354 matches
-
opt timpi 5. P.I.: stând depărtat cu brațele înainte T1: ducerea piciorului stâng la brațul drept T2-4:revenire T3: ducerea piciorului drept la brațul stâng 6. P.I.: stând depărtat cu mâinile pe șolduri T1-2: fandare cu piciorul stâng înainte și arcuire T3-4: fandare cu piciorul drept 4X8 4X8 4X8 4X8 4X8 4X8 Accent pe coordonare, brațele întinse Exercițiile se încep mai lent, apoi viteza de execuție crește La primele serii se mărește amplitudinea , iar la ultimele intensitatea Trecerea din fandare de pe
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
întinse Exercițiile se încep mai lent, apoi viteza de execuție crește La primele serii se mărește amplitudinea , iar la ultimele intensitatea Trecerea din fandare de pe piciorul stâng pe cel drept se face Contraindicat elevilor cu postură cifotică V4 înainte și arcuire 7. P.I.: stând depărtat cu brațele înainte T1-2: fandare laterală spre stânga cu arcuire T3-4: fandare laterală spre dreapta cu arcuire 8. P.I.: stând depărtat cu brațele sus T1-2: aplecare trunchi înainte cu arcuire T3-4: extensia trunchiului cu arcuire 9
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
se mărește amplitudinea , iar la ultimele intensitatea Trecerea din fandare de pe piciorul stâng pe cel drept se face Contraindicat elevilor cu postură cifotică V4 înainte și arcuire 7. P.I.: stând depărtat cu brațele înainte T1-2: fandare laterală spre stânga cu arcuire T3-4: fandare laterală spre dreapta cu arcuire 8. P.I.: stând depărtat cu brațele sus T1-2: aplecare trunchi înainte cu arcuire T3-4: extensia trunchiului cu arcuire 9. P.I.: stând depărtat cu brațele lateral T1-2: răsucirea trunchiului spre stânga cu arcuire T34
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
Trecerea din fandare de pe piciorul stâng pe cel drept se face Contraindicat elevilor cu postură cifotică V4 înainte și arcuire 7. P.I.: stând depărtat cu brațele înainte T1-2: fandare laterală spre stânga cu arcuire T3-4: fandare laterală spre dreapta cu arcuire 8. P.I.: stând depărtat cu brațele sus T1-2: aplecare trunchi înainte cu arcuire T3-4: extensia trunchiului cu arcuire 9. P.I.: stând depărtat cu brațele lateral T1-2: răsucirea trunchiului spre stânga cu arcuire T34: aplecare trunchi înainte cu arcuire T5-6: răsucirea
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
cu postură cifotică V4 înainte și arcuire 7. P.I.: stând depărtat cu brațele înainte T1-2: fandare laterală spre stânga cu arcuire T3-4: fandare laterală spre dreapta cu arcuire 8. P.I.: stând depărtat cu brațele sus T1-2: aplecare trunchi înainte cu arcuire T3-4: extensia trunchiului cu arcuire 9. P.I.: stând depărtat cu brațele lateral T1-2: răsucirea trunchiului spre stânga cu arcuire T34: aplecare trunchi înainte cu arcuire T5-6: răsucirea trunchiului spre dreapta cu arcuire T78: aplecare trunchi înainte cu arcuire 10. P.I.
