20,606 matches
-
mare; c) dovada de absolvire a modulului psihopedagogic sau a disciplinelor corespunzătoare acestuia (foaie matricolă sau atestat) - 20 de puncte; ... d) atestat de cunoaștere a limbii franceze - 10 puncte; ... e) prezentarea unui proiect didactic cu tema «Promovarea Limbii, culturii și civilizației românești în țări ale Uniunii Europene» sau a unui proiect de deschidere interculturală pentru unități școlare din Belgia - Comunitatea franceză (maximum două pagini) - 40 de puncte. ... Rezultatele evaluării dosarului se afișează la sediul Institutului Limbii Române. Se consideră admis candidatul
ORDIN nr. 6.002 din 24 noiembrie 2009 pentru completarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Inovării privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării şi inovării nr. 5.351/2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/217814_a_219143]
-
de puncte. ... Rezultatele evaluării dosarului se afișează la sediul Institutului Limbii Române. Se consideră admis candidatul care are dosarul complet și a obținut punctajul cel mai mare. 3.2. Repartizarea personalului admis în urma concursului Repartizarea orelor de Limbă, cultură și civilizație românească se face în ședință publică, în conformitate cu oferta educațională, pentru orele rămase vacante după repartizarea candidaților declarați admiși pe principiul continuității, în ordine descrescătoare a punctajului obținut la concursul de dosare." Articolul II Prezentul ordin se public�� în Monitorul Oficial
ORDIN nr. 6.002 din 24 noiembrie 2009 pentru completarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Inovării privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării şi inovării nr. 5.351/2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/217814_a_219143]
-
29 iulie 2011. Grad didactic: definitiv; gradul II; gradul I ..................................... Am avut următorul statut în învățământ: titular/suplinitor calificat/suplinitor necalificat ................ . Ocupația actuală: Vă rog să-mi aprobați înscrierea la concursul din anul ......, în vederea predării cursului de Limbă, cultură și civilizație românească la unități școlare din Italia/Spania/Belgia. --------- Paragraful șase din anexa 1 la metodologie a fost modificat de pct. 13 al art. I din ORDINUL nr. 4.556 din 6 iulie 2011 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 538 din
METODOLOGIE din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223292_a_224621]
-
doi din anexa 2 la metodologie a fost modificat de pct. 14 al art. I din ORDINUL nr. 4.556 din 6 iulie 2011 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 538 din 29 iulie 2011. Obiectiv general: promovarea limbii, culturii și civilizației românești I. Atribuții generale 1. Respectă legislația în vigoare. 2. Studiază și aplică prevederile curriculei cursului de Limbă, cultură și civilizație românească elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului (MECTS) și materialele bibliografice recomandate. 3. Răspunde în fața conducerii școlii
METODOLOGIE din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223292_a_224621]
-
6 iulie 2011 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 538 din 29 iulie 2011. Obiectiv general: promovarea limbii, culturii și civilizației românești I. Atribuții generale 1. Respectă legislația în vigoare. 2. Studiază și aplică prevederile curriculei cursului de Limbă, cultură și civilizație românească elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului (MECTS) și materialele bibliografice recomandate. 3. Răspunde în fața conducerii școlii și a reprezentanților MECTS de calitatea activității desfășurate. 4. Transpune în activitatea proprie obiectivele stabilite prin politica de dezvoltare a școlii
METODOLOGIE din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223292_a_224621]
-
și aplică normele referitoare la deontologia profesională. 6. Întocmește raportări, statistici, sinteze privind situația școlară, precum și orice alte materiale solicitate de către Comisia pentru implementarea și coordonarea Proiectului Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene. 7. Se preocupă în permanență de ridicarea nivelului de pregătire profesională. II. Atribuții specifice A. Proiectarea didactică 1. Analizează programa și materialele bibliografice recomandate. 2. Selectează materialele și mijloacele
METODOLOGIE din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223292_a_224621]
-
