456 matches
-
cu o vădită dispoziție către amuzamentul motivat. Comedie banului Constandin Canta ce-i zâc Căbujan și Cavaler Cucoș, scrisă în colaborare cu Neculai Dimachi și Dumitrache Beldiman, este o satiră împotriva zgârceniei și arghirofiliei. Giudecata femeilor, datată 1 decembrie 1806, admonestează, într-un limbaj uneori cel puțin nonconformist, moravuri și năravuri ale boierimii, printre personajele vehiculate numărându-se autorul însuși. O altă comedie condamnând imoralitatea protipendadei este Amoriul și toate harurile. Notorietatea în epocă și atenția posterității critice i le-a
CONACHI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286353_a_287682]
-
Admetos, spre deosebire de tatăl acestuia din urmă care nu acceptă sacrificiul. E un discurs convențional și care exprimă o concepție răspândită în Grecia vremurilor acelora. Phaidros găsește cu cale să aducă un elogiu iubirii, și nu e singurul (Socrate îi va admonesta); b. discursul lui Pausanias e demn de atenție în ciuda personajului ridicol. Demn de atenție pentru că vorbește de cei doi Eros, cu alte cuvinte de gradele de excelență ale iubirii. Pausanias vorbește de valoarea iubirii și stârnește râsul lui Aristofan tocmai
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
de educator a profesorului. La unii profesori predomină preocuparea pentru transmiterea de cunoștințe, alții sunt cu precădere preocupați de a forma. Geissler sintetizează astfel contradicțiile îndeplinirii rolului de profesor: • informatorul transmite, păstrând distanța rece impusă de știință; • partenerul sfătuiește, apelează, admonestează, îndrumă, frânează; • modelul stabilește și oferă cerințe morale; • examinatorul se străduiește să fie obiectiv și imparțial; • educatorul e preocupat îndeosebi de om, de „educat” ca partener în relația comună. El transmite valori-orientări de viață. • specialistul se axează pe predare și
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
termeni optimiști sau dimpotrivă, pesimiști. Iată un frumos exemplu dat de Petre Botezatu („Interogații”, 1978), exempu inspirat din cartea lui Anatole France, „Lecția bine Învățată”: ...„o preafrumoasă doamnă de pe timpul lui Ludovic al XI-lea, pe care confesorul său o admonesta fără răgaz și fără cruțare pentru viața frivolă pe care o ducea, deși Încă nu căzuse În păcat. Plecînd confesorul Într-o călătorie În Italia, frumoasa doamnă Îl rugă să-i aducă de acolo o oglindă venețiană, una din acele
Aforismele din perspectivă psihologică by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2317_a_3642]
-
ce făceau comerț exterior, au început să se plângă că le sunt luați banii din cont în mod forțat de către Securitate, fără temei legal, neexistând aprobările necesare pentru asemenea transferuri bancare. Informat de această situație, Ceaușescu se preface surprins și admonestează Securitatea, dar ca urmare a propunerii generalului Aristotel Stamatoiu, locțiitorul șefului D.I.E., ce coordona operațiunea „Dunărea“, se aprobă înființarea unei întreprinderi de comerț exterior, la vedere, ce urma să folosească atât mijloacele clasice de comerț cât și cele caracteristice spionajului
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
al literaturii noastre până dincolo de Revoluție, lamentațiile contemporane pe care le auzim și azi cel mai des legându-se, În mod firesc, tot de absența - sau, mă rog, de „dispariția” - Marelui Critic de Întâmpinare, care Împarte coronițe premianților și Îi admonestează cu severitate pe cei recalcitranți. Ducând logica evolutivă a literaturii noastre mai departe, sunt de părere că, dintre toate generațiile pe care le-am avut În perioada postbelică, generația ’70 a fost cea mai conformistă sub aspect politic și cel
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
