KorAP: Find »[drukola/base=abuzat & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...6 7 8 ...37 >

916 matches

Corola-website/Law/160575_a_161904

prescrise și cele de uz general, cu excepția celor date în grija copiilor care își administrează singuri propriile medicamente, sunt păstrate în siguranță, în locuri speciale, încuiate, la care copiii și restul personalului nu au acces. 10.6. CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat își organizează proceduri referitoare la administrarea, depozitarea și distrugerea resturilor de medicamente sau a medicamentelor expirate, precum și a celorlalte materiale sanitare utilizate. 10.7. Informațiile referitoare la medicamentele, tratamentele și asistența de prim ajutor acordate copiilor se

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
numele copilului, data, ora, medicamentul (inclusiv dozajul) sau tratamentul, motivul administrării, semnătura personalului. 10.8. În fișele medicale ale copiilor se consemnează obligatoriu motivele și momentele în care medicația nu este administrată sau întreruptă. 10.9. În CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat se respectă legislația în vigoare cu privire la eliberarea rețetelor medicale, înregistrarea, depozitarea, manipularea, distribuirea și administrarea medicamentelor. Indicatorii pentru Standardul 10 (I)10.1.1. Personalul și o parte din copiii din CPU pentru copilul abuzat, neglijat și

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat se respectă legislația în vigoare cu privire la eliberarea rețetelor medicale, înregistrarea, depozitarea, manipularea, distribuirea și administrarea medicamentelor. Indicatorii pentru Standardul 10 (I)10.1.1. Personalul și o parte din copiii din CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat cunosc modalitățile de acordarea primului ajutor. (I)10.1.2. Dosarele angajaților. (I)10.1.3. CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat este dotat cu truse de prim ajutor pentru copii și adulți. (I)10.2

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
pentru Standardul 10 (I)10.1.1. Personalul și o parte din copiii din CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat cunosc modalitățile de acordarea primului ajutor. (I)10.1.2. Dosarele angajaților. (I)10.1.3. CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat este dotat cu truse de prim ajutor pentru copii și adulți. (I)10.2.-10.4.1. Fișele medicale și registrul medical. (I)10.4.2. Locuri de depozitare personale. (I)10.5. Locul de depozitare a

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
și distrugerea resturilor de medicamente sau a medicamentelor expirate, precum și a celorlalte materiale sanitare utilizate. (I)10.7. Existența și conținutul registrului medical. (I)10.8. Conținutul fișelor medicale din dosarele copiilor. (I)10.9. Personalul din CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat implicat în implementarea măsurilor de intervenție pe termen scurt pentru sănătatea copiilor cunoaște legislația în vigoare cu privire la eliberarea rețetelor medicale, înregistrarea, depozitarea, manipularea, distribuirea și administrarea medicamentelor. Standardul 11 Educația Centrul de primire în regim de urgentă

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
exploatat implicat în implementarea măsurilor de intervenție pe termen scurt pentru sănătatea copiilor cunoaște legislația în vigoare cu privire la eliberarea rețetelor medicale, înregistrarea, depozitarea, manipularea, distribuirea și administrarea medicamentelor. Standardul 11 Educația Centrul de primire în regim de urgentă pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat sprijină și promovează, prin materiale și mijloace corespunzătoare, educația copiilor. Rezultat Copiii beneficiază de activități educaționale necesare dezvoltării lor optime. Proceduri de implementare a standardului 11 11.1. Pe durata plasamentului în regim de urgență copilul nu

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
de intervenție pe termen scurt pentru educația formală și informală și, după caz, formală. 11.2. Măsurile de intervenție pe termen scurt pentru educația non-formală și informală sunt elaborate de către educatorul sau educatorul specializat desemnat de coordonatorul CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat. 11.3. În situații recomandate de psiholog, copilul poate beneficia de educație formală, în acord cu curriculum-ul școlar adecvat vârstei sale, în cadrul CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat. SPSPC/OPA încheie convenții de colaborare cu

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
educatorul sau educatorul specializat desemnat de coordonatorul CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat. 11.3. În situații recomandate de psiholog, copilul poate beneficia de educație formală, în acord cu curriculum-ul școlar adecvat vârstei sale, în cadrul CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat. SPSPC/OPA încheie convenții de colaborare cu inspectoratul școlar pentru asigurarea educației formale în cadrul CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat. 11.4. CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat asigură fiecărui copil condiții adecvate pentru studiu

