3,194 matches
-
cească proaspăt ca o floare pe giulgiul mortuar roz sau bleu deschis notează Jacques Élie Faure 34. Rembrandt își începe studiile de pictură în atelierul lui Jacob van Swa‑ nenburgh: timp de trei ani învață tehnica picturii după care se perfecționează în atelierul lui Pieterzoon Lastman care călătorise deseori în Italia unde a fost influențat de Michelangelo și Caravaggio. Deși a studiat aici doar șase luni, el preia de la Lastman stilul narativ și modul de reprezentare al stărilor sufletești ale figurilor
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_990]
-
pastorală Gaudium et Spes, părinții conciliari au subliniat importanța literaturii și arte‑ lor în viața omului: într‑adevăr ele se străduiesc să cunoască caracterul pro‑ priu al omului cu problemele și experiența sa, în efortul de a se cunoaște și perfecționa pe sine însuși și lumea; ele se preocupă să‑i descopere omului locul lui în istorie și în univers, să‑i pună în lumină necazurile și bucuriile sale, nevoile și capacitățile sale, și să‑i schițeze o soartă mai bună54
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_990]
-
sau argilă, de a construi jucării prin îmbinarea mai multor materiale și tehnici de lucru, de a crea obiecte decorative, felicitări pentru diferite ocazii etc. Ca disciplină derivată din abilități practice, opționalul având ca element definitoriu tehnica origami consolidează și perfecționează priceperile de a confecționa figurine din hârtie utilizând o succesiune de îndoituri și plieri. În plus, se formează și se dezvoltă priceperea de a alege cromatica și grosimea hârtiei, cea de îmbinare a hârtiei cu alte materiale în vederea obținerii unor
?ABILIT??ILE PRACTICE by LOREDANA ?AR? () [Corola-publishinghouse/Science/83165_a_84490]
-
pătratului dintr-o coală de hârtie de formă dreptunghiulară. Fără însușirea acestei deprinderi nu se poate trece la realizarea năframei, a batistei, paharului, bărcuței, coifului etc. Din nou este evidențiată trăsătura specifică a opționalului în discuție de a continua și perfecționa elementele însușite de către elevi la abilități practice. Dacă în clasele I-II la abilități practice deprinderile de bază în ceea ce privește lucrul cu hârtia sunt însușite temeinic, clasa a III-a vine cu înnobilarea acestora în cadrul opționalului “Abilități practice prin tehnica
?ABILIT??ILE PRACTICE by LOREDANA ?AR? () [Corola-publishinghouse/Science/83165_a_84490]
-
viața și opera sa. În 1434 a devenit cetățean de onoare al orașului natal. 2.5. Peter Paul Rubens (1577‑1640) Este cunoscut ca unul dintre cei mai mari pictori flamanzi deși s‑a născut în Germania și și‑a perfecționat talentul artistic în Italia. În anul 1589, tânărul Rubens s‑a înscris la cea mi bună școală din Antwerpen condusă de Rumbol‑ dus Verdonck, unde copiind imaginile biblice, descoperă măiestria desenului. În 1591 a început să studieze pictura în atelierul
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
Weyden - promotorul stilului naturalist Roger de la Pasture (cca. 1399/1400, Tournai‑1464, Bruxelles) a fost un artist de renume internațional care a reușit să introducă în Italia în timpul unei călătorii la Roma tehnica picturii în ulei pe care și‑o perfecționase în Flandra. Multe din‑ tre metodele folosite în compozițiile sale cu tematică religioasă vor fi adoptate de succesorii săi mai ales în Germania și în Țările de jos. El a reușit să îmbine dese‑ nul figurilor cu un stil naturalist
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
cească proaspăt ca o floare pe giulgiul mortuar roz sau bleu deschis notează Jacques Élie Faure 34. Rembrandt își începe studiile de pictură în atelierul lui Jacob van Swa‑ nenburgh: timp de trei ani învață tehnica picturii după care se perfecționează în atelierul lui Pieterzoon Lastman care călătorise deseori în Italia unde a fost influențat de Michelangelo și Caravaggio. Deși a studiat aici doar șase luni, el preia de la Lastman stilul narativ și modul de reprezentare al stărilor sufletești ale figurilor
