1,910 matches
-
suicidare, delir (precoce și trecătoare); - ipohondrie, preocupări somatice bizare (precoce și trecătoare); - indiferență emoțională, apatie, lipsa empatiei și simpatiei; - amimie (lipsa de spontaneitate, inerție). Tulburarea de limbaj - reducere progresivă a limbajului spontan și a vocabularului ("economie" în exprimare, lipsa de spontaneitate); - stereotipii verbale (repetarea unui repertoriu modest de cuvinte, fraze sau locuțiuni); - ecolalie cu perseverare; - mutism (în stadiul tardiv). Orientarea spațială și praxia sunt conservate Semne clinice la examenul neurologic - reflexe primitive (precoce); - incontinenta (precoce); - akinezie, rigiditate, tremor (tardiv); - hipotensiune arterială
GHID din 16 septembrie 2010 de practică medicală pentru specialitatea neurologie*) - "Ghid de diagnostic şi tratament în demenţe" - Anexa 1. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/227309_a_228638]
-
copilul învață să cuprindă și să cunoască lumea, acționând prin voința de a imita, într-un mod personal, potrivit particularităților de vârstă și psihoindividuale. El se distinge prin reflectarea inedită, unică, la nivelul fiecărui copil, a impresiilor, prin originalitate și spontaneitate. Jocul este declanșat de un anumit grad de intensitate a trăirilor, a impresiilor copiilor și un anumit nivel de prelucrare și interpretare personală a acestora. Jocul în aer liber satisface nevoia necesară de mișcare și favorizează dezvoltarea fizică armonioasă a
ANEXE din 1 septembrie 2008 privind curriculumul pentru grupele/grădiniţele pentru copii cu deficienţe grave, profunde sau asociate prin Alternativa Educaţională de Pedagogie Curativă*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206959_a_208288]
-
cerințele postului: 6 luni. 5. Aptitudini și abilități necesare: manageriale (organizatorice, decizionale, de prevedere, conducere, coordonare și control); de planificare, lucru sub presiunea timpului, spirit de observație, o bună gândire analitică și conceptuală, lucru în echipă, bun negociator, bun diplomat, spontaneitate, operativitate în luarea deciziilor, mijlocitor al informării și pregătirii profesionale. 6. Atitudini necesare/Comportament: spirit de inițiativă, sociabilitate, comportament adecvat (limbaj, vestimentație, reguli de politețe), trăsături pozitive de caracter, exigență, obiectivitate, spirit critic, organizare a activităților, fermitate, consecvență în acțiune
REGULAMENT din 20 decembrie 2010 de organizare şi funcţionare a Direcţiei Generale Anticorupţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228847_a_230176]
-
cerințele postului: 6 luni. 5. Aptitudini și abilități necesare: manageriale (organizatorice, decizionale, de prevedere, conducere, coordonare și control); de planificare, lucru sub presiunea timpului, spirit de observație, o bună gândire analitică și conceptuală, lucru în echipă, bun negociator, bun diplomat, spontaneitate, operativitate în luarea deciziilor, mijlocitor al informării și pregătirii profesionale. 6. Atitudini necesare/Comportament: spirit de inițiativă, sociabilitate, comportament adecvat (limbaj, vestimentație, reguli de politețe), trăsături pozitive de caracter, exigență, obiectivitate, spirit critic, organizare a activităților, fermitate, consecvență în acțiune
REGULAMENT din 20 decembrie 2010 de organizare şi funcţionare a Direcţiei Generale Anticorupţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228847_a_230176]
-
cerințele postului: 6 luni. 5. Aptitudini și abilități necesare: manageriale (organizatorice, decizionale, de prevedere, conducere, coordonare și control); de planificare, lucru sub presiunea timpului, spirit de observație, o bună gândire analitică și conceptuală, lucru în echipă, bun negociator, bun diplomat, spontaneitate, operativitate în luarea deciziilor, mijlocitor al informării și pregătirii profesionale. 6. Atitudini necesare/Comportament: spirit de inițiativă, sociabilitate, comportament adecvat (limbaj, vestimentație, reguli de politețe), trăsături pozitive de caracter, exigență, obiectivitate, spirit critic, organizare a activităților, fermitate, consecvență în acțiune
