1,759 matches
-
Ioan, care prezintă țelurile chinovitului și ale pustnicului și începe cu un aparent incident al Părintelui Pavel cu un frate. Comparând cele două moduri de viață, chinovial și anahoretic, Avva Ioan concluzionează că preferabil este primul, mai ales pentru monahul începător. Cel ce trăiește în comunitate este scutit de grija procurării hranei, este ferit de unele păcate ce apar și se dezvoltă ușor în pustie, ca slava deșartă, și inițiază pe monah în marea virtute care este tăierea voii proprii (cap
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
care se înfăptuiește îndumnezeirea celui credincios. Ea cuprinde, pe de o parte, oamenii și, pe de alta, făpturile netrupești. Trei grupe de câte trei ierarhizează și unesc în sobornicitatea aceluiași univers următoarele cete cerești: Serafimi, Heruvimi, Scaune; Domnii, Puteri, Stăpânii; Începătorii, Arhangheli, Îngeri. Cele două opere în care sunt descrise lucrările și întreaga solidaritate angelo-umană se numesc Ierarhia cerească și Ierarhia bisericească. Înainte de acestea, strălucitul teolog dobrogean a analizat și a clasificat lucrările dumnezeiești necreate, izvorâtoare din ființa Sa, într-un
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
pot fi moderatori excelenți, dar se tem să folosească anumite echipamente didactice); situația-limită (neprevăzută, particulară - de exemplu, unele organizații cer ca suporturile de învățare să fie elaborate în formatul specific al instituției lor); conținutul și obiectivele (de exemplu, obiective pentru începători versus pentru nivel avansat; conținuturi concrete/abstracte). Dat fiind numărul mare de variabile implicate în procesul de predare-învățare, nu se pot formula reguli precise după care să se poată construi strategiile didactice. Mai degrabă se mizează pe creativitatea profesorului, pe
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
pot fi moderatori excelenți, dar se tem să folosească anumite echipamente didactice); situația-limită (neprevăzută, particulară - de exemplu, unele organizații cer ca suporturile de învățare să fie elaborate în formatul specific al instituției lor); conținutul și obiectivele (de exemplu, obiective pentru începători versus pentru nivel avansat; conținuturi concrete/abstracte). Dat fiind numărul mare de variabile implicate în procesul de predare-învățare, nu se pot formula reguli precise după care să se poată construi strategiile didactice. Mai degrabă se mizează pe creativitatea profesorului, pe
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
aparent închis în sine, dar niciodată deprimat sau... cum să spun... umbrit. Nu, niciodată umbrit. Regizorul pe care tocmai îl cunoscusem făcea parte din categoria artiștilor solari. Ceea ce m-a cucerit și m-a atras, prin contrast, deoarece eu, ucenicul, începătorul, eram (cum sunt și azi) definitiv și fără regret nocturn. Firește, natura solară a tânărului regizor din anul de grație 1973 nu era cruțată de neliniști, însă Visarion nu îngăduia angoaselor să atingă un prag morbid. Pentru el, mi-a
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
se părea că era curent peste tot; aproape că-mi venea să-mi ridic gulerul de la haină". Renoir despre Chardin: "Chardin este un pisălog. A făcut naturi moarte frumușele...". Courbet, marele maestru, rugat să vadă un Christ făcut de un începător: "Dumneata îl cunoști pe Christos? De ce nu pictezi mai degrabă portretul tatălui dumitale?" Renoir, mutat recent pe malul drept al Senei, îl citează pe Degas care spusese despre Fantin-Latour: "Da, desigur, face lucruri bune. Dar ce păcat că se simte
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
