4,624 matches
-
mers. Verific activitatea independența În permanență. Verific activitatea independența. Verific frontal, elevii vor corectă eventualele greșeli CLASA A III-A: Activitate individuală Brainstorming: Ce s-ar fi Întâmplat dacă țăranii nu ar fi reușit să facă astfel de „condeie”? Elevii transcriu În vocabulare cuvintele necunoscute, apoi le integrează În enunțuri proprii. CLASA I Activitate frontală Memorizare: „Mustățile”, de Victor Tulbure (fișa 2). Activitate individuală: exerciții de pe fișa 2. CLASA A III-A: Activitate individuală. Fișa de lucru (Anexă ) Copiii vor completa
Idei pentru învăţământul simultan by Creţu Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/1212_a_1922]
-
o inspecție” a prefectului, efectuată la primăr ia comunei Cârja, în prezența a vreo 50 de săteni, la biroul de st are civilă. - Domnule notar, mi se pare că tocmai cu star ea civilă nu este în regulă... n ai transcris la timp toate nașterile. Notarul, un foarte bun funcționar, cercetează grăbit buletinele de naștere și condicile de transcriere și răspunde bucuros: - Domnule prefect, sunt în regulă, cea din ur mă naștere a fost la 5 septembrie. - Cum!... și prefectul se
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
le da spre a le corecta în „Spicuitorul Moldo-românʺ, „Icoana lumeiʺ și Foiletonul Albinei româneșt iʺ, și aceasta pe la anii 1841-1843. Cine va avea ocazia să citească toate epistolele Logofătului C. Sturza inspirate răposatului Gh. Asaky pe la anul 1842 și transcrise caligrafic de Asaky, foarte cu greu i-ar veni să creadă că Asaki, care avea mii de afa ceri pe capul său, a putut pune atâta răbdare în copierea caligrafică a atâtor corespondențe. Ce nu face omul numai ca să-și
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
injectat ochii, i-a crescut pulsul și tensiunea sa dumnezeiască, și a simțit prin ceața divinei sale mânii, că așa nu mai merge, trebuie vărsat neapărat sânge, bineînțeles, sânge de egiptean. De fapt pentru o înțelegere mai ușoară o să vă transcriu aici exact pasajul cu pricina, care este cuprins în Exodul cap. 12. Și pomenirea acestei zile s-o păstrați și s-o prăznuiți printr-o sărbătoare în cinstea Domnului; s-o prăznuiți ca o lege veșnică pentru urmașii voștri. Deci
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]
-
plini de speranță, ceea ce reiese din comentariile lor pe marginea articolului cu pricina. In afară de unul, care încearcă timid s-i ia partea președintelui, pe ceilalți parcă i-a apucat alte alea. Vă rog să urmărim împreună comentariile (pentru autenticitate transcriu textul exact ca în ziar): „Bibi Cucernicu : Are dreptate ăl de mai sus. Unii care l- au votat au ajuns să-l urască din toți rărunchii. Frați pupinbăsei, foști și actuali, eu Bibi Cucernicu declar în deplinătatea facultăților mintale liber
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]
-
la nebunie țiganii, îmi sunt așa de simpatici, încât le-aș da foc, cu drag, aș da pe gratis, șoricioaică sau stricnină, la toată seminția asta de hoți, milogi și escroci. Iată reportajul. Este atât de instructiv, încât vi-l transcriu și pentru dumneavoastră, așa cum a fost el înregistrat la fața locului. „Zilele trecute, la Sibiu s-a inaugurat Tribunalul suprem pentru țigani. Și mai exact, inițiativa a avut-o băiatul lui Cioabă, ăl, care a absolvit Dreptul. Deși ajung de
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]
-
zbârnâia ideea ceea a lui Băsescu, în care el expunea cu aplomb că școala noastră ar fi mai bine să scoată pe bandă rulantă tinichigii. Oare din care direcție îl pălise inspirația? Am găsit până la urmă. Cu voia dumneavoastră voi transcrie aici doar vreo două din pasajele cu pricina, pasaje care pot să constituie „baza" ideilor lui Băsescu. Acestea se regăsesc în cartea de căpătâi a fascismului, Mein Kampf, în care Adolf Hitler expune părerea sa despre educația tinerilor. De exemplu
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]
-
titlului; -exerciții de apreciere corectă a spațiului dintre cuvinte; -exerciții de caligrafie etc.; IV.6. Să manifeste interes pentru redactarea corectă și Îngrijită a textului. -exerciții de analiză și apreciere a lucrărilor; exerciții de autoevaluare si de autocorectare a textelor transcrise pe baza unor criterii date sau propuse de elevi; -exerciții de redactare În grup a unor lucrări de interes școlar (orarul, programul zilnic etc.) sau de evidențiere a unor momente importante ale colectivului. CONȚINUTURILE ÎNVĂȚĂRII 1. Formarea capacității de lectură
DESPRE EDUCAȚIA INTEGRATĂ A COPIILOR CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Ionela BĂRBUŞ, Carmen-Mihaela PELIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2143]
-
