255 matches
-
ziaristică, ironii, sfaturi agricole, creștinism, ecouri, racursiuri, note, crochiuri, proză scurtă, subiecte de roman, exerciții de scris, proiecte, ciorne, interviuri, fragmente de scrisori, noțiuni de botanică, morală, colaje, aforisme, citate, autoportrete, elemente ale unei fresce de dimensiuni modeste, anatomie, sincope, arpegii, game la trompetă marină, la patul muribunzilor, hermeneutica vîrstei a doua la bărbați, amețeli, anxietăți, tensiune, pete de ficat, de floarea soarelui, de Van Gogh, agitații, sport virtual, analiză și chimioterapie socială, frustrări, jenante, leacuri, parodii. O mixtură ce poate
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1995_a_3320]
-
slabă dar autentică disperare, saxofon pe malul oceanului, sunete În formă de cochilie, de molie, pe insulele Capului Verde, acolo unde zboară papagali În criză existențială În fîlfîiri prelungi pe deasupra literaturii, semnul sub care stau, semnul Întrebării, dacă ascult acum și arpegiile pianului mă gîndesc la Andrei, care doarme. La 14 luni era deja Încîntat pînă la catapultare din brațele mamei de orice fenomen feminin cuprins Între zece și patruzeci de ani, cînd zărește așa ceva i se Înrourează privirea, Își dă ochii
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1995_a_3320]
-
ei erau În marș funebru, tocmai Îl transformaseră pe Bach În tun și tropăiau În mocirlă printre ruine și partituri. Aveau tancuri frumoase, ofrande muzicale de 8 milimetri, gloanțe, suite, lagăre de exterminare și generali În noapte care ciopîrțeau În arpegii curve inocente. Primul general distins de care Îmi aduc aminte e Peter O’Toole. La vremea aceea (1967), filmul lui Anatole Litvak mi-a plăcut. În memorie mi-a rămas fotografia acelui ucigaș blond, elegant și sordid ca moartea, probabil
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1995_a_3320]
-
rol, Johnny se uită la Faye cu ochi dilatați de Îndrăgostit, Lili amenință că dacă maică-sa nu-ncetează să spună Papua, Noua Guinee, se va sinucide, la patefon se-aude Django Reinhardt, un swing scînteietor cu accente rapide și arpegii În cascadă și Lili purcede la fapte: urcă la etaj pe scara interioară, Își trece peste cap lațul unui ciorap prins Într-un cui, În chip de spînzurătoare nebrevetată, și-și dă drumul peste privirile comesenilor. Ciorapul este supraelastic, și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1995_a_3320]
-
Ce-ar fi să vă duceți de-aicea și să ne lăsați să terminăm partida asta în pace?“. „Ai grijă, ai să pierzi“, spunea Vlad Dumitrescu. „Pe mine nu mă deranjați, puteți comenta oricât.“ Dar se îndepărtaseră deja, atrași de arpegiile jeluitor languroase din camera alăturată, unde lucrurile erau învelite în lumina stins portocalie izvorâtă din globul uriaș așezat într-un colț, alături de divanul acoperit de un pled flenduros. Îi priveam din pragul ușii cum se mișcă înlănțuiți și el îi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1927_a_3252]
-
ruginită în fier forjat, cu dispoziție în arc de cerc, se mai înșirau niscaiva litere ale unor cuvinte precum Cimitirul israelit. Printre înscrisurile contorsionate de curgerea timpului, cutreiera arcușul aspru al viscolului lui făurar, executând, în scâncete și scârțâituri, subțiri arpegii eoliene. Vladimir nu încetă să dezavueze abandonul lui Nae Calaican, care o dată mai mult își etalase lipsa de caracter. Pribegi rebegit pe meandre de gânduri amare, orbecăind, cu mâinile întinse înainte, pe poteci înecate în zăpadă, între siluete imprecise de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1512_a_2810]
-
de călătoria reală sau imaginară, e, de aceea, unul feeric și muzical, scenă a unui spectacol neîntrerupt: un univers-scenă și vitrină, o lume-oglindă, un cosmos melodios, în care se “încearcă instrumentele” cele mai diverse, într-o orchestrație imnică, cu „acorduri”, „arpegii”, „accente” și „ecouri” traducând în sunet aceeași răsfrângere a obiectelor în obiecte, a ființelor în ființe. Fiecare poem din Act de prezență conține asemenea pasaje în care se concentrează, ca în tot atâtea embleme, obsesia structurantă a viziunii specifice poetului
