537 matches
-
se împace cu gândul, cu a sa conștiință că Edwina s-a sacrificat pe ea însăși ca el să trăiască (pentru că lui, oricum, îi place singurătatea!? - nu este o motivare morală, etică) Dar mijloacele literare sunt mijloace literare și de apreciat (cu brio!) posibilitățiile extraordinare de exprimare ale autoarei: o gândire mare, profunzime, la care se adaugă vasta cultură a doamnei Ana-Cristina Popescu începând cu formarea filologică a domniei sale, apoi (se simte citindu-i scrierile) cunoștințe temeinice din filozofie, mitologie, toelogie
TIMISOARA, LANSARE DE CARTE: AUTOARE ANA-CRISTINA POPESCU de ANA CRISTINA POPESCU în ediţia nr. 1643 din 01 iulie 2015 [Corola-blog/BlogPost/369784_a_371113]
-
aibă - completez) ca cei din clasele superioare; se vor adapta în cele din urmă la moda claselor superioare, iar moda acesteia se va deprecia și clasa superioară va fi forțată de a adopta o nouă modă. Cred că este de apreciat factorul concurențial din opinia sa și care în final înalță societatea. Procesul fiind, socotesc, de durată, dar inevitabil favorabil. Este inevitabila sinusoidă a vieții! Cu privire la societate, Durkheim remarcă drept pericol existența mai multor posibile patologii care ar putea duce la
SOLIDARITATEA de VAVILA POPOVICI în ediţia nr. 1266 din 19 iunie 2014 [Corola-blog/BlogPost/370441_a_371770]
-
și o apropiere afectuasă de oamenii de literatură și teatru; căci teatrul este totuși arta cea mai apropiată de literatură, nu poate exista fără textul literar cu care coexistă într-o simbioză perfectă. Nu pot omite articolul dedicat prezenței prea apreciatului scriitor israelian Amos Oz în mijlocul scriitorilor bucureșteni, care au discutat într-un cadru festiv romanul „Să cunoști o femeie”. Se știe că Amos Oz este cel mai citit și apreiat scriitor israelian în România. Desigur,colaborarea între artiștii din Israel
UN OM ŞI O CARTE de HEIDI S SIMON în ediţia nr. 1893 din 07 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/369334_a_370663]
-
de neînsemnată cu tentă literară sau teatrală. Sunt salutate cu mare bucurie spectacolele unor trupe din București, venite în turnee- rare, fiindcă nu întotdeauna primeau aprobare de la funcționarii imperiali. Iată, spre exemplu, cum a fost primită trupa actorilor atât de apreciați, Mihail Pascaly și Matei Millo. În nr. 14/20 aprilie - 2 mai 1868 al revistei Familia, Vulcan publică următorul anunț: „Telegrafulu me surprinse cu scirea mult interesantă, că artistulu de la Bucuresci, dlu Pascali va veni dimpreună cu trupa sa la
IOSIF VULCAN ŞI TEATRUL de ELISABETA POP în ediţia nr. 2327 din 15 mai 2017 [Corola-blog/BlogPost/370701_a_372030]
-
-ntr-o disecție, atentă, mergând din nerv în nerv până la stihul final. Important e să elimini tot ce e prea mult, tot ce distonează, tot ce nu se acordă, în timbru și-n registru, cu restul poeziei.” Un moment de apreciat la Perpessicius este și colaborarea cu radiofuzunea, care a cunoscut două etape. Prima este doar de câteva luni în 1929, la scurt timp după data de 01.11.1928, când s-a înființat postul național de radio. A doua, între
PERPESSICIUS de OVIDIU DINICĂ în ediţia nr. 1379 din 10 octombrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/352811_a_354140]
-
și-a deschis porțile, oficial, la 15 iunie 2014, BIBLIOTECA ESTIVALĂ V.A. URECHIA, în parcul municipal „Mihai Eminescu”. Este, de fapt, ceea ce și-a dorit conducerea bibliotecii:extinderea teritorială pentru categoriile largi de utilizatori. În acest sens, este de apreciat, de aplaudat, că s-au deschis filiale pentru anumite categorii de cititori ori de oameni interesați de bogatul fond de carte al bibliotecii: Filiala nr. 4 „Grigore Vieru” (inaugurată pe 15 iunie 2009), Filiala nr. 2 „Paul Păltănea” (pe 15
BIBLIOTECA ESTIVALĂ „V. A. URECHIA” DIN GALAŢI – LOCUL IDEAL ÎN PERIOADA VACANŢEI COPIILOR ŞI ADULŢILOR de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1315 din 07 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/353884_a_355213]
-
