1,169 matches
-
prevăzute de legislația în domeniu. Astfel, în cadrul departamentului ,, Telefonul copilului”, sunt dezvoltate activități de informare și promovare a serviciilor, consiliere telefonică nondirectivă și consiliere în caz de criză, utilizându-se instrumente de evaluare prin care se estimează nevoile imediate ale asistatului, riscul și gravitatea situației. Acest departament are obligația să semnaleze și să realizeze evaluarea inițială a situațiilor de abuz, neglijare și exploatare a copilului, să colaboreze cu specialiștii din cadrul altor departamente sau cu cei din rețeaua de asistență socială ori
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
Momentul ieșirii din instituție nu a fost pregătit; mai ales în cazul acelor copii care nu aveau pe nimeni în familie. ● Aplicarea măsurilor nu a fost personalizată, ci aplicată uniform, indiferent de situația particulară a unuia sau a altuia dintre asistați. ● Persoanele revocate nu sunt monitorizate de nici un fel de serviciu și nu se cunoaște aproape nimic despre situația lor socială. ● Autoritățile locale nu-și asumă responsabilitatea față de acești membri vulnerabili ai comunității și nici nu sunt capabile să ia măsuri
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
pe plan mental. „Oferindu-i celui care învață asistență, calculatorul poate îndeplini în mod impecabil fără a obosi sau a se plictisi un șir de operații didactice delicate și importante: a) furnizează informații organizate conform programelor sau în funcție de cererile celui asistat ( el funcționează, în acest caz, ca o bibliotecă perfect organizată, promtă); b) îl chestionează pe cel ce învață și îi identifică lacunele; c) corectează greșelile și elimină lacunele prin furnizarea de informații pertinente; d) controlează sistematic cunoștințele e) sprijină eforturile
UNIVERSITATEA DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT. In: APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
acestea cuprinzând o serie de elemente definitorii pentru caracteristicile de bază ale activității psihice și fizice ale persoanei vârstnice, incepand cu cele mai simple și ajungând la cele mai complexe. Prin această fișa asistentul social își propune să cunoască personalitatea asistatului, să identifice factorii psihosociali nocivi în speranța neutralizării sau ameliorării efectelor acestora, precum și pentru crearea posibilității unei prognoze și a unor recomandări pentru evoluția din stadiile următoare. Surse bibliografice recomandate 1. Aries, Ph., Omul în fața morții (vol.I și ÎI
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
din instituție * personal specializat * cadre didactice * resurse umane * alte persoane Date referitoare la programul instituției * programa școlară * activități desfășurate * programe desfășurate în instituție (guvernamentale, nonguvernamentale, locale) Sursele de finanțare ale instituției Date despre persoanele beneficiare * vârstă persoanelor asistate * numărul de asistați * motivul trimiterii lor în cadrul instituției * modul în care sunt asistați Probleme speciale ale persoanelor asistate Direcții de acțiune ale instituției Cooperarea cu alte centre de acelasi profil Strategii de dezvoltare ANEXĂ 4 Instrumente de lucru utilizate în cadrul Biroului de intervenție
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
o trecere pașnică, s-a acționat atipic și am fost nevoiți să sacrificăm peste 1100 de vieți tinere, pentru ca emanații noii puteri să ducă o politică de trădare a interesului național. Am ajuns un popor divizat cu 4-5 milioane de asistați economic, încurajându-se nemunca, lenea, furtul din avutul național și acel cameleonism politic, de așa natură, încât nu se mai știe ce e stânga, ce e dreapta politică. A dispărut ideea de patriotism, de cinste, de bun simț, de morală
Călător... prin vâltoarea vremii : (călătoria continuă) , Vol. 4. : Din aproape, în tot mai aproape by Alexandru Mânăstireanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/563_a_1317]
-
