3,006 matches
-
Anexa nr. 2 Planul de învățământ și Programa școlară pentru cultură de specialitate și pregătirea practică din aria curriculară Tehnologii, precum și pentru stagiile de pregătire practică - curriculum în dezvoltare locală (CDL), pentru clasa a X-a, învățământ profesional, inclusiv dual, calificarea profesională Electrician sisteme fotovoltaice CURRICULUM pentru clasa a X-a ÎNVĂȚĂMÂNT PROFESIONAL Domeniul de pregătire profesională: ELECTRIC Domeniul de educație și formare profesională a calificării conform ISCED 2013F 0713 ELECTRICITATE ȘI ENERGIE Calificarea profesională: ELECTRICIAN SISTEME FOTOVOLTAICE 2023 GRUPUL
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
hoenixcontact.com/ro-ro/tehnologii/tehnologie-de-protecție-impotriva-descărcărilor ... 10. http://free-energy-monitor.com/index.php/energy/fotovoltaice ... 11. https://claritech.ro/calculator-energie-solara-10-aplicații-web-gratuite/ ... 12. https://files.bregroup.com/solar/Guide_to_the_installation_of_PV_systems_2nd_Edition.pdf ... 13. https://genersy.ro/sisteme-fotovoltaice/sisteme-fotovoltaice-pentru-uz-rezidențial# ... 14. https://inteli-tech.ro/sisteme-fotovoltaice.html#Tipuri-de-sisteme ... 15. https://www.agir.ro/buletine/2829.pdf ... 16. https://www.engie.ro/doc/ghidul-prosumatorului.pdf ... Anexa nr. 3 Planul de învățământ și Programa școlară pentru pregătirea practică din aria curriculară Tehnologii, pentru clasa a XI-a, învățământ profesional, inclusiv dual, calificarea profesională Electrician sisteme fotovoltaice CURRICULUM pentru clasa a XI-a ÎNVĂȚĂMÂNT PROFESIONAL Calificarea profesională ELECTRICIAN SISTEME FOTOVOLTAICE Domeniul de pregătire profesională: ELECTRIC Domeniul de educație și formare profesională a calificării conform ISCED 2013F 0713 ELECTRICITATE ȘI ENERGIE 2023 GRUPUL
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
care informează asupra îndeplinirii criteriilor de realizare și evaluare a cunoștințelor, abilităților și atitudinilor. ... Se propun următoarele instrumente de evaluare continuă pentru utilizare: – fișe de observație; fișe de lucru; fișe de autoevaluare; ... – teste cu itemi cu alegere multiplă, itemi alegere duală, itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip întrebări structurate sau itemi de tip rezolvare de probleme. ... De asemenea, propunem și instrumente de evaluare finală: ● proiectul, prin care se evaluează metodele de lucru, utilizarea bibliografiei, materialelor și echipamentelor
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
pentru cei din seriile anterioare care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2024-2025, completează opțiunile în perioada 19 - 22 iulie 2023. 2) Candidații care au participat la prima etapă de admitere în învățământul profesional și dual și care nu au fost admiși, completează opțiunile în fișele de înscriere în perioada 20 - 21 iulie 2024. 11 - 12, 15 - 19 iulie 2024 Introducerea în baza de date computerizată (în aplicația informatică centralizată) a datelor din fișele de înscriere
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
2 (1) Din fondurile de la bugetul de stat, instituțiile de învățământ superior de stat pot acorda: a) burse de excelență olimpică I/internațională; ... b) burse de performanță; ... c) burse de studiu; ... d) burse pentru masterat didactic; ... e) burse pentru învățământ dual; ... f) burse sociale; ... g) burse speciale; ... h) burse de performanță sportivă. ... (2) În funcție de scopul pentru care urmează a fi acordate, bursele se grupează în următoarele categorii: a) pentru rezultate academice: bursele prevăzute la alin. (1) lit. a)-e
CRITERII GENERALE din 2 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275167]
-
stat studenților înmatriculați la programele de studii universitare de licență didactică cu dublă specializare este egal cu salariul net al unui profesor debutant, aflat în plată la data de 1 octombrie a fiecărui an. Articolul 8 (1) Bursele pentru învățământ dual se acordă studenților înscriși la un program de studii din cadrul învățământului dual, organizat de o instituție de învățământ superior de stat, ce îndeplinesc condițiile stabilite prin metodologiile proprii ale instituțiilor de învățământ superior de stat. (2) Operatorii economici și/sau
CRITERII GENERALE din 2 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275167]
-
