3,027 matches
-
științe cognitive, dar și atragerea de studenți doctoranzi în domeniile de specializare inteligentă. În transporturi se vizează digitalizarea infrastructurii rutiere (de exemplu, instalarea de senzori pe autostrăzi pentru vehicule autonome care se ghidează prin comunicare cu acești senzori și VANETs, digitalizarea documentelor utilizate în transportul de mărfuri - cf Regulamentul nr. 1055 și 1056 din 15 iulie 2020 sau clone digitale ale infrastructurii rutiere) și promovarea sistemelor inteligente de transport. În cadrul politicii de coeziune, România beneficiază de 32,44 mld. euro, din
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
în baza strategiilor naționale specifice. În administrație, prin adoptarea IA și automatizării, programul de guvernare urmărește eficientizarea utilizării resursei umane. ... 2. Planul Național de Redresare și Reziliență Componenta 7 a PNRR menționează cinci din cele șapte arii pentru politici privind digitalizarea: (1) conectivitate, (2) capital uman, (3) e-guvernare, (4) servicii publice digitale plus ecosisteme digitale locale, (5) digitalizarea companiilor, investiții în capacități digitale și amplasarea de tehnologii avansate. Obiectivele legate de digitalizare au alocate 20.5% din fondurile PNRR, ceea ce reprezintă
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
utilizării resursei umane. ... 2. Planul Național de Redresare și Reziliență Componenta 7 a PNRR menționează cinci din cele șapte arii pentru politici privind digitalizarea: (1) conectivitate, (2) capital uman, (3) e-guvernare, (4) servicii publice digitale plus ecosisteme digitale locale, (5) digitalizarea companiilor, investiții în capacități digitale și amplasarea de tehnologii avansate. Obiectivele legate de digitalizare au alocate 20.5% din fondurile PNRR, ceea ce reprezintă doar cu 0.5% în plus față de cerința minimă de 20% impusă de reglementările Recovery and Resilence
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
menționează cinci din cele șapte arii pentru politici privind digitalizarea: (1) conectivitate, (2) capital uman, (3) e-guvernare, (4) servicii publice digitale plus ecosisteme digitale locale, (5) digitalizarea companiilor, investiții în capacități digitale și amplasarea de tehnologii avansate. Obiectivele legate de digitalizare au alocate 20.5% din fondurile PNRR, ceea ce reprezintă doar cu 0.5% în plus față de cerința minimă de 20% impusă de reglementările Recovery and Resilence Facility (RRF). O serie de reforme și investiții din PNRR vizează realizarea unei infrastructuri
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
realiza prin scheme dedicate perfecționării/recalificării angajaților din firme, în special pentru aplicarea unor tehnologii emergente (program ce urmează a fi implementat de către MCID). Componenta 15 Educație (3.515,42 mil. euro) a PNRR urmărește ca obiectiv specific adoptarea cadrului legislativ pentru digitalizarea educației, cu investiții specifice pentru digitalizarea universităților și pregătirea acestora pentru profesiile digitale ale viitorului. ... 3. Politica Industrială a României PIR menționează necesitatea ca întreprinderile să se axeze pe dezvoltarea și adoptarea tendințelor din IoT, IA, robotică, volume mari de
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
din firme, în special pentru aplicarea unor tehnologii emergente (program ce urmează a fi implementat de către MCID). Componenta 15 Educație (3.515,42 mil. euro) a PNRR urmărește ca obiectiv specific adoptarea cadrului legislativ pentru digitalizarea educației, cu investiții specifice pentru digitalizarea universităților și pregătirea acestora pentru profesiile digitale ale viitorului. ... 3. Politica Industrială a României PIR menționează necesitatea ca întreprinderile să se axeze pe dezvoltarea și adoptarea tendințelor din IoT, IA, robotică, volume mari de date, sau conectivitate, pentru a putea
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
