18,576 matches
-
îndeplinire a sarcinilor, îndatoririlor și responsabilităților înscrise în fișa postului; ... b) legalitatea exercitării competențelor conferite de funcție; ... c) nivelul cunoștințelor și deprinderilor specifice, raportat la cerințele postului; ... d) aptitudini personale și respectarea normelor de etică și deontologie aplicabile polițistului; ... e) aptitudini organizatorice sau, exclusiv pentru personalul care îndeplinește atribuțiile funcțiilor prevăzute cu salariu de comandă, capacități manageriale demonstrate în îndeplinirea atribuțiilor. ... (2) Pentru fiecare dintre criteriile prevăzute la alin. (1), în formularul de evaluare de serviciu se prevăd indicatori de evaluare
LEGE nr. 360 din 6 iunie 2002 (*actualizată*) privind Statutul poliţistului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273626_a_274955]
-
pe zi. ... (2) Persoanele condamnate care muncesc au dreptul la repaus săptămânal, potrivit legislației muncii. ... Articolul 78 Dreptul la muncă Persoanelor condamnate li se poate cere să muncească, în raport cu tipul regimului de executare, ținându-se seama de calificarea, deprinderile și aptitudinile acestora, de vârstă, starea de sănătate, măsurile de siguranță, precum și de programele destinate sprijinirii formării profesionale a acestora. Articolul 79 Dreptul la învățământ Persoanele condamnate pot participa, în funcție de posibilitățile penitenciarului, la cursuri de instruire școlară sau universitare, în condițiile protocolului
LEGE nr. 254 din 19 iulie 2013(*actualizată*) privind executarea pedepselor şi a măsurilor privative de libertate dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273638_a_274967]
-
regimul deschis. ... (3) Cheltuielile aferente accesului și participării la programele de studii universitare sunt suportate de persoanele condamnate sau de alte persoane fizice ori juridice. Articolul 92 Formarea profesională (1) Formarea profesională a persoanelor condamnate se realizează, în funcție de opțiunile și aptitudinile lor, prin programe de inițiere, calificare, recalificare, perfecționare și specializare, stabilite de administrația penitenciarului, în colaborare cu personalul specializat al agențiilor pentru ocuparea forței de muncă, precum și cu alți furnizori de formare profesională acreditați. ... (2) În conținutul certificatului de absolvire
LEGE nr. 254 din 19 iulie 2013(*actualizată*) privind executarea pedepselor şi a măsurilor privative de libertate dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273638_a_274967]
-
și psihice a persoanelor condamnate care prezintă dizabilități. ... (2) Persoanelor condamnate care prezintă dizabilități li se asigură condiții pentru participarea la activități educative, culturale, terapeutice, de consiliere psihologică și asistență socială, moral-religioase adecvate nevoilor și personalității lor, în funcție de opțiunile și aptitudinile lor. ... (3) Activitățile de formare profesională a persoanelor condamnate care prezintă dizabilități pot fi organizate de administrația penitenciarului, în colaborare cu personalul specializat din cadrul Ministerului Muncii, Familiei, Protecției Sociale și Persoanelor Vârstnice. ... (4) Dispozițiile art. 90-92 se aplică în mod
LEGE nr. 254 din 19 iulie 2013(*actualizată*) privind executarea pedepselor şi a măsurilor privative de libertate dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273638_a_274967]
-
tratamentelor medicale, precum și pentru primirea vizitelor. Articolul 141 Funcționarea centrelor educative și a centrelor de detenție (1) Centrul educativ este instituția specializată în recuperarea socială a persoanelor internate, în care acestea urmează programe de instruire școlară și formare profesională, potrivit aptitudinilor lor, precum și alte activități și programe destinate reintegrării sociale. ... (2) Centrul de detenție este instituția specializată în recuperarea socială a persoanelor internate, cu regim de pază și supraveghere, în care acestea urmează intensiv programele și activitățile prevăzute la alin. (1
LEGE nr. 254 din 19 iulie 2013(*actualizată*) privind executarea pedepselor şi a măsurilor privative de libertate dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273638_a_274967]
-
la data acordării acestui drept, cu respectarea condițiilor prevăzute la art. 69. ... Capitolul VI Munca prestată de către persoanele internate Articolul 163 Dispoziții privind munca prestată (1) Persoanele internate pot presta o muncă, în condițiile legislației muncii, potrivită cu dezvoltarea fizică, aptitudinile și cunoștințele lor, dacă nu le sunt periclitate sănătatea, dezvoltarea și pregătirea școlară și profesională. ... (2) Persoanele internate pot presta o muncă numai cu avizul medicului centrului educativ sau al centrului de detenție. ... (3) Organizarea muncii prestate de către persoanele internate
LEGE nr. 254 din 19 iulie 2013(*actualizată*) privind executarea pedepselor şi a măsurilor privative de libertate dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273638_a_274967]