REGULAMENT din 20 decembrie 2010 de organizare şi funcţionare a Direcţiei Generale Anticorupţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228847_a_230176]
-
în grup, importanța procesului (succesul e rezultatul procesului și este, mai ales la acest nivel, secundar); relația de împreună experimentare între profesor și elevi; specificul învățării artei actorului: descoperirea personală. (vezi Viola Spolin - op. cit., capitolul I "Cele șapte aspecte ale spontaneității", p. 49) - dezvoltarea capacităților și aptitudinilor personale (memorie, concentrare, promptitudine, ritm, coordonare, etc.) și formarea unor deprinderi legate de tehnicile teatrului (tehnicile teatrului sunt tehnicile comunicării - vezi Viola Spolin, op. cit., p. 61); - exersarea relației cu publicul încă de la primele ateliere
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
gramaticii limbajului vizual; învățarea observațională, învățarea experimentală, învățarea prin exersare practică, învățarea prin analogie, învățarea intuitivă, învățarea prin deducție și descoperire, învățarea experimentală, învățarea prin analiză-sinteză, învățarea prin joc, învățarea prin proiect, învățarea prin parcurgerea etapelor oricărui proces de creație. Spontaneitate și algoritm în asimilarea gramaticii vizualului. Considerații metodice asupra evoluției figurii umane în creația copiilor. Culoarea, limbaj prioritar în creația copilului și în educația plastică. Implicații psihopedagogice și metodice în cunoașterea elevilor și în stimularea lor creativă. Stimularea creativității și
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
limbaj prioritar în creația copilului și în educația plastică. Implicații psihopedagogice și metodice în cunoașterea elevilor și în stimularea lor creativă. Stimularea creativității și originalității plastice a elevilor prin imagini fabuloase sau fantastice, prin substituiri, deformări, divizări, combinări etc. Ocrotirea spontaneității native specifice; stimularea creativității fiecărui elev prin tratare diferențială și personalizată. Rolul intuiției, al experimentului și al exercițiului practic demonstrativ în învățarea tehnicilor artistice-plastice în școală. Aspecte psihopedagogice și metodice ale formări deprinderilor de exprimare plastică. Eficiența și limitele diferitelor
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
foarte bună; - bun negociator și diplomat, motivarea subordonaților în muncă, gândire analitică și conceptuală, poate să lucreze cu supervizare redusă: dezvoltare foarte bună. 6. Atitudini necesare/Comportament solicitat: - spirit de inițiativă, capacitate de a lucra în echipă, disponibilitate la schimbare, spontaneitate, operativitate în decizii legale și oportune, sociabilitate, obiectivitate, corectitudine, fermitate, tenacitate, loialitate, solicitudine, tact, ținută, integritate morală, flexibilitatea gândirii: dezvoltare foarte bună. 7. Parametrii privind starea sănătății somatice: apt medical pentru funcții de conducere. 8. Trăsături psihice și de personalitate
REGULAMENT din 20 decembrie 2011(*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Direcţiei Generale de Paşapoarte*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238615_a_239944]
-
foarte bună; - bun negociator și diplomat, motivarea subordonaților în muncă, gândire analitică și conceptuală, poate să lucreze cu supervizare redusă: dezvoltare foarte bună. 6. Atitudini necesare/Comportament solicitat: - spirit de inițiativă, capacitate de a lucra în echipă, disponibilitate la schimbare, spontaneitate, operativitate în decizii legale și oportune, sociabilitate, obiectivitate, corectitudine, fermitate, tenacitate, loialitate, solicitudine, tact, ținută, integritate morală, flexibilitatea gândirii. 7. Parametrii privind starea sănătății somatice: - să fie apt pentru funcții de conducere. 8. Trăsături psihice și de personalitate: apt psihologic
REGULAMENT din 20 decembrie 2011(*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Direcţiei Generale de Paşapoarte*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238615_a_239944]
-
