9,362 matches
-
Al treilea nivel creativitatea inventivă constă în ingeniozitatea acțiunii cu materiale, tehnici, metode. Creativitatea inventivă implică flexibilitatea în perceperea de relații noi și neuzuale între părți anterior separate. Al patrulea nivel creativitatea inovativă este întâlnit la un număr și mai restrâns de persoane. Ea implică modificarea semnificativă a fundamentelor sau principiilor care stau la baza unui întreg domeniu al științei, artei, necesitând o remarcabilă aptitudine de conceptualizare abstractă. Realizarea acestui nivel este posibilă atunci când principiile fundamentale sunt înțelese la un nivel
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
situația este alta deoarece nu există public competent pentru texte sociologice autentice. Este posibilă însă și o altă explicație. Publicul are resursele și interesul necesare, dar nu există textele care să-l formeze. Pe de o parte, deoarece sociologii sunt restrânși ca număr. Pe de altă parte, deoarece chiar și dintre aceștia doar o mică parte fac de fapt sociologie. În fine, mulți dintre sociologii buni doresc atât de mult o recunoaștere rapidă, facilă sau avantaje, materiale, încât renunță de bunăvoie
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
educație în rândul categoriilor mai sărace și faptul că ratele scăzute de participare se explicau mai ales prin costurile mari ale educației. Accesibilitatea școlilor iezuite era limitată de faptul că o parte dintre materii erau predate în latină, ceea ce a restrâns publicul lor la descendenții elitelor urbane (Donnelly, 1995). Școlile iezuite au avut un succes extraordinar în Europa catolică în primul rând datorită gratuității lor, dar și datorită calității predării, realizată de învățați bine pregătiți și dăruiți, cu metode pedagogice inovatoare
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
bunului-simț, să remarcăm că instrucția nu este o caracteristică continuă (decât prin artificii statistice), iar durata și forma specializării - mai ales conținuturile - nu sunt decât în mică măsură la latitudinea celui care studiază - care are de ales dintr-un set restrâns de variante - și încă în și mai mică măsură la latitudinea celui care oferă locuri de muncă. Pornind de la aceste observații, precum și de la constatarea aparentei indiferențe a șanselor de debut pe piața muncii în raport cu capacitățile personale și chiar profesionale materializate
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
mare măsură de prosperitatea țării, măsurabilă prin PIB. Această corelație subliniată insistent de autorii raportului național al studiului PISA+ 2000 este valabilă pentru comparația dintre țările OECD și cele nemembre OECD, însă nu mai este atât de convingătoare dacă ne restrângem la țările OECD. În cazul acestora observăm alte regularități, precum performanțele deosebite ale copiilor din țările sud-est asiatice și cele anglo-saxone, altele decât SUA. Țări foarte bogate, precum SUA, Norvegia și Elveția, sunt depășite de state cu un PIB pe
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
de astfel de jucării, denumită Jucarex. Subiectul de cercetat este asociat formulării unei strategii de intrare pe piața zonei Z, ceea ce înseamnă, în primă instanță, o confruntare cu firma Jucarex. Cercetătorul (întreprinzător, consultant independent sau student) are disponibilități materiale (financiare) restrânse, iar intervalul de timp necesar studiului este limitat la trei săptămâni (deci un interval scurt) de necesitatea de a lua o decizie legată de strategia menționată. 1. Colectarea informațiilor poate fi demarată prin achiziționarea unei jucării de plastic obținute prin
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
concretizat de un număr important de elemente, de ordinul zecilor sau chiar sutelor, care se constituie în cauze ale unei stări sau ale unui comportament al organizației. Cum ea este supusă influențelor simultane ale elementelor acestui mediu, separarea unui număr restrâns de variabile pentru studiu reprezintă o operație care necesită acuratețe metodologică. Pe de altă parte, numărul mare de elemente (factori) impune descompunerea ansamblului într-un număr de subsisteme caracterizate de omogenitatea tipului de influență pe care factorii îl au asupra
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
pentru comparație, dat fiind faptul că schimbul de informații permite diminuarea presiunilor exercitate de furnizori, clienți, ca și de organismele ce introduc reglementări ale domeniului de interes. Datorită faptului că o astfel de firmă este concentrată uneori asupra unui număr restrâns de activități ce concură la realizarea unui produs, comparația între diferitele variante de cooperare în amonte și în aval permite deducerea unor costuri asociate celorlalte activități. În continuare, poate să compare acest cost dedus cu costul posibil a fi realizat
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