-
sportivi, personal specializat pentru ateliere ocupaționale, precum și psihologi și asistenți sociali. ... (3) Asistența educațională, psihologică și socială specifică centrelor educative și centrelor de detenție reprezintă un ansamblu structurat de programe și activități, care oferă persoanei internate posibilitatea de a dobândi aptitudini care să determine adoptarea unui comportament constructiv, autonom și responsabil în cadrul comunității. ... (4) Asistența educațională, psihologică și socială are următoarele componente: instruire școlară, orientare și formare profesională, activități educaționale, de asistență psihologică și asistență socială, moral-religioase, individuale și de grup
LEGE nr. 254 din 19 iulie 2013(*actualizată*) privind executarea pedepselor şi a măsurilor privative de libertate dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273638_a_274967]
-
preconizată a acestora. ... (3) La lucrările de construcții se interzice utilizarea de produse pentru construcții fără certificarea și declararea, în condițiile legii, a performanței, respectiv a conformității acestora. ... Articolul 12 (1) Agrementele tehnice în construcții stabilesc, în condițiile prezentei legi, aptitudinea de utilizare, condițiile de fabricație, de transport, de depozitare, de punere în operă și de întreținere a acestora. ... (2) La lucrările de construcții care trebuie să asigure nivelul de calitate conform cerințelor se vor folosi produse, procedee și echipamente tradiționale
LEGE nr. 10 din 18 ianuarie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) privind calitatea în construcţii *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273806_a_275135]
-
de înscriere la testare al cărei model este prevăzut în anexa nr. 1, care face parte integrantă din prezentul ordin; ... b) decizia administratorului pentru desemnarea personalului propriu angajat; ... c) copia contractului individual de muncă pe perioadă nedeterminată; ... d) fișa de aptitudini a persoanei desemnate, eliberată de medicina muncii; ... e) autorizația pentru efectuarea de operațiuni cu metale prețioase și pietre prețioase, vizată anual, pentru cel puțin una dintre operațiunile prevăzute la art. 2; ... f) copia cărții de identitate sau a altui document
ORDIN nr. 221 din 15 iulie 2016 pentru stabilirea condiţiilor aplicabile în vederea autorizării operaţiunii de marcare a metalelor preţioase cu marca de garanţie proprie în anul 2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273996_a_275325]
-
al elevului/studentului ca beneficiar direct al sistemului de învățământ. ... Articolul 4 Educația și formarea profesională a copiilor, a tinerilor și a adulților au ca finalitate principală formarea competențelor, înțelese ca ansamblu multifuncțional și transferabil de cunoștințe, deprinderi/abilități și aptitudini, necesare pentru: a) împlinirea și dezvoltarea personală, prin realizarea propriilor obiective în viață, conform intereselor și aspirațiilor fiecăruia și dorinței de a învăța pe tot parcursul vieții; ... b) integrarea socială și participarea cetă��enească activă în societate; ... c) ocuparea unui
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273528_a_274857]
-
tot parcursul vieții este un drept garantat de lege. ... (2) Învățarea pe tot parcursul vieții include totalitatea activităților de învățare realizate de fiecare persoană, începând cu educația timpurie, în scopul dobândirii de cunoștințe, formării de deprinderi/abilități și dezvoltării de aptitudini semnificative din perspectivă personală, civică, socială și/sau ocupațională. ... Articolul 14 (1) Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului proiectează, fundamentează și aplică strategiile naționale în domeniul educației, cu consultarea asociațiilor reprezentative ale profesorilor, structurilor asociative reprezentative ale părinților, Consiliului Național
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273528_a_274857]
-
specificul militar, de ordine publică și securitate națională se face prin ordine, regulamente și instrucțiuni proprii. Secțiunea a 10-a Învățământul de artă și învățământul sportiv Articolul 42 (1) Învățământul de artă și învățământul sportiv se organizează pentru elevii cu aptitudini în aceste domenii. ... (2) Unitățile în care se organizează învățământul de artă și învățământul sportiv de stat se stabilesc de către autoritățile administrației publice locale cu avizul conform al inspectoratelor școlare, potrivit legii. ... (3) În învățământul de artă și în învățământul
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273528_a_274857]
-
autoritățile administrației publice locale cu avizul conform al inspectoratelor școlare, potrivit legii. ... (3) În învățământul de artă și în învățământul sportiv: ... a) școlarizarea se realizează, de regulă, începând cu învățământul gimnazial; ... b) elevii pot fi înscriși numai pe baza testării aptitudinilor specifice; ... c) planurile-cadru de învățământ sunt adaptate specificului acestui învățământ; ... d) studiul disciplinelor de specialitate se realizează pe clase, pe grupe sau individual, potrivit criteriilor stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului; ... e) programele școlare pentru învățământul liceal de