de perfecționare și formare profesională organizate de către instituții la nivel local/regional/național. Am luat la cunoștință. ...................... Anexa 3 la metodologie Nume: ...................................................... Prenume: ................................................... Unitatea școlară: .......................................... Regiunea/Localitatea: ...................................... Țara: ...................................................... RAPORT LUNAR privind activitatea didactică luna ....... anul ......... CURSUL DE LIMBĂ, CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ROMÂNEASCĂ I. Indicatori*1) Nr. Tema lecției Descrierea activităților, conform unităților de învățare*2) ................................................................... III. Observații*3) .................................................................. Semnătura conducerii unității școlare ...................................... Semnătura personală ...................... ---------- *1) Completarea tuturor câmpurilor este obligatorie. *2) Se descrie pe scurt în maximum 10 rânduri fiecare lecție
METODOLOGIE din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223292_a_224621]
-
Tineretului și Sportului ... c) Parcurgerea unor forme de învățământ postuniversitar organizate de țara de adopție. ... Anexa 6 la metodologie CERERE-TIP de continuare a activității ��n Proiectul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în anul școlar ...... Subsemnatul/a, .................., domiciliat în ........................, posesor al actului de identitate .............. seria .......... numărul ............., eliberat de ..........................., solicit continuarea activității în cadrul Proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în anul școlar ................... . Menționez că în anul școlar precedent
METODOLOGIE din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223292_a_224621]
-
Tineretului și Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în anul școlar ...... Subsemnatul/a, .................., domiciliat în ........................, posesor al actului de identitate .............. seria .......... numărul ............., eliberat de ..........................., solicit continuarea activității în cadrul Proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în anul școlar ................... . Menționez că în anul școlar precedent am predat cursul ...................... în ....................., localitatea ................., și am obținut calificativul .......................... la evaluarea anuală. Anexa 6 a fost înlocuită cu anexa din ORDINUL nr. 4.556 din 6 iulie 2011 , publicat în
METODOLOGIE din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223292_a_224621]
-
Articolul 1 Se aprobă Metodologia Proiectului Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene și instrumentele de lucru, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Direcția afaceri europene și Secretariatul Procesului Bologna, Direcția generală educație și învățare pe
ORDIN nr. 3.927 din 27 mai 2010 (*actualizat*) pentru aprobarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223291_a_224620]
-
prezentului ordin. Articolul 3 Pe data intrării în vigoare a prezentului ordin se abrogă Ordinul ministrului educației, cercetării și inovării nr. 5.351/2009 privind aprobarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educației, Cercetării și Inovării privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene și a instrumentelor de lucru, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 656 din 2 octombrie 2009, cu completările ulterioare, și orice alte dispoziții contrare. Articolul 4
ORDIN nr. 3.927 din 27 mai 2010 (*actualizat*) pentru aprobarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223291_a_224620]
-
Titlul I Dispoziții general Articolul 1 (1) Prezenta lege reglementează regimul juridic general al monumentelor istorice. ... (2) În sensul prezentei legi, monumentele istorice sunt bunuri imobile, construcții și terenuri situate pe teritoriul României, semnificative pentru istoria, cultura și civilizația națională și universală. ... ------------- Alin. (2) al art. 1 a fost modificat de pct. 1 al art. I din LEGEA nr. 259 din 23 iunie 2006 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 573 din 3 iulie 2006. (3) Regimul de monument istoric
LEGE nr. 422 din 18 iulie 2001 (*actualizată*) privind protejarea monumentelor istorice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/222537_a_223866]
-
etnografică, artistică, științifică și tehnică, literară, cinematografică, numismatică, filatelică, heraldică, bibliofilă, cartografică și epigrafică, reprezentând mărturii materiale ale evoluției mediului natural și ale relațiilor omului cu acesta, ale potențialului creator uman și ale contribuției românești, precum și a minorităților naționale la civilizația universală". În considerarea importanței acestui patrimoniu, ce constituie parte a patrimoniului cultural național, actul normativ menționat prevede, în art. 2 alin. (2), că "exercitarea dreptului de proprietate și a altor drepturi reale, precum și a dreptului de administrare asupra unui bun
