2,431 matches
-
ani] Robert Crome(c)k îi dă lui Blake o comandă pentru ilustrarea poemului The Grave / Mormîntul de Robert Blair (Schiavonetti primește sarcina mai lucrativa a gravării acestora). Probabil acum începe să lucreze la primele acuarele pentru The Book of Job / Cartea lui Iov. Spre sfîrșitul anului, după doi ani destul de buni în Londra (ceruse mai mulți bani pentru lucrările sale decît o făcuse înainte), Blake este tratat rău în cîteva proiecte. Acum rupe relațiile cu foștii săi patroni și asociați
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
zile la Liverpool (Anglia). ¶ Moare inginerul scoțian James Watt. ¶ Se nasc: regina Victoria; John Ruskin; Arthur Hugh Clough; George Eliot; Walt Whitman; Herman Melville. ◊1820 [vîrstă: 62 ani] Blake realizează o serie de acuarele ce ilustrează scrierea biblică Book of Job / Cartea lui Iov (Mason datează această lucrare: 1821), pentru patronul sau Thomas Butts (asistat, însă, și încurajat de Linnell). Încheie probabil lucrul la Jerusalem (sau în 1818), capodoperă necontestata a poetului, pe care acum o tipărește. Cam în această perioadă
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
patentează prima mașină tipografica de cules. ¶ Mor P.B. Shelley și Șir William Herschel. ¶ Se nasc Matthew Arnold și Șir Francis Galton. ◊1823 [vîrstă: 65 ani] Linnel finanțează gravarea unei serii de 22 de desene în acuarela inspirate din Book of Job / Cartea lui Iov, pe care Blake le realizase pentru Butts (în 1820). Acestea rămîn cele mai cunoscute lucrări ale sale (publicate în 1826). Tot Linnell îi comandă desenele pentru Divină Comedie a lui Dante, începute în 1825 (cele pentru Inferno
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
George Stephenson face prima cursă cu "Mijlocul de locomoție nr. 1", i.e. prima locomotivă cu aburi utilizată pentru curse regulate pentru transportul de pasageri și de marfă. ¶ Se naște T.H. Huxley. ◊1826 [vîrstă: 68 ani] Publică gravurile pentru Book of Job / Cartea lui Iov finanțate de Linnell, și primește un feedback modest de la public. Lucrează intens la acuarelele pentru Dante. *1826 Moare John Flaxman. ¶ Apare românul The Last Man de Mary Shelley. ¶ Apare Essay on Mind, with other Poems de E.B.
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
ale operei lui Blake. Similar, în 1912 Archibald G.B. Russell a realizat catalogul intitulat The Engravings of William Blake, în care erau reproduse multe dintre gravurile sale. În 1910, Joseph Wicksteed, în studiul Blake's Vision of the Book of Job, a oferit o analiză a desenelor lui Blake, demonstrînd că arta să trebuia interpretată în detaliu. Wicksteed a tras concluzia, de exemplu, ca Blake folosise în desenele și gravurile sale partea dreaptă (mai ales mîna și piciorul) pentru a reprezenta
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
ale contemporanilor săi. Tot Bentley a publicat în 1977 lucrarea Blake Books, în care realizează un catalog cuprinzător al scrierilor lui Blake și al lucrărilor despre acesta. Bo Lindberg, în cartea sa William Blake's Illustrations of the Book of Job (1973), a demonstrat că personajul lui Blake a fost în mod conștient preluat din străvechile tradiții ale iconografiei legate de Iov (BCH: 15). Fundamentele criticii moderne referitoare la Blake au fost puse, așadar, în special de GEOFFREY KEYNES și Samuel
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
D. Punter, William Blake, New Casebooks, 1996, pp. 188-206 72. Helen C. White, The Mysticism of William Blake, University of Wisconsin Studies, 23, University of Wisconsin Press, Madison, 1927 73. Joseph H. Wicksteed, Blake's Vision of the Book of Job, J.M. Dent, London, 1910 74. Mona Wilson, The Life of William Blake, The Nonesuch Press, London, 1927 (1948, ed. revizuită de M. Wilson; 1971, ed. revizuită de Șir Geoffrey Keynes) 75. Erich Worbs, "Jakob Böhme Ein geistiger Ahne des englischen
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
o afecțiune subdiagnosticată, care are efecte îngrijorătoare în timp și de aceea este bine că părinții să fie informați și să se adreseze medicului specialist odată ce observă simptomele tulburării la copii". TEMERILE PARINTILOR A fi părinte este cel mai greu job din lume. A fi părinte de copil cu autism este însă o lume plină de joburi: ești mamă și tată, terapeut, logoped, kinetoterapeut, partener de joacă, profesor, psiholog. Terapia copilului cu autism nu începe la ora 9.00 cu terapeutul
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
să fie informați și să se adreseze medicului specialist odată ce observă simptomele tulburării la copii". TEMERILE PARINTILOR A fi părinte este cel mai greu job din lume. A fi părinte de copil cu autism este însă o lume plină de joburi: ești mamă și tată, terapeut, logoped, kinetoterapeut, partener de joacă, profesor, psiholog. Terapia copilului cu autism nu începe la ora 9.00 cu terapeutul X și nici nu se sfârșește la ora 17.00 cu terapeutul Y. Terapia micuțului începe
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