în Moldova, Dragoș. Fragmentul certifică, prin lanțul descendențelor, originea latină a moldovenilor, nu însă și a credinței lor, moștenitoare a Constantinopolului. Mitul celor doi frați, Roman și Vlahata, răspunde de asemenea modelului balcanic, de proveniență pre-creștină, reluat în "legendele despre începătorii de seminții" (Mazilu, Literatura română în epoca Renașterii 259), prezenți în textele sfinte, dar și în letopisețele rusești și în scrierile care au circulat în spațiul românesc, până la Hresmologhionul lui Paisie Ligaridis (Mazilu 134). În lumina timpului, în istoriografia internă
[Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
să constituie împreună cu ei o adevărată comunitate de interese și de aspirații. El îl privește pe educator ca pe o întruchipare a înțelepciunii și a echilibrului, un exemplu demn de urmat de către elevii săi. În lucrările Confesiuni și Despre instrucțiunea începătorilor în crștinism, Augustin susține necesitatea adaptării educației la individualitatea copiilor. O educație bazată pe intuiție, adică pe cunoașterea și trăirea faptelor. Învățământul nu trebuie să fie obositor, constrângător și rutinier, ci atractiv, plăcut. În acest sens, este necesar să li
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
tehnicianului care calcă În cizme de cauciuc pe un gazon tuns cu superioară știință. Nimic din artificialitatea uscată a textelor de metode și tehnici de cercetare cu care suntem obișnuiți; autorii evită cu maliție enumerările, clasificările, precizările de manual pentru Începători. Soții Pinçon au fost contaminați de mediile pe care le-au frecventat : clasele privilegiate, aristrocrația, marea burghezie și Înalții funcționari trecuți prin școli de elită, dar mai ales deprinși să controleze situațiile, interlocutorii și pe ei Înșiși. Formați În școala
[Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
arienilor, Cuvântul al Treilea împotriva arienilor, XIV, în PSB, vol. 15, p. 339) „... a fost și înainte de lumea aceasta ceva, care se poate contempla cu mintea noastră, dar n-a fost însemnat de istorie, pentru că acest lucru era nepotrivit celor începători și încă prunci cu cunoștința. Era o stare mai veche decât facerea lumii, potrivită puterilor celor mai presus de lume, o stare mai presus de timp, veșnică, pururea fiitoare; în ea, Ziditorul și Creatorul tuturor a făcut creaturi: lumină spirituală
O exegeză a Crezului ortodox by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/158_a_127]
-
depășesc mintea noastră, ale căror nume nici nu este cu putință să le descoperim. Acestea umplu lumea cea nevăzută, după cum învață Pavel, zicând: În El s-au făcut toate, fie cele văzute, fie cele nevăzute, fie tronuri, fie domnii, fie începătorii, fie stăpânii, fie puteri (Col., 1, 16), fie oștile îngerilor, fie dregătoriile arhanghelilor”. (Sf. Vasile cel Mare, Omilii la Hexaemeron, omilia I, V, în PSB, vol. 17, p. 75) „Când Moise spune că s-au făcut întru început, n-o
O exegeză a Crezului ortodox by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/158_a_127]
-
presus”. (Sf. Ioan Gură de Aur, Comentariile sau Explicarea Epistolei către Efeseni, omilia III, p. 26) „Nu pe îngeri a luat cândva Dumnezeu după cum zice în epistola către Evrei, ci sămânța lui Avraam (Evr. 2, 16). Nu a luat nici începătoriile, nici stăpâniile, nici domniile și nici vreo altă putere oarecare, ci natura noastră a luat-o, și a așezat-o de-a dreapta Lui. Și ce zic, a așezat-o? Așternut i-a făcut Lui, și toate a supus sub picioarele
O exegeză a Crezului ortodox by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/158_a_127]
-
cerurile? Nu era de ajuns că stă cu îngerii? Nu era nespusă și această cinste? Nu. Ci a depășit Îngerii, a lăsat în urmă pe Arhanghelii, a trecut dincolo de Heruvimi, s-a suit mai sus de Serafimi, a trecut de Începătorii și nu s-a oprit până nu s-a așezat în tronul cel dumnezeiesc. Nu vezi câtă depărtare este de la cer la pământ? Dar, mai bine spus, să o luăm mai de jos. Nu vezi cât de mare este depărtarea
