187 matches
-
regiunea bumbacului. Reportajul a apărut în articolul intitulat ”Catârii lui Wallace”. În ce consta dificultatea? Fermierii care-și luaseră obligația de a reduce bumbacul au trebuit să o facă după ce bumbacul era crescut de o palmă. Or, catârii credincioși celor învățate vroiau să meargă printre rândurile de bumbac, iar acuma erau siliți, nevoiți să calce rândurile de bumbac. Așa ceva nu le putea intra în cap. În acel timp a trecut pe la Ames un mare cooperator japonez, socotit Gandhi al Japoniei. Sfârșitul
30.000km prin SUA. 1935-1936 by Prof. dr. Nicolae Corn??eanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/83483_a_84808]
-
încerca să te agăți atât de mult de lucruri care nu vor să ți se ofere. Mă grăbesc spre camera lui, încerc să exersez cele învățate, să mă relaxez, să mă relaxez și se pare că și el exersează cele învățate și e mai liniștit, iar eu întreb, cum te simți, și el spune simplu, mai bine. Ce ți-a făcut, întreb eu, iar el spune, nu știu exact, mi-a verificat pulsul în tot corpul, limba, mi-a pus ace
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2360_a_3685]
-
live de zece ani de zile. Nici la început nu scriam. Îmi scriu doar dacă am date. Percheziții, numere, dar numai dacă sunt mai mult de cinci. Dacă sunt până în cinci, le pot ține minte. Nu sunt adeptul live-urilor învățate de pe hârtie. Chiar și când e vorba de începători, cred că mai bine e să vorbească liber. Dacă nu pot, să le învețe pe de rost, dar numai dacă sunt siguri că le pot învăța bine. Și ulterior să înceapă
TRANSMISIUNEA ÎN DIRECT by ANA-MARIA NEAGU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/861_a_1560]
-
altul fiecare metodă prezentată mai sus oferă nenumărate posibilități de angajare a elevilor deficienți de auz, mobilizându-le energiile, concentrându-le atenția, făcându-i să urmărească cu interes și curiozitate subiectele lecției, câștigându-le adeziunea logică și afectivă față de cele învățate. Dar, pentru a-și dovedi eficiența, metodele activ-participative alese trebuie să fie adaptate specificului copiilor cărora li se adresează, trebuie aplicate la anumite intervale de timp pentru a nu îi suprasolicita, iar materialele utilizate în scop didactic să fie atractive
Integrarea metodelor activ-participative ?n activitatea de educare a limbajului a elevilor deficien?i de auz by L?cr?mioara Ursache () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84354_a_85679]
-
fiind dezvoltată abia ulterior, ca o consecință a acestui caz și a altor falimente răsunătoare din anii următori. Consecințele falimentului companiei Enron Cazul Enron a produs schimbări majore în mediul organizațional american. Poate cea mai importantă lecție a fost cea învățată de companii, anume că nu pot ascunde performanțele fără riscuri și consecințe negative majore. Pe de altă parte, managementul, inclusiv cel financiar a învățat că trebuie să limiteze creativitatea la soluțiile legale. Enron și alte cazuri asemănătoare au produs schimbări
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
Zina a întrebat-o: — Te-ai mai spălat vreodată așa? — Niciodată. — Uită-te la mine, își freca Zina dinții cu periuța cu pastă. Acum spală-te și tu. — Au! zgârie periuța asta. Nu pot. Freacă mai ușor că nu ești învățată. Tot zgârie și pasta ustură. Au! Au! — Hai, Prințeso, continuă. Pasta are un gust răcoritor și ție ți se pare că ustură, că nu ești obișnuită. — Nașpa!a aruncat Prințesa periuța după ce a terminat spălatul dinților. — Ia deschide gura! Ce
Pe aripa hazardului by Victoria D. Popa () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91847_a_92975]
-