aplauze. La invitația ei a urcat pe scenă acel bărbat pe care-l observasem la trecerea de pietoni. Mi-am amintit numele lui cu o clipă înainte de a-l pronunța Loreta: Ovidiu Mihăilescu. A salutat cu obișnuința celui cunoscut și apreciat de public și ne-a încântat cu vocea sa clară și cu sunetele pline de melancolie ale chitarei. Când a interpretat „Floare albastră” sala părea că se încălzește mai mult decât reușise Loreta s-o facă. Atunci am recitit titlul
CÂNTECUL CULORII LA MIJLOCUL TOAMNEI de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 296 din 23 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/356980_a_358309]
-
în defavoarea democrației, slujnica unui regim criminal, Comunismul (Realismul socialist)” Inserția în cuprinsul cărții a unui alt subcapitol, prea lung, despre curentele literare, nu se făcea necesară poate, deoarece dă senzația de ostentație didactică. Ni se par binevenite și demne de apreciat mulțimea vorbelor de duh, a proverbelor și zicalelor de sorginte populară, ca expresie a înțelepciunii și a experienței de viață a străbunilor noștri. De asemenea, de remarcat arta dialogului și puterea de concentrare a stilului, care asigură înțelegerea conținutului. Pe lângă
CRONICĂ LITERARĂ, DE EMIL ISTOCESCU de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 353 din 19 decembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/359491_a_360820]
-
M. Beniuc, sau mărul putred al Occidentului din stânga heideggeriană și viermele zeificat de tine din dreapta utopică și heideggeriană, dar tot pseudo-dualistă, bogomilă și orientală. Văd că ești obsedat să scri cu orice preț o nouă trilogie, postmodernistă, asta este de apreciat. Însă, atunci când în centrul mitului nu se mai regăsește Omul întreg=cerul întreg, trilogia se transformă într-o “dracologie”, sau în cel mai nefericit caz într-o exo-tragedie sau tragi-comedie umană lipsită de chiar esența și substanța umanității. Dacă Marea
SCRISOARE DESCHISĂ ADRESATĂ GENERAŢIEI OPTZECISTE ŞI ROMÂNILOR DE PRETUTINDENI (3) FRAGMENT DIN 144 DE SCRISORI DE TRANZIŢIE DIN MILENIUL III CĂTRE PRINŢESA X [Corola-blog/BlogPost/360388_a_361717]
-
de ANMCS sau alternativă pentru a răspunde cerinței X - - - - Modul de îndeplinire prin indicatori sau modalități alternative răspund cerinței. Evaluatorul poate solicita documente justificative pentru susținerea punctelor de vedere exprimate și pentru motivarea oricărei valențe acordate indicatorilor, inclusiv pentru cei apreciați ca fiind conformi Se consemnează modalitatea alternativă prin care s-a răspuns cerinței (precizări care să explice valența). Se consemnează, dacă este cazul, precizări care să explice variante alternative. Da - X - - Se alege motivul neîndeplinirii declarat de interlocutor Modul de
ANEXĂ din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296982]
-
recomandă în vreo măsură mai mare. Foto: Guliver Getty Images La fel, gradul de apropiere față de elevi. Există tipul profesorului foarte apropiat, confident, care poate ajuta prin aflarea unei probleme foarte specifice și oferirea unui sfat adaptat. Dar e de apreciat și tipul profesorului distant, rece, care își găsește și el admiratorii lui în colectivul de elevi, datorită, poate, unei ținute demne, a simțului de dreptate, a probității profesionale. Nu toți copiii sunt la fel și, în consecință, adesea ei tind
Tipul profesorului ideal, din perspectiva unui profesor () [Corola-blog/BlogPost/338331_a_339660]
-
putea fi învățată sau că ar fi neapărat folositoare cetății: când e vorba de construit ceva în cetate, zicea el, sunt chemați ca sfetnici arhitecții, când e vorba de corăbii, sunt chemați constructorii de corăbii... Mai mult, adăuga, dacă cineva apreciat ca nemeseriaș într-o problemă încearcă să sfătuiască, atenienii râd și fac larmă, până ce nechematul renunță să vorbească sau e dat jos de la tribună cu ajutorul arcașilor, din porunca pritanilor (cei care prezidau, prin rotație, adunările publice). Sincer, domnule senator Barbu
Gândurile mele de militar către domnul Daniel Barbu, fostul meu profesor () [Corola-blog/BlogPost/338376_a_339705]
-