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273528_a_274857]
-
organizare și de funcționare a unităților subordonate și a unităților conexe; ... h) elaborează studii de diagnoză și de prognoză în domeniul învățământului; ... i) asigură omologarea mijloacelor de învățământ; ... j) asigură cadrul organizatoric pentru selecționarea și pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite; ... k) asigură școlarizarea specializată și asistența psihopedagogică adecvată a copiilor și tinerilor cu dizabilități sau cu cerințe educaționale speciale; ... l) analizează modul în care se asigură protecția socială în învățământ și propune Guvernului și autorităților administrației publice locale abilitate
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273528_a_274857]
-
fost introdusă de pct. 82 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 49 din 26 iunie 2014 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 486 din 30 iunie 2014. (2) Activitățile concrete prevăzute la alin. (1), care corespund profilului, specializării și aptitudinilor persoanei care ocupă postul didactic respectiv, sunt prevăzute în fișa individuală a postului. Aceasta se aprobă în consiliul de administrație, se revizuiește anual și constituie anexă la contractul individual de muncă. ... (3) Norma didactică de predare-învățare-evaluare și de instruire practică
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273528_a_274857]
-
7 ani vechime în specialitatea studiilor necesare exercitării funcției; 4.3. vechime în funcții de conducere: cel puțin 4 ani vechime în funcții de conducere în unități ale Ministerului Afacerilor Interne; 4.4. perioada pentru acomodarea la cerințele postului: - 5. Aptitudini și abilități necesare: - de conducere (organizatorice, decizionale, de prevedere, coordonare, control), de planificare, spirit de observație: dezvoltare foarte bună; - rezistență la stres și lucru sub presiunea timpului: dezvoltare foarte bună; - bun negociator și diplomat, motivarea subordonaților în muncă, gândire analitică
ORDIN nr. 107 din 8 iulie 2016 pentru modificarea anexelor nr. 3-5 la Regulamentul de organizare şi func��ionare a Direcţiei Generale de Paşapoarte, aprobat prin Ordinul ministrului administraţiei şi internelor nr. 288/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273477_a_274806]
-
puțin 7 ani vechime în specialitatea studiilor necesare exercitării funcției; 4.3. vechime în funcții de conducere: cel puțin 4 ani în funcții de conducere în unități ale Ministerului Afacerilor Interne; 4.4. perioada pentru acomodarea la cerințele postului: - 5. Aptitudini și abilități necesare: - de conducere (organizatorice, decizionale, de prevedere, coordonare, control), de planificare, spirit de observație: dezvoltare foarte bună; - rezistență la stres și lucru sub presiunea timpului: dezvoltare foarte bună; - bun negociator și diplomat, motivarea subordonaților în muncă, gândire analitică
ORDIN nr. 107 din 8 iulie 2016 pentru modificarea anexelor nr. 3-5 la Regulamentul de organizare şi func��ionare a Direcţiei Generale de Paşapoarte, aprobat prin Ordinul ministrului administraţiei şi internelor nr. 288/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273477_a_274806]
-
7 ani vechime în specialitatea studiilor necesare exercitării funcției; 4.3. vechime în funcții de conducere: cel puțin 4 ani vechime în funcții de conducere în unități ale Ministerului Afacerilor Interne; 4.4. perioada pentru acomodarea la cerințele postului: - 5. Aptitudini și abilități necesare: - de conducere (organizatorice, decizionale, de prevedere, coordonare, control), de planificare, spirit de observație: dezvoltare foarte bună; - rezistență la stres și lucru sub presiunea timpului: dezvoltare foarte bună; - bun negociator și diplomat, motivarea subordonaților în muncă, gândire analitică
ORDIN nr. 107 din 8 iulie 2016 pentru modificarea anexelor nr. 3-5 la Regulamentul de organizare şi func��ionare a Direcţiei Generale de Paşapoarte, aprobat prin Ordinul ministrului administraţiei şi internelor nr. 288/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273477_a_274806]
-
și stabilește măsuri în urma evaluării riscurilor pentru aceste zone; ... k) ține evidența meseriilor și a profesiilor prevăzute de legislația specifică, pentru care este necesară autorizarea exercitării lor, a posturilor de lucru care, la recomandarea medicului de medicina muncii, necesită testarea aptitudinilor și/sau control psihologic periodic, sau a celor care necesită examene medicale suplimentare; l) efectuează controale la structurile direcției generale pentru monitorizarea implementării planului de prevenire și protecție și cuprinde rezultatele controlului în note de constatare ; ... m) informează conducerea direcției