familie nu era considerată o problemă relevantă. În societățile tradiționale și în familia clasică din interiorul lor, autoritatea bărbatului și a tatălui era de la sine înțeleasă, nevasta și copiii reprezentând un gen de bunuri pe care bărbatul le administra și admonesta fără protecția comunității, ea intervenind doar în circumstanțe extreme. Studiile de debut (în SUA) pe problema violenței s-au concentrat asupra variabilelor psihologice, a trăsăturilor de personalitate și comportamentale. În viziunea unor autori (Hess et al., 1985), acestea s-au
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
concediul de maternitate este de 100% din salariu pe cel puțin trei luni23. Părinții americani, care lucrează, ar fi șocați să afle ce bine sunt tratați părinții de pe cealaltă parte a Atlanticului. Economiștii și oficialitățile publice americane, continuă să-i admonesteze pe liderii europeni pentru că mențin aceste vaste programe de transfer, argumentând că un Înalt nivel de taxație pentru a suporta programe de beneficii sociale rezultă În bani mai puțini pentru a investi În noi oportunități economice, slăbesc stimulii pentru antreprenori
Visul European by Jeremy Rifkin () [Corola-publishinghouse/Science/2290_a_3615]
-
În progresul material - lumile opuse ale lui John Winthrop și Benjamin Franklin. Ceea ce unea teologia reformației și filosofia iluministă, era accentul pe care fiecare dintre acestea Îl punea pe autonomia individului. Teologii Reformei se ridicau Împotriva autorității papale și Îi admonestau pe coreligionarii lor, afirmând că preoții erau ființe umane imperfecte, ca și restul lumii și, prin urmare, nu puteau servi ca intermediari divini. Martin Luther, John Calvin și succesorii lor argumentau că interpretarea Bisericii asupra doctrinei biblice nu avea mai
Visul European by Jeremy Rifkin () [Corola-publishinghouse/Science/2290_a_3615]
-
și precis încorporează copiii recompensele și pedepsele observate la alții în propriile atitudini și comportamente: atunci când ei au văzut că cel care a bătut o păpușă a fost gratulat, au imitat și ei violența; în schimb, atunci când „agresorul” a fost admonestat, comportamentul violent a fost practicat în mult mai mică măsură. În zilele noastre, o sursă puternică de incitare la atitudini și conduite agresive este televiziunea, dar efectele ei sunt mult mai nuanțate decât prezumă marele public (vezi, mai pe larg
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
nu ar vrea să „decoreze” băncile colegilor săi. M. a fost încântat de idee și s-a apucat să picteze fiecare bancă cu imagini pe care locatarii băncilor i-au cerut să le realizeze (Ioana știa că ar putea fi admonestată de către directorul școlii, dar s-a hotărât să riște). Apoi, a aflat că unii băieți erau suporteri înfocați ai unei echipe de fotbal și le-a propus ca în colțul clasei pe care îl ocupau să aducă diferite însemne ale
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
de papetărie, departamentul de vânzări a avut rezultate sub cele mai pesimiste calcule luna trecută (după ce, întreg semestrul acestea se înscriseseră într-un trend descendent, lent, dar sigur). Directorul de vânzări a fost chemat de către managerul general și a fost admonestat foarte aspru, fiind amenințat chiar cu concedierea, în caz că situația nu se remediază. Replica acestuia a fost că nu sunt ei de vină, ci departamentul de achiziții care nu le-ar fi furnizat produsele la timp, ceea ce a dus la pierderea
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
părăsit foarte nemulțumiți ședința de mediere. La câteva ore, cei doi agenți își depuseseră demisia (fiecare afirmând că a devenit de nesuportat climatul de lucru în prezența celuilalt), iar directorul de resurse umane a fost chemat la directorul general și admonestat pentru faptul că nu a știut să păstreze în firmă doi dintre cei mai buni agenți. Întrebăritc "Întrebări" 1. Ce greșeli a făcut în procesul de mediere, directorul de resurse umane? 2. Ce rezolvare putea fi dată acestui caz, dacă