A scrie și a fi. Ilarie Voronca și metamorfozele poeziei by Ion Pop () [Corola-publishinghouse/Science/1852_a_3177]
-
vom identifica competențele. 1. Ana-Maria Boiangiu, oboi: „Am făcut cunoștință cu domnul profesor Gunther Passin și cu două studente ale acestuia, Verena și Magdalena. Am primit o metodă scrisă de domnul profesor Gunther Passin, pentru exercițiile de intonație, tehnice, game, arpegii, articulație, accente și tot ce ține de partea tehnică și interpretativă. Am lucrat Sonata în do minor de Haendel, am făcut exerciții ritmice pe pasajele de virtuozitate din sonată, partea a II-a. Am învățat tot ce ține de ancii
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
completând duratele cu unele omisiuni - Completează duratele cu omisiuni PROBĂ DE EVALUARE - GAMA DO 1.Scrie pe portativ notele gamei DO 2.Scrie treptele gamei DO între care se află semitonuri 3.Asează notele de mai jos încât să formeze ARPEGIUL GAMEI DO, ascendent. Scrie din nou arpegiul, de data aceasta descendent. 4.Numește gama în care este scris exercițiul de mai jos și motivează răspunsul. 5.Continuă, scriind pe caiet, următoarea melodie: DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ FOARTE BINE BINE SUFICIENT - Scrie
PROBE DE EVALUARE LA EDUCAȚIA MUZICALĂ by Marinela Bugeac () [Corola-publishinghouse/Science/91589_a_93185]
-
cu omisiuni PROBĂ DE EVALUARE - GAMA DO 1.Scrie pe portativ notele gamei DO 2.Scrie treptele gamei DO între care se află semitonuri 3.Asează notele de mai jos încât să formeze ARPEGIUL GAMEI DO, ascendent. Scrie din nou arpegiul, de data aceasta descendent. 4.Numește gama în care este scris exercițiul de mai jos și motivează răspunsul. 5.Continuă, scriind pe caiet, următoarea melodie: DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ FOARTE BINE BINE SUFICIENT - Scrie corect pe portativ notele gamei Do - Scrie
PROBE DE EVALUARE LA EDUCAȚIA MUZICALĂ by Marinela Bugeac () [Corola-publishinghouse/Science/91589_a_93185]
-
Do - Scrie corect pe portativ notele gamei Do - Scrie corect pe portativ notele gamei Do cu ajutor acordat - Precizează parțial pe portativ locul semitonurilor - Precizează pe portativ locul semitonurilor - Scrie treptele gamei Do în care se află semitonuri - Ordonează sunetele arpegiului ascendent și descendent - Ordonează cu dificultăți sunetele arpegiului ascendent și descendent - Ordonează sunetele arpegiului cu sprijin acordat - Numește gama în care este scris exercițiul și motivează răspunsul - Numește gama în care este scris exercițiul și motivează răspunsul Numește gama în
PROBE DE EVALUARE LA EDUCAȚIA MUZICALĂ by Marinela Bugeac () [Corola-publishinghouse/Science/91589_a_93185]
-
Scrie corect pe portativ notele gamei Do cu ajutor acordat - Precizează parțial pe portativ locul semitonurilor - Precizează pe portativ locul semitonurilor - Scrie treptele gamei Do în care se află semitonuri - Ordonează sunetele arpegiului ascendent și descendent - Ordonează cu dificultăți sunetele arpegiului ascendent și descendent - Ordonează sunetele arpegiului cu sprijin acordat - Numește gama în care este scris exercițiul și motivează răspunsul - Numește gama în care este scris exercițiul și motivează răspunsul Numește gama în care este scris exercițiul, dar nu motivează răspunsul
PROBE DE EVALUARE LA EDUCAȚIA MUZICALĂ by Marinela Bugeac () [Corola-publishinghouse/Science/91589_a_93185]
-
Do cu ajutor acordat - Precizează parțial pe portativ locul semitonurilor - Precizează pe portativ locul semitonurilor - Scrie treptele gamei Do în care se află semitonuri - Ordonează sunetele arpegiului ascendent și descendent - Ordonează cu dificultăți sunetele arpegiului ascendent și descendent - Ordonează sunetele arpegiului cu sprijin acordat - Numește gama în care este scris exercițiul și motivează răspunsul - Numește gama în care este scris exercițiul și motivează răspunsul Numește gama în care este scris exercițiul, dar nu motivează răspunsul - Continuă melodia și găsește finalul - Continuă