și să fiu arogant și egoist. Cândva aceste lucruri urâte mi-au fost de ajutor pot să spun așa însă în ansamblu acest fel al meu mi-a fost fatal. Am luat multe bătăi la orfelinat. De la cei mai mari, asistații. Cândva după ce am ieșit din casa de copii m-am întâlnit cu doi dintre ei. Acum situația era alta. Eram și eu mare. Am putut să răspund cu violență, i-am bătut cu o așa sete, încât și-au cerut
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2286_a_3611]
-
trăi decent. Mi-aș găsi o fată cu care aș fae 2 copii. Dar datorită condamnării cred că nici un sfert din astea nu se vor împlini. Însă speranță există și mereu speranța moare ultima. model Ca model a fost un asistat din casa de copii. Era un băiat de 18 ani care avea o autoritate ieșită din comun. Nu era solid nici înalt însă era ascultat de toți din orfelinat. Nu era violent cu cei mici, îi pedepsea foarte inteligent pe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2286_a_3611]
-
de 96 de ani, două luni și o săptămână. A devenit acest distins coleg al nostru și Întâiul locatar al acestui azil, ocupând, În ianuarie 2000, prima cameră dată În folosință. A fost, așadar, veteran În longevitate și veteran ca asistat. Și-a adus aici toată agoniseala mobiliară cu convingerea nestrămutată că aceasta-i noua lui casă, ultima-i locuință pământească până la mutarea sa din această viață, Întâmplată În a treia zi a Marii Sărbători a Învierii Domnului, adică În Săptămâna
Zborul unui Înger Înapoi, la cer by Mihai Stere Derdena () [Corola-publishinghouse/Imaginative/865_a_1495]
-
aceea Dumnezeu l-a iubit atât de mult Încât i-a scurtat suferința fizică, pricinuită de o boală fără leac și i-a luat sufletul În săptămâna În care sunt deschise porțile Raiului pentru creștini virtuoși. Probabil că nu toți asistații acestui cămin știu că admirabilul nostru coleg Eugen Man a pătimit ca martir anticomunist pentru Sfânta Cruce, pentru Țară, stând Închis În timp de 5 ani și ceva, pentru că nu a vrut să-și lepede credința greco-catolică și fiindcă și-
Zborul unui Înger Înapoi, la cer by Mihai Stere Derdena () [Corola-publishinghouse/Imaginative/865_a_1495]
-
convinși că slujind cu dăruire totală și fără Întrerupere capela noastră, Eugen Man merită să fie socotit unul dintre ctitorii acestui sfânt locaș. Înainte de a Încheia acest cuvânt de adio, te rog, camarade Eugen, În numele Întregului personal și al tuturor asistaților, să ne ierți pe toți cei care te-am supărat; că și noi Îl vom ruga pe Dumnezeu să-ți ierte toate păcatele și să primească În lumea Îngerilor Săi sufletul tău credincios, milostiv și binefăcător! Dan Onaca (1932 2006
Zborul unui Înger Înapoi, la cer by Mihai Stere Derdena () [Corola-publishinghouse/Imaginative/865_a_1495]
-
Înaltă valoare umană, este dată de măreția caracterială, ci nu de obârșia socială, iată de ce vă considerăm o persoană nobilă, sufletistă, căreia mereu Îi pasă de aproapele său. Sunt sigur că În sufletul fiecăruia dintre noi, cei aproape 50 de asistați din acest cămin de bătrâni, ați intrat pentru totdeauna cu imaginea fascinantă, mirifică a unei ființe providențiale. Pentru tot ce ați făcut și veți mai face pentru noi vă exprimăm recunoștință infinită și nepieritoare, rugându-L pe Dumnezeu și pe
Zborul unui Înger Înapoi, la cer by Mihai Stere Derdena () [Corola-publishinghouse/Imaginative/865_a_1495]
-
de copii, 19 cămine ale organizației Agudas xe "Israel"Israel, cu 1.600 de copii, 2 cămine ale organizației Mizrahi, cu 150 de copii, alte 3 cămine comunitare locale, cu 266 de copii, 17 azile de bătrâni cu 650 de asistați 1. Numai În xe "București"București funcționau 15 cantine comunitare cu 3.247 de ospătați 2. Rețeaua medicală cuprindea 23 de spitale, șase În xe "București"București, câte două În xe "Iași"Iași - unde se afla cel mai vechi spital
Evreii din România în perioada comunistă. 1944-1965 by Liviu Rotman () [Corola-publishinghouse/Science/1969_a_3294]
-
s-a primit explicația că este un fond „la dispoziția Partidului”.Astfel, În urma unor raportări false de la Joint, care finanța o serie de activități comunitare, se indicau mai mulți cursanți decât În realitate la cursurile profesionale sau mai mulți bolnavi asistați medical - și astfel se Încasau sume ce erau blocate și apoi folosite pentru o serie de activități politice ale Partidului și ale C.D.E. În explicația dată se arăta că prin „fondul special” s-a asigurat o „folosire justă a fondurilor