de sugestie, ce o apropie de creația lirică: "Creangă nu e folclorist", zice într-un loc Eminescu, "ci un mare artist, cel mai mare artist al limbii populare", adăugând, spre deplina edificare a partenerei sale de dialog: "nu copiază, nu transcrie, ci transpune și dă valoare de mare artă expresiei țărănești"; "știe că elementul esențial al artei este discreția și delicateța" (Lovinescu anticipează aici interpretările în cheie estetizant-decadentă, în linia B. Fundoianu-Negoițescu), pentru că arta "nu spune, nu descrie, ci se ocupă
Scriitorul si umbra sa. Volumul 1 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
citit ieri o „creație” de a lui, care mie mi s- a părut destul de interesantă și parcă mai cursivă decât lucrările de titularizare a celor cu facultate. Fiindcă așa după cum mă știți, eu sunt băiat de gașcă, o să v-o transcriu aici și pentru dumneavoastră (bineînțeles cu învoirea lui domnu’ fost scriitor de vagoane Haralamb Gugui,azi doar scriitor, punct. Iată ce scrie el: „Băsănău, președintele tuturor românilor, chiar și a celor din România, s-a pronunțat categoric la televizor: „Pensionarii
Parasca by Mititelu Ioan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91853_a_92383]
-
decât a mea, și găsește că o soluție eficientă pentru români ar fi consumul de proteine indicând și căile de procurare a acestora în articolul: „Insectele, o sursă minunată de proteine”. Pentru o mai bună înțelegere a gândirii domniei sale transcriu aici exact un citat din excepționalul său articol: „Dacă v-ați îndopat în neștire cu pâine, cartofi, fasole, margarină și s-a întâmplat nenorocirea de a vă face cât tancul rusesc, nu disperați. S-au pus la punct, la nivel
Parasca by Mititelu Ioan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91853_a_92383]
-
zbârnâia ideea ceea a lui Băsănău, în care el expunea cu aplomb că școala noastră ar fi mai bine să scoată pe bandă rulantă tinichigii. Oare din care direcție îl pălise inspirația? Am găsit până la urmă. Cu voia dumneavoastră voi transcrie aici doar vreo două din pasajele cu pricina, pasaje care pot să constituie „baza” ideilor lui Băsănău. Acestea se regăsesc în cartea de căpătâi a fascismului, Mein Kampf, în care Adolf Hitler expune părerea sa despre educația tinerilor. De exemplu
Parasca by Mititelu Ioan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91853_a_92383]
-
pentru anu-l academic 2004-2005, la Wissenschaftskolleg zu Berlin, iar conducerea instituției a acceptat cu generozitate să-i găzduiască pe Virgil și Anca Nemoianu, pentru a face posibilă realizarea proiectului. Îi rămânem recunoscători. Casetele cu înregistrarea convorbirii noastre au fost transcrise, cu obișnuitul său profesionalism, de Mara Ștefan. Virgil și cu mine am revăzut și amendat textul astfel obținut. Un fragment a apărut inițial în revista Cuvântul, în numărul dublu pe august-septembrie 2008. Cartea de față documentează așadar o întâlnire veche
by Vasile Boari, Natalia Vlas, Radu Murea [Corola-publishinghouse/Science/1043_a_2551]
-
deceniu după revoluție, publică La apa Vavilonului, memorii ce reconstituie anii dintre 1941 și 1980 și seria de șase Jurnale din perioada 1981-2000. În volumul Etica neuitării preia texte din Unde scurte, revista "22" și "România literară", iar în Diagonale transcrie discursurile apărute în "România literară" între februarie 1996 și noiembrie 2001. Întrevederile cu Mircea Eliade, Eugen Ionescu, Ștefan Lupașcu și Grigore Cugler este prima carte publicată în țară. Aceasta conține convorbiri difuzate de "Europa Liberă" și de "Radiodifuziunea franceză". În
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
de vedere personale"162. Nu este în întregime cazul Monicăi Lovinescu: primele apariții în publicistica vremii sunt în franceză, semnează traduceri ale unor romane apărute în Franța, scrie un roman, ține jurnalul și corespondența când în românește, când în franțuzește, transcrie memoriile Adrianei Georgescu direct în această limbă și se dedică în întregime publicului român. Exilul înseamnă, pentru cei mai mulți dintre scriitori, sacrificarea limbii scrise. Dar asta nu înseamnă că odată cu acceptarea unui alt instrument de creație reușesc să-și publice operele
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
-se în conflicte mediatice cu scriitorimea română care-i contestă aptitudinile. Timpul și faptele fac însă din Goma una dintre cele mai mari decepții ale autoarei. Cu toate acestea, nu retractează elogiile la adresa lui. Perioada cuprinsă între 1978 și 1982 este transcrisă în cel de-al treilea volum din Unde scurte. Autoarea numește două fenomene caracteristice acestor ani: sprijinirea disidenței de către intelectualitatea franceză și neoproletcultismul. Intelectualii francezi și exilații se alătură acțiunilor întreprinse de "Europa Liberă" ca împreună să destrame imperiul comunist
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
În Jurnale, Monica Lovinescu invită la regândirea istoriei apropiate sau mai îndepărtate. Scopul nu este de a crea literatură, deși prin creație se conturează un mod de a scrie, un stil specific prin care se observă lumea, prin care se transcrie viața și istoria. În mod cert, rostul Jurnalelor este de a ajuta memoria, de a reda idei și felul în care sunt trăite ideile, de a fi un instrument al introspecției. Lectura lor reprezintă întâlnirea cu altul care-i absent