PROBE DE EVALUARE LA EDUCAȚIA MUZICALĂ by Marinela Bugeac () [Corola-publishinghouse/Science/91589_a_93185]
-
formulat - Pune corect bara de măsură în exercițiul dat - În melodia dată, continuă corect cu duratele care lipsesc - Continuă cu unele omisiuni melodia dată PROBĂ DE EVALUARE - INTERPRETAREA VOCALĂ SI INSTRUMENTALĂ 1. Intonează gama DO, semitonurile și tonurile din gama, arpegiul și tonica. 2. Intonează tonuri și semitonuri în urcare și în coborâre pe anumite sunete. 3. Indică duratele și pauzele învățate și se vor interpreta în exerciții ritmice. DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ FOARTE BINE BINE SUFICIENT -Intonează corect, individual, gama DO
PROBE DE EVALUARE LA EDUCAȚIA MUZICALĂ by Marinela Bugeac () [Corola-publishinghouse/Science/91589_a_93185]
-
2. Intonează tonuri și semitonuri în urcare și în coborâre pe anumite sunete. 3. Indică duratele și pauzele învățate și se vor interpreta în exerciții ritmice. DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ FOARTE BINE BINE SUFICIENT -Intonează corect, individual, gama DO, tonurile, semitonurile, arpegiul și tonica gamei. -Intonează individual, cu mici erori, gama DO, tonurile, semitonurile, arpegiul și tonica gamei. -Intonează cu ajutor gama DO, tonurile, semitonurile, arpegiul și tonica gamei. -Intonează corect, individual, tonuri și semitonuri pornind de la anumite sunete. -Intonează corect, colectiv
PROBE DE EVALUARE LA EDUCAȚIA MUZICALĂ by Marinela Bugeac () [Corola-publishinghouse/Science/91589_a_93185]
-
3. Indică duratele și pauzele învățate și se vor interpreta în exerciții ritmice. DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ FOARTE BINE BINE SUFICIENT -Intonează corect, individual, gama DO, tonurile, semitonurile, arpegiul și tonica gamei. -Intonează individual, cu mici erori, gama DO, tonurile, semitonurile, arpegiul și tonica gamei. -Intonează cu ajutor gama DO, tonurile, semitonurile, arpegiul și tonica gamei. -Intonează corect, individual, tonuri și semitonuri pornind de la anumite sunete. -Intonează corect, colectiv, tonuri și semitonuri pornind de la anumite sunete. -Intonează corect, în colectiv, numai tonuri
PROBE DE EVALUARE LA EDUCAȚIA MUZICALĂ by Marinela Bugeac () [Corola-publishinghouse/Science/91589_a_93185]
-
exerciții ritmice. DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ FOARTE BINE BINE SUFICIENT -Intonează corect, individual, gama DO, tonurile, semitonurile, arpegiul și tonica gamei. -Intonează individual, cu mici erori, gama DO, tonurile, semitonurile, arpegiul și tonica gamei. -Intonează cu ajutor gama DO, tonurile, semitonurile, arpegiul și tonica gamei. -Intonează corect, individual, tonuri și semitonuri pornind de la anumite sunete. -Intonează corect, colectiv, tonuri și semitonuri pornind de la anumite sunete. -Intonează corect, în colectiv, numai tonuri dar nu si semitonuri sau invers. -Numește și interpretează cu ușurință
PROBE DE EVALUARE LA EDUCAȚIA MUZICALĂ by Marinela Bugeac () [Corola-publishinghouse/Science/91589_a_93185]
-
modifica poziția firească de articulare a fiecărui deget, stingherindu-l în activitatea sa (duce la fricțiuni între degete). Se execută diferite exerciții cu toate degetele pe coardele La și Re separat și cu trecere de la una la alta. Gamele și arpegiile se vor studia în diferite valori și cu porțiuni diferite de arcuș. De acum, se pot folosi orice fel de exerciții, studii și piese în tonalitatea Re Major, care să cuprindă sunetele de pe coardele Re și La. Putem lucra și
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
