular
ORDIN nr. 5.888 din 28 noiembrie 2016 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa "Ana Lugojana" din municipiul Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278384_a_279713]
-
Vincenzina Cuzmano", cu sediul în satul Roșu, comuna Chiajna, județul Ilfov, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "normal" și program "prelungit". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița "Vincenzina Cuzmano"din satul Roșu, comuna Chiajna, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1 din prezentul ordin, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ, și beneficiază de toate drepturile și obligațiile prevăzute de lege. Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar particular
ORDIN nr. 5.889 din 28 noiembrie 2016 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Grădiniţa "Vincenzina Cuzmano" din satul Roşu, comuna Chiajna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278385_a_279714]
-
evaluare continuă din cadrul unităților de învățământ special; ... k) personalul centrelor de resurse și asistență educațională, cu precădere din serviciile de evaluare și orientare școlară și profesională; ... l) membrii comisiilor de orientare școlară și profesională; ... m) personalul serviciilor oferite de furnizorii acreditați privați; ... n) profesioniștii organizațiilor neguvernamentale; ... o) alte categorii de profesioniști implicați în abilitarea și reabilitarea copiilor cu dizabilități și/sau CES, precum: logopezi, kinetoterapeuți, ergoterapeuți etc. ... (2) În aplicarea prevederilor prezentului ordin, profesioniștii menționați la alin. (1) utilizează lista cu
ORDIN nr. 1.985 din 4 octombrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278241_a_279570]
-
toate categoriile de personal din învățământul preuniversitar, pe funcții didactice și niveluri de competență; ... e) identifică disfuncționalități și propune măsuri pentru diversificarea și flexibilizarea pieței programelor de formare continuă acreditate și facilitarea accesului beneficiarilor la ofertele de programe de formare acreditate; ... f) propune Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice și fundamentează propunerile, programe și proiecte în domeniul formării profesionale a resurselor umane din învățământul preuniversitar românesc; ... g) propune proceduri specifice pentru acreditarea programelor de formare blended-learning și e-learning; ... h) stabilește numărul
REGULAMENTUL-CADRU din 9 decembrie 2016 de organizare şi funcţionare a Comisiei specializate de acreditare a programelor de formare continuă pentru personalul didactic din învăţământul preuniversitar - CSA. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278388_a_279717]
-
evaluează printr-un reprezentant desemnat calitatea implementării programului, observă și urmărește activitățile de organizare, coordonare, proiectare, livrare propriu-zisă și evaluare care au loc în cadrul programului, participă în comisia de evaluare finală a personalului didactic din învățământul preuniversitar care finalizează programe acreditate în intervalul de timp pentru care s-a acordat acreditarea; ... i) oferă feedback cu privire la progresul înregistrat atât furnizorilor, cât și beneficiarilor sau grupului-țintă al programului de formare continuă; ... j) analizează, evaluează și validează studiile științifice realizate în cadrul programelor de formare
REGULAMENTUL-CADRU din 9 decembrie 2016 de organizare şi funcţionare a Comisiei specializate de acreditare a programelor de formare continuă pentru personalul didactic din învăţământul preuniversitar - CSA. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278388_a_279717]
-
evaluare continuă din cadrul unităților de învățământ special; ... k) personalul centrelor de resurse și asistență educațională, cu precădere din serviciile de evaluare și orientare școlară și profesională; ... l) membrii comisiilor de orientare școlară și profesională; ... m) personalul serviciilor oferite de furnizorii acreditați privați; ... n) profesioniștii organizațiilor neguvernamentale; ... o) alte categorii de profesioniști implicați în abilitarea și reabilitarea copiilor cu dizabilități și/sau CES, precum: logopezi, kinetoterapeuți, ergoterapeuți etc. ... (2) În aplicarea prevederilor prezentului ordin, profesioniștii menționați la alin. (1) utilizează lista cu
ORDIN nr. 1.305 din 17 noiembrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278242_a_279571]
-
