278 matches
-
înscrierii, la care se adaugă, potrivit anexelor nr. 4 și 4 bis: * desfășurarea unor activități semnificative pentru manifestarea competențelor constructiv-creatoare în domeniul psihopedagogic și metodico-științific, cum sunt: * elaborarea de "instrumente" și materiale, necesare inovării practicii școlare, cercetării constatative, operaționale, dezvoltatoare, ameliorative etc.; * elaborarea de programe, manuale, culegeri, caiete de activități practice, de laborator, de experiențe, mijloace de învățământ, standarde de evaluare etc.; * desfășurarea, cu bune rezultate, a unor activități școlare și extrașcolare etc.; * elaborarea de lucrări personale de creație, pentru cadrele
ORDIN nr. 3.770 din 19 mai 1998 privind aprobarea Metodologiei formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121298_a_122627]
-
tipul evaluării, inspecțiile realizate, asistentele la activități etc., perioada realizării controlului, specialitatea, școlară, clasa și, în mod deosebit, în fiecare caz în parte, aspectele foarte bune din activitatea controlată, precum și pe cele slabe. De asemenea, vor fi propuse atât acțiuni ameliorative, cât și acțiuni de dezvoltare a experiențelor reușite și, după caz, de extindere a acestora. Vor fi specificate cel putin trei-patru aspecte foarte bune și trei-patru aspecte slabe, pentru fiecare inspecție sau asistență realizată. Se centralizează, se prelucrează și se
ORDIN nr. 3.770 din 19 mai 1998 privind aprobarea Metodologiei formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121298_a_122627]
-
pregătirii personalului didactic, precum și a rezultatelor activității acestuia. Într-o altă etapă, inspectoratul coordonator al studiilor corelaționale, în cooperare cu membrii implicați în acțiune, cu alți factori de conducere, cu reprezentanți ai cadrelor didactice, vă proiecta un sistem de activități ameliorative și de dezvoltare a pregătirii cadrelor didactice. Se elaborează un program de măsuri și de acțiuni teoretice și practice ce vizează exploatarea aspectelor eficiente în desfășurarea procesului de învățământ și, respectiv, ameliorarea aspectelor slabe. Urmează etapă activității efective de realizare
ORDIN nr. 3.770 din 19 mai 1998 privind aprobarea Metodologiei formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121298_a_122627]
-
și al fiecărui capitol * Ponderea aspectelor practice * Proporția părților lucrării -------------------------------------------------------------------------------- V. Conținutul * Fundamentarea teoretică (științifică, psihologică, pedagogica sociologică, filosofica etc.) a problemei abordate. Încadrarea temei în teoria pedagogica * Corelarea organizării și metodologiei cu specificul lucrării (bazată pe cercetări ameliorativ-experimentale, constatativ- ameliorative, orientate, operaționale, lucrări de sinteză, monografii etc.) * Caracterul sistematic, cu obiective clare, al tratării * Ordinea logică și cronologică a cercetării sau a tratării * Reprezentativitatea colectivelor de experimentare și control * Rigurozitatea și valoarea experimentelor și/sau a observațiilor efectuate în scopul
ORDIN nr. 3.770 din 19 mai 1998 privind aprobarea Metodologiei formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121298_a_122627]
-
cercetărilor efectuate în acest domeniu; - repartizarea în teritoriu, pe județe și stațiuni, împreună cu organele agricole județene și primăriile interesate, a reproducătorilor, proprietate a sa, urmărind modul de utilizare a acestora, precum și îngrijirea și adăpostirea lor; - urmărirea, în teritoriu, a efectului ameliorativ al armăsarilor de monta publică proprietate a sa asupra populației locale de cabaline, efectuând corecturile necesare; 12. organizarea bazei materiale pentru realizarea programelor economice, de cercetare și sport pentru subunitățile sale privind materialul de reproducție, medicamentele, vaccinurile, precum și a propunerilor
