11,765 matches
-
de sesizare trebuie schimbată pot să apară doar în cursul cercetării judecătorești ca urmare a readministrării probelor din urmărirea penală ori a administrării de probe noi. Apreciază că principiile reținute de Curtea Constituțională în decizia mai sus menționată își găsesc aplicabilitatea și în procedura care are loc în fața judecătorului de drepturi și libertăți, care nu este chemat să statueze asupra temeiniciei acuzației în materie penală, ci să analizeze, astfel cum s-a reținut anterior, dacă sunt îndeplinite condițiile prevăzute de
DECIZIA nr. 616 din 21 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/281946]
-
Legea nr. 112/1995 are ca obiect reglementarea măsurilor reparatorii doar în anumite situații de trecere în proprietatea statului a bunurilor persoanelor fizice, urmând ca alte situații să fie reglementate, eventual, prin alte legi speciale, astfel că determinarea ariei sale de aplicabilitate este rezultatul opțiunii legiuitorului, fără ca aceasta să contravină vreunei norme constituționale. De altfel, așa cum a statuat Înalta Curte de Casație și Justiție - Completul pentru dezlegarea unor chestiuni de drept prin Decizia nr. 3 din 30 ianuarie 2017, publicată
DECIZIA nr. 667 din 28 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/281971]
-
și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
privării de libertate -, putând să își angajeze un avocat pe tot cursul litigiului ce vizează aspecte referitoare la executarea pedepsei. Împrejurarea că persoana condamnată este privată de libertate, ca urmare a unei condamnări definitive, nu este de natură să atragă aplicabilitatea normelor procesuale referitoare la asistența juridică obligatorie (Decizia nr. 209 din 7 aprilie 2022, paragraful 13). ... 22. Deoarece până în prezent nu au intervenit elemente noi, de natură să determine schimbarea acestei jurisprudențe, considerentele și soluția care au fundamentat deciziile
DECIZIA nr. 302 din 18 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290004]
-
legi sau ordonanțe ori a unei dispoziții dintr-o lege sau dintr-o ordonanță în vigoare, care are legătură cu soluționarea cauzei în orice fază a litigiului și oricare ar fi obiectul acestuia“. Or, „legătura cu soluționarea cauzei“ presupune atât aplicabilitatea textului criticat în cauza dedusă judecății, cât și necesitatea invocării excepției de neconstituționalitate în scopul restabilirii stării de legalitate, condiții ce trebuie întrunite cumulativ, pentru a fi satisfăcute exigențele pe care le impun dispozițiile art. 29 alin. (1) din Legea
DECIZIA nr. 234 din 24 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290085]
-
dispozițiile art. 41 alin. (2) din Codul civil constă în faptul că minorul încheie acte de administrare și acte de dispoziție cu încuviințarea ocrotitorului legal și autorizarea instanței de tutelă. Față de trimiterea la materia instanței de tutelă se relevă aplicabilitatea dispozițiilor art. 144 alin. (2) din Codul civil, care enunță, exemplificativ, ca fiind acte de dispoziție: actele de înstrăinare, împărțeală, ipotecare ori grevare cu alte sarcini reale și renunțarea la drepturile patrimoniale. În schimb, minorul nu poate să facă donații
DECIZIA nr. 58 din 21 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290579]
-
cu cerințele Regulamentului (UE) nr. 923/2012, cu anumite cerințe din Regulamentul (UE) 2018/1.976 și pentru a acoperi anumite situații neprevăzute de Regulamentul (UE) 2018/1.976, pentru care este necesară reglementarea detaliată a etapelor specifice acestor operațiuni aeriene. Articolul 2 Domeniul de aplicabilitate Prezenta reglementare se aplică pe teritoriul și în spațiul aerian al României de către operatori aerieni care desfășoară operațiuni aeriene cu planoare, personalul navigant deținător de licență de echipaj de zbor pentru planoare, autoritatea competentă și entitatea calificată acreditată pentru
REGLEMENTAREA AERONAUTICĂ CIVILĂ ROMÂNĂ RACR-OAP din 8 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291038]
-
în judecată și individualizarea judiciară a pedepsei ulterior trimiterii în judecată. ... 16. Odată inculpatul trimis în judecată, instanța nu beneficiază de marja de apreciere a procurorului în cadrul procedurii prevăzute de art. 318 din Codul de procedură penală, fiind restrânsă aplicabilitatea instituției renunțării la aplicarea pedepsei. O astfel de reglementare ce conferă putere mai mare de apreciere cu privire la oportunitatea aplicării unei pedepse și individualizarea ei unui magistrat procuror în detrimentul magistratului judecător încalcă în mod vădit dreptul la un
DECIZIA nr. 286 din 28 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291101]
-
de calitatea magistratului ce apreciază soluția care se impune. ... 18. Curtea de Apel Suceava - Secția penală și pentru cauze cu minori apreciază că excepția de neconstituționalitate este neîntemeiată. Consideră că reglementarea de către legiuitor a unor limite de pedeapsă pentru aplicabilitatea instituțiilor de individualizare a modalității de executare a pedepsei nu contravin dispozițiilor constituționale invocate. Potrivit jurisprudenței constante a Curții Constituționale, stabilirea limitelor de pedeapsă intră în atribuțiile organului legiuitor, reprezentând opțiunea acestuia, conform politicii penale a statului, potrivit rolului său
DECIZIA nr. 286 din 28 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291101]
-
noiembrie 2021, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 262 din 17 martie 2022, paragraful 17). Curtea a mai stabilit că „legătura cu soluționarea cauzei“, în sensul art. 29 alin. (1) din Legea nr. 47/1992, republicată, presupune atât aplicabilitatea textului criticat în cauza dedusă judecății, cât și necesitatea invocării excepției de neconstituționalitate în scopul restabilirii stării de legalitate, condiții ce trebuie întrunite cumulativ pentru a fi satisfăcute exigențele pe care le impun aceste dispoziții legale în privința pertinenței excepției
DECIZIA nr. 280 din 28 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291242]