13,650 matches
-
Iași, poate fi un argument pentru a reformula, sub flamura maioresciană a valorii estetice, literatura zisă "pentru copii și tineret". Ioan HOLBAN Comoara din Dealul Ursului V irgil Năsturel nu-și mai aduce bine aminte cînd s-a petrecut marea aventură. Știe doar că nu era duminică. Era o zi oarecare de vară, cu cer senin și cald, grozav de cald. Și, pentru că era în vacanță, iar părinții lui erau duși în oraș după unele cumpărături, s-a hotărît să folosească
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1501_a_2799]
-
unor astfel de frămîntări, Virgil Năsturel nu-și mai poate aduce aminte dacă era luni, marți, miercuri sau altă zi, atunci cînd s-a trecut cu adevărat la treabă. Dar se cunosc multe alte amănunte legate direct de începutul marii aventuri. Așa, de pildă, în noaptea dinaintea pornirii expediției, Virgil n-a dormit aproape deloc. Sigur că da... sînt convins că vor fi destui care vor strîmba din nas și vor zice: ei, și ce dacă n-a dormit? Asta-i
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1501_a_2799]
-
că în acea zi ținta sa principală nu erau păstrăvii, ci tritonii. Iată deci cauza plecării sale spre pădure. Cine și-ar fi putut închipui că intenția atît de lăudabilă a Bărzăunului avea să constituie punctul de plecare al unei aventuri formidabile? Cum mergea el așa pe drum, cu puțin timp înainte de a coti pe ulița ce ducea la cantonul părăsit, auzi deodată din umbra unui gard înalt: Bîzzz... bîzzzz... Bărzăunul se purtă însă foarte demn. Nu luă în seamă astfel
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1501_a_2799]
-
și dădură seama, amândoi deodată, că li-i grozav de foame. Porniră deci spre casă făcînd tot drumul planurile expediției extraordinare ce urma să aibă loc în cel mai scurt timp posibil. Și Bărzăunul se lăsă convins ca în această aventură atît de însemnată să participe și Ilinca. Și, de nu vor mai fi alți amatori după vrerea lor, să fie admis chiar și Nuțu lui Răstoacă. Ilinca, Bărzăunul și... tristețea A utobuzul avea deja o întîrziere de 15 minute. Bineînțeles
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1501_a_2799]
-
la urmă. Ceva mai presus de puterea sa de înțelegere îl atrăgea spre peretele de cremene, dar nu era atunci momentul să încerce dezlegarea nici unei taine. Și nici într-un caz nu s-ar fi putut încumeta singur spre o aventură de asemenea proporții. Deci trebuia să aștepte clipa cea mai potrivită pentru a-i convinge și pe ceilalți că porțile acelea de umbră care se zăreau spre vîrful peretelui pot oferi surprize extraordinare. Se uită din nou, cu mai multă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1501_a_2799]
-
o "rămășiță", cum îmi mai zici din cînd în cînd, ci cum trebuie să te porți cu un om deștept... și serios!... Altfel... Tu, deștept? zvîrli Matei vorbele ca pe niște bolovani. Gîscă îndopată cu western-uri și romane de aventuri proaste!... Nu te gîndești la situația în care m-ai pus pe mine în fața satului?... Și pe cumnatul tău, care-i om de vază în această comună... și pe domnul Nicanor, și pe doctor, care nu-s Nuțu lui Răstoacă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1501_a_2799]
-
făcut... Și s-a depărtat de mine cu mîinile la spate și capul în pămînt... Am participat din tot sufletul la tristețea lui și i-am promis că mă voi opri, deocamdată, aici cu povestirea. CUPRINS Ioan HOLBAN Pistrui, expediții, aventuri și întîiul freamăt al dragostei..................................5 Pistrui, expediții, aventuri și întîiul freamăt al dragostei 5 Comoara din Dealul Ursului 11 Unde se vede că nu toate întâmplările se petrec din întîmplare 52 Unde se vede că, pentru a lua o
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1501_a_2799]
-
la spate și capul în pămînt... Am participat din tot sufletul la tristețea lui și i-am promis că mă voi opri, deocamdată, aici cu povestirea. CUPRINS Ioan HOLBAN Pistrui, expediții, aventuri și întîiul freamăt al dragostei..................................5 Pistrui, expediții, aventuri și întîiul freamăt al dragostei 5 Comoara din Dealul Ursului 11 Unde se vede că nu toate întâmplările se petrec din întîmplare 52 Unde se vede că, pentru a lua o hotărîre, este nevoie ca, mai întîi, să te hotărăști
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1501_a_2799]
-
îngăduie să atingem "unitatea infinită", nemărginirea făcută prezentă, momentul divin auto creator, conform viziunii lui Hölderlin; ea este "experiența unificatoare a veșniciei", scrie Paul Richard, comentând lirica lui Rimbaud. Experiența poetică este călătoria la capătul posibilului pentru om, suprema sa aventură existențială. Cea mai înaltă evaziune spre propriul său adevăr, spre propria-i autenticitate. Evaziunile metafizice ale filozofilor sunt elaborate, fabricate. Din acest motiv, ele apar schematice, artificiale. Schiller scria lui Goethe: "am putea spune că poetul este singurul Om adevărat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
asocieri incongruente de cuvinte, precum aruncarea la întâmplare de forme și culori în tablourile lui Pollock (happening art). Poemul se transformă într-o proză versificată a unui puzzle haotic, neinteligibil, simulând subtilitatea, profunzimea. Evadând în spații false, pur lingvistice, simple aventuri ale cuvintelor oarbe, poezia nu mai vorbește despre imposibil, ci tinde să devină ea însăși imposibilă. Poezie și transposibil Precum am arătat în publicații anterioare, meditând, la anii adolescenței, asupra libertății metafizice radicale am ajuns la conceptul pe care l-
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
2011; In principio fuit Eminescu, Panfilius, 2013; Metafora și cei trei oaspeți ai poemului, Cugetarea, 2002; Trei fețe ale sublimului: Shakespeare, Hölderlin, Tagore, Poezia, 2004; Meditații asupra liricii universale, Poezia, 2007. Studii de literatură universală, Panfilius, 2010. Eseu dramatic: Imposibila aventură, urmată de Aporii ale tragicului, Cugetarea, 2001. Eseuri de artă: Semnificațiile spațiului în pictură, Meridiane, l973; Auguste Rodin, Meridiane, 1976 ed.I, Cugetarea, 2003 ed. II. Sinteze: Istoria culturii și a civilizațiilor Un compendiu al spiritualității universale, Cugetarea, 1997; ed.
