24,446 matches
-
învățare. Gestionez integrarea conținutului digital, respectiv videoclipuri, activități interactive, în procesul de Folosirea în mod special a tehnologiil or digitale pentru îmbunătățir ea strategiilor pedagogice Am în vedere tipul de clasă și adecvarea modului de interacțiune atunci când integrez tehnologiile digitale. Folosesc tehnologiile digitale în predare pentru a favoriza diversificarea metodelor. Organizez sesiuni de învățare sau alte interacțiuni într- un mediu digital. Gestionar ea, monitoriz are și adaptare flexibilă a utilizării tehnologii lor digitale pentru a îmbunătăț i strategiile pedagogi ce
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
conținutului digital, respectiv videoclipuri, activități interactive, în procesul de Folosirea în mod special a tehnologiil or digitale pentru îmbunătățir ea strategiilor pedagogice Am în vedere tipul de clasă și adecvarea modului de interacțiune atunci când integrez tehnologiile digitale. Folosesc tehnologiile digitale în predare pentru a favoriza diversificarea metodelor. Organizez sesiuni de învățare sau alte interacțiuni într- un mediu digital. Gestionar ea, monitoriz are și adaptare flexibilă a utilizării tehnologii lor digitale pentru a îmbunătăț i strategiile pedagogi ce Structurez sesiunea de
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
îmbunătățir ea strategiilor pedagogice Am în vedere tipul de clasă și adecvarea modului de interacțiune atunci când integrez tehnologiile digitale. Folosesc tehnologiile digitale în predare pentru a favoriza diversificarea metodelor. Organizez sesiuni de învățare sau alte interacțiuni într- un mediu digital. Gestionar ea, monitoriz are și adaptare flexibilă a utilizării tehnologii lor digitale pentru a îmbunătăț i strategiile pedagogi ce Structurez sesiunea de învățare în așa fel încât diferitele activități digitale (conduse de profesor și conduse de copil/ elev/ studen/ alte
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
modului de interacțiune atunci când integrez tehnologiile digitale. Folosesc tehnologiile digitale în predare pentru a favoriza diversificarea metodelor. Organizez sesiuni de învățare sau alte interacțiuni într- un mediu digital. Gestionar ea, monitoriz are și adaptare flexibilă a utilizării tehnologii lor digitale pentru a îmbunătăț i strategiile pedagogi ce Structurez sesiunea de învățare în așa fel încât diferitele activități digitale (conduse de profesor și conduse de copil/ elev/ studen/ alte persoane aflate în proces de învățare) să consolideze împreună obiectivul învățării. Structurez
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
Organizez sesiuni de învățare sau alte interacțiuni într- un mediu digital. Gestionar ea, monitoriz are și adaptare flexibilă a utilizării tehnologii lor digitale pentru a îmbunătăț i strategiile pedagogi ce Structurez sesiunea de învățare în așa fel încât diferitele activități digitale (conduse de profesor și conduse de copil/ elev/ studen/ alte persoane aflate în proces de învățare) să consolideze împreună obiectivul învățării. Structurez și gestionez conținutul, colaborarea și interacțiunea într- un mediu digital. Evaluez continuu eficiența strategiilor de predare îmbunătățite digital
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
de învățare în așa fel încât diferitele activități digitale (conduse de profesor și conduse de copil/ elev/ studen/ alte persoane aflate în proces de învățare) să consolideze împreună obiectivul învățării. Structurez și gestionez conținutul, colaborarea și interacțiunea într- un mediu digital. Evaluez continuu eficiența strategiilor de predare îmbunătățite digital și le revizuiesc în consecință. Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a inova strategiile de predare Predau cursuri sau module de învățare complete într-un mediu digital de învățare. Experime ntez și concep noi
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
digitale (conduse de profesor și conduse de copil/ elev/ studen/ alte persoane aflate în proces de învățare) să consolideze împreună obiectivul învățării. Structurez și gestionez conținutul, colaborarea și interacțiunea într- un mediu digital. Evaluez continuu eficiența strategiilor de predare îmbunătățite digital și le revizuiesc în consecință. Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a inova strategiile de predare Predau cursuri sau module de învățare complete într-un mediu digital de învățare. Experime ntez și concep noi formate și metode pedagogic e de predare. predare
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
elev/ studen/ alte persoane aflate în proces de învățare) să consolideze împreună obiectivul învățării. Structurez și gestionez conținutul, colaborarea și interacțiunea într- un mediu digital. Evaluez continuu eficiența strategiilor de predare îmbunătățite digital și le revizuiesc în consecință. Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a inova strategiile de predare Predau cursuri sau module de învățare complete într-un mediu digital de învățare. Experime ntez și concep noi formate și metode pedagogic e de predare. predare și învățare. Competența 3.2. Consiliere Utilizarea tehnologiilor și
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