Industrială a României PIR menționează necesitatea ca întreprinderile să se axeze pe dezvoltarea și adoptarea tendințelor din IoT, IA, robotică, volume mari de date, sau conectivitate, pentru a putea funcționa într-o economie bazată pe date. De asemenea, PIR susține digitalizarea în întreprinderi în contextul "Industry 4.0", precum și adoptarea tehnologiilor digitale și dezvoltarea clusterelor în servicii pentru modernizarea industriei românești și dezvoltarea industriilor emergente. ... 4. Politica publică în domeniul e-guvernării, pentru perioada 2021-2030 Egov, adoptată în iunie 2021, propune o
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
servicii pentru modernizarea industriei românești și dezvoltarea industriilor emergente. ... 4. Politica publică în domeniul e-guvernării, pentru perioada 2021-2030 Egov, adoptată în iunie 2021, propune o serie de obiective și măsuri conexe domeniului IA, menite să contribuie la creșterea gradului de digitalizare a serviciilor publice în România. Implicarea directă a domeniului IA în realizarea obiectivelor politicii se regăsește la nivel decizional, prin utilizarea tehnicilor IA în cadrul unor proiecte non-sectoriale care să sprijine dezvoltarea e-guvernării. ... 5. Proiectul România Educată Proiectul România Educată
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
de acțiune 2: susținerea înființării de centre de inovație și antreprenoriat (de tipul incubatoarelor de afaceri, centrelor dedicate roboticii și inteligenței artificiale). Indicatorul pentru această măsură este numărul de astfel de centre de inovație și antreprenoriat susținute. ... 8. Strategia privind digitalizarea educației în România Pentru a răspunde nevoii de digitalizare a educației, Ministerul Educației din România a pus în dezbatere publică în Octombrie 2020, strategia de digitalizare a educației pentru perioada 2021-2027 - SMART.Edu - cu cei doi piloni: (i) dezvoltarea de competențe
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
și antreprenoriat (de tipul incubatoarelor de afaceri, centrelor dedicate roboticii și inteligenței artificiale). Indicatorul pentru această măsură este numărul de astfel de centre de inovație și antreprenoriat susținute. ... 8. Strategia privind digitalizarea educației în România Pentru a răspunde nevoii de digitalizare a educației, Ministerul Educației din România a pus în dezbatere publică în Octombrie 2020, strategia de digitalizare a educației pentru perioada 2021-2027 - SMART.Edu - cu cei doi piloni: (i) dezvoltarea de competențe relevante pentru transformarea digitală și (ii) dezvoltarea unui ecosistem
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
este numărul de astfel de centre de inovație și antreprenoriat susținute. ... 8. Strategia privind digitalizarea educației în România Pentru a răspunde nevoii de digitalizare a educației, Ministerul Educației din România a pus în dezbatere publică în Octombrie 2020, strategia de digitalizare a educației pentru perioada 2021-2027 - SMART.Edu - cu cei doi piloni: (i) dezvoltarea de competențe relevante pentru transformarea digitală și (ii) dezvoltarea unui ecosistem performant de educație. Rolul IA în aceasta strategie se regăsește în principal în pilonul al doilea: utilizarea
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
2030 și prevede o restructurare profundă a sistemului de educație și formare. Pachetul legislativ care asigură punerea în aplicare a proiectului "România Educată" a fost adoptat în septembrie 2023 și va acoperi mai multe domenii prioritare. Printre acestea se numără: digitalizarea, reziliența (și anume, mecanismele de adaptare rapidă la situațiile de criză, creșterea calității serviciilor în zonele defavorizate, etc.), cariera de cadru didactic, gestionarea și guvernanța în educație, precum și finanțarea în educație, infrastructură educațională, programele de învățământ și evaluarea, educația
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
