5,643 matches
-
calcul. Este necesară transformarea inversă pentru a reveni la mărimile reale în rotor. Un dezavantaj, cel puțin formal, al modelelor matematice prezentate mai sus derivă din prezența în ecuații a derivatei unghiului de poziție, θR. Mai exact, s-a adoptat tacit ipoteza păstrării constante a vitezei, pe intervale infinitezimale mici, adică: dθR/dt=ωR, ceea ce înseamnă că procesul pornirii mașinii, de exemplu, este asimilat cu o sumă de procese discrete de modificare a mărimilor electrice și magnetice, pe fiecare interval considerându
Maşini electrice/Vol. 3. : Maşina asincronă by Alecsandru Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1660_a_2996]
-
Hitle r un adevăr nou sau măcar o minciună nouă în lume? Răspunsul l‐a formulat G. Gobineanu. Superioritatea nemților a proclamat‐o Chamberlain. Wille zur Macht și disprețul milei a filosofat‐o Nietesche. Sălbăticia și brutalitatea teutonă e milenară (Tacit). N‐a creat‐ o Hitler. Antisemitismul a fost un permanent mijloc de diversiune în mâna guvernelor tuturor națiunilo r. „Drang nacht osten” și „Spațiul vital” e un vis secular al n emților și nu numai a lor. Nu Hitler i
Mari personalităţi ale culturii române într-o istorie a presei bârlădene 1870 – 2008 by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1655_a_3098]
-
pe piață a unor noi concurenți). Reducerile de prețuri sunt apanajul liderului; dacă sunt inițiate de alte firme, liderul poate proceda la contramăsuri, inclusiv prețul eliminatoriu sau „de pradă” (P < CM), până când inițiatorul revine, iese de pe piață, ori îl recunoaște tacit pe lider, iar prețurile revin treptat la nivelul inițial<footnote Constantin Popescu, Ilie Gavrilă, Dumitru Ciucur, op. cit., http://www.ase.ro/ biblioteca/pagina 2.asp?id=cap13 footnote>. În concluzie, pentru a-și maximiza profitul total, liderul determină pe curba
Tipuri de pieţe și modalităţi de formare a preţului by Diana TĂNASE, Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/210_a_276]
-
art. 1). Printre altele, legea<footnote Art. 5. (1) Capitolul II: Practici anticoncurențiale din Legea nr. 21 din 10 aprilie 1996, textul actului republicat în Monitorul Oficial al României nr. 742/16 august 2005. footnote> interzice „orice înțelegeri exprese sau tacite între agenții economici ori asociațiile de agenți economici, orice decizii luate de asociațiile de agenți economici și orice practici concertate, care au ca obiect sau ca efect restrângerea, împiedicarea ori denaturarea concurenței pe piața românească sau pe o parte a
Tipuri de pieţe și modalităţi de formare a preţului by Diana TĂNASE, Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/210_a_276]
-
simplu, un alt nume al vechii și singurei povestiri posibile despre trecut (historia). Accepțiile s-au succedat, pendulând între variate forme de memorie: individuală, colectivă, socială, istorică, generațională, culturală. În majoritatea acestor studii, memoria este însoțită cel puțin ca presupoziție tacită și de alte noțiuni consonante, cum ar fi cele de identitate, patrimoniu, conștiință istorică, tradiție, document, monument. Specialiștii concep memoria (colectivă) ca pe o formă de vizualizare și de materializare a tradițiilor unei comunități sau ca pe o structură ordonatoare
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
s-a bazat, mai mult ca de obicei, pe enumerarea de locații și realizări ale "producției culturale"121. Manualul a provocat reacții critice 122 și, probabil, multe din spaimele legate de examenul la istorie din acei ani. A fost însă tacit validat în cursul polemicilor de la sfârșitul anului 1999, prin contrast cu lipsa informațiilor din noile manuale "alternative" de clasa a XII-a, în special cu cel al editurii Sigma. În repertoriul de acuzații aduse acestuia din urmă s-a aflat
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
al domnitorului "el a locuit la palatul culturii, strada Ștefan cel Mare"192. Au rămas în continuare sensibili la încercările din viața eroului: "era mic de statură și sabia lui era grea"193. Neașteptata lor compasiune pentru marele războinic salvează tacit Eroul de la completa lui mumifiere prin encomiastica de ocazie. Nici elevii din anii terminali ai liceului nu au uitat repertoriul anecdotic asociat domnitorului 194, amintind de faptul că era scund, că purta plete, că a murit din cauza unei săgeți sau
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
istorice care susțineau factual aceste aprecieri, aranjate într-o succintă "cronică a unirii", nu au mai fost însă modificate, incluzând referiri la episoadele militare din Basarabia și Bucovina 73 (nu și la campania din Ungaria). Autorii par să fi consimțit, tacit, că nu faptul istoric în sine, probat documentar, poate trezi suspiciuni, ci exprimarea ireverențioasă la adresa valorii care i se atribuie. Din efortul inițial al disocierii analitice între ceea ce a fost și ceea ce s-a dorit să pară, a rămas doar
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