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
-l acceptă? ...nu știe, pentru că era ușor. Ușor? Da, amuzant, într-un fel neverosimil și totuși fermecător, atât de... De Alex. ...da. De Alex.). — Mai departe. Mai departe lucrurile se precipită. La început e o vacanță și pe urmă o aventură și pe urmă și mai mult și pe urmă vaporul, ei doi iau vaporul... — De ce? ...iau vaporul, noaptea, și el îi povestește, îi povestește încontinuu, până când ea se sperie și ei se ceartă, se ceartă, se ceartă înfiorător, se ceartă
Dincolo de portocali by Ioana Bâldea Constantinescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1347_a_2732]
-
direcția țăcănitului ritual. Lea se ridica, ne ciufulea drăgăstos pe fiecare și dădea drumul la pick-up. Desfăcea, pe urmă, tacticos, o ciocolată chinezească. Ghemuiți unul într-altul, pe canapeaua din bibliotecă, urmăream cu degetul conturul albinei uriașe de pe ambalaj ascultând Aventurile lui Sherlock Holmes de pe disc. Mama venea să ne ia pe seară, încercănată și tăcută, în taiorul ei gri. Obosiți, ne târam până la troleibuz, povestindu-i despre dragul meu Watson și bzzzzzzzzzzz, albina, cum, iar v-a dat ciocolată? o s-
Dincolo de portocali by Ioana Bâldea Constantinescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1347_a_2732]
-
sur prinderea lui, se vindeau bine, iar numele lui căpăta, încet-încet, o anume greu tate într-o branșă altfel ermetică. Pagini de ziar și de revistă te trimiteau în locuri neumblate, sub o semnătură care era, de-acum, garanția unei aventuri dincolo de granițele visului. Se schimbase. În sfârșit, se simțea bine în pielea lui, zâm bea cu toți dinții, bea numai în serile frumoase, fără să i se împăienjenească privirea și ajunsese să cunoască fiecare centimetru al sufletului fetei cu ochi
Dincolo de portocali by Ioana Bâldea Constantinescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1347_a_2732]
-
să mergi? Cu tine, în lume, răspunse prompt puiul, mulțumit că Lupino îl asculta cu atîta interes. Ai să mă iei, nu-i așa? Abia aștept să le povestesc diseară băieților cum am cutreierat numai noi doi, împreună, și cîte aventuri minunate am trăit și cîte locuri grozave ca ăsta am văzut! Lupino era mai bulversat decît la început. De unde știa bucățica asta de pui că el a plecat în lume? Cine să-i fi spus tocmai lui? Și cum a
by Crenguţa H. B. Docan [Corola-publishinghouse/Imaginative/1108_a_2616]
-
și tu. Perfect! Încetul cu încetul, se făcu lumină în capul puiandru-lui. Cumva, mărturisirea pe care i-o făcuse Hanei, cu o zi înainte, ajunsese la urechile lui Dakota. Creierul necopt al puiului percepuse plecarea lui Lupino ca pe o aventură la care ar fi fost păcat să nu ia parte. Dar cum ajunsese mogîldeața aici? N-am închis ochii toată noaptea. Te-am pîndit și, cînd te-am văzut că pleci, m-am furișat după tine. N-a fost ușor
by Crenguţa H. B. Docan [Corola-publishinghouse/Imaginative/1108_a_2616]
-
Creează creștere economică. - Își riscă banii proprii sau ai altora. - Își organizează singuri activitatea. - Venitul lor variază. - Iau deciziile finale. - Trebuie să găsească sau să-și extindă rețeaua de client pentru a putea supraviețui în lumea afacerilor. - Au spirit de aventură. - Își asumă riscuri. - Inovativitate și creativitate. - Încredere în forțele proprii dar și în ceilalți. - Perseverență în urmărirea scopurilor propuse. - Orientare către finalități clar definite. - Au inițiative, dorința de a acționa. - Dorința de împlinire personală. - Angajament și disponibilitate pentru muncă. - Atitudine
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
în a se asigura că sunt la curent cu metodele de predare și tendințele de peste mări”(www.entrepreneur.com/tradejornals/.../1121302 48.html). În Canada: programe/parteneriate de încurajare a dezvoltării de întreprinzător la copiii preșcolari: Parteneriatul învățare Regională antreprenorial Aventura (EA) “Obiectivele și viziunea Programului Programul a fost conceput pentru a introduce un sentiment de spiritul antreprenorial la copiii de la grădiniță la gradul 12. Obiectivul programului este de a valorifica resursele locale și de a oferi studenților o fundație
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