un scor de 0.6. Raportul Digitalisation in Europe 2020-2021. Evidence from the EIB Investment Survey se concentrează pe unele dintre dimensiunile cheie care afectează adoptarea tehnologiilor digitale de către firmele din Uniunea Europeană și Statele Unite și discută despre impactul digitalizării asupra competitivității și inovării, împreună cu legăturile sale cu investițiile în abordarea schimbărilor climatice. Ratele de adoptare a soluțiilor digitale în Uniunea Europeană sunt mai mici decât în Statele Unite, dar adoptarea tehnologiilor digitale avansate este foarte eterogenă în țările
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
52.97 Întreprinderi 52 48.92 Guvern 76 40.27 C. Pilonul Guvernanță 64.31 Încredere 51 55.51 Reglementare 44 71.35 Incluziune 63 66.08 D. Pilonul Impact 63.41 Economie 29 45.33 Calitatea vieții 36 77.12 Contribuția la ODD 58 67.79 Sursa: NRI (+) Deschidere către digitalizare, IA și cadrul regional Cu toate că rata de adopție a soluțiilor digitale în toate domeniile este scăzută, conform raportului Îmbunătățirea utilizării inteligenței artificiale în microîntreprinderile, întreprinderile mici și mijlocii din Europa, atitudinea națională față de IA se află puțin
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
care au un impact societal mare; ● nevoia de relație umană directă în domenii sensibile precum sănătatea, educația, justiția; ● numărul relativ mic al specialiștilor IA; ● lipsa finanțărilor dedicate IA, mai ales pentru proiecte, încă din faza de concept; ● gradul scăzut de digitalizare; ● nivelul limitat de cunoaștere a tehnologiilor IA, la nivel decizional. ... 4.3. Condiții favorizante Formarea resursei umane, competențele digitale și competențe IA 1. Programele și strategiile românești în domeniul digitalizării precum cea a digitalizării întregii societăți prevăd măsuri de finanțare atât
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
ales pentru proiecte, încă din faza de concept; ● gradul scăzut de digitalizare; ● nivelul limitat de cunoaștere a tehnologiilor IA, la nivel decizional. ... 4.3. Condiții favorizante Formarea resursei umane, competențele digitale și competențe IA 1. Programele și strategiile românești în domeniul digitalizării precum cea a digitalizării întregii societăți prevăd măsuri de finanțare atât pentru dezvoltarea competențelor digitale, cât și pentru infrastructura necesară și pentru conectivitate. Astfel, pentru a răspunde nevoii de digitalizare a educației, Ministerul Educației din România a pus în dezbatere
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
din faza de concept; ● gradul scăzut de digitalizare; ● nivelul limitat de cunoaștere a tehnologiilor IA, la nivel decizional. ... 4.3. Condiții favorizante Formarea resursei umane, competențele digitale și competențe IA 1. Programele și strategiile românești în domeniul digitalizării precum cea a digitalizării întregii societăți prevăd măsuri de finanțare atât pentru dezvoltarea competențelor digitale, cât și pentru infrastructura necesară și pentru conectivitate. Astfel, pentru a răspunde nevoii de digitalizare a educației, Ministerul Educației din România a pus în dezbatere publică în anul 2020
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
și competențe IA 1. Programele și strategiile românești în domeniul digitalizării precum cea a digitalizării întregii societăți prevăd măsuri de finanțare atât pentru dezvoltarea competențelor digitale, cât și pentru infrastructura necesară și pentru conectivitate. Astfel, pentru a răspunde nevoii de digitalizare a educației, Ministerul Educației din România a pus în dezbatere publică în anul 2020, Strategia de digitalizare a educației pentru perioada 2021-2027 - SMART-Edu - cu cei doi piloni centrali: (i) dezvoltarea de competențe relevante pentru transformarea digitală și (ii) dezvoltarea
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
prevăd măsuri de finanțare atât pentru dezvoltarea competențelor digitale, cât și pentru infrastructura necesară și pentru conectivitate. Astfel, pentru a răspunde nevoii de digitalizare a educației, Ministerul Educației din România a pus în dezbatere publică în anul 2020, Strategia de digitalizare a educației pentru perioada 2021-2027 - SMART-Edu - cu cei doi piloni centrali: (i) dezvoltarea de competențe relevante pentru transformarea digitală și (ii) dezvoltarea unui ecosistem performant de educație și instruire. Strategia prevede și un număr important de măsuri care să