HOTĂRÂRE nr. 637 din 25 septembrie 1998 privind înfiinţarea Societăţii Naţionale "Cai de Rasa" - S.A. prin reorganizarea Regiei Autonome "Cai de Rasa". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121885_a_123214]
-
păsări sinucigașe, trenul a dat maximul după Roman, 120 140 km/h în legea că radicalizarea unei dimensiuni le face pe celelalte, de pe nivelele interfluviului coboară pe luncă, Pașcani-Triaj ne-am scos din necaz cu altă femeie, agresarea mediului CFR ameliorativă antifrază în retorica de grup ρ, de la retorică, nu grupul μ, de la metaforă! jumătate de vagin în pămînt golul atmosferic, Tîrgu Frumos crucea stîlp de foc, se apropie Schimbarea la Față, s-a văzut lateral, brațele contopite s-au detașat, jertfa înălțată
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1465_a_2763]
-
erau cu atât mai nesatisfăcătoare. Pe acest fundal au venit reformele educaționale realizate în timpul celor trei ministeriate ale lui Spiru Haret (1897-1899, 1901-1904, 1907-1910), orientate în special înspre învățământul rural. În pofida eforturilor acestuia, reformele educaționale, deși au avut un efect ameliorativ, nu au schimbat radical tabloul general. Situația cunoașterii de carte și a învățământului primar în cele patru regiuni românești înainte de unire se prezenta în felul următor: Tabel 19. Situația învățământului românesc înainte de Unirea din 1918 Provincia istorică Școli primare românești
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
în care reia și amplifică parte din ideile avansate în memoriul din 1780, privitoare la dezvoltarea orașelor și a comerțului în Bucovina 163. În acest sens, el a militat pentru modernizarea administrativă a orașelor bucovinene, sprijinind și aducând noi propuneri, ameliorative, proiectului generalului Enzenberg din decembrie 1785, ce prevedea introducerea instituției magistratului sau a municipalității, ca formă nouă de organizare pentru orașele Cernăuți, Siret și Suceava. Acesta avea în frunte un jude, ajutat de un consiliu municipal, alcătuit din reprezentanți aleși
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1474_a_2772]
-
probelor. Etaloanele standard pe țară ar furniza informații asemănătoare celor culese la olimpiadele naționale, când, pe bază de test, elevii ar fi supuși unor aprecieri la niveluri și exigențe omogene. Rezultatele evaluării trebuie interpretate și întreprinse apoi acțiuni cu caracter ameliorativ. Dacă s-a constatat că toți elevii obțin note peste limita de promovare (5), va apare necesitate de a depune eforturi pentru obținerea unei distribuții a rezu ltatelor spre notele 8, 9, 10. Dacă majoritatea elev ilor au obținut note
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
cultivarea exprimării orale și scrise a elevilor. 7. Didactica redactării. 8. Stilistica nivelelor limbii din perspectivă didactică. 9. Operaționalizarea obiectivelor studierii limbii române din perspectiva suporturilor literare și non literare. 10. Elemente de sociolingvistică școlară: vorbirea elevilor Studiu constatativ și ameliorativ din perspectivă didactică. 11. Abordarea diacronică a teoriilor limbii în raport cu pătrunderea lor în programe și manuale școlare. 12. Transpunerea didactică: de la lingvistică la didactică. 13. Limba română în context romanic și european si posibilități de valorificare didactică prin multilingvism a
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
cooperare, de comunicare, de gândire convergentă, divergentă, flexibilă, creatoare, de control, de autoapreciere și autoreglare etc.; - de a forma și dezvolta interesul, motivația, afectivitatea, voința, inteligența și caracterul etc.; - de a iniția acțiuni de investigare a procesului instructiv-educativ în scopuri ameliorative. Planul creator: - capacitatea de empatie; - capacitatea de adaptare la situații atipice din practica școlară și extrașcolară; - de a se dărui cu vocație rolului asumat; - de a manifesta dragoste și înțelegere față de copii; - de a invoca practica educativă școlară și extrașcolară