o istorie retroactiv "democrat-populară", reconstruind, prin simplificări, o continuitate indestructibilă între evenimentele din anii 1600, 1848, 1859 și 1918. Autorul părea să confunde intenția cu realitatea, omițând să precizeze că cele reușite în 1918 nu fuseseră chiar "pentru totdeauna". Confirma tacit omisiunile anterioare, legate de Basarabia și Bucovina, întărind doar convingerea apartenenței definitive a Transilvaniei la România. Reîntoarcerea zilei de 1 decembrie 1918 în manuale, ca moment de maximă celebrare a unității naționale, era deci incompletă, de vreme ce nu erau clar menționați
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
Unire din 1918379. Această convingere a fost documentată amănunțit, în consonanță cu ideologia vremii 380, confirmând "științific" o întreagă literatură de popularizare. Familiaritatea subiectului, opțiunea categoric pozitivă și abundența demonstrațiilor de pertinență istorică au contribuit, deopotrivă, la realizarea unui consens tacit asupra valorii comemorative a momentului 1 decembrie 1918. Din această perspectivă, alegerea noii zile naționale a României, după înlăturarea lui Nicolae Ceaușescu, nu a fost surprinzătoare. Trebuie să reamintim că, în războiul zvonurilor alarmiste din decembrie 1989 ianuarie 1990, "străinii
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
dar erau, în fond, consubstanțiale discursului național-comunist. Timp de generații, astfel de reprezentări se refugiaseră în zona de rezistență a memoriei istorice colective, opusă istoriografiei oficiale marxiste și prosovietice, dar ele nu au fost cu totul ignorate de autorități, fiind tacit confirmate prin restituții mai mult sau mai puțin denaturate. În acest context, semnificațiile istorice atribuite, din ambele surse informale și oficiale zilei de 1 decembrie 1918, au răspuns la fel de bine nevoii de respingere a trecutului comunist, cât și celei de
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
a tuturor persoanelor considerate dușmani sau nesigure de către regimul comunist (s.n. C.M.)"26. Manualul nu înregistrează amintiri, ci instituționalizează definiții 27. Există însă memorii concurente, greu de învins. Cei adaptați fostului regim se simt astăzi, la rândul lor, victime, cenzurate tacit atunci când vor să își expună propriile variante de trecut. Oamenii care se refugiază în imaginarul construit de comunism nu sunt neapărat nostalgici, ei resimțind, mai curând, o nevoie de continuitate temporală, inerentă ființei umane. De remarcat că și educatorii au
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
de limbaj ale epocii, ca și cum era de așteptat ca elevii să știe deja despre ce este vorba. Observația este valabilă și pentru cazurile când textul pus în discuție contrazicea afirmațiile explicite ale lecției 116. Naratorii și-au asumat un consens tacit cu publicul, urmând logica simplă a propozițiilor de tip "da" sau "nu", fără nuanțe, alternative sau auto-interogări. Formule-standard precum "lansarea Războiului Rece în anii '40", "criza anilor '80" sau "revoltele anticomuniste" din Est de evidentă inspirație jurnalistică, dar administrate ca
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
a dat cu piciorul în ușă? Nimeni n-a spus nimic. După aia, ne-a luat tălpile la control până l-a găsit pe ăla și l-a bătut în fața clasei" (O.P.N.). Corecția fizică era, de altfel, un fenomen tacit acceptat în școală, în ciuda mult clamatului umanism comunist sau chiar a prevederilor legale. Părinții considerau normal ca elevii să fie bătuți de învățătoare 156: "sigur, sigur, cum să nu. [Spuneau că] știe ea de ce [îi bate], lasă așa. Și [învățătoarea
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
by themes and based around three important concepts in school history (and not only): heroes, events, and eras. Each one of these notions has been illustrated by actual cases, which demonstrate though forced debates or to the contrary, though the tacit agreement they are upheld by an amazing importance in the representation of identity. Thus, the research has followed, one by one, the memories of the great prince Ștefan cel Mare (Stephen the Great) in the past decades, the fate of
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
histoire d'usage scolaire (et non seulement) : le héros, l'événement, l'époque. Chacune de ces notions a été exemplifiée par des cas d'actualité qui ont témoigné par les polémiques provoquées ou, au contraire, par le large et souvent tacite consensus qui les soutient d'une particulière force de représentation identitaire. Notre recherche a suivi, donc, tour à tour, l'évocation du prince régnant Ștefan cel Mare (Étienne le Grand) pendant les dernières décennies, la fortune des jours anniversaires de
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
avertisment prealabil, prima pagină anunța că "în multe locuri din țara noastră, săpăturile în pământ făcute de către oamenii de știință, mai ales în ultimul timp, au scos la iveală urme de așezări omenești, vechi de peste 40000 de ani": ceea ce îndreptățea tacit studiul istoriei în școală (vezi Istoria R.P.R. Manual pentru clasa a IV-a elementară, 1954, p. 3). 306 Ibidem, p. 153, 177. 307 Ibidem, pp. 92-93, 134-135, 107, 68-69, 36. 308 Ibidem, p. 102, 96. 309 Ibidem, pp. 129-130. 310
