34,207 matches
-
a ciclul inferior al liceului - filiera tehnologică). (7) În cadrul ariilor curriculare, disciplinele studiate sunt organizate în module, fiecărui modul fiindu-i alocat un număr de credite specifice programului. Întregului program îi sunt alocate 100 de credite, indiferent de traseul educațional, corespunzătoare educației de bază și pregătirii profesionale, cu excepția stagiului de pregătire practică cu durata de 720 de ore, conform planului-cadru pentru Programul „A doua șansă“ - învățământ secundar corespunzător traseului educațional. La cele 100 de credite se adaugă, după caz
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
îi sunt alocate 100 de credite, indiferent de traseul educațional, corespunzătoare educației de bază și pregătirii profesionale, cu excepția stagiului de pregătire practică cu durata de 720 de ore, conform planului-cadru pentru Programul „A doua șansă“ - învățământ secundar corespunzător traseului educațional. La cele 100 de credite se adaugă, după caz, creditele alocate studiului Limbii și literaturii materne, în cazul în care programul se desfășoară în una dintre limbile minorităților naționale. Articolul 14 (1) Activitățile didactice specifice unui modul se pot desfășura
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
A doua șansă“ - învățământ secundar Articolul 20 (1) Se consideră că un cursant a absolvit Programul „A doua șansă“ - învățământ secundar dacă a promovat toate modulele și a acumulat numărul total de credite din planul-cadru pentru întregul program, aferent traseului educațional pentru care a optat. (2) Absolvenții Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar beneficiază de toate drepturile absolventului de învățământ gimnazial, respectiv de toate drepturile absolventului de învățământ obligatoriu, în funcție de traseul educațional pe care l-a parcurs. Articolul 21
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
din planul-cadru pentru întregul program, aferent traseului educațional pentru care a optat. (2) Absolvenții Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar beneficiază de toate drepturile absolventului de învățământ gimnazial, respectiv de toate drepturile absolventului de învățământ obligatoriu, în funcție de traseul educațional pe care l-a parcurs. Articolul 21 (1) Absolvenții Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar dobândesc diploma de absolvire a învățământului gimnazial și, după caz, certificatul de absolvire a ciclului inferior al liceului, însoțită/însoțit de foaia matricolă, parte a portofoliului
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
pe care l-a parcurs. Articolul 21 (1) Absolvenții Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar dobândesc diploma de absolvire a învățământului gimnazial și, după caz, certificatul de absolvire a ciclului inferior al liceului, însoțită/însoțit de foaia matricolă, parte a portofoliului educațional. (2) Absolvenții Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar care urmează traseul educațional cu componentă de pregătire profesională, care susțin și promovează examenul de certificare a calificării profesionale, dobândesc și următoarele documente, după caz, în funcție de traseul educațional parcurs: a
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
șansă“ - învățământ secundar dobândesc diploma de absolvire a învățământului gimnazial și, după caz, certificatul de absolvire a ciclului inferior al liceului, însoțită/însoțit de foaia matricolă, parte a portofoliului educațional. (2) Absolvenții Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar care urmează traseul educațional cu componentă de pregătire profesională, care susțin și promovează examenul de certificare a calificării profesionale, dobândesc și următoarele documente, după caz, în funcție de traseul educațional parcurs: a) certificat de calificare de nivel 3, însoțit de suplimentul descriptiv Europass, după
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
a portofoliului educațional. (2) Absolvenții Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar care urmează traseul educațional cu componentă de pregătire profesională, care susțin și promovează examenul de certificare a calificării profesionale, dobândesc și următoarele documente, după caz, în funcție de traseul educațional parcurs: a) certificat de calificare de nivel 3, însoțit de suplimentul descriptiv Europass, după finalizarea stagiului de pregătire practică de 720 de ore; ... b) certificat de calificare de nivel 2, însoțit de suplimentul descriptiv Europass. ... (3) Absolvenții Programului „A doua
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
profesionale dobândite - care le permite continuarea studiilor în sistemul de formare continuă a adulților. (5) Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării profesionale la care participă absolvenții Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar care urmează traseul educațional cu componentă de pregătire profesională se stabilește prin ordin al ministrului educației. Capitolul VII Dispoziții finale Articolul 22 (1) Consiliul de administrație al fiecărei unități de învățământ în care se organizează și se desfășoară Programul „A doua șansă“ - învățământ secundar
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
secundar la o unitate de învățământ de masă, pe baza adeverințelor de promovare a nivelului de studiu, cu respectarea prevederilor legale și ale prezentei metodologii. Acest tip de transfer se poate realiza doar pentru cursanții care au optat pentru traseul educațional fără obținerea unei calificări profesionale, în baza următoarei echivalări a anilor de studiu din program cu clasele din învățământul de masă: anul I se echivalează cu clasele V-VI, anul al II-lea se echivalează cu clasele VII-VIII și anul al
