1,171 matches
-
forma cea mai dificil de realizat - dificultatea constând în forma fixă și obligatorie pe care genul o impune. Această formă constă în faptul că sonetul trebuie să aibă (obligatoriu) 14 versuri, dispuse în două catrene și două terține. Și, ca aritmetica acestui gen literar să se exprime cu toată forța ei serială, fiecare vers trebuie să se afirme în dimensiunea a 11 silabe. E de remarcat că nu toate limbile au capacitatea de a acoperi versul sonetului cu 11 silabe, aparent
THEODOR RĂPAN de GEORGE ASTALOŞ în ediţia nr. 1138 din 11 februarie 2014 [Corola-blog/BlogPost/364112_a_365441]
-
simplul dialog cu prietenii de pahar până la bara imaginară a părintelui care dă sfaturi copiilor săi idioți, dar cărora li s-a explicat în timp că sunt niște posibile viitoare somități, deși ei nu stăpânesc cele mai elementare noțiuni de aritmetică și limba română. Purtăm cu mândrie sacoșe de plastic pline de inutilități, până li se rup toartele. Vorbim aiurea, ca-n tramvai, indiferent unde ne aflăm. Dăm sfaturi despre orice lucru pe care nu l-am făcut. Totul cu violență
RADIOGRAFIA ZILEI-NAŢIUNE FĂRĂ RAŢIUNE de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 1317 din 09 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/368291_a_369620]
-
în versuri, folosind un limbaj conotativ. Totuși termenii matematici se fac simțiți pretutindeni și se simt bine în poezia lui Mihai Dor: exponent, radical, putere, ecuație, semnul adunării (scăderii, înmulțirii, împărțirii), necunoscute, valori matematice... Una dintre poezii este intitulată sugestiv: „Aritmetica vieții”. Citită cu atenție, cartea lui Mihai Dor, „Cui să spun că mă doare...”, pare o poveste frumoasă, cu un timp și un spațiu bine definite, cu „personaje” pozitive și negative care se confruntă, și de unde „personajul” principal, după o
DULCE- AMARUL DIN POEZIA LUI MIHAI DOR de DOMNIŢA NEAGA în ediţia nr. 2226 din 03 februarie 2017 [Corola-blog/BlogPost/368479_a_369808]
-
e clar modul în care societatea a început să respingă demagogia statistică folosind termeni economici fără acoperire, indicând cifre sau procentaje pe care le poți întoarce și într-un fel și în altul ca-ntr-un soi de filibusterism de aritmetică fără rezultate. S-a demonstrat că memorarea inutilă a unor adunări și scăderi pe care nu le calculează nimeni nu-ți dă credibilitate de politician și nu convinge decât asupra neputinței de a asigura o guvernare reală, bazată pe economia
ÎN ALT FEL DESPRE CÂŞTIGĂTOR de CORNELIU LEU în ediţia nr. 1442 din 12 decembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/367804_a_369133]
-
Capitală nu prea ai ce reproșa liberalilor, în provincie în schimb sunt câteva candidaturi controversate. Numărătoarea de Prahova, „o fiară în devenire” după cum o caracterizează Cotidianul, e pe listă la Camera Deputaților, acolo unde și-a dat dovada cunoștințelor de aritmetică! Și cinste! O altă liberală controversată, Anca Boagiu, pupila lui Băsescu sau una dintre ele, după ce a cochetat cu șefia Sectorului 2, a fost exilată sau s-a autoexilat pe lista de la Maramureș. Mai sunt la liberali câteva nume erodate
TABLETA DE WEEKEND (171): ALINIEREA CANDIDAŢILOR de SERGIU GĂBUREAC în ediţia nr. 2132 din 01 noiembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/368651_a_369980]
-
ei la vârsta patriarhilor, cu o nădejde care nu i s-a stins vreodată și căreia-i jurase credință, trudă și simțire întru împlinire când ea însăși buchisea „oile negre pe câmpul alb al filelor de carte” ale ceaslovelui și aritmeticii: să trăiască și să moară într-o țară rotundă și mare, cum a fost și va fi România Mare de la 1918 ! Referință Bibliografică: Profil de dascăl: Lucreția Dulamă (1911-2004) / George Nicolae Podișor : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 230, Anul
PROFIL DE DASCĂL: LUCREŢIA DULAMĂ (1911-2004) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 230 din 18 august 2011 [Corola-blog/BlogPost/364707_a_366036]
-