va genera așa-zisul conflict de interese. Pentru că nu se poate cunoaște modul de rezolvare a acestuia, comportamentul său devine imprevizibil. Este posibilă identificarea conflictelor de interese ce vor apărea, dar experiența se poate utiliza doar în rezolvarea unui număr restrâns de cazuri. În consecință, granițele grupurilor devin deseori difuze. Unele probleme ce afectează organizația au caracter de unicitate absolută - nu au mai existat cazuri similare pentru alte organizații -, și acest fapt este de natură a genera și el comportamente greu
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
6. combinarea forțelor cu amenințările mediului extern și generarea unor strategii ST; 7. combinarea slăbiciunilor cu oportunitățile mediului extern și generarea unor strategii WO; 8. combinarea slăbiciunilor cu amenințările mediului extern și generarea unor strategii WT; 9. sintetizarea unui număr restrâns de strategii, eventual a unei singure strategii „agregate”, ca o combinație a celor de la punctele 5-8, operație ce implică realizarea unei ierarhii a strategiilor după importanța acestora. Motivația ultimei etape de sinteză este aceea că, pentru a urma toate strategiile
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
sunt necesare cantități prea mari de resurse. Teoretic, doar marile organizații pot susține concomitent aceste strategii, presupunând că ele ar genera un ansamblu coerent. Mai frecvent, în funcție de preponderența unuia sau a altuia dintre grupurile de factori, se alege un număr restrâns de strategii pentru toată organizația, în funcție de abordarea preferată de decident. Procesul etapizat descris va genera o matrice calitativă, adoptată după sugestiile metodologice ale lui Weihrich (1982), de forma din figura 7.1. Figura 7.1 Succesiunea etapelor modelului prezentat permite
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
încă numeroase elemente care necesită o tratare atentă pentru a putea spera în rezultate oneste. Matricele de portofoliu sunt menționate în toate cursurile de management sau marketing românești. O privire atentă asupra acestor cursuri sugerează faptul că există o practică restrânsă de utilizare a autorilor sau, altfel spus, matricele rămân doar un instrument pentru a le oferi celor neavizați o impresie de analiză cu pretenții științifice. La nivelul teoriei, se remarcă faptul că utilizarea excesivă a acestui instrumentar în marketing accentuează
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
în formare. Excentricitățile de toate tipurile au fost eliminate într-o perioadă de câțiva ani de condiționările legate de performanță, iar nepotismul - a nu se confunda conceptul cu cel de firmă de familie, specific structurilor organizațiilor de stat - a fost restrâns drastic. S-au concretizat rapid câteva tendințe, atât la firmele particulare sau privatizate, cât și la cele de stat: • reconsiderarea rolului și a ponderii compartimentelor și personalului funcțional; • creșterea importanței compartimentelor financiare și comerciale (vânzări, marketing etc.); • focalizarea pe multiple
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
e suficient de mare. Pentru a se realiza o adaptare la noile cerințe ale pieței, se creează un post nou de director comercial, cu responsabilități distincte față de cele ale directorului axat pe clienții tradiționali. Suprastructura de comandă a producției este restrânsă, dar cu o focalizare clară pe costuri și o centralizare a operațiilor cu caracter comercial ce concură la realizarea producției. De aceea, aprovizionarea și contabilitatea costurilor se află în subordinea directorului de producție. Structura care rezultă pentru strategia propusă este
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
planul centralizat, iar pe plan extern a apărut posibilitatea relațiilor directe cu potențialii beneficiari. Sursă: Electroprecizia Figura I.3 Producătorii autohtoni care utilizau motoare electrice, ca și unii dintre cei care utilizau echipament auto - Roman, Tractorul, Aro Câmpulung -, și-au restrâns mult volumul de activitate. Un efect similar l-au avut atât achiziția de către Daewoo a uzinei craiovene Oltcit, cât și achiziția de către Renault a uzinei piteștene Dacia. În ambele cazuri, furnizarea de echipament electric auto către acești doi clienți tradiționali
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
care se pot menționa Mittal Steel, cu prezențe la Galați, Iași, Roman și Hunedoara, Metchel, cu prezențe la Câmpia Turzii și Târgoviște, Samsung Târgoviște (fost Oțel INOX), dar și Air Liquide, cu prezență la Buzău (fost Ductil). Al doilea palier se restrânge ca arie la zona de reședință a firmei de interes, adică sud-estul Transilvaniei, și la activitatea specifică asociată comerțului cu produse siderurgice. În această arenă concurențială se listează competitorii interesanți. Aceștia sunt firmele Ramos, Prescom, Remat, Kronmat și altele. Concurența
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
Europene, dar și a celorlalte instituții, legată În special de stimularea antreprenoriatului prin sprijin acordat IMM-urilor și susținerea inovării. Practic, avem de-a face cu un model care sparge sistemul oarecum monopolizat de generare de venituri pentru un număr restrâns de indivizi și care distribuie plusvaloarea către o masă cât mai mare de beneficiari, creându-se astfel un sistem mult mai flexibil, adaptabil și sustenabil În același timp. Problema investițiilor străine, așa cum a fost și cazul României, dar și al