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
nonformale și informale, unitățile de învățământ păstrează, respectând condițiile legale de arhivare a actelor de studii, următoarele documente: a) cererea de înscriere în Programul „A doua șansă“ - învățământ secundar, cu menționarea clară a claselor absolvite și a opțiunii pentru traseul educațional, precum și cererea de înscriere în procesul de echivalare, cu menționarea clară a claselor/modulelor/competențelor pentru care se solicită echivalarea; ... b) actele de studii doveditoare sau copii ale acestora: foi matricole, certificate de absolvire, certificate de calificare profesională, certificate care atestă
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
1 sau 2 de calificare, recunoscut la nivel național, în urma finalizării unui program de formare profesională oferit de către un furnizor de formare profesională autorizat conform legii au posibilitatea: a) să urmeze Programul „A doua șansă“ - învățământ secundar, traseul educațional fără obținerea unei calificări profesionale; sau ... b) să opteze pentru un alt domeniu și/sau o altă calificare profesională, caz în care beneficiază de pregătire profesională după un program individualizat de pregătire. ... ... ... Capitolul III Procesul de evaluare și de recunoaștere a
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
culturii, identității și intereselor românești, în țară și peste hotare; ... h) susținerea financiară a Programului oficial de internship al Guvernului României, potrivit prevederilor Legii nr. 176/2018 privind internshipul, cu completările ulterioare; ... i) alte activități, evenimente, proiecte și programe culturale, sociale, educaționale și sportive necesare și oportune pentru organizarea și finalizarea unor acțiuni specifice obiectului de activitate al Serviciului dezvoltare comunitară din cadrul Direcției generale guvernare deschisă, relații publice și cooperare, conform reglementărilor legale în vigoare. ... Articolul 2 Din suma prevăzută la
HOTĂRÂRE nr. 251 din 23 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251899]
-
Partea introductivă a articolului 2 din ANEXĂ a fost modificată de Punctul 3, ARTICOLUL UNIC din HOTĂRÂREA nr. 1.192 din 29 septembrie 2022, publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 968 din 05 octombrie 2022 ) a) acțiuni cu caracter științific, social-cultural și educațional, inclusiv acțiuni și proiecte desfășurate în țară sau în străinătate și dedicate marcării unor evenimente semnificative pentru istoria, cultura și identitatea națională; ... b) susținerea și implementarea de programe, proiecte, acțiuni și activități desfășurate în țară sau în străinătate și dedicate
HOTĂRÂRE nr. 251 din 23 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251899]
-
colaborării cu mediul asociativ; ... d) sprijinirea unor publicații din țară (cărți, broșuri, pliante, periodice, tipărituri etc.) în scopul promovării culturii, identității naționale și intereselor românești, în țară și peste hotare, inclusiv în cadrul unor proiecte cu caracter științific, social-cultural și/sau educațional desfășurate în parteneriat cu organizații neguvernamentale; ... e) sprijinirea dotării școlilor, catedrelor și bibliotecilor folosite și/sau frecventate de vorbitori de limbă română, în țară și în străinătate, cu materiale de promovare a limbii și culturii române, prin achiziția și distribuirea de
HOTĂRÂRE nr. 251 din 23 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251899]
-
unități de învățământ; ... m) sumele privind indemnizațiile pentru participanții la Programul oficial de internship al Guvernului României, potrivit prevederilor Legii nr. 176/2018 privind internshipul, cu completările ulterioare; ... n) premii pentru elevi și tineri care participă la concursuri tematice culturale sau educaționale organizate de Direcția generală guvernare deschisă, relații publice și cooperare, prin Serviciul dezvoltare comunitară, acordate în limita a maximum 2.000 de lei/premiu. ... -----
HOTĂRÂRE nr. 251 din 23 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251899]
-
cu modificările și completările ulterioare, precum și ale Legii nr. 8/2003 privind Ordinul Meritul Cultural și Medalia Meritul Cultural, cu modificările ulterioare, în semn de apreciere pentru remarcabila sa activitate artistică și pentru implicarea sa constantă în proiecte culturale și educaționale în România, Președintele României d e c r e t e a z ă: ARTICOL UNIC Se conferă Ordinul Meritul Cultural în grad de Ofițer, categoria B „Muzica“, domnului Teutsch Götz, solo-violoncelist (Salzburg, Republica Austria). PREȘEDINTELE ROMÂNIEI KLAUS-WERNER IOHANNIS În
DECRET nr. 229 din 28 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252270]
-
implicați 1 5 (ii) Instituirea unei proceduri pentru soluționarea amiabilă a conflictelor contractuale care se pot ivi între administratorul SGR și operatorii economici contractori, atât la momentul încheierii contractelor, cât și în cursul executării lor 4 5. Planul privind campaniile educaționale și publicitare de informare și conștientizare a populației cu privire la SGR (i) Măsurile pentru informarea consumatorilor finali asupra modalității de funcționare a sistemului de garanție-returnare 2 5 (ii) Măsurile pentru desfășurarea unor campanii de educare a conduitei consumatorilor finali