o înlesnesc. Și număratul pe degețele este deosebit de importantă. Până depășește vârsta 0 copilul poate număra pe o mânuță. Dacă-l vreți inginer dați-vă silința să-l învățați să numere până la 10 înainte de doi ani. Altfel va înțelege greu aritmetica. Joaca este o muncă efectivă, nu numai asimilată. În joacă face pătuțul din care s-a sculat, în joacă se îmbracă fără ajutorul bunicii. Chiar șireturile pantofilor pot fi legate tot în joacă. Sunt lucruri care nu se pot uita
CLASA 0 SAU VÂRSTA 0? de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1671 din 29 iulie 2015 [Corola-blog/BlogPost/350370_a_351699]
-
unor demnitari civili, militari și religioși: în sensurile actuale orice legătură cu ideea de «zece» este absentă“. Relația cu numeralul „zece“ este amintită de NDE „canonic având cel puțin zece călugări în ordinele sale“, precum și de acad. Al. Graur, Puțină aritmetică, p. 129: „conducătorul a zece oameni, apoi conducător de facultate, de colegiu, etc.“ Aceeași explicație și în lucrările erudiților A. Dauzat, A. Ernout, A. Meillet, Reformatski, Vasmer etc. Deși această părere este așadar acceptată pe toate meridianele se pare că
ETIMOLOGIA CUVANTULUI DECAN de ION CÂRSTOIU în ediţia nr. 1299 din 22 iulie 2014 [Corola-blog/BlogPost/349452_a_350781]
-
al credinței Ar mai fi de amintit și apostolul Filip, acel „om practic, acel om al socotelilor, care spune mult mai ușor că nu se poate, atunci când trebuie să se ia o decizie majoră”, o persoană care „cunoștea prea multă aritmetică pentru a fi un aventurier.” Astfel, autorul ne spune că „este foarte greu pentru un asemenea om practic ca Filip, să se întoarcă la Dumnezeu, pentru că el face socoteli tot timpul. El își smulge cu greu rădăcinile din pământ, ca să
O CARTE DESPRE CHEMARE SI NASTERE DIN NOU de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 151 din 31 mai 2011 [Corola-blog/BlogPost/344434_a_345763]
-
ulterior, prin abstractizarea sensului și schimbarea funcției, au devenit numerale. sensul lor originar nu poate fi reconstituit, deoarece funcționau că numerale cu mult înaintea diversificării limbii-bază“ (L. Wald, Progresul în limba, B., 1969, p. 130). Iar acad. Al. Graur, Puțină aritmetică, B., 1971, p. 14 scrie: „Cum s-au creat primele cuvinte care denumesc numeralele? nu știm. În limbile indo-europene numeralele provin dintr-o epoca prea depărtata de noi pentru că studiile comparative să ne poată aduce lămuriri asupra originii numerelor mici
ORIGINEA NUMERALELOR 1,2,3 de ION CÂRSTOIU în ediţia nr. 1483 din 22 ianuarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/350146_a_351475]
-
să le facă vreun rău. Brigadierii deținuți erau dintre cei care aveau mulți ani de detenție și o mare experiență. În dormitoare erau și celule de educare. Acestea erau organizate de chiar cei condamnați. În aceste celule se învăța legislație, aritmetică sau ce trebuia pentru ca deținuții să învețe ceva în plus! Comandanții nu aveau de comentat aceste acțiuni, atât timp cât ele nu contraveneau regulamentelor. Don Basilio lucrase la aproape toate lucrările miniere; abataje, înaintări, suitoare, dar nu apucase să se înscrie la
DON BASILIO STUDENT LA ,,DREPT COMUN ! de MIHAI LEONTE în ediţia nr. 373 din 08 ianuarie 2012 [Corola-blog/BlogPost/361878_a_363207]
-
Reghin, două adevărate Revelioane, cu 1100 de participanți, toți în costume populare, inclusiv eu, se înțelege! Am fost tare mândru, chiherenii mei venind în număr de aproape 100 de persoane! Încă din anii de școală v-ați însușit o riguroasă aritmetică a vieții. Cum să nu, doar erați olimpic la mai multe materii... Primele 4 clase le-am făcut la o școală aflată chiar peste drum de liceul „Dimitrie Cantemir”. Am avut-o învățătoare pe mama marii actrițe Olga Tudorache. Îl
OCTAVIAN URSULESCU. MĂRGĂRITARELE MUZICII UŞOARE de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1097 din 01 ianuarie 2014 [Corola-blog/BlogPost/365727_a_367056]
-
nimicirii și egoismului, față în față cu generozitatea și altruismul, iubirii și urii din fiecare. E atâta loc în noi, unul (unii) pentru altul (alții), încât îngemănarea gândului limpede s-ar putea face doar(și) înjurându-ne !? *** Ca într-o aritmetică a peiorativului de cea mai joasă speță machiavelică, noul servilism față de Putere, care face pe zi ce trece prozeliți, este exprimat în formulări în adins (și ușor) desuete sau pseudo-ironice, pentru o evaluare cât mai exactă a gradului de încovoiere