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
și arcuire 7. P.I.: stând depărtat cu brațele înainte T1-2: fandare laterală spre stânga cu arcuire T3-4: fandare laterală spre dreapta cu arcuire 8. P.I.: stând depărtat cu brațele sus T1-2: aplecare trunchi înainte cu arcuire T3-4: extensia trunchiului cu arcuire 9. P.I.: stând depărtat cu brațele lateral T1-2: răsucirea trunchiului spre stânga cu arcuire T34: aplecare trunchi înainte cu arcuire T5-6: răsucirea trunchiului spre dreapta cu arcuire T78: aplecare trunchi înainte cu arcuire 10. P.I.:stând depărtat cu mâinile pe
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
cu arcuire T3-4: fandare laterală spre dreapta cu arcuire 8. P.I.: stând depărtat cu brațele sus T1-2: aplecare trunchi înainte cu arcuire T3-4: extensia trunchiului cu arcuire 9. P.I.: stând depărtat cu brațele lateral T1-2: răsucirea trunchiului spre stânga cu arcuire T34: aplecare trunchi înainte cu arcuire T5-6: răsucirea trunchiului spre dreapta cu arcuire T78: aplecare trunchi înainte cu arcuire 10. P.I.:stând depărtat cu mâinile pe șolduri rotiri de bazin în patru timpi 11. P.I.: stând depărtat cu brațele pe lângă
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
dreapta cu arcuire 8. P.I.: stând depărtat cu brațele sus T1-2: aplecare trunchi înainte cu arcuire T3-4: extensia trunchiului cu arcuire 9. P.I.: stând depărtat cu brațele lateral T1-2: răsucirea trunchiului spre stânga cu arcuire T34: aplecare trunchi înainte cu arcuire T5-6: răsucirea trunchiului spre dreapta cu arcuire T78: aplecare trunchi înainte cu arcuire 10. P.I.:stând depărtat cu mâinile pe șolduri rotiri de bazin în patru timpi 11. P.I.: stând depărtat cu brațele pe lângă corp Sărituri ca mingea pe loc
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
cu brațele sus T1-2: aplecare trunchi înainte cu arcuire T3-4: extensia trunchiului cu arcuire 9. P.I.: stând depărtat cu brațele lateral T1-2: răsucirea trunchiului spre stânga cu arcuire T34: aplecare trunchi înainte cu arcuire T5-6: răsucirea trunchiului spre dreapta cu arcuire T78: aplecare trunchi înainte cu arcuire 10. P.I.:stând depărtat cu mâinile pe șolduri rotiri de bazin în patru timpi 11. P.I.: stând depărtat cu brațele pe lângă corp Sărituri ca mingea pe loc, înainteînapoi, stânga-dreapta, pe loc Organizuarea elevilor pe
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
înainte cu arcuire T3-4: extensia trunchiului cu arcuire 9. P.I.: stând depărtat cu brațele lateral T1-2: răsucirea trunchiului spre stânga cu arcuire T34: aplecare trunchi înainte cu arcuire T5-6: răsucirea trunchiului spre dreapta cu arcuire T78: aplecare trunchi înainte cu arcuire 10. P.I.:stând depărtat cu mâinile pe șolduri rotiri de bazin în patru timpi 11. P.I.: stând depărtat cu brațele pe lângă corp Sărituri ca mingea pe loc, înainteînapoi, stânga-dreapta, pe loc Organizuarea elevilor pe echipe, 4X8 4X8 4X8 4X8 prin
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
elevilor cu postură cifotică - aceștia vor executa un exercițiu din anexă La T1-3 elevii cu postură cifotică vor duce bastonul la ceafă piciorul drept și ducerea brațelor înainte 5 P.I.: stând, bastonul de capete apucat T1-2: ducerea btațelor sus și arcuire T3-4: îndoirea trunchiului și atingerea solului cu bastonul 6. P.I.: stând, bastonul de capete apucat cu brațele sus T1-2: îndoirea trunchiului spre stânga și arcuire T3-4: îndoirea trunchilui spre stânga și arcuire 7. P.I.: stând, bastonul de capete apucat Sarituri
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
ducerea brațelor înainte 5 P.I.: stând, bastonul de capete apucat T1-2: ducerea btațelor sus și arcuire T3-4: îndoirea trunchiului și atingerea solului cu bastonul 6. P.I.: stând, bastonul de capete apucat cu brațele sus T1-2: îndoirea trunchiului spre stânga și arcuire T3-4: îndoirea trunchilui spre stânga și arcuire 7. P.I.: stând, bastonul de capete apucat Sarituri ca mingea cu ducerea bastonului înaintesus la ceafă-jos 4X8 4X8 Exercițiile se încep mai lent, apoi viteza de execuție crește. La T3-4 elevii cu postură