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
suborizonturi, iar pentru terenurile arabile se va delimită și orizontul cu talpă plugului. Pe fișa tip M se vor notă toate caracteristicile obligatorii și, pe cât posibil, și cele opționale, inclusiv cele referitoare la modificări antropice, la efectul și starea lucrărilor ameliorative etc. În spațiul "Observații" din anexă 6.1 sau în fișe suplimentare se înscriu date privind: clasa de bonitare (stabilită după datele obținute), poziția unor surse de poluare apropiate și felul poluanților, vânturi dominante etc. Fișa de tip M se
METODOLOGIE din 28 mai 2002 privind realizarea şi reactualizarea Sistemului naţional şi judeţean de monitorizare sol-teren pentru agricultura. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/143977_a_145306]
-
sol. Profilul de sol (sau pedonul, daca este considerat în suprafață) constituie unitatea elementară de bază în cercetarea și cartarea solului, care permite studierea orizonturilor și a caracteristicilor morfologice, fizice și chimice ale solului, precum și interpretări genetico-evolutive, geografice, agrosilvoproductive sau ameliorative. Pedonul reprezentativ al unei unități elementare (areal) de sol constituie obiectul care este studiat, clasificat și grupat în diferite moduri; - unitatea taxonomica (tipologica) de sol - un concept care se referă atât la clasificarea, cât și la denumirea solului, cuprinzând soluri
NORME DE CONŢINUT din 28 mai 2002 pentru studiile pedologice elaborate în vederea realizării şi reactualizarii periodice a Sistemului naţional şi judeţean de monitorizare sol-teren pentru agricultura. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/143976_a_145305]
-
însușiri se vor menționa pe o grosime de 1,5-2,0 m, fiind în măsură să explice și aspectele legate de drenajul global, local, grosimea (profunzimea) solurilor sau comportamentul lor în cazul executării unor lucrări de îmbunătățiri funciare, conform cerințelor ameliorative ale solurilor (terenurilor). 2.3. Hidrografia și hidrogeologia Capitolul va cuprinde scurte referiri asupra cursurilor de apă (vai) și caracterului lor, din teritoriu sau limitrofe acestuia, efectului asupra stării de drenaj global sau local, asupra regimului de adâncime a apei
NORME DE CONŢINUT din 28 mai 2002 pentru studiile pedologice elaborate în vederea realizării şi reactualizarii periodice a Sistemului naţional şi judeţean de monitorizare sol-teren pentru agricultura. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/143976_a_145305]
-
a solurilor slab productive. 5.1. Lucrările agropedoameliorative propriu-zise sunt următoarele: Ac - amendare cu calcar; Ag - amendare cu gips; Aș - spălarea sărurilor; Ăă - afânare adâncă, scarificare; At - subsolaj; Ao - omogenizarea profilului de sol; Ap - aport de material pământos; Af - fertilizare ameliorativa; Av - crearea și stabilizarea structurii. 5.2. Lucrări care contribuie indirect la îmbunătățirea unor însușiri intrinseci ale solului Sunt asimilate lucrărilor agropedoameliorative propriu-zise și se execută în practică separat sau în complex cu acestea. Aceste lucrări sunt grupate astfel: 5
NORME TEHNICE din 15 mai 2002 de întocmire a proiectelor de organizare a teritoriului exploataţiilor agricole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144593_a_145922]
-
Ea - arături pe curbele de nivel; Et - culturi în fâșii; Ei - benzi înierbate; Ep - asolamente de protecție; C2 - amenajare de terase continue și întreținerea acestora pentru plantații de vii și pomi; 5.2.3. lucrări de tehnologie culturală cu caracter ameliorativ: - culturi toleranțe la însușirile nefavorabile ale solului; - culturi protectoare; - culturi amelioratoare; 5.2.4. lucrări specifice cu caracter ameliorativ: - lucrări pentru recuperarea terenurilor degradate prin activități social-economice; - lucrări pentru aducerea unor terenuri în circuitul agricol; - lucrări specifice în pajiști; - lucrări
