2,304 matches
-
în unități logice unitare și compacte de studiu. Învățarea fiecărei unități de studiu se face după modelul metodei învățării globale. Se operează cu repetări, mai întâi, pe fragmente separate, apoi, progresiv, pe grupuri tot mai mari de fragmente, pentru a asambla sau integra într-o structură asemănătoare celei inițiale. Avantajele și dezavantajele acestei metode sunt prezentate în continuare: avantaje: posibilitatea de a lucra fiecare element al mecanismului de bază ajută la corectarea deficiențelor fizice prin folosirea exercițiilor adecvate; asigură tratarea diferențiată
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
ca o modalitate rafinată a scriiturii compoziționale de a ilustra o viziune conceptuală privată de coerența logică și fluentă ce o presupune rememorarea unei experiențe trăite. Muzica acestor pagini pare să ne transforme în martorii unui joc de „puzzle”, ce asamblează cu dezinvoltura inspirației simplele frânturi ale unei ficțiuni. Astfel, o nouă reprezentare sonoră se juxtapune în șirul nesfârșitelor caractere proiectate pe scena acestui spectacolul fantastic. Apariția sa va produce o diversificare subtilă a expresiei sonore, operată prin multiple modificări ce
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
și enorma ureche a lumii” și exersând „cu smerenie” instalarea în tăcere, sub efigia „Cumințeniei pământului”, „această făptură închisă-n muțenie: talpă de piatră”. Prozatoarea, fără vocația ficțiunii, a practicat de la început notația biografică sumar disimulată. La capătul lui ‘38 asambla minuscule decupaje din „jurnalul de dăscăliță” într-o școală de periferie, cu exaltări umanitariste și anxietăți biografice: războiul, handicapul etnic, un mariaj de teama singurătății, suspansul activităților conspirative ale uteciștilor. Reportajele anilor ‘50 ilustrează, cu binecunoscutul triumfalism coborât în cotidian
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288980_a_290309]
-
noi să proiectăm vizibilul așa cum îl receptăm. Și, la fel cum nu există dualism între fizicul extern (raza luminoasă și formele percepute) și cognitivul intern (structurarea calitativă a formelor), nu există de o parte "o suprafață plană acoperită de culori asamblate într-o anumită ordine" (Maurice Denis) și de alta "o femeie goală". Cele două ajung în același timp, fără decalaj, și alcătuiesc un singur tablou. Suprafața plană și "mașina semiotică" nu sunt separabile. Așa cum nu sunt, la pictor, mâna și
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1095_a_2603]
-
eu. Nu știu cum a ajuns traducerea cărții despre politețe la Chișinău. A fost opțiunea celor de la Cartier, a fost oferită lor de traducător, au refuzat-o alte edituri din România? Dar nici nu vreau să știu, mi-am construit o teorie, asamblând câteva experiențe anterioare la Chișinău. De câte ori participam la un simpozion sau o susținere de doctorat, Întâmplarea se Încheia cu o agapă colegială care avea o turnură aparte, neîntâlnită În România. Un coleg mai copt, mai reputat, este investit cu titlul
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
întreg proces care tinde către un sens. Una dintre expresiile iraniene cele mai elocvente ale acestei polarități se poate găsi într-un text tardiv, din secolul al IX-lea, deja amintit în aceste pagini 3: „Îmi este mai simplu să asamblez și recreez cele douăsprezece creaturi pe care le-am creat la origine” (34.20), îi spune divinitatea supremă Ohrmazd (Ahura Mazda) lui Zarathustra. „Va fi mai ușor pentru Ohrmazd să formeze (creeze) tan ș pas¶n, trupul de glorie, decât
[Corola-publishinghouse/Science/2332_a_3657]
-
etapelor ciclului de replicare: revers-transcrierea, integrarea, sinteza ARN și traducerea. Ele produc transformarea malignă a celulelor pe care le infectează, dar nu se realizează asamblarea de virusuri progene, deoarece nu se sintetizează proteine structurale pentru acest proces. Virionii progeni se asamblează numai dacă ocazional aceiași celulă este infectată cu un retrovirus cu genom viral complet, incluzând genele de replicare. Un asemenea virus are valoare de virus helper care suplinește deficiențele virusului defectiv. Gena v-src transdusă de VSR este o excepție. Ea
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de oncogenetică și oncogenomică. Partea II by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91988_a_92483]
-
lungime a secvenței, dar prezenta mutații punctiforme simple, nedetectabile prin blotting, adesea la nivelul joncțiunilor de sudare introni-exoni, ceea ce conduce la anularea situsurilor de splicing în ARNm precursor. Mutațiile de la nivelul joncțiunilor de sudare fac ca exonii să fie anormal asamblați în ARNm pentru proteina RB, iar aceasta să fie aberantă. Mutațiile punctiforme conduc la apariția codonilor nonsens, ceea ce modifică proteina ca lungime și funcție. Deși în majoritatea tumorilor are loc transcrierea ARNm al genei rb1, cele mai multe nu prezintă nivele detectabile
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de oncogenetică și oncogenomică. Partea II by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91988_a_92483]
-