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
pastorală Gaudium et Spes, părinții conciliari au subliniat importanța literaturii și arte‑ lor în viața omului: într‑adevăr ele se străduiesc să cunoască caracterul pro‑ priu al omului cu problemele și experiența sa, în efortul de a se cunoaște și perfecționa pe sine însuși și lumea; ele se preocupă să‑i descopere omului locul lui în istorie și în univers, să‑i pună în lumină necazurile și bucuriile sale, nevoile și capacitățile sale, și să‑i schițeze o soartă mai bună54
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
au loc selecția și calificarea copiilor și tinerilor în sistemul de pregătire și competițional, ierarhizat pe categorii de vârstă, anticamera sportului de performanță. Departajarea rezultatelor se face astăzi la miimi de secundă cu ajutorul filmelor și la centimetrii cu aparate perfecționate de măsurare și înregistrare. Se constată, în prezent, o creștere impetuoasă a numărului de sportivi bine pregătiți, ca rezultat al circulației în lume a celor mai noi cuceriri ale metodicii de antrenament dar și al evoluției materialelor și instalațiilor sportive
ALERGAREA DE VITEZ? by Bogdan Constantin RA?? () [Corola-publishinghouse/Science/83172_a_84497]
-
ce compun fazele probelor de sprint determină obținerea unei anumite performanțe competiționale. Dar rezultatele în sprint sunt rodul acțiunilor motrice însumate, care se desfășoară în interiorul fazelor alergării. Fiecare fază a alergării din probele de sprint se poate învăța și perfecționa în mod separat, prin accentuarea caracteristicilor proprii, dar și prin o abordarea globală a probei în sine. Preocupării pentru renovarea structurii fazelor alergării de viteză există, iar la alergarea de 100mp această preocupare se impune cu necesitate. După Gaffeney, S
ALERGAREA DE VITEZ? by Bogdan Constantin RA?? () [Corola-publishinghouse/Science/83172_a_84497]
-
de „tracțiune” în deplasările cu viteză maximă sunt preferate față de cele pe bază de împingere”. Din cele prezentate se desprinde ideea că tehnica de sprint constituie un factor ce poate influența rezultatele sportive și ea poate fi însușită, consolidată și perfecționată în procesul de pregătire prin exerciții specifice, alături de procesul de instruire ce vizează ridicarea nivelului aptitudinilor motrice. Pregătirea de tehnică, în alergările de sprint necesită o bună cunoaștere a acesteia, o bună vizualizarea și o bună capacitate de analiză biomecanică
ALERGAREA DE VITEZ? by Bogdan Constantin RA?? () [Corola-publishinghouse/Science/83172_a_84497]
-
fi să ne dorim direct rezolvarea problemei și nu să cerem amânarea acesteia, să căpătăm acele virtuți și să ne dezoltăm intelectul și capacitățile de reacție în societate, pentru că oricât ne-am ascunde în spatele unor lumi fantastice pentru a ne perfecționa și a ieși „impecabili” tot vom comite greșeli pentru că noi nu suntem ghidați de nicio tastatură, de nici-un mouse, suntem liberi să gândim și să alegem pentru noi înșine, de ce să nu profităm și să alegem ceea ce este cel mai
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
călăria, înotul, mânuirea armelor, aruncarea, lupta, viața la curte și turnirul. În afară de acestea, ei învățau și alte exerciții dintre care ascensiunea necesară pentru escaladarea zidurilor la asedierea cetăților care se făcea pe scări, prăjini și frânghii. Au continuat să se perfecționeze exercițiile la calul de lemn ca pregătitoare pentru învățarea călăriei. O largă răspândire au căpătat exercițiile acrobatice și exercițiile de echilibru (pe frânghie) executate de către artiști ambulanți. În epoca Renașterii, un rol esențial în dezvoltarea gimnasticii l-au jucat umaniștii