calci la înălțimea asta ! spune Trish cu un râs uimit. Trage de mâner ! Trebuie să tragi destul de tare... stai să-ți arăt. Îmi ia scândura din mână și din două mișcări o aranjează la înălțimea care trebuie. Bănuiesc că ești învățată cu un alt model, adaugă înțeleaptă în timp ce clema se închide cu un țac. Fiecare dintre ele are propria lui șmecherie. — Categoric ! spun, prinzând din zbor această scuză, ușurată. Evident ! Sunt mult mai obișnuită să lucrez cu o... o... o Nimbus
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2362_a_3687]
-
la scala posibilei renunțări la luptă, începea din direcția ei pânda, expunându-și milimetru cu milimetru nurii cosmetizați, mimând uimirea și refuzul moale la agresivitatea nesățioasă a motanului în călduri, acceptul în trepte al complimentelor și avansurilor cu o tactică învățată de la Mama ei, până la cota de atenție, fără a fi depășită și cea de pericol, pentru ca apoi, nestingherită, să preia frâiele conducerii armăsarului, în cursa prin hipodromul iubirii, fără a înceta să-i testeze măiestria sportivității (căci era un concurs
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1494_a_2792]
-
chiar aici, și arătă colțul stâng al gurii, vei avea și o profesoară pe măsură și ... gratis! Ce zici? Băiatul nu Înțelegea decât faptul că cele Întâmplate s-ar putea repeta dacă Învață nu știa ce și dacă aplică cele Învățate. Spuse: Ce să zic, săru’ mâna domnișoara cantabilă! fata sări ca arsă și hotărî: Gata cu „domnișoară” și „contabilă”! Te rog să-mi spui Gertrude, mai simplu „Ge” sau „G”! Bine? Eu am să-ți spun Rik, bine? Sunt de
Învierea pământeană by Val Andreescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1269_a_1901]
-
pe muzică. Poezii despre un timp năruit și din suferințe despre care multă vreme nu am știut nimic. Despre vieți frânte atât de umilitor, despre care nu am știut. Sau, când aflam despre ele, eram atât de îndobitocit de cele învățate, atât de speriat de cuvintele dușman, exploatator, burghez, criminal de clasă, încât credeam cu toată convingerea și îndârjirea că bieții acei oameni își meritau soarta. A trebuit să treacă ani peste mine ca să înțeleg - dar cât înțeleg și acum? - că
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2046_a_3371]
-
pregătit la Elin‑Union. Chiar acum, în clipa asta, prietena mea Sophie e pregătită sufletește să mă învețe noi discipline sportive, cum ar fi tenisul sau călăria, pe lângă sporturile pe care le stăpânesc deja, ca baschetul, alergările și săriturile (toate învățate la WAT). Ăsta‑i cel mai frumos lucru din lume. Din toate astea, mama n‑a reținut decât că Hans e un muncitor de rând, și ca atare o companie pe care o dezaprobă. Prin urmare, nu frecventați o școală
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1971_a_3296]
-
podoabe. Bunicii din partea mamei au fost crescuți în religia ch’an - sau zen -, o combinație de budism și taoism. Mama a fost deprinsă cu conceptul ch’an de fericire, care presupune să găsești mulțumire în lucrurile mărunte. Eu am fost învățată să apreciez aerul curat al dimineții, culoarea frunzelor care ruginesc toamna și atingerea plăcută a apei când îmi înmuiam mâinile în lighean. Mama nu se considera o ființă educată, dar îi plăcea la nebunie Li Po, un poet din dinastia
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2323_a_3648]
-
făcînd pauze între respirații, pentru a rări ritmul. De asemenea, se recomandă să respirați pe nas, nu pe gură. După ce ați inspirat normal, pe nas, țineți-vă respirația, numărați pînă la 4, apoi expirați lent. Acum, încercați să aplicați cele învățate: Inspirați normal, pe nas, cu gura închisă. țineți-vă respirația și numărați pînă la 4. Expirați foarte lent (cu gura deschisă sau închisă, cum vă este mai comod). Spuneți în gînd Calmează-te sau Relaxează-te în timp ce expirați. Repetați exercițiul
Psihoterapia tulburărilor anxioase () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