8 din cadrul măsurii 10 doar fermierii care desfășoară activitate agricolă și dețin femele de reproducție de rasă pură locală în pericol de abandon, din speciile prevăzute în PNDR 2014-2020, înscrise în registrul genealogic al rasei, secțiunea principală, condus de asociații acreditate de ANZ. ---------- Art. 102 a fost modificat de pct. 55 al art. I din ORDINUL nr. 1.000 din 21 decembrie 2016 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 1.058 din 28 decembrie 2016. Articolul 103 Abrogat. ---------- Art. 103 a fost
ORDIN nr. 619 din 6 aprilie 2015 (*actualizat*) pentru aprobarea criteriilor de eligibilitate, condiţiilor specifice şi a modului de implementare a schemelor de plăţi prevăzute la art. 1 alin. (2) şi (3) din Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 3/2015 pentru aprobarea schemelor de plăţi care se aplică în agricultură în perioada 2015-2020 şi pentru modificarea art. 2 din Legea nr. 36/1991 privind societăţile agricole şi alte forme de asociere în agricultură, precum şi a condiţiilor specifice de implementare pentru măsurile compensatorii de dezvoltare rurală aplicabile pe terenurile agricole, prevăzute în Programul Naţional de Dezvoltare Rurală 2014-2020. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278169_a_279498]
-
evaluare continuă din cadrul unităților de învățământ special; ... k) personalul centrelor de resurse și asistență educațională, cu precădere din serviciile de evaluare și orientare școlară și profesională; ... l) membrii comisiilor de orientare școlară și profesională; ... m) personalul serviciilor oferite de furnizorii acreditați privați; ... n) profesioniștii organizațiilor neguvernamentale; ... o) alte categorii de profesioniști implicați în abilitarea și reabilitarea copiilor cu dizabilități și/sau CES, precum: logopezi, kinetoterapeuți, ergoterapeuți etc. ... (2) În aplicarea prevederilor prezentului ordin, profesioniștii menționați la alin. (1) utilizează lista cu
ORDIN nr. 5.805 din 23 noiembrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
particular Școala Primară "Ana Lugojana", cu sediul în municipiul București, sectorul 3, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "normal" și program "prelungit". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Primară "Ana Lugojana" din municipiul București, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ, și beneficiază de toate drepturile și obligațiile prevăzute de lege. Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Primară "Ana
ORDIN nr. 5.858 din 28 noiembrie 2016 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Şcoala Primară "Ana Lugojana" din municipiul Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278448_a_279777]
-
cu sediul în municipiul București, Șoseaua Viilor nr. 33, sectorul 5, pentru nivelul de învățământ "primar", limba de predare "română", forma de învățământ "cu frecvență (zi)". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Gimnazială "Copil Dorit" din municipiul București, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ, și beneficiază de toate drepturile și obligațiile prevăzute de lege. Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Gimnazială "Copil
ORDIN nr. 5.829 din 28 noiembrie 2016 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Şcoala Gimnazială "Copil Dorit" din municipiul Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278446_a_279775]
-
cu sediul în municipiul Constanța, Strada Eliberării nr. 1A, județul Constanța, pentru nivelul de învățământ "primar", limba de predare "română", forma de învățământ "cu frecvență (zi)". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Gimnazială "Wilhelm Moldovan" din municipiul Constanța, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ, și beneficiază de toate drepturile și obligațiile prevăzute de lege. Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Gimnazială "Wilhelm
ORDIN nr. 5.850 din 28 noiembrie 2016 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Şcoala Gimnazială "Wilhelm Moldovan" din municipiul Constanţa. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278447_a_279776]
-
3 conform Hotărârii Guvernului nr. 918/2013 , cu modificările ulterioare), domeniul "mecanic", calificarea profesională "tinichigiu vopsitor auto", limba de predare "română", forma de învățământ "cu frecvență (zi)". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Liceul Tehnologic "Transcom" din municipiul Sibiu, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ, și beneficiază de toate drepturile și obligațiile prevăzute de lege. Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Liceul Tehnologic "Transcom