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
de capete apucat T1-2: ducerea btațelor sus și arcuire T3-4: îndoirea trunchiului și atingerea solului cu bastonul 6. P.I.: stând, bastonul de capete apucat cu brațele sus T1-2: îndoirea trunchiului spre stânga și arcuire T3-4: îndoirea trunchilui spre stânga și arcuire 7. P.I.: stând, bastonul de capete apucat Sarituri ca mingea cu ducerea bastonului înaintesus la ceafă-jos 4X8 4X8 Exercițiile se încep mai lent, apoi viteza de execuție crește. La T3-4 elevii cu postură cifotică vor executa doar aplecări spre înainte
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
pe șold: T1: ducerea mâinilor la ceafă; T2: brațele ridicate deasupra capului; T3: revenire cu mâinile la ceafă; T4: revenire cu mâinile la șold; 2. Stând depărtat, mâinile pe șold, coatele trase mult înapoi: T1-2: îndoiri de trunchi stânga cu arcuire; T3-4: îndoiri de trunchi dreapta cu arcuire; 3. Stând depărtat, mâinile pe șold, coatele trase mult înapoi: T1-2: răsuciri de trunchi stânga cu arcuire; T3-4: răsuciri de trunchi dreapta cu arcuire; 4. Stând, cu un picior îndoit (sau întinsă sprijinit
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
T2: brațele ridicate deasupra capului; T3: revenire cu mâinile la ceafă; T4: revenire cu mâinile la șold; 2. Stând depărtat, mâinile pe șold, coatele trase mult înapoi: T1-2: îndoiri de trunchi stânga cu arcuire; T3-4: îndoiri de trunchi dreapta cu arcuire; 3. Stând depărtat, mâinile pe șold, coatele trase mult înapoi: T1-2: răsuciri de trunchi stânga cu arcuire; T3-4: răsuciri de trunchi dreapta cu arcuire; 4. Stând, cu un picior îndoit (sau întinsă sprijinit pe banca de gimnastică, mâinile la ceafă
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
2. Stând depărtat, mâinile pe șold, coatele trase mult înapoi: T1-2: îndoiri de trunchi stânga cu arcuire; T3-4: îndoiri de trunchi dreapta cu arcuire; 3. Stând depărtat, mâinile pe șold, coatele trase mult înapoi: T1-2: răsuciri de trunchi stânga cu arcuire; T3-4: răsuciri de trunchi dreapta cu arcuire; 4. Stând, cu un picior îndoit (sau întinsă sprijinit pe banca de gimnastică, mâinile la ceafă: T1: extensia trunchiului cu inspirație; T2: revenire cu expitație; 5. Stând, cu spatele lipit de perete, mâinile
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
trase mult înapoi: T1-2: îndoiri de trunchi stânga cu arcuire; T3-4: îndoiri de trunchi dreapta cu arcuire; 3. Stând depărtat, mâinile pe șold, coatele trase mult înapoi: T1-2: răsuciri de trunchi stânga cu arcuire; T3-4: răsuciri de trunchi dreapta cu arcuire; 4. Stând, cu un picior îndoit (sau întinsă sprijinit pe banca de gimnastică, mâinile la ceafă: T1: extensia trunchiului cu inspirație; T2: revenire cu expitație; 5. Stând, cu spatele lipit de perete, mâinile pe șold, îndoirea genunchilor și revenire, păstrând
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
trunchiului înainte și ducerea brațelor înapoi; T2: revenire. 7- Ghemuit, sprijin pe palme: T1: întinderea genunchilor, mâinile rămân fixe pe sol, îndoirea amplă a trunchilui înainte, cu frunte pe genunchi; T2: revenire. 8- Așezat, picioarele depărtate, îndoire trunchilui înainte cu arcuire și ducerea mâinilor la vârfurile picioarelor; 9- Așezat, picioarele apropiate, cu o minge medicinală lateral la nivelul genunchilor, pe sol; T1: ridicarea membrelor inferioare și trecerea lor peste minge; T2: revenire. 10- Așezat, cu un baston sub genunchi, ținut cu
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