de acest gen. Echipa de terapeuți care lucrează efectiv cu copilul e și ea foarte importantă. Sunt greu de găsit persoane tinere, serioase, apte de acest gen de muncă. Studentele, nu neapărat la psihologie sunt cele mai potrivite, fiind un job „part -time”, și nu remunerat corespunzător. Prin anunțuri la mica publicitate se pot găsi după căutări mai mult sau mai puțin îndelungate și persoanele potrivite. Dragi părinți ai unor astfel de copii „altfel” , nu vă lăsați doborâți de disperare, îndepărtați
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
folosit în România și în lume. « bit-vendor », model în care întreg procesul de vânzare-livrare se realizează pe internet( filme, reviste, muzică etc.). ECommerce include și Home banking, cumpărături online din magazine și mall-uri virtuale, cumpărări de acțiuni, căutări de joburi, achiziții prin licitații, colaborări electronice în cercetare, dezvoltare de proiecte. Importante sunt informațiile, politicile publice (taxe, legislație și securitate), standarde tehnice și sisteme și infrastructurile organizaționale. Ca și pentru comerțul clasic pentru e-commerce se parcurg pașii următori: atragerea cumpărătorilor, prin
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
organizațiilor de talia Body Gym. Delegarea de autoritate nu are drept scop să reducă cantitativ activitatea managerială. Ea trebuie înțeleasă într-un context mai larg, în care permite angajaților să crească profesional, (fiind una din formele de “training on the job”Ă, să capete încredere în forțele proprii și să preia activități cu un grad din ce în ce mai mare de responsabilitate și de risc. O delegare eficientă este un proces bilateral care presupune clarificare, explicații și răspunsuri din partea managerului, întrebări și feed-back din partea
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
fi surse sigure de recrutare de personal calificat atât cele din interiorul firmei, cât și sursele externe (școli, sau chiar și concurențaă. Este considerată importantă o analiză premergătoare angăjării a postului oferit întrucât se determină încă o dată caracteristicile esențiale ale jobului în cauză pentru a se actualiza permanent specificațiile și deci pentru a se putea stabili criteriile de selecție și indicatorii de performanță, pentru a se determina ce programe de training și specializare pot fi aplicate, pentru a se stabili standardul
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
fizice și pishologiceă, dacă este o muncă solicitantă fizic, responsabilitatea și gradul de autoritate asociate, tipul de echipament folosit, performanța, atât prin standarde de productivitate, dar și prin specificații de calitate, mediul în care se va desfășura munca presupusă de job, contextul social, factorii motivaționali intrinseci. Este în realitate o încercare de a cuantifica anumite aspecte ale postului și de a le actualiza în funcție de evoluția contextului în care firma a ajuns să evolueze. Trebuie avut în vedere că deși analiza este
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
ajustări pentru a permite acomodarea și a se plia pe nevoile specifice ale unui individă. La Body Gym a devenit o tehnică des uzitată având în vedere că îl ajută pe manager în primul rănd să disemineze informațiile din specificațiile jobului și să reducă astfel numărul de aplicanți numai la cei eligibili și în al doilea rând, să structureze interviul de angajare într-o manieră clară, din care să reiasă o confirmare sau o infirmare a îndeplinirii criteriilor de către aplicant. Pentru
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
de oportună a fost amplasarea 105 unui anume angajat pe un anume post, necesarul de supraveghere și suport; la fel, se identifică și resursa intrinsecă din personal respectiv capacitatea angajaților de a antrena și educa pe alții pentru un anumit job. Comportamentul angajatului Body Gym și feed back-ul oferit de acesta sunt metode de suport ale managerului pentru că oferă indicii evidente pentru păstrarea sau revizuirea politicilor actuale, pentru aflarea nevoilor individuale de dezvoltare pentru a face față meseriei; se obține și
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
reforma în educație, la nevoile comunității locale, ale școlii și cadrelor didactice. Adoptarea uneia sau alteia dintre strategiile de dezvoltare a personalului se realizează plecând de la modalitățile de formare. Se poate vorbi de formare la locul de muncă (on the job), realizată prin: mentorat (training individualizat, tutorare, coaching), instruire, consiliere etc. și de formare în afara locului de muncă (off the job), bazată pe: conferințe, cursuri de lungă/scurtă durată, stagii de specializare etc. Fiecare dintre strategiile menționate se bazează pe un
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
a personalului se realizează plecând de la modalitățile de formare. Se poate vorbi de formare la locul de muncă (on the job), realizată prin: mentorat (training individualizat, tutorare, coaching), instruire, consiliere etc. și de formare în afara locului de muncă (off the job), bazată pe: conferințe, cursuri de lungă/scurtă durată, stagii de specializare etc. Fiecare dintre strategiile menționate se bazează pe un set de metode care au rolul de a concretiza aplicarea acestor strategii. În ceea ce ne privește, ne vom opri la
