1,930 matches
-
la construirea ei și, ca feed-back, se alimentează din ea. Codul penal este stabilit în funcție de cerințele votanților și ale publicului: "Legislatorul nu evoluează decât în funcții de aceste reacții bazate pe reprezentarea mentală a ceea ce este devianța, delincvența, criminalitatea, justiția, pedepsirea și reprimarea infracțiunilor, gestionarea necesară a situației". Dufour-Gompers, Dictionnaire de la violence et du crime, art. "Reprezentări", Erès, 1992. Astfel, în secolul al XIX-lea, loviturile sângeroase nu erau decât arareori penalizate când era vorba de o bătaie la ieșirea dintr-
by Éric Debarbieux [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
Pergaud, Războiul bumbilor, rămâne o metaforă nedepășită a acestei vechi socialități: libertate și lupte rituale, duritate a moravurilor și exaltare a valorilor virile, experiențe periculoase și colective, corecție manuală atunci când codurile pe care se întemeiază raporturile sociale sunt depășite, prin pedepsirea excesivă, hybristică a trădătorului Bacaillé. Abandonând străvechiul model, ideologia noastră educativă a schimbat profund raportarea la copil și la violența împotriva copiilor. Această schimbare globală în viziunea despre utilitatea corecției în educație a antrenat o respingere înscrisă tot mai mult
by Éric Debarbieux [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
Și e alegerea proastă. Refuz însă s-o culpabilizez. Trebuie în primul rând s-o facem să evolueze și să propunem alternative. Acestea există. Înainte de a le expune, revenim asupra unui punct care mi se pare esențial: caracterul nociv al pedepsirii excesive nu stă doar în consecințele psihologice individuale, ci și într-una dintre consecințele ei sociale, inegalitatea în fața pedepsei, care contribuie la "crearea unui nucleu dur", adică a unor grupuri de elevi revoltați, aflați pe calea spre o delincvență mai
by Éric Debarbieux [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
urăsc"), nu preexistă total intrării în lumea școlară, el se construiește și prin interacțiunile cotidiene, în care două elemente ni se par esențiale, după ce am studiat în profunzime fiecare dintre unitățile din eșantionul folosit: segregarea internă în "clase etnice" și pedepsirea diferențiată, care accentuează etnicizarea lumii școlare. Pentru a studia aceste interacțiuni, trebuie să coborâm la nivelul fiecărei unități școlare, deoarece istoria localizată este extrem de importantă. Ca ilustrare, vom descrie cazul unei școli care provoacă sentimentul cel mai înalt de împotrivire
by Éric Debarbieux [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
cunoscându-i nu numai pe elevi, dar și pe frații lor mai mari, pe care-i avuseseră în clasă. Directorul se mărturisea depășit de sarcina de lucru atât din punct de vedere intern (se făcea frecvent apel la el pentru pedepsirea sau exmatricularea elevilor), cât din punct de vedere extern (în special în legătură cu organizarea educatorilor de sprijin din zonă). Directorul adjunct, ales de mult în funcție și responsabil foarte angajat în activitate, se ocupa de probleme elevilor aflați în situații urgente
by Éric Debarbieux [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
în special în legătură cu organizarea educatorilor de sprijin din zonă). Directorul adjunct, ales de mult în funcție și responsabil foarte angajat în activitate, se ocupa de probleme elevilor aflați în situații urgente, pe măsură ce ei se prezentau, generând astfel o rată de pedepsire foarte importantă din partea adulților. Reprezentările elevilor despre diferitele dimensiuni ale vieții sociale se situau, toate, sub media totală a eșantionului. Trei elemente remarcabile i-au permis acestei școli să amelioreze percepția elevilor în sânul instituției. În primul rând, numirea unei
by Éric Debarbieux [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