specializare este egal cu salariul net al unui profesor debutant, aflat în plată la data de 1 octombrie a fiecărui an. Articolul 8 (1) Bursele pentru învățământ dual se acordă studenților înscriși la un program de studii din cadrul învățământului dual, organizat de o instituție de învățământ superior de stat, ce îndeplinesc condițiile stabilite prin metodologiile proprii ale instituțiilor de învățământ superior de stat. (2) Operatorii economici și/sau autoritățile locale pot acorda burse cel puțin la nivelul celor acordate din fonduri
CRITERII GENERALE din 2 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275167]
-
Asigurare a Calității în Învățământul Superior, respectiv un indicator de performanță pentru acordarea finanțării suplimentare a instituțiilor de învățământ superior de stat. Articolul 18 (1) Cuantumul burselor de performanță, burselor de performanță sportivă, burselor speciale și al burselor pentru învățământ dual se aprobă prin hotărâre a senatului, la propunerea consiliului de administrație, ca urmare a consultării cu reprezentanții studenților, inclusiv a organizațiilor studențești reprezentative din instituția de învățământ superior de stat. (2) Instituțiile de învățământ superior de stat pot stabili proceduri
CRITERII GENERALE din 2 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275167]
-
ceea ce privește cultura, susținerea parteneriatului stat- biserică, valorificarea patrimoniului cultural al României, prin intermediul turismului, și a valorilor tradiționale autentice. Creșterea performanței sportive, investiții în sport și baze sportive, gestionarea carierei sportive. Modernizarea infrastructurii școlare, stimularea și încurajarea învățământului dual. Încurajarea capitalului românesc, schimbarea paradigmei economice - trecerea la economia de producție, promovarea tehnologiei digitale, dezvoltarea de huburi industriale, realizarea unei economii reziliente, dezvoltarea capitalului uman, investiții, eficientizarea cheltuielilor statului, combaterea sărăciei, managementul destinațiilor turistice, punerea în valoare a patrimoniului cultural
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
celor cu numărul minim de elevi prevăzuți în normele specifice • Construirea de spații adecvate pentru servit masa, aferente fiecărei școli • Reabilitarea și dotarea conform standardelor stabilite (mobilier și dotări tehnice) a tuturor liceelor • Reabilitarea și construirea de campusuri pentru învățământ dual, inclusiv crearea sau reabilitarea căminelor aferente liceelor tehnologice, școlilor profesionale și liceelor teoretice cu profil industrial Obiectiv 4: Înființarea, extinderea și modernizarea rețelelor de gaze naturale • Continuarea alocărilor bugetare suplimentare pentru investiții, pentru asigurarea accesului unităților administrativ-teritoriale la rețele de
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
structurale. Reformele din PNRR coroborate cu investițiile în infrastructura de transport primară și secundară, în conformitate cu Programul Investițional și PT 2021-2027, creează un cadru fără precedent în România pentru dezvoltarea infrastructurii de transport. • Creșterea multimodalității infrastructurii de transport: () utilizarea duală a infrastructurii de transport. Dezvoltarea infrastructurii de transport care să prezinte un caracter dual civil-militar s-a dovedit esențială, mai ales în prezentul context geopolitic. Astfel, infrastructura de transport trebuie să asigure permanent un proces optim de transport, atât pentru
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
în conformitate cu Programul Investițional și PT 2021-2027, creează un cadru fără precedent în România pentru dezvoltarea infrastructurii de transport. • Creșterea multimodalității infrastructurii de transport: () utilizarea duală a infrastructurii de transport. Dezvoltarea infrastructurii de transport care să prezinte un caracter dual civil-militar s-a dovedit esențială, mai ales în prezentul context geopolitic. Astfel, infrastructura de transport trebuie să asigure permanent un proces optim de transport, atât pentru pasageri și mărfuri, cât și pentru mobilitatea militară. Finanțarea acestor proiecte, parte a rețelei
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