începutul studiului de față: "În timp ce își susține concertul, face discret cu mâna persoanelor din public care se află aproape de scenă. Pare să se delecteze în executarea propriilor mișcări pe scenă, proaspăt coregrafiate; vocea ei pare să se bucure de nou învățata limbă spaniolă [...]. Pe parcursul porțiunilor instrumentale ale cântecelor, Selena se angajează în mici discuții (small talk, în limba engleză) cu cei care urcă la microfon. Mereu, Selena râde și zâmbește. Ea face din interacțiuni parte din muzica sa; acestea nu distrag
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]
-
generale și specifice, echilibrate pe dezvoltarea personalității și pe raportarea la așteptările socio-profesionale (profilul, referențialul de competențe). La care se adaugă și evaluarea criterială, mai ales formativă și în situații, sarcini, probleme, proiecte efective, complexe care să mobilizeze integrat cele învățate, să le utilizeze ca resurse în demonstrarea competențelor. Indiferent de etapele parcurse pentru definirea unui curriculum conform acestei paradigme, schimbarea conceperii lui este importantă la nivelul central al curriculumului național, pe coordonatele menționate: profilul de competență așteptat, diferitele competențe și
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
mai ales în plan nonformal. • Atragerea diferențiată în instruire este discriminatorie. • Părinții sunt factori externi, care nu influențează. Criterii de succes, performanță • Succesul nu este limitat, ci continuu îmbunătățit, la nivel individual, al școlii. • Reușita se constată în transferabilitatea celor învățate direct, în interpretarea bazată pe experiențe și credințe anterioare, pe calitatea înțelegerii și construcției învățării. • Sunt promovate drept criterii prioritare: gradul de motivare pentru învățare, calitatea pătrunderii în esență, dezvoltarea tehnicilor de învățare, cantitatea și calitatea experiențelor, coeficientul de eficiență
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
și la standarde, după care se pot compara indivizii prin scorul dat, pentru confirmarea certificării, îndeplinirii sarcinilor profesionale de bază. • Consecințe asupra precizării noilor obiective, conținuturi, strategii, structuri și aprecierea calitativă a noilor programe construite pe competențe, pe integrarea celor învățate raportate la practica reală. Concret, aceste dezbateri sau formulări de ipoteze supuse verificării prin amplificarea și diversificarea cercetărilor tematice nu au reflectat decât evoluția problematicii evaluării. Și chiar vocabularul evaluării a fost supus reconsiderării (Scallon, 2004, pp. 12-13), precum: înlocuirea
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
în locul testelor standard, la utilizarea de situații autentice, din viața reală, prin recurs la interactivitate în formare și în mobilizarea tuturor achizițiilor integrate, prin apelul la comunicare profesor-elev în examinare, prin valorificarea autoevaluării. Astfel se evaluează aspectul multidimensional al celor învățate (nu ca în behaviorism, separat pe dimensiunea cognitivă, afectivă, psihomotrică), ci toate, pentru a verifica și aprecia cum se combină în situația reală de rezolvat (de la cunoștințe, la atitudini, motivații). Practic, aceste noi paradigme ale evaluării calitative repun în discuție
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
de caz, • planuri de idei, • reprezentări grafice, • scheme, • rețele de cunoștințe, • liste de cuvinte-cheie, • scenarii, • sinteze intrași interdisciplinare, • argumentarea unei alegeri, • analize critice, • comentarii personale, • comunicări științifice ș.a. C. Procedee, tehnici bazate pe exprimarea orală a modalităților și a celor învățate constructivist: • expunere proprie și argumentată fără puncte de sprijin, • prezentarea interpretărilor cu motivarea lor, • susținerea unui interviu specific, • susținerea de intervenții în dezbaterile în grup, • afirmarea în analiza și rezolvarea unor situații conflictuale cognitive sau în luarea unor decizii de