ORDIN nr. 5.867 din 28 noiembrie 2016 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Liceul Tehnologic "Transcom" din municipiul Sibiu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278451_a_279780]
-
preuniversitar particular Școala Primară "Discovery", cu sediul în orașul Voluntari, județul Ilfov, pentru nivelul de învățământ "primar", limba de predare "română", forma de învățământ "cu frecvență (zi)". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Primară "Discovery" din orașul Voluntari, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ, și beneficiază de toate drepturile și obligațiile prevăzute de lege. Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Primară "Discovery
ORDIN nr. 5.859 din 28 noiembrie 2016 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Şcoala Primară "Discovery" din oraşul Voluntari. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278449_a_279778]
-
teoretică)", calificarea profesională "științe ale naturii", respectiv profil "umanist (filieră teoretică)", calificarea profesională "științe sociale", limba de predare "română", forma de învățământ "cu frecvență (zi)". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Liceul Teoretic Creștin "PRO DEO" din municipiul Cluj-Napoca, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ, și beneficiază de toate drepturile și obligațiile prevăzute de lege. Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Liceul Teoretic Creștin
ORDIN nr. 5.866 din 28 noiembrie 2016 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Liceul Teoretic Creştin "PRO DEO" din municipiul Cluj-Napoca. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278450_a_279779]
-
Iași, respectiv în municipiul Iași, șoseaua Păcurari nr. 138, județul Iași, pentru nivelul de învățământ "preșcolar", limba de predare "română", program "normal" și program "prelungit". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Primară "Hansel und Gretel" din municipiul Iași, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1 din prezentul ordin, este persoană juridică de drept privat și de interes public, parte a sistemului național de învățământ, și beneficiază de toate drepturile și obligațiile prevăzute de lege. Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar particular
ORDIN nr. 5.906 din 29 noiembrie 2016 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Şcoala Primară "Hansel und Gretel" din municipiul Iaşi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278514_a_279843]
-
8 din cadrul măsurii 10 doar fermierii care desfășoară activitate agricolă și dețin femele de reproducție de rasă pură locală în pericol de abandon, din speciile prevăzute în PNDR 2014-2020, înscrise în registrul genealogic al rasei, secțiunea principală, condus de asociații acreditate de ANZ." 56. Articolul 103 se abrogă. 57. După articolul 105 se introduc două noi articole, articolele 105^1 și 105^2, cu următorul cuprins: "Art. 105^1. - (1) În cazul în care în campania curentă fermierul solicită sprijin pentru
ORDIN nr. 1.000 din 21 decembrie 2016 privind modificarea şi completarea Ordinului ministrului agriculturii şi dezvoltării rurale nr. 619/2015 pentru aprobarea criteriilor de eligibilitate, condiţiilor specifice şi a modului de implementare a schemelor de plăţi prevăzute la art. 1 alin. (2) şi (3) din Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 3/2015 pentru aprobarea schemelor de plăţi care se aplică în agricultură în perioada 2015-2020 şi pentru modificarea art. 2 din Legea nr. 36/1991 privind societăţile agricole şi alte forme de asociere în agricultură, precum şi a condiţiilor specifice de implementare pentru măsurile compensatorii de dezvoltare rurală aplicabile pe terenurile agricole, prevăzute în Programul Naţional de Dezvoltare Rurală 2014-2020. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278523_a_279852]
-
la educație, prin activități extrașcolare organizate de Ministerul Educației Naționale. ... (2) Activitățile extrașcolare sunt realizate în cadrul unităților de învățământ preuniversitar, în cluburi, în palate ale copiilor, în tabere școlare, în baze sportive, turistice și de agrement sau în alte unități acreditate în acest sens. ... (3) Organizarea, acreditarea, controlul și competențele unităților care oferă educație extrașcolară se stabilesc prin regulament aprobat prin ordin al ministrului educației naționale. ... Articolul 82 (1) Elevii de la cursurile cu frecvență din învățământul preuniversitar de stat pot beneficia
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278050_a_279379]
-