BAZELE TEORETICE ŞI METODICE ALE GIMNASTICII by Tatiana DOBRESCU, Eleonora CONSTANTINESCU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/421_a_928]
-
picioare. 13. Sărituri. 14. Din nou exerciții de picioare. 15. Exerciții de respirație. 16. Încheierea lecției. Gimnastica suedeză s-a răspândit în toată lumea și a fost considerată mult timp ca un sistem cu adevărat științific. Sistemul lui Ling a fost perfecționat de către fiul său Mjalma Ling împreună cu adepți ai tatălui său. Cele două sisteme ale lui Jahn și Ling au fost supuse unor critici. Sistemul german subordonează omul exercițiul corpului omenesc fiind o gimnastică pentru cei slabi. În urma răspândirii celor două
BAZELE TEORETICE ŞI METODICE ALE GIMNASTICII by Tatiana DOBRESCU, Eleonora CONSTANTINESCU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/421_a_928]
-
au înregistrat progresii deosebite datorate modernizării aparaturii și a materialelor de concurs precum și de antrenament. S-au fabricat podiumuri elastice pentru exercițiile la sol, covoare cauciucate pentru elanul la sărituri, saltele flexibile pentru aterizare bârne acoperite cu suprafețe elastice, sisteme perfecționate de ancorare și reglare a aparatelor. Gradul de dificultate crește (ajungându-se până la elemente de dificultate superioară E) și implicit spectaculozitatea și riscul în gimnastică. În anul 1991 la campionatele mondiale de la Indianapolis se schimbă denumirea gimnasticii sportive în gimnastică
BAZELE TEORETICE ŞI METODICE ALE GIMNASTICII by Tatiana DOBRESCU, Eleonora CONSTANTINESCU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/421_a_928]
-
despre mișcare, sistematizarea exercițiilor, ușurarea comunicării dintre specialiști, profesor și elevi, antrenori și gimnaști, arbitrii și concurenți. Ea stă la baza elaborarii cărților de specialitate, manualelor, cursurilor, programelor, etc. În țara noastră terminologia gimnasticii s-a dezvoltat și s-a perfecționat permanent, paralel cu evoluția disciplinei, purtând amprenta diferitelor sisteme și metode de gimnastică. Terminologia de început a fost folosită de Gheorghe Moceanu în cărțile publicate după 1862. Ea era reprezentată de poziții și mișcări la aparate, știut fiind faptul că
BAZELE TEORETICE ŞI METODICE ALE GIMNASTICII by Tatiana DOBRESCU, Eleonora CONSTANTINESCU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/421_a_928]
-
egali între ei cum erau animalele din fiecare specie înainte ca diferite cauze fizice să fi produs variațiile pe care le observăm la unele dintre ele". Aceste schimbări n-au modificat în același fel toți indivizii speciei: "unii s-au perfecționat ori au degenerat și au dobîndit însușiri, bune sau rele, care nu erau deloc inerente naturii lor, alții au rămas mai multă vreme în starea lor originară"36. În această stare naturală influența inegalității era aproape nulă. Dar starea primitivă
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
doctrină de Treism, pășind cu înaintarea Omului după natura lui vom cere și creșterea sau educația lui după natura și facultățile lui, adică după scopul cu care l-a creat și l-a lăsat Dumnezeu aici jos; pe această sistemă perfecționînd în parte pe Omul individual și întreit, se va perfecționa în general și Omul soțial, și prin urmare și instituțiile."284 Aici, Heliade se apropie foarte mult de concepția lui Rousseau care considera că toți cei educați asemenea lui Emil
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
vom cere și creșterea sau educația lui după natura și facultățile lui, adică după scopul cu care l-a creat și l-a lăsat Dumnezeu aici jos; pe această sistemă perfecționînd în parte pe Omul individual și întreit, se va perfecționa în general și Omul soțial, și prin urmare și instituțiile."284 Aici, Heliade se apropie foarte mult de concepția lui Rousseau care considera că toți cei educați asemenea lui Emil se vor întoarce în sînul societății, formînd o societate mult