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
copilul poate beneficia de educație formală, în acord cu curriculum-ul școlar adecvat vârstei sale, în cadrul CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat. SPSPC/OPA încheie convenții de colaborare cu inspectoratul școlar pentru asigurarea educației formale în cadrul CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat. 11.4. CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat asigură fiecărui copil condiții adecvate pentru studiu sau, după caz, pentru pregătirea temelor școlare, cum ar fi: spațiu individual de studiu, care nu este luminat cu lămpi fluorescente

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
curriculum-ul școlar adecvat vârstei sale, în cadrul CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat. SPSPC/OPA încheie convenții de colaborare cu inspectoratul școlar pentru asigurarea educației formale în cadrul CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat. 11.4. CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat asigură fiecărui copil condiții adecvate pentru studiu sau, după caz, pentru pregătirea temelor școlare, cum ar fi: spațiu individual de studiu, care nu este luminat cu lămpi fluorescente, ci pe cât posibil cu lumină naturală; mobilier adecvat; echipamente

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
solicitarea copiilor, asigură sprijin pentru realizarea acestui lucru. Indicatorii pentru Standardul 11 (I)11.1. Existența și conținutul măsurilor de intervenție pe termen scurt pentru educația non-formală și informală și, după caz, formală a fiecărui copil din CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat. (I)11.3.1. Numărul de copii care învață în CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat și concordanta cu curriculum-ul școlar. (I)11.3.2. Convențiile de colaborare cu inspectoratele școlare. (I)11.4. Condițiile

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
conținutul măsurilor de intervenție pe termen scurt pentru educația non-formală și informală și, după caz, formală a fiecărui copil din CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat. (I)11.3.1. Numărul de copii care învață în CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat și concordanta cu curriculum-ul școlar. (I)11.3.2. Convențiile de colaborare cu inspectoratele școlare. (I)11.4. Condițiile și facilitățile pentru studiu și pregătirea temelor sunt adecvate situației copiilor. Discuții cu copiii și educatorul/educatorul

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
facilitățile pentru studiu și pregătirea temelor sunt adecvate situației copiilor. Discuții cu copiii și educatorul/educatorul specializat despre modul de pregătire a temelor. Standardul 12 Activități de recreere - socializare în incinta centrului de primire în regim de urgență pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat Centrul de primire în regim de urgență pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat asigură copiilor oportunități de petrecere a timpului liber, de recreere și socializare, care contribuie la dezvoltarea lor fizică, cognitivă, socială și emoțională. Rezultat Copii

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
și educatorul/educatorul specializat despre modul de pregătire a temelor. Standardul 12 Activități de recreere - socializare în incinta centrului de primire în regim de urgență pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat Centrul de primire în regim de urgență pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat asigură copiilor oportunități de petrecere a timpului liber, de recreere și socializare, care contribuie la dezvoltarea lor fizică, cognitivă, socială și emoțională. Rezultat Copii beneficiază de timp liber, în care se pot odihni, relaxa sau participa la

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
Rezultat Copii beneficiază de timp liber, în care se pot odihni, relaxa sau participa la activități de recreere și socializare, conform vârstei, potențialului de dezvoltare, intereselor și opțiunilor personale. Proceduri de implementare a standardului 12 12.1. CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat asigură o pondere adecvată a activităților de recreere-socializare a copiilor, inclusiv a perioadelor de somn și odihnă, în cadrul programului zilnic al acestora. Aceste activități sunt decise împreună cu persoana de referință a copilului și cu educatorul/educatorul specializat

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
educatorul specializat. 12.2. Copiii sunt încurajați să-și exprime opiniile și preferințele în proiectarea și derularea activităților din timpul liber, în anumite situații, copiii pot decide dacă participă sau nu la activitățile de recreere-socializare organizate de CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat. 12.3. În incinta CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat se asigură spații special amenajate și dotate corespunzător pentru desfășurarea activităților de timp liber, care sunt sigure, funcționale și accesibile tuturor copiilor și adecvate vârstei, potențialului

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
și preferințele în proiectarea și derularea activităților din timpul liber, în anumite situații, copiii pot decide dacă participă sau nu la activitățile de recreere-socializare organizate de CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat. 12.3. În incinta CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat se asigură spații special amenajate și dotate corespunzător pentru desfășurarea activităților de timp liber, care sunt sigure, funcționale și accesibile tuturor copiilor și adecvate vârstei, potențialului, preocupărilor și preferințelor copiilor. 12.4. Fiecare copil este ajutat să

