1,340 matches
-
tipologii, tehnici de caracterizare); ● Conținuturi: - O scrisoare pierdută de Ion Luca Caragiale; - Iona de Marin Sorescu. Notă: Componenta Limba și literatura română din structura probei de concurs va cuprinde două părți: - redactarea unui eseu structurat/un eseu liber/un eseu argumentativ în care să se aplice conceptele operaționale enumerate în programă pe un text literar ce aparține scriitorilor studiați; - aplicarea elementelor de limbă română pe un text literar la prima vedere selectat atât din opera scriitorilor studiați, cât și a altor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
a situațiilor de învățare; ... c) Strategii și stiluri de predare; ... d) Evaluarea/autoevaluarea comportamentului didactic al învățătorului/institutorului/ profesorului pentru învățământ primar. ... Notă: Componenta Elemente de pedagogie școlară din structura probei de concurs va solicita elaborarea unui eseu structurat/eseu argumentativ. BIBLIOGRAFIE PENTRU DISCIPLINA ELEMENTE DE PEDAGOGIE ȘCOLARĂ ● Ausubel, D.P., Robinson, R., Învățarea în școală. O introducere în psihologia pedagogică, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1981. ● Bocoș, M., Jucan, D., Teoria și metodologia instruirii. Teoria și metodologia evaluării. Repere și instrumente
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
dialogul formal și informal, interviul, dezbaterea, masa rotundă etc.). 6. Didactica redactării: ● strategii de învățare și exersare a redactării unor tipuri de texte prevăzute în programele școlare: texte funcționale (cerere, completare de formulare, telegramă, proces-verbal, curriculum vitae), texte reflexive și argumentative (relatarea unor evenimente și întâmplări din experiența personală, exprimarea unui punct de vedere: jurnalul personal, jurnalul de lectură, argumentarea unui punct de vedere), texte imaginative (alcătuirea unor descrieri, dialoguri sau narațiuni pe o temă dată) sau texte despre opera literară
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
vizează competențele de comunicare în scris, aplicate în receptarea/producerea mesajelor și în redactarea diferitelor tipuri de texte (compuneri/eseuri și texte funcționale). Proba orală vizează competențele de comunicare orală, fiind centrată pe producerea unor tipuri de discurs (expozitiv, narativ, argumentativ) exersate în cadrul învățământului liceal. Conform Metodologiei de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat 2005, pregătirea examenului și elaborarea subiectelor se realizează în conformitate strictă cu PROGRAMA PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT, avizata prin OMEdC. Manualul școlar este doar unul dintre
EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
sesizării logicii și coerentei mesajului. b. Producere Susținerea argumentata a unui punct de vedere într-un monolog oral (tehnică argumentării, adecvarea elementelor verbale, nonverbale și paraverbale) - pentru proba orală. ● Elaborarea unei argumentări scrise/orale pe o temă dată (construcția discursului argumentativ: structuri, conectori și tehnici argumentative). Încadrarea unui text dramatic, a unui text narativ sau a unei poezii într-o anumită categorie (de exemplu: comedie, dramă; basm cult, român modern; poezie romantică, simbolista), pe baza identificării caracteristicilor acestora. ● Integrarea unui text
EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
b. Producere Susținerea argumentata a unui punct de vedere într-un monolog oral (tehnică argumentării, adecvarea elementelor verbale, nonverbale și paraverbale) - pentru proba orală. ● Elaborarea unei argumentări scrise/orale pe o temă dată (construcția discursului argumentativ: structuri, conectori și tehnici argumentative). Încadrarea unui text dramatic, a unui text narativ sau a unei poezii într-o anumită categorie (de exemplu: comedie, dramă; basm cult, român modern; poezie romantică, simbolista), pe baza identificării caracteristicilor acestora. ● Integrarea unui text literar într-un anumit context
EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
se va cere rezolvarea unor sarcini specifice de lucru. Candidații trebuie: ● să dovedească înțelegerea sensului global al unui text necunoscut/nestudiat la clasa prin rezolvarea unor sarcini de lucru; ● să recunoască/ordoneze argumente și să identifice concluzii dintr-un text argumentativ pe teme cunoscute (Programa 3); ● să identifice și să comenteze informații semnificative/detalii relevante din text (ideile principale, tema, perspectiva narativa, tonul autorului, mesajul, etc.); ● să schimbe perspectiva narativa într-o povestire/într-un text și să comenteze implicațiile acestei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
în funcție de profil. ... Textele de examen nu vor depăși gradul de dificultate al textelor din manualele de limba franceză, dar vor diferi că grad de dificultate, descrescând de la bilingv la Minorități/L3. ♦ TEXTE Tipuri de texte: informativ, narativ, incitativ, descriptiv, poetic, argumentativ [pliant turistic, ghid, expunere*), eseu*)]. Conjuncții: et, mais, parce que, donc 2.4. TEXTE și TEME pentru comunicarea orală și scrisă (v. 1.4., pag. 6, caracteristici comune) ♦ TEXTE Tipuri de texte: dialog, descriere, texte simple pe subiecte familiare din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
DE EVALUAT 1.1. Desprinderea ideilor generale dintr-un text dat și reformularea lor cu propriile cuvinte 1.2. Desprinderea ideilor principale dintr-un raport/prezentare orală din domeniu profesional 1.3. Recunoașterea argumentelor și identificarea concluziilor dintr-un text argumentativ pe teme cunoscute 2.1. Prezentarea unor evenimente/activități pe baza unui plan dat 2.2. Redactarea unei pagini de jurnal în propoziții scurte care redau esență întâmplărilor 2.3. Argumentarea unui punct de vedere 3.1. Comentarea pe scurt
EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
(n. în 1929) este profesor de filosofie la MIT cu contribuții importante în etica aplicată și metafizică. Este renumită pentru creativitatea și forța argumentativă a numeroaselor experimente mentale pe care le propune. este celebră pentru articolul, devenit clasic, din 1971 "A Defense of Abortion", una din cele mai valoroase contribuții la problematica etică a avortului. Clasic în analiza etică a avortului este și cazul
Judith Jarvis Thomson () [Corola-website/Science/305076_a_306405]
-
revină și să-și reia carieră politică. Amintește de tradiția pharmakoi, personaje care se încărcau periodic de impuritatea acumulată în cetate și erau alungați sau uciși, că niște țapi ispășitori, tocmai când în cetate se instaura dominația incontestata a discursului argumentativ, ostracismul pune în joc o procedura mută de excludere, instituția fiind coerentă cu ansamblul reformelor clisteniene, reprezentând unicul mijloc legal pentru a substitui tiranicidul și violență. Modelul atenian e cel mai bine cunoscut în izvoare, și probabil, cel mai complex
Grecia clasică () [Corola-website/Science/320929_a_322258]
-
care îi confirmau excelență. Secolul al IV-lea i.en. a fost secolul de aur al oratoriei și retoricii. Redactate și publicate după ce au fost rostite în adunări sau în tribunal-discursurile lui Lydias, Demostene, Aischines, Hyperides, erau modele de proză argumentativă, dar și surse de valoare inestimabilă pentru a înțelege complexitatea provocărilor cu care erau confruntați atenienii și întreagă Grecie. Cele mai celebre erau discursurile politice ale lui Demostene-Filipicele, Olynthienele, Despre Coroană, Despre Ambasadă-modele de arta oratorică, dar și mărturii ale
Grecia clasică () [Corola-website/Science/320929_a_322258]
-
În loc să le țină oamenilor predici despre ce să facă și cum, spectacolele companiei aveau ca scop mai degrabă stimulatea discuțiilor post-spectacol. Schimbul de povești s-a dovedit a fi un mod mai bun de a crea un dialog decât dezbaterile argumentative. O’Neal explică de ce: „Dezbaterile de pe poziții adverse le aduc satisfacții celor care sunt antrenați în tehnicile lor. Aceștia tind să fie cei cu vocabularul cel mai bogat, cu ego-urile cele mai mari și cei mai dispuși să stea ferm