foarte bună; - bun negociator și diplomat, motivarea subordonaților în muncă, gândire analitică și conceptuală, poate să lucreze cu supervizare redusă: dezvoltare foarte bună. 6. Atitudini necesare/Comportament solicitat: - spirit de inițiativă, capacitate de a lucra în echipă, disponibilitate la schimbare, spontaneitate, operativitate în decizii legale și oportune, sociabilitate, obiectivitate, corectitudine, fermitate, tenacitate, loialitate, solicitudine, tact, ținută, integritate morală, flexibilitatea gândirii: dezvoltare foarte bună. 7. Parametrii privind starea sănătății somatice: apt medical pentru funcții de conducere. 8. Trăsături psihice și de personalitate
REGULAMENT din 20 decembrie 2011(*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Direcţiei Generale de Paşapoarte*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238615_a_239944]
-
6 luni. 5. Aptitudini și abilități necesare: ● capacitate de evaluare, analiză și sinteză; ● spirit de observație, simț organizatoric, prestanță, tact și discernământ; ● capacitatea de a lucra sub presiunea timpului, abilitate în comunicare; ● capacitatea de a lucra în echipă, bun negociator; ● spontaneitate, operativitate în luarea deciziilor; ● manageriale (organizatorice, decizionale, de prevedere, conducere, coordonare și control). 6. Atitudini necesare/comportament solicitat: ● flexibilitate în gândire, receptivitate, previziune; ● deschidere pentru lucru în echipă, sociabilitate; ● inițiativă, conduită morală ireproșabilă; ● comportament adecvat (limbaj, vestimentație, reguli de politețe
REGULAMENT din 21 decembrie 2011 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare al Inspectoratului General de Aviaţie al Ministerului Administraţiei şi Internelor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238500_a_239829]
-
6 luni. 5. Aptitudini și abilități necesare: ● capacitate de evaluare, analiză și sinteză; ● spirit de observație, simț organizatoric, prestanță, tact și discernământ; ● capacitatea de a lucra sub presiunea timpului, abilitate în comunicare; ● capacitatea de a lucra în echipă, bun negociator; ● spontaneitate, operativitate în luarea deciziilor; ● manageriale (organizatorice, decizionale, de prevedere, conducere, coordonare și control). 6. Atitudini necesare/comportament solicitat: ● flexibilitate în gândire, receptivitate, previziune; ● deschidere pentru lucru în echipă, sociabilitate; ● inițiativă, conduită morală ireproșabilă; ● comportament adecvat (limbaj, vestimentație, reguli de politețe
REGULAMENT din 21 decembrie 2011 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare al Inspectoratului General de Aviaţie al Ministerului Administraţiei şi Internelor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238500_a_239829]
-
6 luni. 5. Aptitudini și abilități necesare: ● capacitate de evaluare, analiză și sinteză; ● spirit de observație, simț organizatoric, prestanță, tact și discernământ; ● capacitatea de a lucra sub presiunea timpului, abilitate în comunicare; ● capacitatea de a lucra în echipă, bun negociator; ● spontaneitate, operativitate în luarea deciziilor; ● manageriale (organizatorice, decizionale, de prevedere, conducere, coordonare și control). 6. Atitudini necesare/comportament solicitat: ● flexibilitate în gândire, receptivitate, previziune; ● deschidere pentru lucru în echipă, sociabilitate; ● inițiativă, conduită morală ireproșabilă; ● comportament adecvat (limbaj, vestimentație, reguli de politețe
REGULAMENT din 21 decembrie 2011 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare al Inspectoratului General de Aviaţie al Ministerului Administraţiei şi Internelor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238500_a_239829]
-
principiilor managementului modern, capacitatea de a decide și de a menține un climat socioprofesional optim, cunoștințe psihosociologice, capacitate de evaluare, analiză și sinteză, spirit de observație, simț organizatoric, prestanță, tact și discernământ, abilitate de comunicare, spirit de echipă, bun negociator, spontaneitate, operativitate în luarea deciziilor. 6. Atitudini necesare/Comportament: abordare diplomatică a situațiilor-problemă, motivarea și antrenarea personalului în rezolvarea activităților specifice, sociabilitate, inițiativă, responsabilitate, conduită morală ireproșabilă la serviciu și în societate, receptivitate, previziune, deschidere pentru lucru în echipă, comportament adecvat