REGULAMENT din 20 decembrie 2011(*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Direcţiei Generale de Paşapoarte*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273533_a_274862]
-
7 ani vechime în specialitatea studiilor necesare exercitării funcției; 4.3. vechime în funcții de conducere: cel puțin 4 ani vechime în funcții de conducere în unități ale Ministerului Afacerilor Interne; 4.4. perioada pentru acomodarea la cerințele postului: - 5. Aptitudini și abilități necesare: - de conducere (organizatorice, decizionale, de prevedere, coordonare, control), de planificare, spirit de observație: dezvoltare foarte bună; - rezistență la stres și lucru sub presiunea timpului: dezvoltare foarte bună; - bun negociator și diplomat, motivarea subordonaților în muncă, gândire analitică
REGULAMENT din 20 decembrie 2011(*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Direcţiei Generale de Paşapoarte*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273533_a_274862]
-
puțin 7 ani vechime în specialitatea studiilor necesare exercitării funcției; 4.3. vechime în funcții de conducere: cel puțin 4 ani în funcții de conducere în unități ale Ministerului Afacerilor Interne; 4.4. perioada pentru acomodarea la cerințele postului: - 5. Aptitudini și abilități necesare: - de conducere (organizatorice, decizionale, de prevedere, coordonare, control), de planificare, spirit de observație: dezvoltare foarte bună; - rezistență la stres și lucru sub presiunea timpului: dezvoltare foarte bună; - bun negociator și diplomat, motivarea subordonaților în muncă, gândire analitică
REGULAMENT din 20 decembrie 2011(*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Direcţiei Generale de Paşapoarte*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273533_a_274862]
-
7 ani vechime în specialitatea studiilor necesare exercitării funcției; 4.3. vechime în funcții de conducere: cel puțin 4 ani vechime în funcții de conducere în unități ale Ministerului Afacerilor Interne; 4.4. perioada pentru acomodarea la cerințele postului: - 5. Aptitudini și abilități necesare: - de conducere (organizatorice, decizionale, de prevedere, coordonare, control), de planificare, spirit de observație: dezvoltare foarte bună; - rezistență la stres și lucru sub presiunea timpului: dezvoltare foarte bună; - bun negociator și diplomat, motivarea subordonaților în muncă, gândire analitică
REGULAMENT din 20 decembrie 2011(*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Direcţiei Generale de Paşapoarte*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273533_a_274862]
-
ÎN DOMENIUL PERFORMANȚEI ENERGETICE A CLĂDIRILOR SAU ÎN ALTE DOMENII CU CONOTAȚIE ENERGETICĂ ÎN DOMENIUL CONSTRUCȚIILOR Comunicări științifice Participări la manifestări științifice în țară sau străinătate Publicații în domeniu Alte activități relevante în domeniu pentru care se solicită atestarea 6. APTITUDINI ȘI COMPETENȚE PERSONALE Limba maternă Limba(i) străină(e) cunoscută(e) Înțelegere Vorbire Scriere Ascultare Citire Participare Discurs oral Exprimare scrisă la conversație Limba Limba Competențe și aptitudini tehnice Descrieți aceste competențe și indicați contextul în care au fost dobândite
REGULAMENT din 30 septembrie 2010 (*actualizat*) privind atestarea auditorilor energetici pentru clădiri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273640_a_274969]
-
domeniu Alte activități relevante în domeniu pentru care se solicită atestarea 6. APTITUDINI ȘI COMPETENȚE PERSONALE Limba maternă Limba(i) străină(e) cunoscută(e) Înțelegere Vorbire Scriere Ascultare Citire Participare Discurs oral Exprimare scrisă la conversație Limba Limba Competențe și aptitudini tehnice Descrieți aceste competențe și indicați contextul în care au fost dobândite. Competențe și aptitudini de utilizare a calculatorului Descrieți aceste competențe și indicați contextul în care au fost dobândite. 7. RECOMANDĂRI (se anexează) Din partea unor persoane juridice/asociații profesionale
REGULAMENT din 30 septembrie 2010 (*actualizat*) privind atestarea auditorilor energetici pentru clădiri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273640_a_274969]
-
PERSONALE Limba maternă Limba(i) străină(e) cunoscută(e) Înțelegere Vorbire Scriere Ascultare Citire Participare Discurs oral Exprimare scrisă la conversație Limba Limba Competențe și aptitudini tehnice Descrieți aceste competențe și indicați contextul în care au fost dobândite. Competențe și aptitudini de utilizare a calculatorului Descrieți aceste competențe și indicați contextul în care au fost dobândite. 7. RECOMANDĂRI (se anexează) Din partea unor persoane juridice/asociații profesionale privind pregătirea profesională și capacitatea de exercițiu în profesia pentru care solicită atestarea Persoana juridică
REGULAMENT din 30 septembrie 2010 (*actualizat*) privind atestarea auditorilor energetici pentru clădiri. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273640_a_274969]