Fiecare pedagog, poate urma o anumită metodă sau combina diversele sugestii oferite de acestea Se trece apoi la așezarea degetelor în aceeași configurație, naturală, pe coarda Mi. În acest moment poate fi predată și trăsătura de arcuș “legato”. Gamele și arpegiile dar și celelalte exerciții vor fi studiate cu trăsăturile de arcuș “detaché” pe valori diferite de sunet și porțiuni de arcuș diferite, dar și cu trăsătura de arcuș “legato” pe o coardă sau cu trecere de la o coardă la alta
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
exerciții speciale pentru realizarea justeții intonaționale. Chiar de la primele mișcări de articulație se va urmări, în afara mișcării propriu-zise, corecte din punct de vedere al mecanicii de producere și justețea intonației. Exercițiile de tipul coloanelor, studiul primelor game cu arpegiile respective, primele exerciții de duble coarde și de cântat în ansamblu vor urmări astfel, perfecționarea atât a mișcărilor specifice cât și a intonației. Shiniki Suzuki plasează exercițiile de intonație și implicit de producere a unui ton frumos, expresiv la începutul
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
moartea. Încerc să deslușesc cuvintele nerostite ale pisicuței. Poate ele sunt „caută În tine esența unei noi deveniri, un fel de puiuț“. Care va fi aceea? Renunț la a scruta. Nu de altele, dar să mai las sămânță de vorbă. „Arpegii duminicale“, 25 martie 2001, ora 17,45 Mulțumesc, prietene Mircea, pentru acea prelucrare a Concertului din Aranjuez cu care ai Încununat prima mea contribuție la emisiunea ta. Fără să știi că e bucata mea favorită și că mi-e imposibil
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
de fapt caută să obțină tot banalitatea, În dorul somnului din Eden. Fără a-l câștiga Însă. Știți ce? Printre cei ce suferă de „insomnie“ e și viitorul meu colocatar; nevoit astfel să vină iarăși la microfon. Ați devenit curioși? „Arpegii duminicale“, 22 martie 2001, ora 18,02 3. Curiozitate Mă consider un drac simpatic, chiar ceva mai alb. Deh! Și cioara gândește astfel despre puii ei; sau, mă rog, așa credeți voi, antropomorfizând. E posibil să am și coarne - fie
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
am învățat, cântând, rugăciunea: „Lumină lină a Sfintei Slave...”. Ce om fără seamăn, era părintele Laurențiu !.. Ori, prima oră de muzică bisericească, cu profesorul Toma, un bărbat cu o statură impresionantă, și cu un glas cum altul n-am auzit. Arpegiile cântate cu el; „Pa, Vu, Ga, Di, Che, Zo, Ni, Pa..”... mi-au rămas înfipte în inimă pentru totdeauna. Profesorul de științe naturale, obișnuia să se adreseze elevilor cu.. „Căpitane”, pentru că abia se întorsese de pe front. „ - Ce formă are frunza
DE-AR FI MOLDOVA’N DEAL LA CRUCE by Gheorghe Tescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/782_a_1742]
-
luare aminte fără a pierde din vedere pe tainicul muzicant. Liszt Începu cu un preludiu, apoi sub Îmboldirea inspirației lui extraordinare și a Încordării nervilor săi, improviza (pe) un marș unguresc al cărui cântec lung și melodios domina mereu În mijlocul arpegiilor, trilurilor și greutăților Înspăimântătoare cu care Împodobea cântecul său. Apoi, Însuflețindu-se, Îmbătat de melodie, cu fața sa galbenă și caracteristică și cu capul dat pe spate, cu ochii pe jumătate Închiși, mergea de la un capăt al clavirului la celălalt
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
cânt și eu. Liszt zâmbi cu un aer de neîncredere, făcând semn cu capul că primește. Lăutarul se Întoarse către taraful său și după ce puse scripca la gât, Începu a cânta marșul unguresc. Nimic nu fu uitat, nici trilurile, nici arpegiile, nici variațiunile cu notele repetate, nici acele adorabile treceri din semiton În semiton care-i sunt atât de obișnuite, pentru a reveni la Întâiul său motiv. Barbu Lăutarul cânta cu amănunțime pe scripca sa toată improvizațiunea pianistului ce asculta Înspăimântat
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]