REGULAMENT din 22 septembrie 2011 de organizare şi funcţionare a Secretariatului General. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235610_a_236939]
-
modern, să posede capacitatea de a decide și de a menține un climat socioprofesional optim, cunoștințe psihosociologice, capacitate de evaluare, analiză și sinteză, spirit de observație, simț organizatoric, prestanță, tact și discernământ, abilitate de comunicare, spirit de echipă, bun negociator, spontaneitate, operativitate în luarea deciziilor 6. Atitudini necesare/Comportament: abordare diplomatică a situațiilor-problemă, motivarea și antrenarea personalului în rezolvarea activităților specifice, sociabilitate, inițiativă, responsabilitate, conduită morală ireproșabilă la serviciu și în societate, receptivitate, previziune, deschidere pentru lucru în echipă, comportament adecvat
REGULAMENT din 22 septembrie 2011 de organizare şi funcţionare a Secretariatului General. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235610_a_236939]
-
în grup, importanța procesului (succesul e rezultatul procesului și este, mai ales la acest nivel, secundar); relația de împreună experimentare între profesor și elevi; specificul învățării artei actorului: descoperirea personală. (vezi Viola Spolin - op. cit., capitolul I "Cele șapte aspecte ale spontaneității", p. 49) - dezvoltarea capacităților și aptitudinilor personale (memorie, concentrare, promptitudine, ritm, coordonare, etc.) și formarea unor deprinderi legate de tehnicile teatrului (tehnicile teatrului sunt tehnicile comunicării - vezi Viola Spolin, op. cit., p. 61); - exersarea relației cu publicul încă de la primele ateliere
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
gramaticii limbajului vizual; învățarea observațională, învățarea experimentală, învățarea prin exersare practică, învățarea prin analogie, învățarea intuitivă, învățarea prin deducție și descoperire, învățarea experimentală, învățarea prin analiză-sinteză, învățarea prin joc, învățarea prin proiect, învățarea prin parcurgerea etapelor oricărui proces de creație. Spontaneitate și algoritm în asimilarea gramaticii vizualului. Considerații metodice asupra evoluției figurii umane în creația copiilor. Culoarea, limbaj prioritar în creația copilului și în educația plastică. Implicații psihopedagogice și metodice în cunoașterea elevilor și în stimularea lor creativă. Stimularea creativității și
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
limbaj prioritar în creația copilului și în educația plastică. Implicații psihopedagogice și metodice în cunoașterea elevilor și în stimularea lor creativă. Stimularea creativității și originalității plastice a elevilor prin imagini fabuloase sau fantastice, prin substituiri, deformări, divizări, combinări etc. Ocrotirea spontaneității native specifice; stimularea creativității fiecărui elev prin tratare diferențială și personalizată. Rolul intuiției, al experimentului și al exercițiului practic demonstrativ în învățarea tehnicilor artistice-plastice în școală. Aspecte psihopedagogice și metodice ale formări deprinderilor de exprimare plastică. Eficiența și limitele diferitelor
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
specificul postului respectiv, precum și de a obține informații suplimentare privind situația socială, aspirațiile profesionale și motivațiile acestuia. ... (2) Prin interviu se evidențiază și o serie de elemente ale personalității candidatului, precum: abilitatea de comunicare, flexibilitatea în gândire, viziunea de ansamblu, spontaneitatea sau controlul emoțional. ... (3) Interviul constă în întrebări ce necesită răspunsuri concrete, întrebări analitice și întrebări bazate pe scenarii/studii de caz și poate viza teme precum: ... a) date biografice despre candidat și familia acestuia, precum și despre situația socială: locuință
NORME din 5 februarie 2010 privind organizarea şi funcţionarea sistemului de selecţie şi ierarhizare în vederea evoluţiei în carieră a cadrelor militare din Ministerul Apărării Naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220053_a_221382]