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
după două sau trei generații, la niveluri mult mai ridicate de participare, posibil declanșate de apariția unor grupuri chiar și mai mici și mai specializate. Democratizarea este recentă: deloc surprinzător, implicarea politică a populației este de asemenea recentă și trebuie învățată progresiv. Societățile atomizate O situație în care are loc o mai mare participare prin intermediul grupurilor specializate poate avea consecințe negative asupra eficienței sistemelor politice. În primul rând, aceste sisteme ar putea fi "sufocate" ca rezultat al înmulțirii considerabile a cererilor
by JEAN BLONDEL [Corola-publishinghouse/Science/953_a_2461]
-
excursii. Va trebui să avem permanent în vederea cultivarea dragostei pentru natură, pentru ocrotirea și păstrarea nealterată a frumuseților și bogățiilor din orizontul local și național. În orele de educație tehnologică se pot modela diferite animale prezentate în unele povestiri sau învățate la orele de științe. Educația muzicală poate contribui într-o mare măsură la însușirea eficientă și cu plăcere a cunoștințelor dobândite la științe prin conținutul cântecelor sale ( exemple de cântece: „Prietenii cântăreți” ,de Ana Motora Ionescu; „Când vine primăvara” - melodie
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
compartimentată, s-au certat până la stabilirea fiecărui ocupant al spațiilor respective, pentru ca ulterior, să devină pașnici; cercetările pe nou-născuți, pe copii surdo-muți sau pe copii cu retard mental demonstrează că ne aflăm în fața unor elemente înnăscute și nu a unora învățate; în acest sens, cităm: "Comportamentul teritorial al copiilor subdotați intelectual (IQ sub 50) este mult mai pregnant decât al copiilor normali. Comportamentul teritorial al acestor copii nu a putut fi influențat prin mustrare verbală, care în alte situații s-a
by EMIL STAN [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
servit la realizarea programului. Meritul meu este de a nu fi avut încrederea definitivă în primul meu program, de a fi consultat pe toți cei competenți în organizare de spital, de a fi adaptat la principiile programului meu cele multe învățate de la ei, și de a nu fi stabilit programul definitiv decât după ce el a fost completat cu toate informațiile culese din tot ce am vizitat și la noi și în țările străine. Am datoria de a aminti munca competentă a
Asistența urgențelor chirurgcale din București by Mircea Beuran () [Corola-publishinghouse/Science/91916_a_92411]
-
direct gimnastica medicală care trebuie făcută cu un personal calificat și cu o frecvență de cel puțin trei ori pe săptămână. În zilele în care nu se face kinetoterapie supravegheată pacientul va face acasă cât mai multe mișcări din cele învățate, ca pe o toaletă zilnică. Alături de gimnastica medicală se mai pot recomanda, în această perioadă, și alte elemente adjuvante cum ar fi dormitul pe pat tare fără pernă, înotul, scaunul cu spătar înalt și plan inclinat pentru scris. Atenție, tratamentul
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Mihaela Ganciu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_814]
-
putem semnala în literatura română. El scrie cu ironie în notița explicativă a bucății Noaptea învierii (Opere, III): „Toate artele cer de la om o strădanie mai mult sau mai puțin îndelungă. Muzica, pictura, scultura, arhitectura, teatrul, până și călăria, trebuiesc învățate încet-încet, ani întregi. Cu cât le învață omul și le pătrunde, cu atât descoperă că îi mai rămâne încă mult de știut; așa, s-a zis cu drept cuvânt, că viața este prea scurtă și arta prea lungă. - Toate, afară de
Lumea politică pe scena lui I. L. Caragiale by Corina Baraboi () [Corola-publishinghouse/Science/1677_a_3045]