DECORTICĂRI DE LIMBAJ (III) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 194 din 13 iulie 2011 [Corola-blog/BlogPost/366699_a_368028]
-
-i spun șefului meu tot ce-aveam pe suflet. I-am zis-o, i-am trântit cheile pe masă și-am plecat în trompă. Na! Tâmpitu-ăla care-a greșit calculele m-a lăsat și fără servici, fi-i-ar aritmetica să-i fie! Cum o fi trecut ăsta clasa, domnule? Eu ce mă fac acum? A, cred că știu! Ce idee mi-ați dat! Mă duc la șeful televiziunii ăleia, PROȘTIDAMULȚI TV, că am apărut “pe sticlă” și cred că
CUM V-AŢI PREGĂTIT PENTRU SFÂRŞITUL LUMII de FLORENTINA LOREDANA DALIAN în ediţia nr. 710 din 10 decembrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/351692_a_353021]
-
Cum să ne comportăm, cum să ne păstrăm sufletul și mintea limpezi, inima curată, trupul sănătos, cum să descoperim adâncimi de cuvânt, taine și mistere în Abecedar și în celelalte manuale, în cărțile despre cunoștințele naturii, în atât de ispititoarea aritmetică, bogată în semne misterioase. Lucru cert, Limba Română e cea pe care se sprijină toate manualele și fără ea, nici o materie n-ar putea fi înțeleasă și însușită. Este, de aceea vital pentru elev și pentru orice om normal să
(RECENZIE DE CEZARINA ADAMESCU) de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 278 din 05 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/355498_a_356827]
-
sprâncenați și fruntelați, Pronumele personale, sunt la fel de năstrușnici și fac o mulțime de pozne și ghidușii, vorba autorului: „Orice frază înflorește/ Când gurița le rostește” (Fel de fel). Aflăm apoi Povestea Pronumelor și a Numeralului cu ajutorul unor pisicuțe. Fără acestea, aritmetica ar fi imposibil de învățat. De fapt, nici n-ar exista. Dezlegăm apoi un Aritmogrif foarte năstrușnic care ne dă numele și rostul Numeralului. Despre Verb ce să mai vorbim și ce să mai aflăm? Mai bine îl conjugăm. Cu
(RECENZIE DE CEZARINA ADAMESCU) de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 278 din 05 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/355498_a_356827]
-
concurs a avut loc la 28 septembrie 1858. Și de data aceasta, Ion d. Petrescu a obținut rezultate frumoase. În afară de obiectele cerute, el dovedise că are și cunoștințe de gramatică și de geografie. Obținuse acum calificativul "prea bine"la citire, aritmetică și catheism și "bine"la scriere. De abia în urma acestui examen, când se dăduse școlii o nouă orientare, în urma înfăptuirii actului Unirii Principatelor, reuși să fie încadrat și Ion D. Petrescu. În condițiile economice și social-politice din preajma și din timpul
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XIX-LEA (XV) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 276 din 03 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/356889_a_358218]
-
mică pentru litere (3 palme lungime și 2 palme lățime), un dulap pentru păstrarea hârtiilor(îndrumări primite, corespondență), un scaun pentru învățători, 81 de table de mucava (carton) pe care se lipeau tablele lancasteriene de citire, catehism, religie, istorie, geografie, aritmetică, precum și o putină pentru apă de băut. Manualele didactice. Prin grija Eforiei școlilor s-au tipărit table lancasteriene, care s-au trimis tuturor școlilor sătești. Erau table de citire, table pentru catehism, istorie sfântă, aritmetică, istorie, etc., toate de dimensiunile
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XIX-LEA (II) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 268 din 25 septembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/355677_a_357006]
-