O exegeză a Crezului ortodox by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/158_a_127]
-
candidați politici care se puteau declara ca fiind "din afara sistemului" (Roberts, 1995). O vedetă radio, Ricardo Belmont, a câștigat în 1989 alegerile pentru primărie ca unul venit din afara sistemului și, cum alegerile prezidențiale din 1990 se apropiau, marele romancier (un începător în politică) Mario Vargas Llosa s-a afirmat ca cel mai bine plasat candidat. Totuși, programul său de liberalizare a pieței și cererea pe față a unor măsuri economice dure i-a afectat imaginea printre săraci (Conaghan, 2000: 264). În
[Corola-publishinghouse/Science/84983_a_85768]
-
și kilometrul. Ambele măsoară cu aceeași acuratețe lungimea, căci ambele îndeplinesc restricțiile unei măsuri la nivelul de rapoarte. Evident, cercetătorul isteț poate urma și alte strategii decât cea a simplității și a bunului-simț atunci când construiește o măsură pentru o variabilă. Începătorul este introdus încă din primele lecții în metodologia cercetării la strategiile de a formula întrebări pentru a „măsura” anumite caracteristici (însușiri, variabile) și știe că observațiile empirice vor depinde de felul în care au fost concepute. Dacă forma datelor depinde
[Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
aparat se pot efectua și alte exerciții care solicităși alte grupe musculare, iar nu în ultimul rând acesta poate fi utilizat și în activitatea de recuperare. Pentru a fi siguri căutilizarea aparatului este benefică, trebuie să respectăm următoarele reguli: 1.Începătorii trebuie să evite lucrul cu îngreuieri mari. 2.Se folosesc exerciții cu încărcături care sănu îngreuieze respirația. 3.Toate mișcările trebuie executate fără bruschețe și smucituri, având aceeași vitezăpe toată traiectoria de mișcare. 4.Totdeauna spatele trebuie menținut drept în timpul
Logistică în kinetoterapie by Vasile Manole () [Corola-publishinghouse/Science/1600_a_2967]
-
medii liceale sau postliceale: Instituția Perioada Diploma obținută Studii superioare de scurtă și de lungă durată: Instituția Perioada Diploma obținută Studii postuniversitare, masterat sau doctorat: Instituția Perioada Diploma obținută Alte tipuri de studii: Instituția Perioada Diploma obținută LIMBI STRĂINE CUNOSCUTE: Începătorcunoștințe mediifluent*) 1. 2. 3. CUNOȘTINȚE DE OPERARE PE CALCULATOR: Tehnoredactare (cuv./min.): Programare: Altele: CARIERA PROFESIONALĂ: Perioada Organizația Funcția deținută Principalele responsabilități Detalii despre ultimul loc de muncă (se pot menționa calificativele acordate la evaluarea performanțelor obținute În
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
au șansa de a putea transfera mai bine, în limbile în care traduc, sensul lui árchÄn: cel care are primatul. 3.2.2.9. Dătător de viață 3.2.2.9.1. ho archQgòs tQÎs zÄQÎs: „începătoriul vieții” (SC, Blaj); „Începătorul vieții” (BVA, G-R, BS); „Domnul vieții” (C); „auctor vitae” (Vg); „le prince de la vie” (cu notă: „Le chef qui conduit leș siens à la vie, qui lui communique la vie qui lui appartient s...ț Le même titre de „chef
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
Moise, figure du Christ.”) (BJ); „the Author of life” (RSV). Expresia apare o singură dată, în Fp 3,15, unde Petru îi mustra pe concetățenii săi pentru că au cerut moartea lui Isus: tòn dè archQgòn tQÎs zÄQÎs apekteínate...: „iar pe Începătorul vieții l-ați omorât...” (BS) Această metaforă a celui care conduce spre viață este greu de transferat. „Începătorul vieții” o aproximează destul de bine, sugerând în plus ideea de creație. Ea poate fi pusă în legătură și cu expresia paulină: prÄtótokos