DECIZIE nr. 422 din 15 aprilie 2010 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 99 alin. (2) teza întâi din Legea nr. 182/2000 privind protejarea patrimoniului cultural naţional mobil. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/222738_a_224067]
-
Titlul I Dispoziții generale Articolul 1 (1) Prezenta lege reglementează regimul juridic general al monumentelor istorice. ... (2) În sensul prezentei legi, monumentele istorice sunt bunuri imobile, construcții și terenuri situate pe teritoriul României, semnificative pentru istoria, cultura și civilizația națională și universală. ... (3) Regimul de monument istoric este conferit prin clasarea acestor bunuri imobile conform procedurii prevăzute în prezenta lege. ... (4) Pot fi clasate ca monumente istorice bunurile imobile situate în afara granițelor, proprietăți ale statului român, cu respectarea legislației
LEGE nr. 422 din 18 iulie 2001 (**republicată**)(*actualizată*) privind protejarea monumentelor istorice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/222541_a_223870]
-
Titlul I Dispoziții generale Articolul 1 (1) Prezenta lege reglementează regimul juridic general al monumentelor istorice. ... (2) În sensul prezentei legi, monumentele istorice sunt bunuri imobile, construcții și terenuri situate pe teritoriul României, semnificative pentru istoria, cultura și civilizația națională și universală. ... (3) Regimul de monument istoric este conferit prin clasarea acestor bunuri imobile conform procedurii prevăzute în prezenta lege. ... (4) Pot fi clasate ca monumente istorice bunurile imobile situate în afara granițelor, proprietăți ale statului român, cu respectarea legislației
LEGE nr. 422 din 18 iulie 2001 (**republicată**)(*actualizată*) privind protejarea monumentelor istorice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/222538_a_223867]
-
Titlul I Dispoziții generale Articolul 1 (1) Prezenta lege reglementează regimul juridic general al monumentelor istorice. ... (2) În sensul prezentei legi, monumentele istorice sunt bunuri imobile, construcții și terenuri situate pe teritoriul României, semnificative pentru istoria, cultura și civilizația națională și universală. ... (3) Regimul de monument istoric este conferit prin clasarea acestor bunuri imobile conform procedurii prevăzute în prezenta lege. ... (4) Pot fi clasate ca monumente istorice bunurile imobile situate în afara granițelor, proprietăți ale statului român, cu respectarea legislației
LEGE nr. 422 din 18 iulie 2001 (**republicată**)(*actualizată*) privind protejarea monumentelor istorice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/222539_a_223868]
-
Titlul I Dispoziții generale Articolul 1 (1) Prezenta lege reglementează regimul juridic general al monumentelor istorice. ... (2) În sensul prezentei legi, monumentele istorice sunt bunuri imobile, construcții și terenuri situate pe teritoriul României, semnificative pentru istoria, cultura și civilizația națională și universală. ... (3) Regimul de monument istoric este conferit prin clasarea acestor bunuri imobile conform procedurii prevăzute în prezenta lege. ... (4) Pot fi clasate ca monumente istorice bunurile imobile situate în afara granițelor, proprietăți ale statului român, cu respectarea legislației
LEGE nr. 422 din 18 iulie 2001 (**republicată**)(*actualizată*) privind protejarea monumentelor istorice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/222540_a_223869]
-
Articolul 1 Se aprobă Metodologia Proiectului Ministerului Educației, Cercetării și Inovării privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin, și instrumentele de lucru: Fișa de post, prevăzută în anexa nr. 1 la metodologie, Raportul lunar privind activitatea didactică
ORDIN nr. 5.351 din 28 septembrie 2009 privind aprobarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Inovării privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi a instrumentelor de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215573_a_216902]
-
vor duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul 3 Pe data intrării în vigoare a prezentului ordin se abrogă Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 4.277/2008 pentru aprobarea Metodologiei Proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene și a instrumentelor de lucru, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 424 din 5 iunie 2008, precum și orice alte dispoziții contrare. Articolul 4 Prezentul ordin se