conținutul, colaborarea și interacțiunea într- un mediu digital. Evaluez continuu eficiența strategiilor de predare îmbunătățite digital și le revizuiesc în consecință. Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a inova strategiile de predare Predau cursuri sau module de învățare complete într-un mediu digital de învățare. Experime ntez și concep noi formate și metode pedagogic e de predare. predare și învățare. Competența 3.2. Consiliere Utilizarea tehnologiilor și serviciilor digitale pentru a îmbunătăți interacțiunea cu antepreșcolari/preșcolarii/elevii/studenții/alte persoane aflate în proces de învățare, la nivel individual
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
a inova strategiile de predare Predau cursuri sau module de învățare complete într-un mediu digital de învățare. Experime ntez și concep noi formate și metode pedagogic e de predare. predare și învățare. Competența 3.2. Consiliere Utilizarea tehnologiilor și serviciilor digitale pentru a îmbunătăți interacțiunea cu antepreșcolari/preșcolarii/elevii/studenții/alte persoane aflate în proces de învățare, la nivel individual și colectiv/ de grup, în cadrul și în afara contextelor de învățare. Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a asigura consiliere și orientare în timp util și
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
predare și învățare. Competența 3.2. Consiliere Utilizarea tehnologiilor și serviciilor digitale pentru a îmbunătăți interacțiunea cu antepreșcolari/preșcolarii/elevii/studenții/alte persoane aflate în proces de învățare, la nivel individual și colectiv/ de grup, în cadrul și în afara contextelor de învățare. Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a asigura consiliere și orientare în timp util și adaptată nevoilor beneficiarilor. Experimentarea și dezvoltarea de noi forme și formate în vederea oferirii de consiliere și suport. A1 A2 B1 B2 C1 C2 Progres Afirmații privind nivelul de competență
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competenț ă Utilizarea la un nivel redus a tehnologiilor digitale pentru interacțiunea Nu comunic sau comunic foarte rar cu antepreșcolari/ preșcolarii/ele Utilizarea strategiilor digitale de bază pentru interacțiunea Folosesc tehnologii digitale, respectiv e- mail sau chat, Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a îmbunătăți Folosesc un canal comun de comunicare digitală cu
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competenț ă Utilizarea la un nivel redus a tehnologiilor digitale pentru interacțiunea Nu comunic sau comunic foarte rar cu antepreșcolari/ preșcolarii/ele Utilizarea strategiilor digitale de bază pentru interacțiunea Folosesc tehnologii digitale, respectiv e- mail sau chat, Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a îmbunătăți Folosesc un canal comun de comunicare digitală cu antepreșcolari/ Utilizarea tehnologiil or digitale pentru a îmbunătăți Interacționez cu antepreșcolari/p reșcolarii/ elevii/ studenții/
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
Afirmații privind nivelul de competență Progres Afirmații privind nivelul de competenț ă Utilizarea la un nivel redus a tehnologiilor digitale pentru interacțiunea Nu comunic sau comunic foarte rar cu antepreșcolari/ preșcolarii/ele Utilizarea strategiilor digitale de bază pentru interacțiunea Folosesc tehnologii digitale, respectiv e- mail sau chat, Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a îmbunătăți Folosesc un canal comun de comunicare digitală cu antepreșcolari/ Utilizarea tehnologiil or digitale pentru a îmbunătăți Interacționez cu antepreșcolari/p reșcolarii/ elevii/ studenții/ alte persoane Utilizarea tehnologii lor digitale în
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
nivelul de competenț ă Utilizarea la un nivel redus a tehnologiilor digitale pentru interacțiunea Nu comunic sau comunic foarte rar cu antepreșcolari/ preșcolarii/ele Utilizarea strategiilor digitale de bază pentru interacțiunea Folosesc tehnologii digitale, respectiv e- mail sau chat, Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a îmbunătăți Folosesc un canal comun de comunicare digitală cu antepreșcolari/ Utilizarea tehnologiil or digitale pentru a îmbunătăți Interacționez cu antepreșcolari/p reșcolarii/ elevii/ studenții/ alte persoane Utilizarea tehnologii lor digitale în mod Când stabilesc activități de învățare în medii
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
tehnologiilor digitale pentru interacțiunea Nu comunic sau comunic foarte rar cu antepreșcolari/ preșcolarii/ele Utilizarea strategiilor digitale de bază pentru interacțiunea Folosesc tehnologii digitale, respectiv e- mail sau chat, Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a îmbunătăți Folosesc un canal comun de comunicare digitală cu antepreșcolari/ Utilizarea tehnologiil or digitale pentru a îmbunătăți Interacționez cu antepreșcolari/p reșcolarii/ elevii/ studenții/ alte persoane Utilizarea tehnologii lor digitale în mod Când stabilesc activități de învățare în medii digitale, prevăd nevoile antepreșcolari/pr Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a inova
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
sau comunic foarte rar cu antepreșcolari/ preșcolarii/ele Utilizarea strategiilor digitale de bază pentru interacțiunea Folosesc tehnologii digitale, respectiv e- mail sau chat, Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a îmbunătăți Folosesc un canal comun de comunicare digitală cu antepreșcolari/ Utilizarea tehnologiil or digitale pentru a îmbunătăți Interacționez cu antepreșcolari/p reșcolarii/ elevii/ studenții/ alte persoane Utilizarea tehnologii lor digitale în mod Când stabilesc activități de învățare în medii digitale, prevăd nevoile antepreșcolari/pr Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a inova Elaborez noi forme și formate pentru