Evreii din România în perioada comunistă. 1944-1965 by Liviu Rotman () [Corola-publishinghouse/Science/1969_a_3294]
-
și Prevederilor Sociale, iar a celor medicale În proprietatea Ministerului Sănătății. În acel moment, structura comunitară avea 18 spitale și 3 maternități cu 1.742 de paturi, 24 dispensare, 4 ambulatorii dentare, 71 de cantine populare cu 20.189 de asistați, 27 de cămine cu 1.340 de interni 3. Preluarea - În fapt, confiscarea - acestei importante rețele social-sanitare era prezentată de propaganda oficială ca o formă de „a asigura egalitatea deplină a populației evreiești...”. În acest spirit a fost Întocmit un
Evreii din România în perioada comunistă. 1944-1965 by Liviu Rotman () [Corola-publishinghouse/Science/1969_a_3294]
-
resurse nu numai financiare, dar și naturale. O situație anormală (paradoxală, chiar) o întâlnim în administrația publică din România: alocația de hrană care revine unui deținut este un multiplu al alocației pentru un internat în spital, cămine pentru copii și asistat social. Se poate reține și o organizare irațională a regimului detenției, cei pedepsiți cu închisoarea pentru fapte din afara legii nu sunt obligați să presteze o muncă în timpul detenției care să acopere cheltuielile făcute de societate cu detenția lor, parazitând efectiv
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale. De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
și un copil de crescut, desigur ai nevoie de protecțiexe "„protecție" și de ideologiixe "„ideologie" și politici ale dreptății sociale și asistării semenilor aflați în nevoie. Dar dacă aceasta devine unică ideologie și unică politică, va naște o societate de asistați, în perpetuă neputință, și îi va sărăci și face dependenți pe cei care asigurau asistarea celorlalți. Un cerc vicios din care este greu de ieșit. Cu alte cuvinte, o societate pluralistă trebuie să facă loc unui hibrid de interese și
Drumul către autonomie: teorii politice feministe by Mihaela Miroiu [Corola-publishinghouse/Science/1944_a_3269]
-
revoluția proletară: dispariția claselor sociale o dată cu dispariția proprietății private, a inegalității economice și sociale. Trăsăturile de bază ale socialismului sunt următoarele: 1) Proprietatea asupra producției trebuie să fie publică (fie naționalizată, fie cooperatistă); 2) Membrii societății aflați în nevoie trebuie asistați printr-un sistem al bunăstării generalexe "„liberalismulbunăstăriigenerale" (o redistribuire a banilor publici, astfel încât să beneficieze și persoanele defavorizate); 3) Prosperitatea, egalitatea, distribuirea echitabilă vor elibera oamenii de nevoile materiale de bază. Originile ideatice ale socialismului se găsesc în lucrările lui
Drumul către autonomie: teorii politice feministe by Mihaela Miroiu [Corola-publishinghouse/Science/1944_a_3269]
-
sociale care Împiedică satisfacerea În condiții de egalitate a unor necesități individuale pentru persoanele cu dizabilități; - principiul dezinstituționalizării presupune reformarea instituțiilor de asistență și ocrotire pentru persoanele cu cerințe speciale, În direcția creșterii gradului de independență și autonomie personală a asistaților, pentru o inserție optimă În cadrul vieții comunitare de care aceștia aparțin; - principiul dezvoltării se referă la faptul că toate persoanele cu cerințe speciale sunt capabile să parcurgă etapele de creștere, Învățare și dezvoltare, indiferent de severitatea deficiențelor, În concordanță cu
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
asociații și fundații române cu personalitate juridică, precum și a unităților de cult recunoscute în România; că finanțarea cheltuielilor pentru organizarea și funcționarea serviciilor comunitare de asistență socială, precum și pentru îngrijirea la domiciliu în condițiile art. 13; dă cheltuieli pentru înmormântarea asistaților, în situația prevăzută la art. 7, alin. (3Ă. (3Ă Sponsorizările și donațiile în bani sau în natură, făcute de persoane fizice și juridice române și străine căminelor pentru persoane vârstnice sau instituțiilor sociale prevăzute la art. 7, alin. (1Ă, lit.