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
lipsa de motivație, premise pentru dezvoltarea unui comportament agresiv. Deficiențele de comunicare Între profesor și elev pot reprezenta și ele cauze ale agresivității. Un profesor slab pregătit, cu dificultăți În prezentarea mesajului, care utilizează metode de predare exclusiv expozitive, care admonestează elevii, Îi ironizează și ridiculizează, care nu comunică eficient poate obosi elevii, poate induce acestora plictiseală, ori reacții agresive. Cercetările de tip psihologic au demonstrat că la baza agresivității poate sta o subapreciere a eului, o autoevaluare scăzută. Intervenții Pentru
COMPORTAMENTUL AGRESIV ÎN ŞCOALĂ: CAUZE, INTERVENȚII. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Oltița Camelia CUZA () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2179]
-
lumii pământești, ci sunt ființe „extra‑terestre”, asemenea lui Cristos care, să ne reamintim, va veni, la a doua parusie, nu de pe pământ, ci din cer. Riscul unei astfel de „analogii” nu scapă percepției catehetului. În capitolul 17, el îi admonestează pe eventualii contestatari, dar fără vreun argument just: „Să nu se ridice vreodată, în inima vreunuia dintre ei [această obiecție]: A făcut Cristos mai mult? Cu ce putere lucrează acesta minuni?”. Dar care sunt criteriile prin care putem distinge fără
[Corola-publishinghouse/Science/2074_a_3399]
-
a prefăcut că nu a auzit această remarcă jignitoare, chiar dacă a fost spusă atât de tare Încât oricine a băgat de seamă - și m-am supărat foarte mult pentru faptul de a-l fi introdus pe insolentul fachir. L-am admonestat și am dat ordin să fie din nou Întemnițat ca fiind nebun. Nu dăduse până acum maharajahului o dovadă a afirmației sale și, drept urmare, nu-și merita recompensa de șapte rupii. Iar până la urmă a suportat consecințele limbii sale nestăpânite
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
slăbiciunea sa. Dar, prin puterile lui magice- care alteori Îi permit să ridice o stâncă uriașă și să o suspende În aer deasupra unei case -, face ca aceste prăjituri să crească, să fie puțin mai mari1 și, firește, va fi admonestat de Buddha... Pasajul-cheie este Yoga S¿tra III.37: „În concentrare, siddhi sunt obstacole (chiar dacă) sunt (considerate a fi) perfecțiuni dacă se trece de ele” (te sam³dh³v upasarga vyutth³ne siddhaya¡). Polaritatea dintre emergență și continuitate a căii eliberării (vyutth³na) și
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
ACTIVITĂȚII DIRIGINTELUI 1. Respectați și încurajați demnitatea umană. 2. Luați în serios copiii, fiți afectivi, fiți morali! 3. Fiți atenți cu aspectul dumneavoastră estetic. 4. Aveți răbdare cu elevii. 5. Bazați-vă pe disciplină, dar stimulați imaginația și entuziasmul. 6. Admonestați când este cazul, dar și încurajați. 7. Respectați cuvântul dat. 8. Disociați corectarea de pedeapsă. 9. Accentuați comportamentul pozitiv. 10. Încurajați realizările oricât de mici ar fi. 11. Asigurați șanse egale de success. 12. Fiți dispuși să vă distrați. 13
Caietul Dirigintelui by ROXANA VASILESCU () [Corola-publishinghouse/Science/539_a_846]
-
În familiile în care neînțelegerile dintre părinți se acutizează, copilul începe să se frământe, să simtă că ceva grav e pe cale să se întâmple, devine din ce în ce mai dezorientat. La școală nu mai poate fi atent la lecții, nu mai învață, este admonestat și devine, dintr-un copil zburdalnic și fără griji, un copil trist, închis în sine, "încruntat" mai ales când vine vremea să plece acasă. Și mai grav este atunci când, prin sentința de divorț, este atribuit unuia din părinți, fiind nevoit
DEFICIENŢE ÎN RELAŢIA ELEV - ŞCOALĂ - FAMILE. In: Arta de a fi părinte by Carnariu Doina, Carnariu Viorel () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1412]