ORDIN nr. 5.351 din 28 septembrie 2009 privind aprobarea Metodologiei Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Inovării privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi a instrumentelor de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215573_a_216902]
-
pentru o bună și reală cunoaștere a valorilor lingvistice și culturale românești ca valori europene generale. Începând cu anul școlar 2007-2008 Ministerul Educației, Cercetării și Inovării și Institutul Limbii Române au lansat Proiectul privind predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene (Proiectul). Proiectul, desfășurat în prezent în Belgia, Italia și Spania, pune accent pe valorificarea și păstrarea limbii române în comunitățile românești din afara granițelor României și vizează atât elevii descendenți
METODOLOGIA din 28 septembrie 2009 Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Inovării privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215574_a_216903]
-
vorbitorii de vârstă școlară își păstrează legătura cu spiritualitatea românească și sunt, la rândul lor, ambasadori ai limbii și culturii românești în mediile în care trăiesc și în care vor lucra. Obiectivele 1. Predarea cursului extracuricular de Limbă, cultură și civilizație românească în unități de învățământ din state membre ale Uniunii Europene în care prezența românească este relevantă 2. Valorificarea identității culturale românești, pe care o promovează în contextul unei Europe multiculturale și plurilingvistice 3. Prezervarea identității culturale la copiii români
METODOLOGIA din 28 septembrie 2009 Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Inovării privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215574_a_216903]
-
unei Europe multiculturale și plurilingvistice 3. Prezervarea identității culturale la copiii români care trăiesc în afara granițelor țării, pe teritoriul Uniunii Europene 4. Facilitarea reintegrării elevilor în sistemul de învățământ românesc, în cazul revenirii în țară 5. Promovarea limbii, culturii și civilizației românești în statele membre ale Uniunii Europene Conținutul a) Cursul este structurat pentru toate nivelurile de învățământ preuniversitar, în format de două ore pe săptămână. ... b) Este un curs extracuricular , opțional, care se desfășoară în unități de învățământ. ... c) Cursul
METODOLOGIA din 28 septembrie 2009 Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Inovării privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215574_a_216903]
-
cursului se organizează grupe care conțin, în medie, 20 de elevi, dar nu mai puțin de 15 și nu mai mult de 25. ... m) Numărul maxim de ore ce poate fi efectuat lunar de un profesor de Limbă, cultură și civilizație românească este de 72. ... n) Tabelul cu numărul de grupe de elevi, prevăzut în anexa nr. 5, se transmite Institutului Limbii Române în termen de cel mult o lună de la data repartizării orelor. ... o) Alcătuirea grupelor se stabilește în funcție de clasă
METODOLOGIA din 28 septembrie 2009 Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Inovării privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215574_a_216903]
-
e) audiențe, întâlniri metodice cu personalul implicat în predarea cursului. ... C. Evaluarea Proiectului: a) evaluarea personalului implicat în predarea cursului; ... b) evaluarea finală a Proiectului. ... III. Procedura privind selecția și repartizarea personalului implicat în predarea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească (curs LCCR) 1. Selecția personalului Selecția și repartizarea personalului care predă cursul LCCR în anul școlar 2009-2010 se fac în conformitate cu calendarul care se afișează pe pagina web a Ministerului Educației, Cercetării și Inovării. Selecția personalului se face prin concurs
METODOLOGIA din 28 septembrie 2009 Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Inovării privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215574_a_216903]
-
permisul de ședere se va prezenta în original în ședința de repartizare a orelor. Toate documentele enumerate sunt obligatorii. Candidații care îndeplinesc cumulativ aceste condiții sunt declarați admiși. 2. Repartizarea personalului admis în urma selecției Repartizarea orelor de Limbă, cultură și civilizație românească se face în ședință publică, în conformitate cu oferta educațională. Repartizarea se face în două etape, astfel: a) prima etapă - repartizarea candidaților declarați admiși, în ordinea descrescătoare a punctajelor obținute la evaluarea activității din anul școlar 2008-2009, în unitățile școlare/pe
METODOLOGIA din 28 septembrie 2009 Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Inovării privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215574_a_216903]