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
57/1992. Din păcate, deși actul normativ menționat a reprezentat în mod evident un pas înainte considerăm că acesta a fost elaborat pe o filosofie de protecție de „tip pasiv”, ceea ce este de natură să-i transforme pe beneficiari în asistați sociali. O altă problemă foarte importantă a sistemului în opinia noastră este existența unei legislații secundare foarte „stufoase” care creează dificultăți în aplicare. În acest sens precizăm că în prezent există un număr de peste 20 de acte normative care reglementează
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
aprecierea și autoaprecierea IV. Asigurarea repetării și consolidării cunoștințelor O3 O4 Elevii rezolvă la tablă: -Află numărul necunoscut: a - 20 = 7 63 - a = 20 a + 15 = 68 -Compune oral o problemă după exercițiul: 23 + (23 + 10) = Cei 2 elevi lucrează asistați de Învățător același exercițiu. Elevii compun oral o problemă după o ilustrație. verificare prin sondaj ascultare orală V. Obținerea performanței O5 O2 O3 Elevii vor primi o fișă cu următoarele exerciții: 1. Mărește cu 32 restul numerelor: 13 și 49
MODALITĂȚI DE ABORDARE PRIVIND EDUCAȚIA COPIILOR CU CERINȚE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Liliana OPREA () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2147]
-
unor obstacole sociale care Împiedică satisfacerea În condiții de egalitate a unor necesități individuale pentru persoane cu handicap. Principiul dezinstituționalizării se referă la reformarea sistemului special pentru persoanele cu CES În direcția creșterii gradului de independență și autonomie personală a asistaților pentru o inserție optimă În cadrul vieții comunitare. Principiul dezvoltării se referă la faptul că toate persoanele cu CES sunt capabile de creștere, Învățare și dezvoltare, indiferent de severitatea handicapului, cu potențialul de care dispun. Principiul egalității șanselor În domeniul educației
ŞCOALA VIITORULUI - ŞCOALA INCLUZIVĂ. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Lidia BÂRCĂ, Viorica MANOLACHE, Gianina POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2131]
-
nu face decât să primească "tratamentul" cu încredere și să aștepte "vindecarea". Denumirile sub care găsim modelul medical în prezent sunt acelea de casework, serviciu social individualizat sau metoda intervenției psihosociale. În principiu, modelul conservă orientarea sa inițială către persoana asistatului sau/și către microgrupul de apartenență (în special cel familial, dar și cel profesional, religios, educațional etc). Denumirile diferite utilizate în literatura canadiană (serviciu social individualizat sau intervenție personalizată) și în cea americană și europeană (intervenție psihosocială) trimit la două
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
calitățile, capacitățile, dar și limitele și trebuințele; prin aceasta, îi întărim încrederea în propriile forțe și îl asigurăm că este capabil să depășească situația problematică, beneficiind de un ajutor specializat. * Construcția binomului asistent-client: tehnică prin care lucrătorul social îi oferă asistatului certitudinea că nu este singur în efortul de refacere a capacității de funcționare socială normală; odată demarată relația de ajutorare, problema se va pune în felul următor: în ce stare ne aflăm, ce vom urmări, ce vom întreprinde? Această tehnică
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]