-
de mai mult decât de subiectul lecției. ASIGURAREA SUCCESULUI ÎN MUNCA EDUCATIVĂ Respectați și încurajați demnitatea umană! Luați copii în serios, investiți afectivitate, dovediți moralitate! Fiți atenți cu aspectul dumneavoastră estetic! Fiți capabili de contacte umane, dovediți răbdare cu ceilalți! Admonestați , dar nu uitați să încurajați! Respectați înțelegerile făcute ! Dovediți că știți că sunteți un model reproductibil! Nu asociați corectarea cu pedepsirea! Tonul vocii , expresia feței, gestica să nu aibă caracter punitiv! Accentuați comportamentele pozitive! Apreciați favorabil o realizare cât mai
Ceea ce sunt eu înseamnă ceva by Liliana Cozma, Valerica Profire () [Corola-publishinghouse/Science/405_a_954]
-
direcție freudiană, eul subliminal îi apare ca depozitar al unei experiențe elementare, urcând fie din refulări individuale infantile, fie din tare filogenetice (Râsul, Adevărul, Fereastra, Somnul ș.a.). Atunci când îi preferă ipostaza de factor moderator, de instanță superioară dominând, ba chiar admonestând moral ființa socială (Păianjenul negru, Omul din vis, Omul care și-a găsit umbra ș.a.), orientarea pare să sugereze apropierea de viziunea poetului și cercetătorului englez F.W.H. Myers, foarte popular în Europa prin lucrarea postumă Personalitatea umană și
PETRESCU-2. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288781_a_290110]
-
ci mai ales de o onestă instrucție catehetică și spirituală. Această ultimă categorie de cititori, dintre care puțini stăpânesc limba latină, greacă sau siriacă, formează totuși tradiția modernă a receptării lui Evagrie. Ar fi nedrept și deplasat să interzicem „nespecialiștilor” - admonestați de editor la tot pasul - dreptul de a citi și chiar de a interpreta operele Părinților deșertului, doar pentru că n-au acces direct la originalul textelor. Este ca și cum lectura lui Dostoievski ar fi prohibită pentru un critic literar de excepție
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
discuții să se bucure de participarea activă a unui număr cât mai mare de scriitori, care vor primi astfel un ajutor concret și eficace în munca lor de creație”. Dar apostila oficială a dezbaterii în discuție o pune Scânteia 28, admonestând opiniile lui E. Campus și întărindu-le pe cele ale lui S. Damian, într-un comentariu pe care l-am mai menționat ceva mai devreme (vezi nota 13 și contextul): „Reversul lipsei de dragoste față de ceea ce e nou și înaintat
Literatura în totalitarism by Ana Selejan () [Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
considerație, conștientizarea necesară (se spune o «sclipire» de geniu sau «a se ilumina»); exprimă adesea spontaneitatea înțelegerii sau a cunoașterii care se produce «ca un fulger»; - tunetul semnifică mânia; bubuitul lui este adesea asimilat cu vocea ridicată ce sancționează și admonestează; - trăsnetul simbolizează pedeapsa, care trece de la varianta verbală (bubuitură) la cea corporală și fizică (trăsnet); totuși există în trăsnet, ca și în foc, o dimensiune de purificare ce permite «spălarea» omului de păcate și repornirea de pe baze sănătoase. Fără a
[Corola-publishinghouse/Science/2328_a_3653]
-
în care apar personajele, neindividualizate - siluete ceva mai distincte pe fondul mulțimii -, conotația cvasimagică a gesturilor și vorbelor, existența supusă unei fatalități nelămurite și neliniștitoare, indeterminarea temporală creează senzația unei lumi fantastice, halucinante, coborâte din negurile legendei și ale istoriei. Admonestat pentru „inactualitatea” și „misticismul” scrierilor sale, C. face o mea culpa publică (1948) și trece grabnic la producerea unei literaturi angajate ideologic. În Negura (I-II, 1949-1950, primul volum primind Premiul Academiei RPR), el blamează vehement clasa conducătoare din România
CAMILAR. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286051_a_287380]