prin Planul național de redresare și reziliență • Creșterea nivelului de salarizare din învățământ și asigurarea finanțării pentru formarea continuă a cadrelor didactice • Creșterea stării de bine a elevilor și a cadrelor didactice în școală • Extinderea învățământului preuniversitar tehnologic în sistem dual până la generalizare - 2030 • Creșterea numărului unităților de învățământ în care este asigurată asistența medicală și consilierea școlară, în colaborare cu Ministerul Sănătății și autoritățile publice locale • Sprijin pentru cetățenii români din afara granițelor țării și pentru cei reîntorși în
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
la educație de calitate pentru toți copiii, indiferent de mediul de rezidență, prin suplimentarea cu 3.200 de microbuze școlare electrice pentru elevi, dezvoltarea de noi școli sau reabilitarea celor existente la standarde europene, precum și prin dezvoltarea consorțiilor de învățământ dual și consorțiilor rurale, investiții finanțate din Planul național de redresare și reziliență • Scăderea ratei de părăsire timpurie a școlii până la nivelul mediu înregistrat în Uniunea Europeană Obiectiv 2: Infrastructură școlară și siguranță • Elaborarea și implementarea Planului național pentru siguranță
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
programe universitare de formare pentru cariera didactică, inclusiv masterat didactic Obiectiv 8: Un învățământ tehnologic conectat la piața muncii • Dezvoltarea infrastructurii unităților de învățământ din filiera tehnologică prin modernizarea acesteia, amenajarea de ateliere - școală; sprijinirea dezvoltării învățământului tehnologic în sistem dual • Elaborarea și tipărirea de manuale școlare/manuale online pentru disciplinele de specialitate din învățământul tehnologic dual, corelate cu nevoile din piața muncii și bunele practici europene • Majorarea bursei profesionale și acordarea acesteia pe perioada activităților didactice • Formarea cadrelor didactice din învățământul
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
conectat la piața muncii • Dezvoltarea infrastructurii unităților de învățământ din filiera tehnologică prin modernizarea acesteia, amenajarea de ateliere - școală; sprijinirea dezvoltării învățământului tehnologic în sistem dual • Elaborarea și tipărirea de manuale școlare/manuale online pentru disciplinele de specialitate din învățământul tehnologic dual, corelate cu nevoile din piața muncii și bunele practici europene • Majorarea bursei profesionale și acordarea acesteia pe perioada activităților didactice • Formarea cadrelor didactice din învățământul tehnologic în spiritul noilor tehnologii utilizate pe piața muncii • Implicarea reprezentanților agenților economici în procesul
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
specializarea/calificarea urmată de către elev • Stimularea înființării consorțiilor școlare în vederea optimizării gestionării resurselor materiale și a organizării de activități comune ale elevilor și ale cadrelor didactice, inclusiv în vederea creșterii calității învățământului în mediul rural • Dezvoltarea centrelor/campusurilor pentru învățământ dual, corelată cu cerințele operatorilor economici din zona respectivă Obiectiv 9: Digitalizarea resurselor educaționale Finalizarea proiectului Edulib, aflat în implementare și destinat digitalizării resurselor educaționale, precum și realizării unui sistem integrat de învățare care include și un hub de resurse „Învățăm
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
de învățământ superior și operatorii economici, asociații profesionale și/sau instituții publice pentru dezvoltarea unor programe de studii universitare care răspund cerințelor pieței muncii • Reglementarea cadrului legal privind încheierea parteneriatului cu operatorii economici pentru organizarea și desfășurarea formei de învățământ superior dual, inclusiv prin stabilirea facilităților la plata impozitelor, taxelor și contribuțiilor datorate bugetului de stat, bugetului asigurărilor sociale de stat, bugetelor fondurilor speciale sau bugetelor locale, potrivit prevederilor legale • Înființarea Registrului unic național integrat al diplomelor și actelor de studii (RUNIDAS
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
frecvență redusă 14.04.2024 178 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei pentru înființarea consorțiilor școlare 30.08.2024 179 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea modului de îndeplinire a obligațiilor asumate de părțile implicate în fiecare consorțiu de învățământ dual 2.05.2024 180 Ordin al ministrului educației privind stabilirea cadrului general de organizare și funcționare a structurilor parteneriale consultative pentru învățământul liceal tehnologic 25.01.2025 181 Ordin al ministrului educației privind organizarea, funcționarea și accesul în învățământul liceal tehnologic dual, precum și