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
din adolescență: după revoluție, îi neagă calitățile artistice și interzice publicarea ei. Despre ea vorbește în corespondența cu Doina Jela în 1997: "Dacă ai nevoie de citate din acest text (deși nu văd la ce ți-ar servi), poți evident transcrie câteva rânduri. Dar textul ca atare, în totalitatea lui, aparține încă literaturii, sau mai precis literaturizărilor mele adolescentine, de a căror amintire mă feresc. Deci este impublicabil"408. Schița redă evadarea din țară pe podul de la Ensdorf. Literatura prilejuiește povestirea
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
între a scrie în limba maternă sau în cea a țării gazdă. Monica Lovinescu recurge constant la limba franceză: semnează traduceri ale unor romane apărute în Franța, scrie un roman, ține jurnalul și corespondența când în românește, când în franțuzește, transcrie memoriile Adrianei Georgescu direct în această limbă. Dar pentru că publicul ei este majoritar român, realizează emisiunile în graiul natal. Discursul autoarei Undelor scurte, liber de cenzură, perpetuează identitatea românească și dă coerență culturii românești, chiar dacă într-un alt registru comunicativ
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
se reconstituie fazele unor îndeletniciri aflate în preajma neantizării, se reinterpreteză ritualuri și obiceiuri pe care le credeam înghețate, se încearcă a se media viețuirea pașnică a omului cu natura. Spre a da o ideie cititorului despre temele acestei cărți, voi transcrie din fișa mea de lectură. Așadar, despre ce scriu Eugenia și Costache Buraga? Despre traiul ,,în gloată “ al omului primitiv și procesul devenirii lui. Despre vînătoare cu capcana. Despre culegerea ciupercilor. Despre cele ,,două lumi” ale Dăneștiului ( ,, Voi, toți, care
Memoria unui muzeu by Mărioara Buraga () [Corola-publishinghouse/Science/1656_a_3005]
-
Numește câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: adânc și solitari. 2. Explică rolul cratimelor în secvența: seaudeo. 3. Construiește un enunț în care să folosești o locuțiune/expresie care să conțină cuvântul alb. 2 puncte 4. Transcrie două structuri/fragmente de vers care conțin imagini auditive. 5. Precizează două motive literare identificate în textul dat. 6. Prezintă două consecințe ale utilizării repetiției în textul poetic citat. 7. Prezintă semnificația a două figuri de stil diferite din ultima
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
imitația naturii nu fusese înțeleasă în termenii unei copii perfecte, ci în liniile unei recompuneri care se subordonează unei esențializări, unei reduceri la elementele fundamentale prin selectarea unor aspecte reprezentative. Scopul este de a surprinde acele date ale umanului care transcriu universalul. Nu natura în integralitatea ei, ca în naturalism sau realism, prin care se realiza totuși o particularizare, în sensul unei încadrări spațio-temporale, ci natura în coordonatele ei schematice, prin care individualul devine doar o marcă, un semn al generalului
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
Moldova, comparativ cu situația din alte părți. Aminteam de raportul lui A. Fătu, care, încă cu două decenii înainte, știa foarte bine cum trebuie organizat un serviciu de psihiatrie, știa atât de bine, încât multe din paginile sale pot fi transcrise, astăzi, ca model de regulament de funcționare. La Tg. Neamț, unitate atât de bine gospodărită, acestea constituiau idealuri îndepărtate, căci și aici, ca în multe alte instituții ale Epitropiei, prima diletantismul, gospodăria, conținutul științific al activității. Aflăm că "pentru furibunzi
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
educatori. Preocuparea pentru acuratețe în formarea personalității învățătorilor s-a manifestat în școlile normale de-a lungul existenței lor. Am în față Decalogul școlarilor, publicat în Anuarul Școalei Normale „Vasile Lupu" din Iași, pe anul 1929-1930 și pe care îl transcriu: Mă leg: 1. Să-mi țin cuvântul dat; 2. Să ascult cu bunăvoință și cuviință de cei ce mă îngrijesc și se străduiesc să-mi dea învățătură și bună creștere; 3. Să nu tăinuiesc adevărul; 4. Să fiu drept și
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
colțuni, etc.) să se fi scăpat din vedere tocmai moșia Orășeni"21. Ei bine, această parte de moșie (310 fălci = 443,30 ha) n-a fost trecută în izvod, pentru că nu era de zestre, ci a fost cumpărată mai tîrziu. Transcriem aici actul de cumpărare, mai ales că el prezintă o importanță deosebit de mare, în partea lui finală: "Gios iscălitul sardar Iordache Ureche, adiverez prin acest zapis de vecinica vînzare ci dau Dums. căminăresei Ralu Eminovici (născută Iurașc), precum știut să
[Corola-publishinghouse/Science/1521_a_2819]