pentru a forma complexul de semnalizare TNFR-1, care determină activarea NFKB (Sukits și colab., 2001). Acest complex se desprinde apoi din receptor și fie menține semnalizarea de supraviețuire prin selectarea inhibitorului FLIP al caspazei-8 competitive sau, în absența lui FLIP, asamblează FADD și caspaza-8 într-un complex pentru semnalizarea apoptozei. 30.2.2. FAS (APO-1 SAU CD95) Receptorul FAS este o glicoproteină transmembranară de 48 kDa, formată din 319 aminoacizi. Ea aparține familiei de receptori TNF. Capătul său amino-terminal este intracitoplasmatic
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de oncogenetică și oncogenomică. Partea II by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91988_a_92483]
-
putea fi capabil să sechestreze toată proteina Rev și astfel să blocheze replicația HIV; 3) utilizarea mutantelor dominant negative: unele constructe retrovirale codifică pentru o proteină Rev mutantă desemnată RevM10, care se leagă la RRE, dar care nu se va asambla în complexul multiproteinic spre a exporta ARN din nucleu; 4) utilizarea de ribozime: în retrovirusurile manipulate pot fi inserționate gene pentru ARN autocatalitic (ribozimă). RRZ2 este o astfel de moleculă ribozimică cu „cap de ciocan” (fig. 32.12) direcționată spre
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de oncogenetică și oncogenomică. Partea II by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91988_a_92483]
-
antreprenoriale. Bill Gates este unul din multele exemple. El a renunțat să studieze la Harvard cu scopul de a fonda Microsoft, având ideea dezvoltării de software, pentru piața de calculatoare personale, în curs de formare. Michael Dell a început să asambleze calculatoare personale în camera sa de colegiu și desigur lista poate continua. Cert este faptul că toți au avut niveluri ridicate de inteligență antreprenorială. Este posibil să ai și tu. 9. Inteligența intuitivă Este cea de a noua formă de
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
Ă; nu fragmentați materialul după pagini; bă învățarea fiecărei unități de studiu stabilită după modelul metodei de învățare globală (sinteticeă; că operarea cu repetări, mai întâi, pe fragmente separate, apoi progresiv, pe grupuri tot mai mari de fragmente, pentru a asambla sau integra într-o structură asemănătoare celei inițiale. III.2.3. Metoda învățării progresive cu repetări recurente Metoda învățării progresive cu repetări recurente este o combinație a primelor doua metode (1.și 2.Ă ce se recomandă pentru învățarea pe
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
articulat inițial, pentru a le testa aplicabilitatea. Apoi, psihologia interculturală e preocupată de explorarea identității "celuilalt", pentru a descoperi variații psihologice care lipsesc dintr-o anumită experiență culturală limitată. în sfîrșit, demersul diciplinar propus mai vizează și strădania de a asambla și integra rezultatele obținute într-o arie mai extinsă, cu intenția de a genera o psihologie "universală", validă într-o arie culturală cît mai largă. 1.4. Natura socioculturală a comportamentului uman. O definiție preliminară a culturii Cea mai cuprinzătoare
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
să privească toate cuvintele deodată, după care să fie expus mai puțin la unele și mai mult la altele. Așadar, cînd subiectul este motivat suplimentar sau este îndemnat să judece pe baza unei evaluări inițiale a întregului părțile ce-l asamblează, redevine "american" . Se sugerează, astfel, ceea ce lipsește subiectului nonamerican: o experiență cotidiană a unei motivații ridicate pentru sarcini curente (care pentru subiectul american sînt recompensatoare) și o experiență pozitivă a interacțiunii cu stimulii cotidieni, conferind ansamblului lumii sociale percepute calitatea
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
grup. 5.9. Polarizarea de grup Polarizarea de grup reprezintă un tip particular al deciziei de grup, și anume exprimarea opțiunii în condiții de risc și incertitudine. În 1961, Stoner a făcut o descoperire importantă: grupurile pe care le-a asamblat au înclinat să ia o decizie mai riscantă decît media punctelor de vedere individuale ale membrilor care le compuneau. Sugestiile lui Stoner deveneau foarte "utile" pentru conducătorii care doreau să impună o alegere indezirabilă social. De exemplu, un lider de
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
sus", dinspre nivelul individual, și reunesc un ansamblu considerabil de valori, mult mai larg decît cel aflat în schemele valorice prestabilite din studiile anteriore. Astfel, multe din omisiunile valorice ale modelelor Rokeach sau Hofstede au fost suplinite. Datele prelucrate și asamblate în cele zece mari arii valorice constituie mai degrabă o rafinare a modelelor precedente decît o sinteză de date contradictorii cu acestea. Oricum, principala noutate a demersului său o reprezintă nivelul de colectare a datelor, căci pentru S. Schwartz unitatea
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