ORDIN nr. 6.072 din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274193]
-
de învățământ dual 2.05.2024 180 Ordin al ministrului educației privind stabilirea cadrului general de organizare și funcționare a structurilor parteneriale consultative pentru învățământul liceal tehnologic 25.01.2025 181 Ordin al ministrului educației privind organizarea, funcționarea și accesul în învățământul liceal tehnologic dual, precum și modul de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării 28.05.2024 182 Ordin al ministrului educației privind aprobarea standardelor de pregătire profesională 1.09.2025 183 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei de echivalare a activității de instruire
ORDIN nr. 6.072 din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274193]
-
străinătate, pe baza unor acorduri interguvernamentale sau interinstituționale 30.04.2025 185 Ordin al ministrului educației pentru aplicarea dispozițiilor art. 35 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, privind activitățile de tutorat din cadrul programelor de învățământ tehnologic dual 10.10.2024 186 Ordin al ministrului educației privind organizarea, funcționarea și accesul în filiera tehnologică, durata și conținutul programelor de pregătire profesională, contractul-cadru de parteneriat, contractul individual de pregătire practică, precum și modul de organizare și desfășurare a examenului de certificare
ORDIN nr. 6.072 din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274193]
-
de Studii (RUNIDAS) 1.09.2024 22 Hotărâre de Guvern privind aprobarea sistemului de indicatori pentru monitorizarea eficienței manageriale, a echității și a relevanței învățământului superior pentru piața muncii 1.09.2024 23 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei pentru organizarea învățământului superior dual (ciclul scurt, I, II și III, doctorat profesional) 2.04.2024 24 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei-cadru de organizare și desfășurare a programelor de studii postuniversitare de formare profesională a adulților 2.04.2024 25 Ordin al ministrului educației privind aprobarea Codului
ORDIN nr. 6.072 din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274193]
-
Codului drepturilor și obligațiilor studentului 1.03.2024 26 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei de organizare și funcționare a centrelor de consiliere din instituțiile de învățământ superior 1.03.2024 27 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei pentru finanțarea învățământului superior dual 2.04.2024 28 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei de confirmare a deciziei agenției de evaluare a calității înregistrată în Registrul European pentru Asigurarea Calității în Învățământul Superior 1.03.2024 29 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei-cadru pentru organizarea de
ORDIN nr. 6.072 din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274193]
-
alin. (5) nu este respectat, carta universitară se consideră avizată potrivit procedurii aprobării tacite. Articolul 16 (1) Instituțiile de învățământ superior pot înființa, singure sau prin asociere, după caz, societăți comerciale, fundații, asociații, unități de învățământ preuniversitar, consorții pentru învățământ dual, spitale universitare, farmacii universitare, unități medicale ambulatorii, inclusiv stomatologice, și cabinete de specialitate, inclusiv stomatologice, cu aprobarea senatului universitar, conform prevederilor legale. Condiția ca acestea să se înființeze este aceea ca ele să contribuie la creșterea performanțelor instituției și să
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
organizează; ... g) calificarea oferită. ... (2) Programele de studii universitare se pot organiza în unul dintre următoarele moduri: a) de o singură instituție de învățământ superior; ... b) în comun, de mai multe instituții de învățământ superior-integrat; ... c) în consorțiu, pentru învățământ dual. ... (3) Pentru fiecare program de studii se stabilește un sistem de asigurare internă a calității activităților de proiectare, organizare, predare și conducere și realizare efectivă a învățării, aplicare practică, cercetare și evaluare. (4) Pentru fiecare program de studii universitare se
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]