NORME TEHNICE din 15 mai 2002 de întocmire a proiectelor de organizare a teritoriului exploataţiilor agricole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144593_a_145922]
-
de terase continue și întreținerea acestora pentru plantații de vii și pomi; 5.2.3. lucrări de tehnologie culturală cu caracter ameliorativ: - culturi toleranțe la însușirile nefavorabile ale solului; - culturi protectoare; - culturi amelioratoare; 5.2.4. lucrări specifice cu caracter ameliorativ: - lucrări pentru recuperarea terenurilor degradate prin activități social-economice; - lucrări pentru aducerea unor terenuri în circuitul agricol; - lucrări specifice în pajiști; - lucrări specifice în plantații; - prevenirea și combaterea poluării solului, cu privire în special la deșeurile, reziduurile solide, apele uzate și
NORME TEHNICE din 15 mai 2002 de întocmire a proiectelor de organizare a teritoriului exploataţiilor agricole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144593_a_145922]
-
a terenurilor în vederea amenajării, organizării și exploatării pășunilor 7.4. Gruparea terenurilor în clase de calitate în situația: - premergătoare amenajării (numai în cazul în care prin amenajare se scot din circuitul agricol unele suprafețe); - ulterioară amenajării; considerații asupra efectului măsurilor ameliorative cu privire la randament. Această grupare pornește atât de la restricții ameliorabile, cât și de la cele neameliorabile, conform lucrării "Metodologia elaborării studiilor pedologice", vol. ÎI, editata de I.C.P.A. în 1987. Partea a II-a - ORGANIZAREA TERENURILOR AGRICOLE 1. Situația fondului funciar ca urmare
NORME TEHNICE din 15 mai 2002 de întocmire a proiectelor de organizare a teritoriului exploataţiilor agricole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144593_a_145922]
-
a solurilor slab productive. 5.1. Lucrările agropedoameliorative propriu-zise sunt următoarele: Ac - amendare cu calcar; Ag - amendare cu gips; Aș - spălarea sărurilor; Ăă - afânare adâncă, scarificare; At - subsolaj; Ao - omogenizarea profilului de sol; Ap - aport de material pământos; Af - fertilizare ameliorativa; Av - crearea și stabilizarea structurii. 5.2. Lucrări care contribuie indirect la îmbunătățirea unor însușiri intrinseci ale solului Sunt asimilate lucrărilor agropedoameliorative propriu-zise și se execută în practică separat sau în complex cu acestea. Aceste lucrări sunt grupate astfel: 5
NORME TEHNICE din 3 iunie 2002 de întocmire a proiectelor de organizare a teritoriului exploataţiilor agricole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144599_a_145928]
-
Ea - arături pe curbele de nivel; Et - culturi în fâșii; Ei - benzi înierbate; Ep - asolamente de protecție; C2 - amenajare de terase continue și întreținerea acestora pentru plantații de vii și pomi; 5.2.3. lucrări de tehnologie culturală cu caracter ameliorativ: - culturi toleranțe la însușirile nefavorabile ale solului; - culturi protectoare; - culturi amelioratoare; 5.2.4. lucrări specifice cu caracter ameliorativ: - lucrări pentru recuperarea terenurilor degradate prin activități social-economice; - lucrări pentru aducerea unor terenuri în circuitul agricol; - lucrări specifice în pajiști; - lucrări
NORME TEHNICE din 3 iunie 2002 de întocmire a proiectelor de organizare a teritoriului exploataţiilor agricole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144599_a_145928]
-