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
15, unde Petru îi mustra pe concetățenii săi pentru că au cerut moartea lui Isus: tòn dè archQgòn tQÎs zÄQÎs apekteínate...: „iar pe Începătorul vieții l-ați omorât...” (BS) Această metaforă a celui care conduce spre viață este greu de transferat. „Începătorul vieții” o aproximează destul de bine, sugerând în plus ideea de creație. Ea poate fi pusă în legătură și cu expresia paulină: prÄtótokos ek tÄÎn nekrÄÎn (Col 1,18), „întâiul-născut dintre cei morți”, acela care, înviind, îi va readuce la viață
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
éschatos („Cel dintâi și Cel de pe urma”), ho amnòs to¤ theo¤ („Mielul lui Dumnezeu”), hQ ámpelos hQ alQthine („Vită cea adevărată”), hQ anástasis kaì hQ zÄe („Învierea și Viața”), hQ archQ kaì tò télos („Începutul și Sfârșitul”), ho archQgòs tQÎs zÄQÎs („Începătorul vieții”), ho mártys ho pistós („Martorul credincios”). - calcul structural: numele coranic L" il"ha ’ill" huwa („Nu este Dumnezeu în afară de El”) și numele biblice ’!>r Ya‘aqo>/ Yiœer"’Ql („Cel Tare/Puternicul lui Iacob/lui Israel”), ’Pl hakka>Ä: („Dumnezeul
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
ori nu se respectă planul de urbanism. Resursele antropice sunt dominate de amenajările sportive. Sunt prezente și de importanță de necontestat și atracții istorice, religioase, etnofolclorice, care diversifică oferta. În majoritatea stațiunilor montane se poate schia, existând pârtii separate pentru începători și pentru avansați. Elementele de caracterizare a unei pârtii de schi sunt: lungimea, panta, lățimea, orientarea, facilități de tipul tunurilor de zăpadă, existența trambulinelor naturale. Probleme ale pârtiilor de schi din România: în ultimii ani nu au zăpadă o mare
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
numărul traseelor de alpinism și escaladă este foarte mare. Practic, nu există zonă montană care să nu dispună de un asemenea traseu. Acestea sunt însă caracterizate de un grad de dificultate mediu, spre deosebire de Alpii Francezi; din această cauză, sunt destinate începătorilor în domeniu. Spre deosebire de traseele de drumeție, caracterizate prin lungime și posibilitatea observării locurilor pitorești, traseele de alpinism și escaladă sunt mult mai scurte și localizate pe stâncile abrupte. Neimplicând eforturi investiționale mari, traseele românești de escaladă și alpinism sunt în
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
intr-una mai puternica; folosit în principal la serviciu și la fileu Fluturaș: denumirea oficiala a obiectului pe care jucătorii trebuie sa îl lovească. Format din 16 pene atașate la un miez din plută acoperit cu piele. Pentru antrenamente la începători și pentru loisir se mai folosesc și fluturași sintetici. Forehand: lovitura folosita pentru a returna din partea dreaptă a unui jucător dreptaci și din partea din stângă a unui jucător stângaci. Fundul terenului: treimea din spate a terenului, în zona tușelor. Joc
Badminton : curs pentru studenţii facultăţilor de educaţie fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/361_a_643]
-
au o viteză redusă si deci jucătorul are suficient timp pentru a interveni, deplasându-se înainte. Dacă jucătorul se așează mai în față, este prins pe „picior greșit" cu mingi înalte, rapide, la care trebuie să se deplaseze înapoi. La începători, uneori chiar si la jucători mai experimentați, se întâmplă ca poziția de așteptare să fie înaltă și prea rigidă, din care cauză se va întârzia pornirea spre minge. Poziția joasă, cu centrul de greutate plasat în față, asigură pornirea rapidă
Badminton : curs pentru studenţii facultăţilor de educaţie fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/361_a_643]