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
relevante pentru transformarea digitală și (ii) dezvoltarea unui ecosistem performant de educație și instruire. Strategia prevede și un număr important de măsuri care să dezvolte competențele digitale în domeniul IA. ... 2. Comisia Europeană promovează programe de finanțare masivă în domeniul digitalizării societății cu accent puternic pe dezvoltarea competențelor digitale la nivelul întregii societăți. Un astfel de program este Digital Europe Programme cu o sumă prevăzută inițial de circa 2 miliarde EUR. ... 3. Planul de Redresare și Reziliența PNRR prevede programe pentru
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
Planul național de Redresare și Reziliență PNRR prevede implementarea unui cloud guvernamental prin care toate ministerele și agențiile guvernamentale vor fi unite într-o singură rețea și o singură bază de date interoperabilă. ... 2. Programele românești și strategiile în domeniul digitalizării educației și a întregii societăți prevăd măsuri de finanțare destinate infrastructurii și conectivității. ... 3. Există inițiative în cadrul universităților din România de asigurare a resursele hardware cu putere mare de calcul și capacitate mare de stocare. ... 4. Institutul Național de
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
societate 1. Înființarea în anul 2020 a Autorității pentru Digitalizarea României (ADR) având funcția de elaborare și implementare a strategiilor și politicilor în domeniul transformării digitale și a societății informaționale are efecte pozitive în guvernanța și în implementarea strategiilor privind digitalizarea în România în general și Inteligența Artificială în mod special. ... 2. Strategia de digitalizare a educației SMART-Edu - pusă în consultare publică în anul 2020 includea inițiative legate de introducerea tehnologiilor bazate pe IA în predarea din învățământul preuniversitar. ... 3. Planul
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
de elaborare și implementare a strategiilor și politicilor în domeniul transformării digitale și a societății informaționale are efecte pozitive în guvernanța și în implementarea strategiilor privind digitalizarea în România în general și Inteligența Artificială în mod special. ... 2. Strategia de digitalizare a educației SMART-Edu - pusă în consultare publică în anul 2020 includea inițiative legate de introducerea tehnologiilor bazate pe IA în predarea din învățământul preuniversitar. ... 3. Planul de Redresare și Reziliența PNRR prevede măsuri de finanțare a activităților de dezvoltare de
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
măsuri de finanțare a activităților de dezvoltare de competențe digitale atât în sectorul public, cât și în IMM-uri, programe necesare în adoptarea IA în întreaga societate. ... 4. Există un trend pozitiv în ceea ce privește atitudinea companiilor față de digitalizare. Astfel, conform datelor INS, ponderea întreprinderilor care au interacționat online cu administrația publică din totalul întreprinderilor a crescut de la 51% în 2010, la 75,4% în 2019. ... 5. Cu toate că rata de adopție a soluțiilor digitale în toate domeniile
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
diferitelor aplicații cu elemente de IA, pentru populația generală. M 1.2.6. Organizarea de activități la nivel național de tip “tabără de instruire” sub formă de cursuri intensive de IA, care să acopere domenii de studiu precum știința datelor, învățare automată, digitalizare etc. și care să vizeze diferite categorii profesionale/sociale. Program – Asigurarea finanțării pentru creșterea nivelului de înțelegere de bază a populației privind beneficiile, utilizarea și reglementarea tehnologiilor IA M 1.2.7. Sprijinirea dezvoltatorilor de instrumente și servicii educaționale pentru accesul la liniile
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]