exprimă special obiectii critice, reproșuri, imputări individului, grupului pentru faptele rele, munca de mântuială, neglijență, pasivitate față de actele rele ale altora etc., atragându-se atenția asupra unor consecinte neplăcute în cazul repetării răului; mustrarea, care îmbină elementele observației cu elementele de pedepsire , verbală sau scrisă. Pedeapsa este cea mai aspră formă a dezaprobării și condamnării a abaterilor de la ordinea morală și civică. Ea este neadmisă în școală și în societatea noastră sub forma violenței, a bătăii pe motiv că: creează suferință fizică
Rezolvarea conflictelor dintre şcolarii mici by MARIA COVĂSNEANU () [Corola-publishinghouse/Science/91762_a_93523]
-
cu unealta năzdrăvană; (3) sfera acțiunilor AJUTORULUI: deplasarea spațială a eroului, lichidarea nenorocirii sau lipsei, salvarea eroului urmărit, soluționarea încercărilor, transfigurarea eroului; (4) sfera acțiunilor fetei de împărat (PERSONAJUL CĂUTAT) și ale tatălui ei: impunerea încercărilor grele, însemnarea, demascarea, recunoașterea, pedepsirea celui de-al doilea răufăcător, căsătoria (fata de împărat și tatăl ei nu sînt ușor de delimitat în raport cu funcțiile; de obicei, tatăl este cel care poruncește încercări grele EROULUI și tot el este cel care îl pedepsește pe FALSUL EROU
Dicţionar de naratologie by Gerald Prince [Corola-publishinghouse/Science/1400_a_2642]
-
să se teamă de vînzoleala pe care o făceau zeloți prin popor și au încercat să îi stîrpească din Iudeea. Frăția avea ca scop eliberarea Iudeei atît de stăpînii romani, de Neamurile care s-au aciuat printre ivriți cît și pedepsirea teocrației iudaice pentru colaborarea foar-te fructuoasă cu ocupantul. Următorul pas era trecerea prin foc și sabie a întregului neam omenesc și punerea lui sub sabia lui Iahwe. Dar cea mai crîncenă socoată o aveau ei cu Gog căpetenia unei puteri
ADEV?RURI ASCUNSE by CONSTANTIN OLARIU [Corola-publishinghouse/Science/83086_a_84411]
-
Perot era acesta: „Atunci când vezi un șarpe, pur și simplu iei o sapă și îi tai capul”. Lecția este să vă feriți să faceți reguli și regulamente pentru incidente izolate care să aibă impact asupra tuturor și să nu folosiți pedepsirea în masă pentru acțiunile unei singure persoane. Întrebați-vă dacă într-adevăr este vorba despre ceva care necesită reguli sau dacă este un singur incident căruia îi „tăiați capul” și mergeți mai departe. +++ TEMĂ Pe un carton de 3 × 5
[Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
adaptabilității sociale, cât și al capacității infracționale. Acești indivizi sunt considerați extrem de periculoși întrucât dețin resurse valide, au o poziție socială însemnată, cu un "angrenaj relațional" optim și pozează în oameni onești; toate aceste caracteristici îngreunând foarte mult depistarea și pedepsirea lor corespunzătoare. b2. tipul infractorului caracterizat printr-un nivel scăzut al adaptabilității, însă o capacitate infracțională semnificativă reprezintă categoria recidiviștilor, în mod special, aceștia sunt ușor de identificat întrucât atrag mereu atenția asupra lor sau sunt permanent supravegheați. b3. tipul
by Lăcrămioara Mocanu [Corola-publishinghouse/Science/1023_a_2531]
-
trebuie văzute ca spații de Îndeplinire a sentințelor, iar sentințe care au evoluat În timp trebuie privite holistic și nu trebuieignorat modul În care metoda punitivă Însăși s-a transformat de-alungul timpului. El susține că a existat o trecere de la pedepsirea aproape exclusivă a trupului, la pedepsirea sufletului și a minții. Pedepsele nu mai sunt executate ca un spectacol În spațiile publice, pentru Îngrozire și astfel, exemplificarea ororilor suportate de vinovați pentru delictele săvârșite, ci acum sunt ascunse de ochii lumi
Polarităţile arhitecturi by Alexandru Mihai Robitu () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92984]
-
a sentințelor, iar sentințe care au evoluat În timp trebuie privite holistic și nu trebuieignorat modul În care metoda punitivă Însăși s-a transformat de-alungul timpului. El susține că a existat o trecere de la pedepsirea aproape exclusivă a trupului, la pedepsirea sufletului și a minții. Pedepsele nu mai sunt executate ca un spectacol În spațiile publice, pentru Îngrozire și astfel, exemplificarea ororilor suportate de vinovați pentru delictele săvârșite, ci acum sunt ascunse de ochii lumi, În locuri special construite, la care