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
economie naturală (naturalwirtschaft), economie bani (geldwirtschaft) și economie credit (kreditwirtschaft). Acest tip de împărțire ține cont de rolul jucat de monedă în economie, în funcție de evoluțiile de tip istoric-economic. Așa cum am pus în evidență, pe parcursul lucrării, economia, ca activitate umană, se perfecționează permanent, căutându-și instrumente tot mai sofisticate de manifestare. La rândul său L. W. Mises 9 împarte moneda, după tipurile sale de manifestare, în monedă marfă (sachgeld), monedă semn (zeichengeld) și monedă credit (kreditgeld). Din păcate, în tratarea problematicii banului
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
poate "face niciodată în salturi mari și bruște, ci înaintează întotdeauna cu pași mici, siguri deși înceți"42, și "prin selecție naturală se produc, se formează, se modifică, se dezvoltă, se determină, se influențează, și se întăresc specii noi, ea perfecționându-le"43. Deși este vorba aici de principiile darwinismului natural, spunem că ele pot fi extinse și asupra celui de tip social. Natura nu face salturi, dar nici societatea umană. Dacă Dumnezeu a construit omul după asemănarea sa, putem spune
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
a percepe și de a înțelege relații universale 163. Rațiunea presupune nu numai percepție dar și adaptare 164. Rațiunea este numitorul comun care-l face pe om predictibil în comportamentul său de ființă superioară. Rațiunea ne conduce alegerile și ne perfecționează uneltele de lucru de-a lungul timpului. Comportamentul uman rațional este unul superior, care va descătușa ființa umană. Deși puternic afectat de primele reprezentări ale minții umane și de spaimele omului primitiv, omul se va impune definitiv începând cu secolul
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
a bogăției din jurul său. O ființă desprinsă de ban este o adevărată ființă superioară, o nouă eră putem spune, a ieșirii din grijă, frică și foame. Putem imagina o asemenea epocă, a desprinderii omului de fiziologie și frică? Capitalismul a perfecționat folosința banului pe un fond absolut particular al omului occidental care va da naștere la ceea ce numim civilizația occidentală. De fapt, poziția omului față de bani este expresia sentimentului de teamă. Ne este frică de natură, de semenii noștri. Ne este
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
forma respectivă există"840. Vasile Conta asemuiește viața cu echilibrul 841 și moartea cu dispariția echilibrului forțelor. "Orice formă evolutivă crește și descrește relativ pe nesimțite. La început, ea este foarte simplă,omogenă, șubredă și puțin constantă. După aceea se perfecționează treptat devenind din ce în ce mai eterogenă și consistentă până la maximum de teorie și de perfecțiune. De acolo apoi, descrește, slăbește, se descompune din ce în ce, până în momentul morții sale"842. Legea ondulațiunii universale este tocmai procesul de devenire a lumii în
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
ființei noastre nu are la bază generozitatea ci frica, teama de foame, de noapte, de Dumnezeu, de necunoscut. Teama de foame, mai ales, ne împinge la cooperare economică și socială. Mereu oamenii își vor dezvolta morala, societatea, și își vor perfecționa civilizația, plecând de la dimensiunea lor individuală, egoistă. Cu noi înșine trăim tot timpul, totul se desfășoară prin raportare la noi înșine. De aceea dimensiunea individuală, egoismul ființei noastre, ne va împiedica de la recunoașterea posibilității de a ne păsa de ceilalți
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]