parte a sistemului național de învățământ superior numai după acreditare. ... (2) Instituțiile de învățământ superior din străinătate, recunoscute legal, ca atare, în statul de origine, pot organiza filiale pe teritoriul României, singure sau în parteneriat cu instituții de învățământ superior acreditate din România, numai cu respectarea legislației în vigoare cu privire la autorizarea, acreditarea și asigurarea calității programelor de studii. ... (3) Instituțiile de învățământ superior românești pot organiza, în România sau în alte state, programe de studii comune cu instituții de învățământ superior
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278050_a_279379]
-
studii universitare sunt înscrisuri oficiale și nu pot fi emise decât de instituțiile acreditate, pentru programele și formele de studii acreditate sau autorizate provizoriu. În acest din urmă caz, în cadrul instituției care emite diploma trebuie să existe o altă specializare acreditată într-un domeniu înrudit cu specializarea autorizată. ... ------------- Alin. (2) al art. 120 a fost modificat de pct. 3 al art. 224, Titlul II din LEGEA nr. 187 din 24 octombrie 2012 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 757 din 12 noiembrie
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278050_a_279379]
-
orice formă de învățământ corespunzătoare unui anumit program de studii din cadrul unei instituții de învățământ superior. ... (6) Pot organiza programe de studii universitare la formele de învățământ cu frecvență redusă și la distanță numai instituțiile de învățământ superior care au acreditat programul de învățământ respectiv la forma de învățământ cu frecvență. ... Secțiunea a 4-a Contracte de studii Articolul 141 Instituția de învățământ superior semnează cu fiecare student/student-doctorand/cursant/cercetător postdoctoral înmatriculat la un program de studii un contract de
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278050_a_279379]
-
a studiilor dintr-un program de studii. ... (2) Pentru echivalarea, continuarea sau finalizarea studiilor și recunoașterea în străinătate a unor diplome eliberate anterior introducerii sistemului de credite transferabile, pe baza informațiilor existente în registrul matricol propriu, instituțiile de învățământ superior acreditate pot elibera, la cerere, documente în cadrul cărora să fie atribuit un număr de credite de studiu transferabile disciplinelor de curs urmate de absolvent. Pentru această operațiune, instituțiile de învățământ superior pot percepe taxe în cuantumul aprobat de senatul universitar. ... (3
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278050_a_279379]
-
învățământ cu frecvență și poate fi organizat în cadrul școlilor doctorale; ... c) master didactic, organizat exclusiv la forma de învățământ cu frecvență. ... (2) Pot organiza programe de studii universitare de master într-un domeniu acele instituții de învățământ superior care sunt acreditate sau autorizate provizoriu în acest scop. ... Articolul 155 (1) Acreditarea pentru o universitate a unui domeniu de studii universitare de master, împreună cu stabilirea numărului maxim al studenților care pot fi școlarizați și cărora li se poate acorda o diplomă de
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278050_a_279379]
-
în cadrul instituțiilor de învățământ superior se desfășoară în cadrul unei școli doctorale pe baza planului de cercetare propus de cercetătorul postdoctoral și aprobat de școala doctorală. ... (2) În cadrul instituțiilor de învățământ superior, programele postdoctorale pot fi organizate doar în cadrul școlilor doctorale acreditate pentru organizarea de programe de studii universitare de doctorat. Programele postdoctorale pot fi organizate și în cadrul unităților de cercetare-dezvoltare. ... (3) Admiterea la programe postdoctorale se face pe baza metodologiei elaborate de instituția gazdă, în conformitate cu legislația în vigoare. ... (4) Abrogat. ... ----------- Alin
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278050_a_279379]
-
studii postdoctorale. ... Secțiunea a 2-a Programele postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă Articolul 173 (1) Pot organiza programe postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă și programe postuniversitare de perfecționare toate acele instituții de învățământ superior care au acreditate cel puțin programe de studii universitare de licență și masterat în domeniul științific respectiv. ... ---------- Alin. (1) al art. 173 a fost modificat de pct. 46 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 49 din 26 iunie 2014 , publicată în
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278050_a_279379]