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
tehnologii digitale, respectiv e- mail sau chat, Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a îmbunătăți Folosesc un canal comun de comunicare digitală cu antepreșcolari/ Utilizarea tehnologiil or digitale pentru a îmbunătăți Interacționez cu antepreșcolari/p reșcolarii/ elevii/ studenții/ alte persoane Utilizarea tehnologii lor digitale în mod Când stabilesc activități de învățare în medii digitale, prevăd nevoile antepreșcolari/pr Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a inova Elaborez noi forme și formate pentru a asigura 36 cu antepreșcolari/ preșcolarii/ele vii/ studenții/alte persoane aflate în proces de învățare vii/
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
pentru a îmbunătăți Folosesc un canal comun de comunicare digitală cu antepreșcolari/ Utilizarea tehnologiil or digitale pentru a îmbunătăți Interacționez cu antepreșcolari/p reșcolarii/ elevii/ studenții/ alte persoane Utilizarea tehnologii lor digitale în mod Când stabilesc activități de învățare în medii digitale, prevăd nevoile antepreșcolari/pr Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a inova Elaborez noi forme și formate pentru a asigura 36 cu antepreșcolari/ preșcolarii/ele vii/ studenții/alte persoane aflate în proces de învățare vii/ studenții/alte persoane aflate în proces de învățare prin mijloace digitale
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
comun de comunicare digitală cu antepreșcolari/ Utilizarea tehnologiil or digitale pentru a îmbunătăți Interacționez cu antepreșcolari/p reșcolarii/ elevii/ studenții/ alte persoane Utilizarea tehnologii lor digitale în mod Când stabilesc activități de învățare în medii digitale, prevăd nevoile antepreșcolari/pr Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a inova Elaborez noi forme și formate pentru a asigura 36 cu antepreșcolari/ preșcolarii/ele vii/ studenții/alte persoane aflate în proces de învățare vii/ studenții/alte persoane aflate în proces de învățare prin mijloace digitale, respectiv e- mail, precum și altele
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
digitale, prevăd nevoile antepreșcolari/pr Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a inova Elaborez noi forme și formate pentru a asigura 36 cu antepreșcolari/ preșcolarii/ele vii/ studenții/alte persoane aflate în proces de învățare vii/ studenții/alte persoane aflate în proces de învățare prin mijloace digitale, respectiv e- mail, precum și altele asemenea cu antepreșcolari/ preșcolarii/ele vii/ studenții/alte persoane aflate în proces de învățare pentru a răspunde la întrebările sau incertitudinile antepreșcolari/ preșcolarilor/ elevilor/ studenților/ alte persoane aflate în proces de învățare, respectiv cu privire la
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
a răspunde la întrebările și incertitudinile lor. Sunt în contact frecvent cu antepreșcolari/ preșcolarii/ elevii/ studenții/ alte persoane aflate în proces de învățare și ascult problemele și întrebările lor. monitorizar ea și îndrumarea aflate în proces de învățare din mediile digitale de colaborare pe care le folosesc, monitorizând comportamentul acestora și oferind consiliere și orientare individualizată, după caz. Experimentez noi forme și formate pentru a asigura consiliere și suport folosind tehnologii digitale. strategic și cu scop pentru a oferi consiliere și
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
și îndrumarea aflate în proces de învățare din mediile digitale de colaborare pe care le folosesc, monitorizând comportamentul acestora și oferind consiliere și orientare individualizată, după caz. Experimentez noi forme și formate pentru a asigura consiliere și suport folosind tehnologii digitale. strategic și cu scop pentru a oferi consiliere și suport eșcolarilor/ elevilor/ studenților/ altor persoane aflate în proces de învățare de îndrumare și de asistență, respectiv cu ajutorul unei secțiuni de ajutor sau al unor întrebări frecvente sau folosind tutoriale
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
eșcolarilor/ elevilor/ studenților/ altor persoane aflate în proces de învățare de îndrumare și de asistență, respectiv cu ajutorul unei secțiuni de ajutor sau al unor întrebări frecvente sau folosind tutoriale video, precum și altele asemenea. Când implementez activități de învățare digitală în clasă, mă asigur că pot să monitorizez (digital) comportamentul antepreșcolari/pr eșcolarilor/ elevilor/ studenților/ altor persoane aflate în proces de învățare, astfel încât să pot oferi îndrumări când este nevoie. asigurarea de îndrumare îndrumare și asistență, folosind tehnologii digitale. Competența
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
învățare de îndrumare și de asistență, respectiv cu ajutorul unei secțiuni de ajutor sau al unor întrebări frecvente sau folosind tutoriale video, precum și altele asemenea. Când implementez activități de învățare digitală în clasă, mă asigur că pot să monitorizez (digital) comportamentul antepreșcolari/pr eșcolarilor/ elevilor/ studenților/ altor persoane aflate în proces de învățare, astfel încât să pot oferi îndrumări când este nevoie. asigurarea de îndrumare îndrumare și asistență, folosind tehnologii digitale. Competența 3.3 Învățare prin colaborare Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]