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
se impune parcurgerea unor etape absolut necesare pentru proiectarea demersului formativ. În acest sens, s-a acreditat ideea că în ecuația managementului programelor de formare vorbim despre: 1. Analiza organizației în care se va derula programul (pentru strategiile on the job) sau din care provin formabilii, astfel încât conținutul activităților să fie concordante cu nevoile organizației școlare, cu realitatea căreia i se adresează. Cele mai importante aspecte care vor face obiectul analizei sunt: finalitățile organizației școlare, cadrul formal și informal în care
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
realitatea căreia i se adresează. Cele mai importante aspecte care vor face obiectul analizei sunt: finalitățile organizației școlare, cadrul formal și informal în care își desfășoară activitatea personalul didactic, calitatea resurselor fizice și umane, nivelul performanțelor etc. 2. Analiza postului (job analysis) care permite delimitarea principalelor exigențe ce privesc competențele necesare acestui post. Această etapă presupune analiza a două componente esențiale (Cole, 2000): a) Descrierea postului (job description) prin care se stabilesc obiectivele, responsabilitățile postului, activitățile ce se desfășoară, poziția lui
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
activitatea personalul didactic, calitatea resurselor fizice și umane, nivelul performanțelor etc. 2. Analiza postului (job analysis) care permite delimitarea principalelor exigențe ce privesc competențele necesare acestui post. Această etapă presupune analiza a două componente esențiale (Cole, 2000): a) Descrierea postului (job description) prin care se stabilesc obiectivele, responsabilitățile postului, activitățile ce se desfășoară, poziția lui în structura formală a organizației; b) Specificarea postului (job specification) care vizează stabilirea calităților personale, asociate cu performanța la locul de muncă, mai exact: experiență, deprinderi
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
competențele necesare acestui post. Această etapă presupune analiza a două componente esențiale (Cole, 2000): a) Descrierea postului (job description) prin care se stabilesc obiectivele, responsabilitățile postului, activitățile ce se desfășoară, poziția lui în structura formală a organizației; b) Specificarea postului (job specification) care vizează stabilirea calităților personale, asociate cu performanța la locul de muncă, mai exact: experiență, deprinderi, aptitudini, calificări, aspecte privind personalitatea etc. Cunoașterea acestor elemente este deosebit de importantă, permițând atât planificarea conținutului programului, cât și delimitarea clară a competențelor
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
bună; dominantă; dorință; dragostea; ea; emoții pozitive; enormă; eternă; familia; fată; fericită; floare; fluture; frig; frumoasă; frumusețe; găsită; haine; happy; ideal; Isus; imatură; tot ce e important; imposibil; inexistent; infinit; inimă; irealizabil; irelevant; te iubesc; iubit; iubită; împlinită; încîntare; înghețată; job; lipsă; lucire; lumină; lună; mănăstire; minune; mîndru; multă; mulțumită; naștere; de neatins; necaz; necesară; de nedescris; nefericire; Nirvana; nopți albe; note; nu; oameni; obsesie; om de speranțe; pace sufletească; pămînteană; de părinți; plăcere; din plin; poftă de viață; pozitivism; prăjitură
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
dureri de spate; emoții; examene; să faci bani; facultatea; familie; de făcut; fiară; fie; fizica; floare; frig; geanta; ger; gîndire; gînduri; grav; hard; iluzie; imens; inacceptabil; ingineria; insuportabil; interes; izbîndă; de împăcat; încredere în forțele proprii; îndărătnic; înțeles; de înțeles; job; kg; leneș; lenos; literatură; luptător; mașină; masiv; memorabil; merge; merită; merituos; meserie; mînă; mîndru; moale; mobilier; motivare; motivație; multe; munca; munte; nasol; nașpa; neaccesibil; neajutor; neexperimentat; negru; neîndeplinit; nerezolvabil; nesuportat; numaidecît; obezitate; obiect; oboseală; obosit; obositor; oftat; de oprit; ostenit
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
explicat; facultate; fapt; femeia; un film; filme; filmul; filosofie; fizică; foc; frapant; funny; furios; gînditor; grațios; grozav; haotic; identic; implicare; impresionant; impresionat; inedit; inexplicabil; inovație; inovativ; interesat; internet; intrigant; iphone; îmbucurător; încet; îndrăzni; întîmplare; întrebare; pe înțeles; învățat; de învățat; job; jocuri; laudă; lectură; literatură; lucruri; luminos; magnific; mare; masă; mecanică; mișto; mitologie; model; monopol; muncă; negară; neștiut; nostim; oameni; obiectul; puțin obișnuit; obraznic; omul; oportunitate; orgolios; palpitații; parțial; pasiune; pasiv; pădure; persoană; a place; îmi place; plictisitoare; poate; porumbel; nu
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]