21:30: COLIVIA AURITA/ LA CAGE DOREE, r. Ruben Alves, comedie, Premiul publicului la European Film Awards 2013, în premieră națională! Maria și Jose Ribeiro trăiesc de treisprezece ani la parterul unui imobil parizian. Cei doi imigranți sunt atat de apreciați de prietenii și de vecinii lor încât atunci când li se propune să se întoarcă în Portugalia în cele mai bune condiții, nimeni nu vrea să îi lase să plece. O comedie despre condiția imigranților, povestita într-un mod original și
Cinema in aer liber se instaleaza in centrul Craiovei. Sase nopti de filme de arta premiate la Cannes sau la Berlin () [Corola-blog/BlogPost/339470_a_340799]
-
au menirea de a-l orienta pe cel pierdut, de a-l aduce acasă pe cel rătăcit. Ce poate fi mai frumos, iubind cerul și pământul...cu toate ale sale...decât să simți că undeva, în lume, ești iubit...și apreciat?...că nici Tatăl și nici Fiul nu te-au uitat...în suferința ta ...și ți-au dăruit prieteni adevărați, chiar dacă pentru asta trebuie să treci mări și oceane. Vă iubesc pe toți și vă binecuvântez, din toată inima, dragi prieteni
PROFIL DE AUTOR SAU IUBIND CERUL ŞI PĂMÂNTUL ... CU TOATE ALE SALE de CORINA LUCIA COSTEA în ediţia nr. 24 din 24 ianuarie 2011 [Corola-blog/BlogPost/340660_a_341989]
-
recentă premieră a teatrului Maly Drama). În cinema, îi găsim numele pe afișul a peste 30 de producții cinematografice; cel mai recent exemplu - anul acesta actrița a întruchipat-o pe Anna Karenina în serialul omonim (de 8 episoade), în regia apreciatului cineast Karen Șahnazarov - o producție Mosfilm comandată de canalul de televiziune „Rossia”. Scenografia surprinzătoare a spectacolului a fost aclamată de la Paris la New York, astfel încât e necesar să menționăm și decorurile rafinate ale unui vechi tovarăș de drum în ale scenei
Cu „Livada de vişini” – Lev Dodin va cuceri Bucureştiul definitiv [Corola-blog/BlogPost/100250_a_101542]
-
etc. în organizarea mediului de învățare (spațiu, reguli, rutine, roluri, limbaj etc.). Respectă și valorizează, în organizarea mediului de învățare (spațiu, reguli, rutine, roluri, limbaj etc.), o diversitate de perspective culturale și sociale, asigurându-se că toți copiii se simt apreciați și incluși. Integrează diverse perspective culturale și sociale în organizarea mediului de învățare, asigurându-se că fiecare copil se simte respectat atât în grupă, cât și la nivelul instituției de învățământ. Organizează și coordonează activități care reflectă și valorifică diversitatea
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
democratică, a învățării, facilitând responsabilizarea elevilor, respectul reciproc și relațiile de încredere la nivelul clasei și al școlii și cultivând apartenența la comunitatea școlară. Participă la dezvoltarea unei culturi democratice, a învățării și a colaborării în care elevii se simt apreciați ca membri ai colectivului clasei, ai instituției de învățământ și ai comunității locale. Organizează activități de învățare colaborativă și democratică, în contexte școlare și extrașcolare, evaluând impactul acestora asupra dezvoltării elevilor, dinamicii de grup și apartenenței la comunitatea școlară. Dezvoltă
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
etc. în organizarea mediului de învățare (spațiu, reguli, rutine, roluri, limbaj etc.). Respectă și valorizează, în organizarea mediului de învățare (spațiu, reguli, rutine, roluri, limbaj etc.), o diversitate de perspective culturale și sociale, asigurându-se că toți elevii se simt apreciați și incluși. Integrează diverse perspective culturale și sociale în organizarea mediului de învățare, asigurându-se că fiecare elev se simte respectat atât în clasă, cât și la nivelul instituției. Coordonează activități care reflectă și valorifică diversitatea, promovând politici și programe
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
democratică, a învățării, facilitând responsabilizarea elevilor, respectul reciproc și relațiile de încredere la nivelul clasei și al școlii și cultivând apartenența la comunitatea școlară. Participă la dezvoltarea unei culturi democratice, a învățării și a colaborării în care elevii se simt apreciați ca membri ai colectivului clasei, ai instituției de învățământ și ai comunității locale. Organizează activități de învățare colaborativă și democratică, în contexte școlare și extrașcolare, evaluând impactul acestora asupra dezvoltării elevilor, dinamicii de grup și apartenenței la comunitatea școlară. Dezvoltă