Polarităţile arhitecturi by Alexandru Mihai Robitu () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92984]
-
îmbrățișându-l pe Andrei, afirmă că, pentru el, războiul s-a sfârșit. Se schimbă însă brusc atunci când Andrei se declară evreu (fără a fi). Îl arestează pe tânăr și, undeva, la marginea orașului, îi zdrobește mâinile. Sensul, apăsat tendențios, e pedepsirea artistului pentru iluzia - pe care un alt tânăr, comunistul Mihai, apărut tot pe neașteptate, încearcă să i-o spulbere - că arta înfrățește oamenii. Dar subiectul piesei include și alte idei, care îl complică, în dauna unității. Una, enunțată în treacăt
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288967_a_290296]
-
sare la bătaie, dar e biruit de Ion. Sunt mobilizați pe front în același regiment. În vreme ce Ion își face datoria cu eroism, fiind grav rănit, Ilie dezertează pentru a o lua în posesie pe Ileana. Secvența- cheie este cea a pedepsirii lui Ilie pentru fuga de sub arme. Un intertitlu anunță : „Își va primi pedeapsa cuvenită tuturor dezertorilor”. Apare o țeavă de pușcă, dar nu vedem cine apasă pe trăgaci, soldat dușman sau român, fum la gura țevii, Ilie cade chinuit de
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912‑1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
fi fost scos din CC și pus la Ape astfel : „Am fost trimis în meserie !” - ca și cum ar fi fost trimis în Siberia. Expresie mărturisind frustrarea inginerului de a cădea din condiția de apparatcik în cea de executiv. În materie de pedepsire a dușmanilor poporului, în Viața învinge se înregistrează un „progres” : ei nu mai sunt lichidați pur și simplu de „oameni de bine”, ci sunt dați pe mâna Securității, care își face astfel intrarea ca înger păzitor al României Socialiste. În
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912‑1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
la organizarea socială și formarea statului cu structurile sale, în care legislativul elaborează legi cu scopul reglementării raporturilor dintre membrii societății în ceea ce privește drepturile și obligațiile, executivul asigură funcționarea mecanismelor sociale, iar puterea judecătorească veghează asupra aplicării legilor prin constrângerea recalcitranților, pedepsirea culpabililor și apărarea cetățeanului. În plus puterea judecătorească este aceea care menține echilibrul și restabilește echitatea între membrii societății prin rezolvarea litigiilor absolut inerente conviețuirii sociale. Raporturile dintre aceste structuri au constituit de-a lungul istoriei o permanentă sursă de
Nicolae C. Paulescu între știința vieții și metafizica existenței by VALERIU LUPU () [Corola-publishinghouse/Science/91893_a_92858]
-
acestora. Singura terapie eficientă însă este voința educată. Pentru devierea instinctului de reproducere (cu corolarul său libertinajul) propune și aici prezentarea nocivității asupra individului și societății, reglementarea prin lege a prostituției, taxe pentru concubinaj, ca și măsuri pentru îngreunarea divorțului, pedepsirea seducătorilor de minore și a traficanților de carne vie, asimilarea avortului și infanticidului cu omuciderea. Care sunt realitățile zilelor noastre? În spatele unor preocupări afișate și prezentate mai mult sau mai puțin formal, se face o reclamă agresivă în stil comercial
Nicolae C. Paulescu între știința vieții și metafizica existenței by VALERIU LUPU () [Corola-publishinghouse/Science/91893_a_92858]
-
Iar dacă suferă ca creștin, să nu roșească - ci să mărească pe Dumnezeu în acest nume’’ - Pentru patima de dominație și subordonare „Fiți supuși la toate instituțiile omenești pentru Dumnezeu: fie regelui ca suveran, guvernatorilor ca trimiși de el, pentru pedepsirea celor rău făcători și lauda celor buni. Căci aceasta este voia lui Dumnezeu, ca practicând binele să amuțească ignoranța oamenilor smintiți. Sunteți liberi ca niște servitori a lui Dumnezeu și nu ca să faceți din libertate un val de vicleșug. Onorați