De la povestire personală la act politic () [Corola-website/Science/295715_a_297044]
-
redactori ai memoriului Supplex Libellus Valachorum, alături de Samuil Micu, Gheorghe Șincai, Petru Maior, Ioan Piuariu-Molnar, Iosif Meheși, Ioan Budai Deleanu, episcopii Ioan Bob, Ignațiu Darabant și Gherasim Adamovici, înaintat Curții de la Viena. Conținutul documentului era împărțit în două părți: a) argumentativă, de factură istorico-juridică și b) revendicativă, în care erau formulate cererile românilor (desființarea denumirilor jignitoare de „tolerați“, „admiși“, „nesocotiți între Stări“ și recunoașterea egalității în drepturi civile și religioase cu celelalte națiuni, participare proporțională la ocuparea funcțiilor publice, utilizarea toponimelor
Ioan Para () [Corola-website/Science/307709_a_309038]
-
serious looking than the characters în the "Lodoss War" series, the stars of "Slayers" provide action and laughs." În "", Helen McCarthy similarly called it "the antidote to the deadly serious "Record of Lodoss War", with a cynical cast modeled on argumentative role-players. (...) Ridiculing its own shortcomings, "Slayers" hâș successfully kept a strong following that watches for what some might call biting satire, and others bad workmen blaming their tools." Joseph Luster of "Otaku UȘA" called it "the very definition of an
Slayers () [Corola-website/Science/324144_a_325473]
-
se etalau cu ostentație pe toate zidurile, biografiile lor eroice și asexuate erau propuse drept exemplu, solitudinea lor militanta, care nu recunoștea decât o singură familie, Partidul, ar fi trebuit să stârnească emulația ambelor sexe.” (260) Definitorie în interiorul acestei linii argumentative este raportarea afectiva, nici ascunsă, nici analizată, ci doar afișată că justă atitudine morală - un element care articulează înserarea acestei poziții în discursul dominant post-comunist referitor la trecutul recent. Observațiile din eseul lui Zoe Petre despre rezistență eroica a femeilor
Realism socialist și gen - ”Distorsionările feminității” () [Corola-website/Science/296140_a_297469]
-
lui sprijină punctul de vedere al Sandrei, dar fără exagerări emoționale și înclină balanța: să ne gândim câtă suferință ne-a adus munca silnică la canal. Bărbatul rațional, calm, lucid, dar deloc insensibil, știe să dea o dimensiune politică și argumentativă suferinței personale.</p> Această postură a dreptei judecăți inseparabile de caracteristicile tradiționale ale masculinității civilizate și raționale se manifestă și în alte scene. După ce are loc, în sufragerie, discuția cu valențe filozofice dintre bărbați, despre cum ar trebui să ne
Subiectivitate și obiectificare în Sieranevada () [Corola-website/Science/296149_a_297478]
-
este vorba de așa-numitul realism filosofic). Apa botezului nu curăță ea însăși păcatele, ci doar indică spre lucrarea mântuitoare a duhului care acționează în interiorul omului. Cu aceasta Zwingli părăsește poziția oficială de până atunci a bisericii și chiar linia argumentativă a lui Luther care vedea actul botezului drept mijlocul de manifestare a harului divin. El ia, totodată, atitudine și împotriva anabaptiștilor, care făceau recurs la argumentația lui, în două feluri: Accentuarea ideii legământului, cu relaționare la Vechiul și la Noul Testament
Botez () [Corola-website/Science/299683_a_301012]
-
Justiției Ferdinand Ďurčanský. Arbitrajul a început la Palatul Belvedere din Viena, în 2 noiembrie 1938, la orele prânzului. Era prezent și Hermann Göring. Delegațiilor cehoslovacă și ungară li s-a permis să-și susțină argumentațiile. Kanya a fost "amar și argumentativ," Teleki a fost "calm și mai bine documentat." Chvalkovsky a fost succint și a lăsat misiunea de a prezenta cauza cehoslovacă în seama ministrului Krno. Ribbentrop, apoi, i-a împiedicat pe primul ministru slovac Tiso și pe primul ministru rutean