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
etc. în organizarea mediului de învățare (spațiu, reguli, rutine, roluri, limbaj etc.). Respectă și valorizează, în organizarea mediului de învățare (spațiu, reguli, rutine, roluri, limbaj etc.), o diversitate de perspective culturale și sociale, asigurându-se că toți elevii se simt apreciați și incluși. Integrează diverse perspective culturale și sociale în organizarea mediului de învățare, asigurându-se că fiecare elev se simte respectat atât în clasă, cât și la nivelul instituției. Organizează și coordonează activități școlare și extrașcolare, care reflectă și valorifică
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
încredere la nivelul clasei, al instituției de învățământ și al operatorilor economici, cultivând apartenența la comunitatea școlară, la comunitatea locală și la cea profesională. Participă la dezvoltarea unei culturi democratice, a învățării și a colaborării în care elevii se simt apreciați ca membri ai colectivului clasei, ai instituției de învățământ și ai comunității locale și profesionale. Organizează activități de învățare colaborativă și democratică, în contexte școlare, extrașcolare și de practică, evaluând impactul acestora asupra dezvoltării elevilor, dinamicii de grup și apartenenței
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
de practică (spațiu, reguli, rutine, roluri, limbaj etc.). Respectă și valorizează, în organizarea mediului de învățare și de formare profesională (spațiu, reguli, rutine, roluri, limbaj etc.), o diversitate de perspective culturale și sociale, asigurându-se că toți elevii se simt apreciați și incluși Integrează diverse perspective culturale și sociale în organizarea mediului de învățare și de formare profesională, asigurându-se că fiecare elev se simte respectat atât în clasă, cât și la nivelul instituției și în contexte de practică. Organizează și
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
deja șase ani de la acel eveniment. Am mai fost confruntat cu acea întrebare, care mi s-a părut a fi de prost gust întotdeauna, deși am dovedit, mai întâi, că sunt apt sub alte aspecte, poate, mai interesante și de apreciat de orice femeie, singură la peste 50 de ani, care-și dorește un bărbat... Hotărât lucru: voi rămâne singur, tot restul vieții! Nu din interes am înțeles apropierea bărbat-femeie. Nici la tinerețe. Nu am îmbrățișat o astfel de mentalitate, nici
DUBLUL SENS AL UNEI ÎNTREBĂRI... de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 615 din 06 septembrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/343786_a_345115]
-
apărător ce ne duce cu gîndul la Horus, zeul protector la egipteni. Măiastra și elaborată fațadă îți taie respirația chiar și după 2200 de ani, pentru că odată ajuns aici, la Petra, tot timpul ești în căutarea și descoperirea excelentei. De apreciat frumusețea culorilor naturale, roșu, galben, albastru, verde și cafeniu - un peisaj magnific cunoscut mai ales din filmele Indiană Jones și Ultima cruciada. De jur împrejurul canionului șunt morminte vizibile sub forma unor găuri negre în pereții înalți. Legenda spune că în urnă
IORDANIA de DAN ZAMFIRACHE în ediţia nr. 1719 din 15 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/343985_a_345314]
-
Acasa > Eveniment > Recomanda > RONI CĂCIULARU - O CARTE BUNĂ: „MAIMUȚELE DINCOLO DE AMINTIRI” DE IVAN LUNGU Autor: Roni Căciularu Publicat în: Ediția nr. 741 din 10 ianuarie 2013 Toate Articolele Autorului Cartea mult apreciatului jurnalist Ivan Lungu, „Maimuțele de dincolo de amintiri”, este de fapt cartea unui scriitor de autentic talent. Autorul ne apare aici ca un bun povestitor, preferând, ca mai tot jurnalistul, genul scurt, dar expresiv, convingător, concludent. De fapt, cartea este un
O CARTE BUNĂ: „MAIMUŢELE DINCOLO DE AMINTIRI” DE IVAN LUNGU de RONI CĂCIULARU în ediţia nr. 741 din 10 ianuarie 2013 [Corola-blog/BlogPost/343476_a_344805]