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
și accesibile tuturor copiilor și adecvate vârstei, potențialului, preocupărilor și preferințelor copiilor. 12.4. Fiecare copil este ajutat să dezvolte relații pozitive cu ceilalți în funcție de caz: cu părinții/ alți adulți importanți pentru el, cu ceilalți copii din CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat, cu personalul și alți profesioniști implicați în evaluarea și derularea măsurilor de intervenție pe termen scurt. Indicatorii pentru Standardul 12 (I)12.1. Toți copii beneficiază de timp liber suficient pentru vârsta și nevoile lor specifice. (I

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
pentru desfășurarea activităților recreativ-culturale și de primire a vizitatorilor. Spațiile sunt dotate corespunzător cu mobilier (mese, scaune/fotolii/canapele, dulapuri pentru depozitarea cărților, jocurilor, jucăriilor etc.), televizor, radio/radiocasetofon etc. (I)12.3.2. Materialele existente în CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat, de exemplu: cărți, reviste, casete audio, video, materiale promoționale. Jucăriile și echipamentele pentru activitățile de timp liber corespund cantitativ, calitativ și sunt adecvate vârstei copiilor. (I)12.4. Dosarele angajaților. REABILITAREA COPILULUI ABUZAT, NEGLIJAT ȘI EXPLOATAT Standardul

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
în CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat, de exemplu: cărți, reviste, casete audio, video, materiale promoționale. Jucăriile și echipamentele pentru activitățile de timp liber corespund cantitativ, calitativ și sunt adecvate vârstei copiilor. (I)12.4. Dosarele angajaților. REABILITAREA COPILULUI ABUZAT, NEGLIJAT ȘI EXPLOATAT Standardul 13 Programul personalizat de consiliere și/sau psihoterapie Pe baza informațiilor rezultate din evaluarea inițială și detaliată a cazului de abuz, neglijare și exploatare a copilului, consilierul responsabil întocmește programul personalizat de consiliere și/sau psihoterapie

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
este parte integrantă a planului individualizat de protecție, respectiv a planului de servicii. Rezultat Clienții beneficiază de intervenție personalizată în cel mai scurt timp de la luarea în evidență a cazului de către centrul de primire în regim de urgență pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat. Proceduri de implementare a standardului 13 13.1. Consilierul (psihologul, psihoterapeutul) responsabil întocmește pentru fiecare copil în parte un program personalizat de consiliere și/sau psihoterapie, denumit în continuare PPC, care este avizat de coordonatorul CPU pentru

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
și exploatat. Proceduri de implementare a standardului 13 13.1. Consilierul (psihologul, psihoterapeutul) responsabil întocmește pentru fiecare copil în parte un program personalizat de consiliere și/sau psihoterapie, denumit în continuare PPC, care este avizat de coordonatorul CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat. PPC se elaborează pentru copil și toate celelalte persoane implicate în cazul respectiv, inclusiv potențialul agresor sau agresorul. 13.2. Serviciile de consiliere și/sau psihoterapie, precum și alte servicii adresate potențialului agresor sau agresorului sunt aduse la

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
agresor sau agresorului sunt aduse la cunoștința acestuia de către managerul de caz și se realizează cu acordul acestuia, cu sau fără o hotărâre judecătorească în acest sens. Consilierea agresorului are loc în alte locații decât cea a CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat și respectă prevederile SMO privind centrul de consiliere pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat. 13.3. În elaborarea și implementarea PPC se urmăresc cu prioritate următoarele principii: securizarea copilului, diminuarea consecințelor și evitarea expunerii lui la un

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
realizează cu acordul acestuia, cu sau fără o hotărâre judecătorească în acest sens. Consilierea agresorului are loc în alte locații decât cea a CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat și respectă prevederile SMO privind centrul de consiliere pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat. 13.3. În elaborarea și implementarea PPC se urmăresc cu prioritate următoarele principii: securizarea copilului, diminuarea consecințelor și evitarea expunerii lui la un nou abuz. 13.4. Consilierul se asigură de consultarea și implicarea activă a copilului

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]
puțin lunar și de câte ori este necesar rapoarte referitoare la atingerea obiectivelor cuprinse în PPC. Rapoartele se întocmesc după un protocol unic avizat de directorul SPSPC. Indicatorii pentru Standardul 13 (I)13.1. Fiecare copil aflat în evidența CPU pentru copilul abuzat, neglijat și exploatat are întocmit un PPC. (I)13.2.1. Consemnarea întâlnirilor cu potențialul agresor sau cu agresorul de către managerul de caz, semnătura acestuia pe fișa individuală de consiliere, conținutul PPC și al fișei individuale de consiliere. (I) 13

EUR-Lex (2004) [Corola-website/Law/160575_a_161904]