-
6 luni. 5. Aptitudini și abilități necesare: - capacitate de evaluare, analiză și sinteză; - spirit de observație, simț organizatoric, prestanță, tact și discernământ; - capacitate de a lucra sub presiunea timpului, abilitate în comunicare; - capacitate de a lucra în echipă, bun negociator; - spontaneitate, operativitate în luarea deciziilor; - abilități manageriale (organizatorice, decizionale, de prevedere, conducere, coordonare și control). 6. Atitudini necesare/ comportament solicitat: - flexibilitate în gândire, receptivitate, previziune; - deschidere pentru lucru în echipă, sociabilitate; - inițiativă, conduită morală ireproșabilă; - comportament adecvat (limbaj, vestimentație, reguli de
REGULAMENT din 4 martie 2011 de organizare şi funcţionare a Oficiului responsabilului cu protecţia datelor personale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/230393_a_231722]
-
la nivel mediu 5. Abilități, calități și aptitudini necesare: conform criteriilor de evaluare a performanțelor profesionale ale funcționarilor publici de conducere, precum și următoarele aptitudini, atitudini și abilități: lucru sub presiunea timpului, spirit de observație, lucru în echipă, bun negociator, diplomație, spontaneitate, operativitate în luarea deciziilor, mijlocitor al informării și pregătirii profesionale, sociabilitate, obiectivitate, spirit critic, consecvență, motivație intrinsecă. 6. Cerințe specifice: necesită certificat/autorizație de acces la informații clasificate, nivel strict secret; activitatea se desfășoară în condiții de expunere la radiații
REGULAMENT din 19 mai 2011 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Direcţiei generale juridice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244336_a_245665]
-
6 luni. 5. Aptitudini și abilități necesare: - capacitate de evaluare, analiză și sinteză; - spirit de observație, simț organizatoric, prestanță, tact și discernământ; - capacitatea de a lucra sub presiunea timpului, abilitate în comunicare; - capacitatea de a lucra în echipă, bun negociator; - spontaneitate, operativitate în luarea deciziilor; - manageriale (organizatorice, decizionale, de prevedere, conducere, coordonare și control); - capacitate ridicată de efort intelectual prelungit în condiții de stres. 6. Atitudini necesare/Comportament solicitat: - conduită morală ireproșabilă; - flexibilitate în gândire, receptivitate, previziune; - deschidere pentru lucru în
REGULAMENT din 27 februarie 2012 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare al Agenţiei Naţionale Antidrog. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239545_a_240874]
-
cerințele postului: 6 luni. 5. Aptitudini și abilități necesare: - capacitate de evaluare, analiză și sinteză; - spirit de observație, simț organizatoric, prestanță, tact și discernământ; - de a lucra sub presiunea timpului, abilitate în comunicare; - de a lucra în echipă, bun negociator; - spontaneitate, operativitate în luarea deciziilor; - manageriale (organizatorice, decizionale, de prevedere, conducere, coordonare și control); - capacitate ridicată de efort intelectual prelungit în condiții de stres. 6. Atitudini necesare/Comportament solicitat: - conduită morală ireproșabilă; - flexibilitate în gândire, receptivitate, previziune; - deschidere pentru lucru în
REGULAMENT din 27 februarie 2012 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare al Agenţiei Naţionale Antidrog. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239545_a_240874]
-
Pot să particip fără pregătire prealabilă la o conversație pe teme familiare, de interes personal sau referitoare la viața cotidiană (de exemplu: familie, petrecerea timpului liber, călătoriile, activitatea profesională și actualități). B 2: Pot să comunic cu un grad de spontaneitate și de fluență care fac posibilă participarea normală la o conversație cu interlocutori nativi. Pot să particip activ la o conversație în situații familiare, exprimându-mi și susținându-mi opiniile. C 1: Pot să mă exprim fluent și spontan, fără
METODOLOGIE din 12 iunie 2012 de utilizare a instrumentelor Europass şi Youthpass. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243516_a_244845]