copiii de la grădiniță la gradul 12. Obiectivul programului este de a valorifica resursele locale și de a oferi studenților o fundație de cunoștințe care să le permită să-și dezvolte imaginația, să creeze și să opereaze cu sistemul antreprenorial. Aventura “gol” antreprenorial: Consolidarea critică și creativă. Cultivarea spiritului de aventură și de întreprindere, de risc și recompensă, și sentimentul de satisfacție de faptul că provin dintr-o idee transformată în realitate. Promova încrederea în sine, prin transformarea unei idei în
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
de a valorifica resursele locale și de a oferi studenților o fundație de cunoștințe care să le permită să-și dezvolte imaginația, să creeze și să opereaze cu sistemul antreprenorial. Aventura “gol” antreprenorial: Consolidarea critică și creativă. Cultivarea spiritului de aventură și de întreprindere, de risc și recompensă, și sentimentul de satisfacție de faptul că provin dintr-o idee transformată în realitate. Promova încrederea în sine, prin transformarea unei idei în realitate. Experiența de colaborare și lucrul în echipă. Elaborare de
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
echipă). Beneficiile programului Adventure Antreprenoriale: Beneficiează de program nu doar profesori, voluntarii partener de afaceri și studenții, dar și comunitățile în care este dezvoltat acest program. Asociații antreprenoriale deveni un punct de mândrie pentru comunitățile. Prin inducerea unui sentiment de aventură antreprenorială la elevi, programul va deschide ușa, de asemenea, pentru dezvoltarea economică și apariția unor proiecte inovatoare în comunități. Programul reprezintă o colaborare între profesori și elevi, studenți și voluntari partener de afaceri, dar și participanți ai comunității lor. Există
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
apariția unor proiecte inovatoare în comunități. Programul reprezintă o colaborare între profesori și elevi, studenți și voluntari partener de afaceri, dar și participanți ai comunității lor. Există numeroase beneficii pentru fiecare dintre grupurile partenere care devin implicate în Programul de aventura antreprenorial. Beneficii pentru cadre didactice și copii: Îi ajută pe copii să își dezvolte abilitățile importante ale vieții (de leadership, munca în echipă). Învăță copiii să fie creativi, strategici, gânditori. O abordare inovatoare a instruirii tradiționale pe care se vor
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
care se vor angaja toate stilurile de învățare Beneficii pentru Voluntarii partenerul de afaceri Partajați-vă cunoștințele și expertiza! Dă înapoi la tineri din comunitatea dumneavoastră! Ajutați elevii să exploreze oportunitățile în propria comunitate! Aduce o contribuție valoroasă la educație! Aventura antreprenorială- Principii de conducere Experiența Student: (EA) este de a lua cu privire la o călătorie antreprenoriale, care permite copiilor să învețe din experiența proprie de a transforma ideile în realitate. Este vorba de a fi întreprinzători! (Nu este vorba
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
camaraderie. Cei care se miră de această realitate nu știu ce înseamnă să rămâi ani îndelungați în străinătate, izolat, departe de ai tăi. Tinerii care intră în această meserie nu pot trăi toată viața, în diverse capitale ale lumii, având mereu aceleași aventuri și câștigând, astfel, gradele carierei, fără a simți plăcerea de a se regăsi ca indivizi. În ceea ce mă privește, eu am constatat cât de prețioase au fost bunele relații pe care le-am avut cu cei mai mulți colegi ai mei. Am
Micaela Catargi by Jules Martin Cambon [Corola-publishinghouse/Imaginative/1407_a_2649]
-
subtil șicanele, garantând un simț ascuțit al realității care, din nefericire, prea des, lipsește celor din diverse cabinete. "Cei mai mari clerici, spune un bătrân autor, nu sunt însă, în mod necesar, și cei mai buni miniștri". Brantôme28 a povestit aventura cardinalului Bessarion la curtea lui Ludovic al XI-lea29. Cardinalul, adevărat om al timpului său, știa limba greacă; Papa, care făcea mare caz de această ținută, l-a trimis în Franța, pentru a încerca o reconciliere între rege și ducele Carol
Micaela Catargi by Jules Martin Cambon [Corola-publishinghouse/Imaginative/1407_a_2649]