aducă laolaltă registrele individual (personal), structural (societal), organizațional, dar și, mai ales, cultural pare a fi necesară și urgentă. Astfel, în sinteza de față am urmărit diagnoza sănătății organizaționale din mediul educațional prin intermediul modelului C-P O-S/cultură-personalitate-organizațional societal. Asamblînd, așadar, aceste poziții teoretice și metodologice distincte și însușindu-ne specificul unei demers interdisciplinar, semnalarea tendințelor observate în acest studiu și analiza critică din punct de vedere metodologic pe care o propune se focalizează asupra relației dintre o serie de
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
26 aprilie, 2008. După masă. Am citit cele câteva texte primite. Văd tot mai clar "intersecțiile" dintre noi, zonele comune, care se repetă și care trebuie înlăturate. Îmi dau seama că am nevoie de toate scenariile didactice finalizate, pentru ca să pot asambla totul în ceva cât de cât coerent. Trebuie să mai aștept. Dar până atunci, trebuie să mai soluționez un lucru: să realizăm o omogenitate de formă și structură a tuturor textelor primite. Scriu urgent acest mesaj și îl trimit, pe
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
concediu de maternitate și Mircea (la religie). Îmi spun că dacă ei vor putea ține pasul, venind atât de târziu în proiect, am să pot și eu. Duminică, 22 septembrie, 2008. Dimineața. Am avut o noapte albă. Cum voi putea asambla coerent toate scenariile didactice primite? Care să fie elementul ordonator adecvat? Cum voi ordona conținuturile? Îmi dau seama că un curriculum transdisciplinar s-ar putea realiza foarte greu. Nici nu pot gândi cum ar suna dacă ar trebui formulate niște
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
standardizare a produselor în cadrul corporației transnaționale; astfel, corporația nu poate asigura această standardizare dacă sunt folosite input-uri externe sistemului și diferite între ele (în funcție de piețele locale). - Filiala verticală (intrări productive mari, ieșiri productive mici). Este vorba de filiale care asamblează componente productive primite din sistemul corporației, într-un produs finit pe care îl distribuie în afara sistemului corporației. Regăsim aici o similitudine cu rolul de implementator în cadrul fluxului de cunoștințe. - Filiala integrată (intrări productive mari, ieșiri productive mari). Marea majoritate a
[Corola-publishinghouse/Science/1912_a_3237]
-
filiale (cine le decontează); anularea unor datorii intrafirmă; orice modificare bruscă a trendului volumului de afaceri, creditului sau debitului, profitului net ale unei filiale. Procesarea multiplă a unui produs, realizarea lui din componente diferite, fabricate fiecare în țări diferite și asamblate într-o altă țară, formează un labirint în care un factor extern de control nu poate stabili cu precizie care este prețul pieței, motiv pentru care nu se poate demonstra dacă prețul încasat este sau nu altul decât prețul pieței
[Corola-publishinghouse/Science/1912_a_3237]
-
folosind date din 1998, la un nivel avansat de dezagregare, că 52 dintre cele mai performante 60 de produse de export românești nu au avantaj comparativ relevat dublu (și la export, și la import), interpretând că respectivele produse sunt doar asamblate în România. Gomes-Casseres (2003) arată că România are o marjă foarte mare între exporturile și importurile de bunuri intermediare (produse semifabricate, părți și componente), un indicator concludent al faptului că producția realizată în România nu este suficient integrată în rețelele
[Corola-publishinghouse/Science/1912_a_3237]
-
fierului nu este dec�ț o manier? de substituire a lemnului, care nu induce deloc forme noi. �ncep�nd cu anii 1850, constructorii dispun de produse din fier laminate, cum ar fi tabl?, platband?, corniere, Ț, dublu Ț etc., care, asamblate prin nituire, formeaz? grinzi sau grinzi cu z?brele care permit deșchideri mari. Crystal Palace (Londra, 1850-1851), destinat s? ad?-posteasc? prima Expozi?ie universal?, este conceput de J. Paxton (1801-1865) că un sistem modular bazat pe un num?r
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
f?cute sub conducerea lui Gropius, la Bauhaus. �n Fran?a de dup? r?zboi, arhitec?i ?i ingineri imagi-neaz? procedee de prefabricare grea. Pere?i standardiza?i din beton s�nt turnă?i ?i dota?i �n uzin?, apoi asambla?i pe ?antiere. Procedeele Camus sau Costamagna, de exemplu, s�nt chiar exportate �n URSS. Rolul statului este decisiv, �n Fran?a, �n aceast? op?iune constructiv?, care favorizeaz? dezvoltarea unor puternice �ntreprinderi de construc?îi ?i lucr?ri publice
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
profunzime, confruntarea este de ordin politic, etic, cultural, religios, marcată În istoria României de momente sau evenimente Încă puțin cunoscute. Toate aceste valențe ale confruntării Își găsesc corespondent În motivațiile sau cauzele rezistenței anticomuniste din România, aspect ce conturează și asamblează reactivitatea complexă a societății românești la instalarea sistemului comunist. Intrarea armatei sovietice În 1944 În România, instalarea guvernului procomunist și prosovietic condus de dr. Petru Groza În 1945, falsificarea flagrantă a rezultatului alegerilor din 1946 ce marca „legitimarea” impenitentă, din
[Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]