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
exprimă Socrate, „de bazar”. Omul democratic, spre deosebire de cel oligarhic care era doar dedublat, este pur și simplu multiplu în sine. 3. Tirania este ultima treaptă a căderii din real. Specia dorinței tiranului depășește în întregime referința la real și se restrânge în unul nediferențiat al neființei. Tipul de dorință care îl determină pe tiran vine din „suprareal”, adică din somnul adânc și definitiv al rațiunii. Arhetipul său stă în ratarea completă a realului și nediferențierea lui de închipuiri și vise: „el
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
Pentru aceasta, pe lângă pura cunoaștere a adevărului, Platon trebuie să întemeieze valoarea logică a negației, sprijinită pe existența relativă a neființei. Putem privi, astfel, paricidul filosofic al dialogului dintr-o nouă perspectivă: teza eleată a existenței absolute a ființei trebuie restrânsă în sensul în care domeniul ahileicului (analogic prin atributele sale, așa cum am arătat mai sus, cunoașterii ființei eleate și accesului la Câmpia adevărului) trebuie dublat de domeniul odiseicului, stăpânitor voluntar și reflexiv asupra adevărului și falsului. Formulând deopotrivă originile logicii
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
din urmă valorizată (sau devalorizată) în numele acelorași legi „clare și distincte”. Între Antigona și Creon se insinuează distanța (de incomprehensiune) dintre lumea mitului și lumea modernă. * În 1973, la cinci ani de la intervenția asupra Antigonei, Patočka rostește în fața unui auditoriu restrâns o serie de conferințe centrate pe un subiect comun care vor constitui ulterior substanța volumului Platon și Europa (publicat în samizdat în 1979). Merită să amintim faptul că cei cinci ani care despart cele două texte fuseseră cât se poate
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
simple (care favorizează realizarea a numeroase activități); la rândul lor împărțite în: Ă aptitudini generale (prezente în aproape toate domeniile); Ă aptitudini de grup (care permit realizarea cu succes a unui grup de activități); Ă aptitudini specifice (caracteristice unui domeniu restrâns de activitate Ă de exemplu „auzul absolut”). Existența acestora este destul de contestată de aceea nu ne vom opri asupra lor. 2. Aptitudini complexe Ă sunt acele aptitudini care permit realizarea unei activități mai ample, de tip profesional (aptitudine tehnică, aptitudine
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
simplă, automatizată („Bună ziua! Ce mai faci?”, „Mă duc la școală”... etc.). Operațiile constitutive actelor de gândire pot fi împărțite în două grupe: operații generale Ă prezente în orice act de gândire, și operații specifice, în relație doar cu o categorie restrânsă de probleme. 2. Operațiile generale ale gândiriitc "2. Operațiile generale ale gândirii" Operații generale sunt: comparația, analiza, sinteza, abstractizarea și generalizarea. Comparația constă într-o apropiere pe plan mintal a unor obiecte sau fenomene cu scopul stabilirii de asemănări și
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
vorbească și sunt în stare să achiziționeze abilități elementare de auto-îngrijire (de exemplu, să-și facă patul). De asemenea, e posibilă deprinderea, până la o anumită limită, a cititului și a număratului simplu, învățând să recunoască și să folosească un număr restrâns de cuvinte și de expresii uzuale (numite și „cuvinte-cheie” sau „de supraviețuire”). În perioada adultă pot îndeplini anumite sarcini simple, sub supraveghere, în instituții specializate. Marea majoritate a persoanelor cu retard mental sever necesită îngrijire continuă și supraveghere specializată. IV
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
regăsi și în școala românească, de la domnul Trandafir încoace. Dar ele nu țin și nu au ținut de sistemul de învățământ și de politica educativă generală. Au fost, în fapt, proiecția unor spirite deschise, cu har, care le-au aplicat restrâns în munca lor, în virtutea propriei filosofii asupra actului paideutic. Or, în practica educațională occidentală, perspectiva umanistă este deja o alternativă în cadrul sistemului educațional, fiind baza unuia dintre cele trei modele fundamentale ale acțiunii pedagogice. 1. Modele generale ale acțiunii pedagogicetc
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
categorii (adică predilecția pentru ideație, tendința de a [nu] adopta prematur o poziție critică față de idei; valorizarea ideilor noi, stereotipurile indivizilor creativi, lipsa de timp pentru idei noi). Numărul cercetărilor despre atitudinile creative în domeniul educației și psihologiei este, probabil, restrâns din cauza aparentei lor inaplicabilități. TEORII IMPLICITE. O aplicație relativ recentă și interesantă a metodelor psihometrice centrate pe persoană o reprezintă evaluarea teoriilor implicite ale creativității. În general, teoriile implicite sunt create din concepțiile persoanelor neinițiate despre anumite constructe. De exemplu
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]