Sf.Scriptură și pe Prescurtarea din Vechiul și Noul Testament cuprins în table. Despărțirea a III a: Citirea cu înțelegere pe Noul Testament și alte cărți religioase și morale. Scrierea după model de caligrafie și după dictare, Cele 4 lucruri simple din aritmetică. Cunoștințe uzuale aplicate la plugărie. Îndrumarea și controlul învățământului se făcea de către profesorul de la școala normală, precum și de către subrevizorii școlari din plășile respective. În plaiul Dâmbovița, de care ținea școala din Rucăr, activitatea de îndrumare și control o făcea Rucăreanu
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XIX-LEA (II) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 268 din 25 septembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/355677_a_357006]
-
de mici și 372 de pulpe de pui! Desigur, împreună cu soția și cei doi copii! Asta da sacrificiu diplomatic! Nimic nu i-a scăpat ochiului meu de Argus! Am măsurat chiar și micii! Lungimea, aproximativ 12 centimetri! Deci cu puțină aritmetică, am ajuns la următorul rezultat! 1184 mici X 12 cm = 14208 cm, adică aproape 150 de metri de mici! Cred că această performanță ar trebui trimisă la The Guiness Book of Records! Apoi să nu mai vorbim de dichisitul pulpelor
PICNIC LA SYDNEY (POVESTIRE UMORISTICĂ) de RALUCA BOGDAN în ediţia nr. 1649 din 07 iulie 2015 [Corola-blog/BlogPost/368920_a_370249]
-
ulterior, prin abstractizarea sensului și schimbarea funcției, au devenit numerale. sensul lor originar nu poate fi reconstituit, deoarece funcționau că numerale cu mult înaintea diversificării limbii-bază“ (L. Wald, Progresul în limba, B., 1969, p. 130). Iar acad. Al. Graur, Puțină aritmetică, B., 1971, p. 14 scrie: „Cum s-au creat primele cuvinte care denumesc numeralele? nu știm. În limbile indo-europene numeralele provin dintr-o epoca prea depărtata de noi pentru că studiile comparative să ne poată aduce lămuriri asupra originii numerelor mici
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/369930_a_371259]
-
ulterior, prin abstractizarea sensului și schimbarea funcției, au devenit numerale. sensul lor originar nu poate fi reconstituit, deoarece funcționau că numerale cu mult înaintea diversificării limbii-bază“ (L. Wald, Progresul în limba, B., 1969, p. 130). Iar acad. Al. Graur, Puțină aritmetică, B., 1971, p. 14 scrie: „Cum s-au creat primele cuvinte care denumesc numeralele? nu știm. În limbile indo-europene numeralele provin dintr-o epoca prea depărtata de noi pentru că studiile comparative să ne poată aduce lămuriri asupra originii numerelor mici
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/369930_a_371259]
-
păscut. Băieții se puteau duce la școală ne mai trebuind să pască vitele. Anica a avut noroc de părinți mai deschiși de cap și de un frate mai mare bun la carte de la care a „furat” începuturile scrisului și al aritmeticii. Acum avea 8 clase cu diplomă de absolvire și chiar câteva coronițe primite cândva. Coronițele culegeau praful din mica ei bibliotecă foarte des vizitată Frumușică, cu zestre corespunzătoare, era floarea cea mai râvnită de toți flăcăi. Dar nu ajungea oricare
DOUĂ GRADE DE LIBERTATE ŞI UN PRIETEN. VOL.1 de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1642 din 30 iunie 2015 [Corola-blog/BlogPost/352827_a_354156]
-
păscut. Băieții se puteau duce la școală ne mai trebuind să pască vitele. Anica a avut noroc de părinți mai deschiși de cap și de un frate mai mare bun la carte de la care a „furat” începuturile scrisului și al aritmeticii. Acum avea 8 clase cu diplomă de absolvire și chiar câteva coronițe primite cândva. Coronițele culegeau praful din mica ei bibliotecă foarte des vizitată Frumușică, cu zestre corespunzătoare, era floarea cea mai râvnită de toți flăcăi. Dar nu ajungea oricare
DOUĂ GRADE DE LIBERTATE ŞI UN PRIETEN.-1- de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1573 din 22 aprilie 2015 [Corola-blog/BlogPost/353938_a_355267]
-
Acasa > Stihuri > Semne > ARITMETICA POEMULUI Autor: Ovidiu Dinică Publicat în: Ediția nr. 1378 din 09 octombrie 2014 Toate Articolele Autorului A îl aduce pe b B îl cheamă pe C C îl precede pe D cu entuziasmul lui E adunăm semințele de toamnă în
ARITMETICA POEMULUI de OVIDIU DINICĂ în ediţia nr. 1378 din 09 octombrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/353100_a_354429]