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
pe aceeași măsură, la fel de prețioase precum cele din textele antice ale aceluiași Petru Creția, de care aceste versiuni sunt mai puțin îndepărtate decât par: studiul introductiv al cărții de eseuri, de pildă, conține o infirmare explicită a opiniei scriitoarei că Tacit și Suetoniu ar fi fost ultimii mari istorici latini, o interpretare mai nuanțată a unității eseului critic despre Thomas Mann, ca și o descoperire a fundamentului socratic din Memoriile lui Hadrian. Parcursul lecturilor critice a fost inaugurat, cum ne puteam
Yourcenar by George Rousseau () [Corola-publishinghouse/Science/1102_a_2610]
-
și separând-o de adaptare sau imitație ori pastișă, Tînianov își motivează opțiunea notând că "orice preluare în literatură este în primul rând luptă, desființarea construcției vechi și realizarea unui ansamblu nou din elemente vechi"286. Citindu-l, parcă recunoaștem tacit motivațiile care l-au împins pe Urmuz, autorul "romanului" Pâlnia și Stamate în patru părți care se întind pe doar câteva pagini (zece sau opt, în funcție de ediția consultată), unic în literatura universală să denunțe, sub forma parodiei mușcătoare, criza limbajului
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
și de apărare a celor mai slabi, în propria cultură, motivația unei poziții diferite.6 Atitudinea autorităților române apare și mai responsabilă în evoluția negativă a raporturilor încordate cu emigranții români din Italia. Dacă la început, părea că se acceptă tacit "exodul" unei anumite minorități de care puteau "scăpa" în acest fel din România, în timpul crizei survenite după asasinatul doamnei Reggiani, guvernul de la București s-a arătat "preocupat pentru siguranța românilor din Italia". Însă "emigrația" a fost folosită ca masă de
Românii. Minoritatea comunitară decisivă pentru Italia de mâine by Alina Harja şi Guido Melis () [Corola-publishinghouse/Science/1045_a_2553]
-
ascultăm pe ziariștii români, colegii lor italieni, ignoră complet orice tip de inițiativă pozitivă, ca și orice formă de protest care provine de la românii buni. Atunci când victima este româncă iar agresorul este italian spun aceștia în Italia este o cenzură tacită: nu se vorbește nimic. Și este paradoxal: deoarece regulile de conduită ale jurnalismului, spun că un bun profesionist prezintă informația imediat ce apare (de exemplu: atunci când agresorul în acest caz este italian iar victima este un român), și nu doar în
Românii. Minoritatea comunitară decisivă pentru Italia de mâine by Alina Harja şi Guido Melis () [Corola-publishinghouse/Science/1045_a_2553]
-
despre funcțiile civile. Pe de altă parte, dacă este interpretată cu privire la serviciul militar expresia vobiscum militamus poate reprezenta numai exemplul cel mai evident pentru a pune în evidență participarea creștinilor la viața Imperiului. S-ar putea vorbi și despre o tacita exceptio, care ar avea înțelesul mult mai larg de operam dare, servire, conor, după cum de altfel e posibil să observăm în alte opere ale sale. Analog acestui text, Apologeticum, 37, 1-8, ne vorbește despre sporirea numerică a creștinilor în aparatul
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
225, Biserica a început să fie tratată cu o anumită bunăvoință de către autoritățile imperiale, recunoscându-i-se dreptul de proprietate, de deschidere de locuri de cult și de a fi considerată ca o asociație și o religie licită în mod tacit. Creștinii se simțeau asemenea celorlalți cetățeni și, asemenea acestora, nu refuzau să se pună în serviciul statului roman prin înrolarea în armată fie datorită soldei, fie posibilității de carieră, care nu excludea sacrificiile și privațiunile, absența din familie pe durate
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
creștinismului. Pacifiștii predicau în principal rezistența pasivă, care se revelase foarte utilă în perioadele furtunoase prin care a trecut Biserica, fiind păstrată și pe timp de pace. În timp ce în Imperiul roman de Orient, condus de Licinius, mișcările pacifiste erau susținute tacită de ierarhia ecleziastică, ca și altădată în timpul persecuțiilor anticreștine, în Imperiul roman de Occident, aflat sub domnia lui Constantin, aceste motive cândva justificate erau acum depășite datorită rescriptului de la Milano (313), pe care împăratul îl punea în practică. În aceste
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
urgent luat în seamă de talibanii din Mazar-iSarif și Kandahar care au încercat, cu mijloacele lor de simpli talibani, să onoreze cum se cuvine gestul pastorului american, care acum pentru ei cu siguranță reprezenta întreaga Americă, stat care a aprobat tacit terfelirea cărții lor sfinte, deci a întregului lor sistem spiritual de viață. Și ca să fie clar pentru toată lumea, au cam omorât și ei ceva salariați americani ai ONU. Și toți cei care au citit Coranul sunt de acord, că mesajele
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]