PROCEDURĂ din 24 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251945]
-
La nivelul inspectoratelor școlare se va constitui o comisie formată din: inspectorul școlar general, 2 inspectori școlari, 3 cadre didactice și un psiholog/consilier școlar pentru coordonarea activității de repartizare a preșcolarilor/elevilor la unitățile de învățământ în care pot desfășura activități educaționale, precum și în instituțiile în care vor beneficia de asistență psihopedagogică și consiliere. (2) Procedura de organizare și funcționare a comisiei prevăzute la alin. (1) se aprobă prin ordin al ministrului educației. (la 08-03-2022, Actul a fost completat de Punctul
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 15 din 27 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251954]
-
faxuri, mobilier bisericesc, obiecte de cult, veșminte preoțești, autovehicule și alte bunuri, din țară și din străinătate, pentru dotarea claselor de studiu, școlilor, grădinițelor, bisericilor, bibliotecilor, centrelor culturale, caselor limbii și culturii române, posturilor de radio și de televiziune, centrelor educaționale și sediilor organizațiilor cetățenilor din Republica Moldova; Achiziția de hârtie, rechizite, cerneluri și alte materiale tipografice; Realizarea și transmisia emisiunilor de radio și de televiziune, în țară și în străinătate, pentru cetățenii din Republica Moldova; Realizarea de scenarii pentru manifestări
GHID din 8 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251681]
-
comisiei se desemnează câte un membru supleant. Membrul supleant este reprezentat de înlocuitorul de drept al membrului titular și își desfășoară activitatea în absența justificată a acestuia. Capitolul II Acordarea autorizației de import cu scutire de taxe vamale pentru materiale educaționale, științifice și culturale; instrumente și aparate științifice - art. 43-50 din Regulamentul (CE) nr. 1.186/2009 al Consiliului și art. 2-12 din Regulamentul de punere în aplicare (UE) nr. 1.225/2011 al Comisiei Articolul 2 (1) Organizațiile sau instituțiile interesate depun cererile de
PROCEDURĂ din 19 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254414]
-
sus nu sunt aplicabile în cazul persoanelor juridice care au închiriat/au primit în folosință gratuită/au obținut în concesiune spații/unități de clădire pentru a fi utilizate pe o durată limitată în cursul unei zile/săptămâni/luni în vederea desfășurării unor activități sportive, culturale, educaționale sau recreative. În cazul acestor persoane juridice sunt îndeplinite următoarele condiții: – Ocupanții (persoanele juridice) trebuie să fi fost selectați printr-o procedură transparentă și nediscriminatorie, conform legislației în vigoare Se va vedea Declarația de eligibilitate ( Model B ). ... – Activitatea desfășurată de
GHIDUL SPECIFIC din 24 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253224]
-
a clădirii. Prin excepție, în cazul în care în clădire există spații/unități de clădire închiriate/date în folosință gratuită/concesionate unor persoane juridice, pentru a fi utilizate pe o durată limitată în cursul unei zile/săptămâni/luni, în vederea desfășurării unor activități sportive, culturale, educaționale sau recreative, ocupanții (persoanele juridice) au fost selectați printr-o procedură transparentă și nediscriminatorie, conform legislației în vigoare, și activitatea desfășurată de persoanele juridice respective nu afectează activitatea principală/ funcțiunea clădirii publice. ... ... L. Înțeleg că orice situație, eveniment ori modificare
GHIDUL SPECIFIC din 24 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253224]
-
le oferă unitățile de educație timpurie antepreșcolară sunt: a) servicii de educație timpurie, realizate în baza unui curriculum național, centrat pe dezvoltarea fizică, cognitivă, emoțională și socială a copiilor, respectiv pe remedierea timpurie a unor dificultăți de adaptabilitate la mediul educațional, de învățare sau pe remedierea eventualelor deficiențe în dezvoltare. În cazul unităților prevăzute la art. 1 alin. (3) și la art. 6 alin. (1) , acestea sunt incluse în pachetul de bază; ... b) servicii de îngrijire, protecție și nutriție a copiilor
METODOLOGIE din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254658]
-
educație timpurie prevăzute la art. 6 alin. (6) pot fi asigurate în baza unui parteneriat încheiat cu inspectoratul școlar județean/al municipiului București care oferă consilierea centrelor de zi. (4) Serviciile prevăzute la alin. (1) se oferă în baza unui contract educațional încheiat între părinte/reprezentantul legal al copilului și conducerea unității, prin care se stabilesc drepturile și obligațiile părților. (5) Modelul-cadru al contractului educațional menționat la art. 11 alin. (2) lit. e) se aprobă prin ordin al ministrului educației. Articolul 10 Conform
METODOLOGIE din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254658]
-
care oferă consilierea centrelor de zi. (4) Serviciile prevăzute la alin. (1) se oferă în baza unui contract educațional încheiat între părinte/reprezentantul legal al copilului și conducerea unității, prin care se stabilesc drepturile și obligațiile părților. (5) Modelul-cadru al contractului educațional menționat la art. 11 alin. (2) lit. e) se aprobă prin ordin al ministrului educației. Articolul 10 Conform grupelor de vârstă, numărul copiilor la grupa de antepreșcolari din unitățile prevăzute la art. 1 alin. (3) și la art. 6 alin.
METODOLOGIE din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254658]