Nicolae C. Paulescu între știința vieții și metafizica existenței by VALERIU LUPU () [Corola-publishinghouse/Science/91893_a_92858]
-
puncte, care cerea demisia urgentă, în bloc, a președintelui Ceaușescu și a guvernului; deschiderea granițelor și liberul acces al presei internaționale în România; organizarea de alegeri libere și democratice; publicarea numelor celor direct răspunzători de deschiderea focului asupra manifestanților și pedepsirea acestora 28. O zi mai târziu, pe 20 decembrie, același Lorin Fortuna inițiază o Proclamație-program a primului partid politic independent, format în vâltoarea evenimentelor la Timișoara, cu numele de Frontul Democratic Român. Dezbătută și completată în cursul nopții de revoluționarii
by Catherine Durandin şi Zoe Petre [Corola-publishinghouse/Science/1044_a_2552]
-
care reprezintă suportul comportamentului său. În sfârșit, trebuie să spunem că agenții socializării nu întotdeauna fac și ceea ce spun și când există o discrepanță în acest sens, ceea ce ei fac are un impact mai mare decât ceea ce spun. Recompensarea și pedepsirea. Când copiii învață și repetă comportamentele pe care le văd la persoanele semnificative, aceste persoane răspund prin aprobare. Această aprobare poate fi verbală sau nonverbală, după cum uneori poate lua forma unei recompense concrete ca o prăjitură sau o excursie. În
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
Această aprobare poate fi verbală sau nonverbală, după cum uneori poate lua forma unei recompense concrete ca o prăjitură sau o excursie. În acest fel recompensele întăresc modelarea comportamentului văzut la persoanele semnificative. Astfel, procesul de recompensare, dar și cel de pedepsire, întărește cele învățate prin expunere selectivă și modelare. Atât comportarea cât și manifestarea atitudinilor pot fi recompensate ori pedepsite de agenții socializării. Grupurile de similaritate, spre exemplu, au moduri variate ca să recompenseze conformarea și să pedepsească nonconformarea. O invitație la
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
moduri variate ca să recompenseze conformarea și să pedepsească nonconformarea. O invitație la o petrecere a grupului poate fi o recompensă care aprobă o acțiune sau punct de vedere ce corespunde modelului grupului. Invers, aceste grupuri pot fi foarte aspre în pedepsirea nonconformării cu regulile sale prin ridiculizare, exprimarea colectivă a nemulțumirii ori, cel mai rău din toate, ostracizarea. În fapt, cu excepția mass-mediei care poate comunica numai într-un singur sens, toți agenții socializării folosesc unele forme de recompensare și pedepsire ca să
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
în pedepsirea nonconformării cu regulile sale prin ridiculizare, exprimarea colectivă a nemulțumirii ori, cel mai rău din toate, ostracizarea. În fapt, cu excepția mass-mediei care poate comunica numai într-un singur sens, toți agenții socializării folosesc unele forme de recompensare și pedepsire ca să formeze atitudinile și comportamentele dorite. Identificarea. Procesele discutate mai înainte, expunerea selectivă și modelarea, cât și recompensarea și pedepsirea sunt mult mai eficiente dacă copilul se identifică cu persoana care acționează ca agent al socializării. Prin identificare înțelegem sentimentele
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
fapt, cu excepția mass-mediei care poate comunica numai într-un singur sens, toți agenții socializării folosesc unele forme de recompensare și pedepsire ca să formeze atitudinile și comportamentele dorite. Identificarea. Procesele discutate mai înainte, expunerea selectivă și modelarea, cât și recompensarea și pedepsirea sunt mult mai eficiente dacă copilul se identifică cu persoana care acționează ca agent al socializării. Prin identificare înțelegem sentimentele pozitive către acea persoană, ce induce copilului dorința să fie la fel ca ea. Aceste simțăminte sunt construite în mare
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]