Primul dictat de la Viena () [Corola-website/Science/304131_a_305460]
-
de la programul lor. SoDA e un cadru pentru artiști care au deja o practică, care au deja spectacole sau lucrări la activ. E un program structurat pe 3 paliere: un palier teoretic, în care înveți să-ți construiești un discurs argumentativ despre practica ta, să o situezi, să o încadrezi, apoi ce generezi la nivel de corporalitate și performativitate, iar dacă ce faci nu e bazat pe dans și mișcare, cum se traduce acest plan în celelalte discipline în care creezi
”Abordez tactilitatea și corporalitatea într-o societate care le marginalizează” - Interviu cu Mădălina Dan (1) () [Corola-website/Science/296146_a_297475]
-
complement circumstanțial de cauză și arată cauza acțiunii sau o însușire din regenta. - cauzala poate fi de mai multe feluri: n propriu-zisă care exprimă o cauză directă sau indirectă: S-a supărat 1/ (pentru că) nu l-ai așteptat.2/ n argumentativa: Dacă) n-ai învățat,1/ cum o să promovezi.2/ ÎNTREBĂRI: - din ce cauză?, din ce pricina? TERMENI REGENȚI: - verb : N-a venit 1/ (pentru că) a fost reținut.2/ - locuțiune verbală: N-a băgat de seamă nimic 1/ (că) a fost
Propoziție circumstanțială de cauză () [Corola-website/Science/309929_a_311258]
-
următor." Negreșit, Onoarea și onorariul e o carte remarcabilă. Nu și neprihănită - să spunem așa - dacă ne gândim la bibliografiile care împănează puțin prea des paginile, la indexul plin de inadvertențe, la structura cumva în exces narativă și doar firav argumentativă a volumului. O lectură cu totul captivantă, a cărei greutate o simți abia la câteva zile după ce-ai dat și ultima pagină. Dintre toți scriitorii sfârșitului de secol al XIX-lea, grupați sub titulatura didactică de mari clasici, unul
Slavici, managerul nostru by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/9351_a_10676]
-
universală. Nu înseamnă că nu există, arată Hick. E numai un alt fel de experiență decât cea senzorială. Odată admisă posibilitatea experiențelor religioase autentice, devine necesară postularea existenței Transcendentului la care, dacă sunt autentice, experiențele religioase să reprezinte răspunsuri. Demersul argumentativ este similar celui kantian referitor la temeiurile comportamentului moral. De altfel, Hick valorifică explicit și schema kantiană lucru în sine/ fenomen pentru a justifica (nepărtinitor) diversitatea experiențelor religioase: Transcendentul nu poate fi descris sau înțeles, este inefabil, transcategorial. Există o
[Corola-publishinghouse/Science/84961_a_85746]
-
formă extremă, nu este decât o extensie, deși poate una grotescă sau deplorabilă, a comportamentului politic normal. În al treilea rând vom introduce subiectul liberalizării economice, o politică considerată de mulți a favoriza scăderea nivelurilor corupției. Liberalizarea, conform acestei linii argumentative, îndepărtează corupția prin impunerea rigorilor pieței în tranzacții economice supuse anterior distorsiunii ca rezultat al activității de monopol a statului. Aceasta se întâmplă prin forțarea capitalului neproductiv implicat în plățile sub formă de mită, reducerea corupției și așa mai departe
Corupţia politică : înăuntrul şi în afara statului-naţiune by Robert Harris [Corola-publishinghouse/Administrative/932_a_2440]
-
al demonstrației raționale conduse de constrângeri logice” (Taguieff, 1988, p. 455). Trebuie să facem așadar distincție Între exigența de universalitate, implicată În rațiunea practică, și universalitatea enunțurilor epistemice produse de rațiunea teoretică. Universul social trebuie Înțeles ca loc de interacțiune argumentativă, În interiorul căruia se pune problema mai curând de a convinge decât de a Învinge. Astfel, sensul dialogului va fi fondat nu pe certitudinea că ai ceva să-l Înveți pe celălalt, ci pe convingerea că ai ceva deînvățat de la el
[Corola-publishinghouse/Administrative/1934_a_3259]