de terase continue și întreținerea acestora pentru plantații de vii și pomi; 5.2.3. lucrări de tehnologie culturală cu caracter ameliorativ: - culturi toleranțe la însușirile nefavorabile ale solului; - culturi protectoare; - culturi amelioratoare; 5.2.4. lucrări specifice cu caracter ameliorativ: - lucrări pentru recuperarea terenurilor degradate prin activități social-economice; - lucrări pentru aducerea unor terenuri în circuitul agricol; - lucrări specifice în pajiști; - lucrări specifice în plantații; - prevenirea și combaterea poluării solului, cu privire în special la deșeurile, reziduurile solide, apele uzate și
NORME TEHNICE din 3 iunie 2002 de întocmire a proiectelor de organizare a teritoriului exploataţiilor agricole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144599_a_145928]
-
a terenurilor în vederea amenajării, organizării și exploatării pășunilor 7.4. Gruparea terenurilor în clase de calitate în situația: - premergătoare amenajării (numai în cazul în care prin amenajare se scot din circuitul agricol unele suprafețe); - ulterioară amenajării; considerații asupra efectului măsurilor ameliorative cu privire la randament. Această grupare pornește atât de la restricții ameliorabile, cât și de la cele neameliorabile, conform lucrării "Metodologia elaborării studiilor pedologice", vol. ÎI, editata de I.C.P.A. în 1987. Partea a II-a - ORGANIZAREA TERENURILOR AGRICOLE 1. Situația fondului funciar ca urmare
NORME TEHNICE din 3 iunie 2002 de întocmire a proiectelor de organizare a teritoriului exploataţiilor agricole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144599_a_145928]
-
a solurilor slab productive. 5.1. Lucrările agropedoameliorative propriu-zise sunt următoarele: Ac - amendare cu calcar; Ag - amendare cu gips; Aș - spălarea sărurilor; Ăă - afânare adâncă, scarificare; At - subsolaj; Ao - omogenizarea profilului de sol; Ap - aport de material pământos; Af - fertilizare ameliorativa; Av - crearea și stabilizarea structurii. 5.2. Lucrări care contribuie indirect la îmbunătățirea unor însușiri intrinseci ale solului Sunt asimilate lucrărilor agropedoameliorative propriu-zise și se execută în practică separat sau în complex cu acestea. Aceste lucrări sunt grupate astfel: 5
ORDIN nr. 212 din 15 mai 2002 pentru aprobarea Normelor tehnice de întocmire a proiectelor de organizare a teritoriului exploataţiilor agricole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144592_a_145921]
-
Ea - arături pe curbele de nivel; Et - culturi în fâșii; Ei - benzi înierbate; Ep - asolamente de protecție; C2 - amenajare de terase continue și întreținerea acestora pentru plantații de vii și pomi; 5.2.3. lucrări de tehnologie culturală cu caracter ameliorativ: - culturi toleranțe la însușirile nefavorabile ale solului; - culturi protectoare; - culturi amelioratoare; 5.2.4. lucrări specifice cu caracter ameliorativ: - lucrări pentru recuperarea terenurilor degradate prin activități social-economice; - lucrări pentru aducerea unor terenuri în circuitul agricol; - lucrări specifice în pajiști; - lucrări
ORDIN nr. 212 din 15 mai 2002 pentru aprobarea Normelor tehnice de întocmire a proiectelor de organizare a teritoriului exploataţiilor agricole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144592_a_145921]
-
de terase continue și întreținerea acestora pentru plantații de vii și pomi; 5.2.3. lucrări de tehnologie culturală cu caracter ameliorativ: - culturi toleranțe la însușirile nefavorabile ale solului; - culturi protectoare; - culturi amelioratoare; 5.2.4. lucrări specifice cu caracter ameliorativ: - lucrări pentru recuperarea terenurilor degradate prin activități social-economice; - lucrări pentru aducerea unor terenuri în circuitul agricol; - lucrări specifice în pajiști; - lucrări specifice în plantații; - prevenirea și combaterea poluării solului, cu privire în special la deșeurile, reziduurile solide, apele uzate și
ORDIN nr. 212 din 15 mai 2002 pentru aprobarea Normelor tehnice de întocmire a proiectelor de organizare a teritoriului exploataţiilor agricole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144592_a_145921]