și gâtului, simultan cu ridicarea unui genunchi îndoit la piept, alternativ dreapta - stânga; T2: revenire. 4- Câte doi fată în față, stând depărtat, cu brațele întinse și mâinile pe umerii partenerului: T1: flexia trunchiului cu apăsare pe umerii partenerului, cu arcuire, capul în extensie, privirea la orizontală; T2: revenire. 5- Aceleași, cu răsucire de trunchi stânga / dreapta, cu arcuire. 6- Pe genunchi, pe călcâie așezat, mâinile la ceafă: T1: extensia trunchiului la nivel dorsal, tragerea coatelor mult înapoi, inspirație; T2: revenire
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
fată în față, stând depărtat, cu brațele întinse și mâinile pe umerii partenerului: T1: flexia trunchiului cu apăsare pe umerii partenerului, cu arcuire, capul în extensie, privirea la orizontală; T2: revenire. 5- Aceleași, cu răsucire de trunchi stânga / dreapta, cu arcuire. 6- Pe genunchi, pe călcâie așezat, mâinile la ceafă: T1: extensia trunchiului la nivel dorsal, tragerea coatelor mult înapoi, inspirație; T2: revenire cu expirație. 7- Pe genunchi cu sprijin pe palme, deplasare înainte și înapoi cu braț / picior opus. 8-
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
umbletul în lume al omului, irizările simbolice, sugestia reușesc, în Drumul, să transmită prezența misterului. În ciuda mimeticelor Nevroze și a clișeelor simboliste (Parc mort, Căderea frunzelor), a neputinței de a ocoli conceptul și alegoria, C. reușește să dea o cosmică arcuire curgerii spre neființă a lucrurilor. Copacii, luna sunt paznici stranii ai morții, un alb suprafiresc își pune pecetea pe Cântecul orelor („Și ziua va fi rece, iar în casă / Va bate-un ceas străin și alb pe masă”), Înaltul „tace
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286158_a_287487]
-
și nu sub formă de arc, deoarece sub acestă formă face ca presiunile să acționeze prin componentele lor orizontale. Corpul de punte curb periclitează stabilitatea întregii construcții protetice prin acțiunea forței masticatorii multiplicată cu lungimea arcului de pârghie. Cu cât arcuirea este mai mare, cu atât crește brațul de pârghie al forței și efectul de basculare asupra dinților stâlpi. Deci, corpul de punte trebuie modelat numai în linie dreaptă și nu curb, cu excepția aparatelor gnatoprotetice conjuncte din zonele frontale, la care
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
înclina, în anchetator exista un rege care ucide. Eram la unul dintre primele interogatorii, iar vara și ceasurile după-amiezii și umbrișul de rindea jucau toate și ele un rol. Sticla geamului reflecta luciri vălurite de soare. Pe podea se desenau arcuiri albe de lumină ce se cățărau pe pantalonii anchetatorului când el se mișca. Voiam ca el să se împiedice în ele, vroiam să i se furișeze în pantofi și să i se-nfigă în tălpi, ucigându-l. Câteva săptămâni mai
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2149_a_3474]
-
condițiile esențiale ale independenței și suveranității țării noastre, ale construirii cu succes a socialismului.“ (Scînteia, 11 ianuarie 1958) GHEȚIE Coriolan „E sărbătoarea republicii! Ce firesc ni se pare acum, când statul e confluent cu națiunea, când am ajuns la o arcuire de curcubeu, când se voalează prin ani frământările, când nu avem oarecare «drepturi», concesionate, când suntem în sanctitatea drepturilor noastre suverane, publice și civile, preluate cu lumini noi dintr-o veche tradiție română, cu cutume rămase peste veacuri de prin
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
î=14,9cm, L=6,58cm, lț=4cm; tubul de înmănușare=2,5/2,4cm; greutatea=325g. Al doilea topor din categoria a doua, descoperit în satul Lunca, are manșonul arcuit foarte puțin, lama aproape dreaptă, cu slabe tendințe de arcuire și lățire spre tăiș, iar marginile tubului și ale lamei sunt puțin ridicate. Muchiile rezultate de la turnare se pot vedea, fiind îndepărtate doar la partea inferioară a lamei. Deși lucrat îngrijit, nu are nici eleganța, nici ornamentația toporului de la Balaia
Pe Valea Dunăvăţului : Lunca, sat al bejenarilor bucovineni by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/91889_a_93195]