4,249 matches
-
de merit pentru inspectorii școlari generali, inspectorii școlari generali adjuncți și directorii C.C.D. (numiți prin ordin al ministrului educației și cercetării) face parte din numărul total de gradații de merit aprobate județului/municipiului București. ... Articolul 13 Pentru evaluarea raportului de autoevaluare a inspectorului școlar general, a inspectorului școlar general adjunct și a directorului C.C.D. se vor avea în vedere următoarele criterii: a) contribuția concretă pentru punerea în aplicare a documentelor manageriale elaborate, pentru creșterea calității procesului de învățământ în unitățile școlare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/148038_a_149367]
-
eficacității globale a programului de calitate. Acest proces trebuie să permită evaluări interne și externe. 8.1. Evaluarea internă Evaluarea internă presupune atât controale permanente privind bună funcționare a auditului public intern cât și controale periodice efectuate de către auditorii înșiși (autoevaluare). Șeful compartimentului de audit public intern examinează eficacitatea normelor interne de audit pentru a verifica dacă procedurile de asigurare a calității a misiunilor de audit sunt aplicate în mod satisfăcător, garantând calitatea rapoartelor de audit. Evaluarea internă va permite depistarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202794_a_204123]
-
Articolul 1 Începând cu 1 iulie 2007 unitațile sanitare cu paturi utilizează obligatoriu sistemul informatic CNAS de calcul și de raportare a indicatorilor de management ai spitalului, denumit "EXBUGET". Articolul 2 (1) Datele furnizate de aplicație se utilizează lunar pentru autoevaluarea managementului unitații sanitare, în comparație cu obligațiile contractuale asumate față de casele de asigurări de sănătate și Ministerul Sanatații Publice. ... (2) Datele menționate la alin. (1) se transfera electronic, astfel: ... - lunar, Casei Naționale de Asigurări de Sănătate de către toate unitațile sanitare, pâna la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/188969_a_190298]
-
fiscal 34998410, cont virament RO60TREZ70620G160300XXXX deschis la Trezoreria Sector 6. ... (3) Solicitantul va transmite Autorității Naționale de Management al Calității în Sănătate o cerere de reevaluare, confirmarea plății reprezentând condiția pentru declanșarea vizitei de reevaluare. ... Articolul 3 Netransmiterea fișei de autoevaluare și neplata taxei de acreditare de către unitățile sanitare conform programării în cadrul Planului anual de acreditare a unităților sanitare atrag după sine consecințele prevederilor contractului de colaborare pentru desfășurarea activităților de evaluare, acreditare și monitorizare a încadrării unităților sanitare în nivelul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277651_a_278980]
-
continuare solicitant, se va adresa reprezentanței RAR din municipiul București sau din județul în care își desfășoară activitatea, de unde va obține o mapă conținând următoarele documente: - cerere-tip de autorizare, al cărei model este prevăzut în anexa 2; - chestionar de autoevaluare, al cărui model este prevăzut în anexa 3. Reprezentanțele RAR vor oferi solicitanților toate informațiile necesare în vederea completării corecte a cererii-tip de autorizare și a chestionarului de autoevaluare. ------------- Pct. 4 al cap. II a fost modificat de pct. 5
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254718_a_256047]
-
autorizare, al cărei model este prevăzut în anexa 2; - chestionar de autoevaluare, al cărui model este prevăzut în anexa 3. Reprezentanțele RAR vor oferi solicitanților toate informațiile necesare în vederea completării corecte a cererii-tip de autorizare și a chestionarului de autoevaluare. ------------- Pct. 4 al cap. II a fost modificat de pct. 5 al art. I din ORDINUL nr. 1.022 din 8 august 2013 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 542 din 28 august 2013. 5. Se vor completa și depune, la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254718_a_256047]
-
8 august 2013 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 542 din 28 august 2013. 5. Se vor completa și depune, la reprezentanta RAR din Municipiul București sau din județul în care își desfășoară activitatea, cererea-tip de autorizare și chestionarul de autoevaluare semnate de reprezentantul legal. Solicitantul va include în dosarul de autorizare: - copie a documentelor care să ateste funcționarea legală a operatorului economic, din care să rezulte ca are ca obiect de activitate și activitățile pentru care solicita autorizarea la punctele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254718_a_256047]
-
Departamentul Omologări de Tip sau accesând site-ul RAR - www.rarom.ro, unde se regăsește mapa de documente informative compusă din următoarele elemente: - cerere tip de autorizare a cărui model este prevăzută în Anexa. 9 la prezentele reglementări; - chestionarul de autoevaluare al cărui model este prevăzută în Anexa 10 la prezentele reglementări; - alte informații necesare. 5. Solicitantul va completa și va depune la registratura sediului central al RAR cererea-tip de autorizare și chestionarul de autoevaluare semnat de reprezentantul legal. De
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254718_a_256047]
-
la prezentele reglementări; - chestionarul de autoevaluare al cărui model este prevăzută în Anexa 10 la prezentele reglementări; - alte informații necesare. 5. Solicitantul va completa și va depune la registratura sediului central al RAR cererea-tip de autorizare și chestionarul de autoevaluare semnat de reprezentantul legal. De asemenea, solicitantul va include în dosarul de autorizare: - copie de pe documentele care atesta funcționarea legală a operatorului economic, din care să rezulte ca are ca obiect de activitate și activitățile pentru care solicita autorizarea; - documentația
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254718_a_256047]
-
2 a fost înlocuită cu anexa 2 din ORDINUL nr. 1.022 din 8 august 2013 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 542 din 28 august 2013, conform modificării aduse de pct. 13 din același act normativ. Anexa 3 CHESTIONAR DE AUTOEVALUARE (model) (se completează pentru fiecare sediu în parte) 1. Date de identificare 1.1. Denumirea operatorului economic ...................................... 1.2. Adresa (se va indica adresa sediului unde se desfășoară activitățile pentru care se solicita evaluarea/autorizarea) ............................ ........................................................................... 1.3. Numărul de înmatriculare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254718_a_256047]
-
desfășoară activitățile pentru care se solicita evaluarea/autorizarea) ............................ ........................................................................... 1.3. Numărul de înmatriculare la Oficiul Registrului Comerțului ........... 1.4. Telefon/Fax/Telex: ................................................... 2. Organizare 2.1. Structura organizatorică (se va atașa organigrama/fluxul activității ca Anexa A la chestionarul de autoevaluare): 2.2. Sunt definite responsabilitățile personalului care conduce/efectuează/ verifica activitățile pentru care se solicita autorizarea? (DA, NU, NEAPLICABIL). Dacă DA, numiți documentul în care sunt specificate responsabilitățile personalului ........................... ........................................................................... 3. Resurse 3.1. Planurile la scara ale spațiilor de lucru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254718_a_256047]
-
Dacă DA, numiți documentul în care sunt specificate responsabilitățile personalului ........................... ........................................................................... 3. Resurse 3.1. Planurile la scara ale spațiilor de lucru disponibile, cu indicarea surselor de energie electrica, aer comprimat etc. (se va atașa ca Anexa B la chestionarul de autoevaluare): 3.2. Lista liniilor tehnologice (după caz, desenele schemelor flux), a utilajelor, echipamentelor de inspecție (se va atașa ca Anexa C la chestionarul de autoevaluare): 3.3. Exista echipamente necesare pentru efectuarea inspecțiilor finale? (DA, NU, NEAPLICABIL). Dacă NU, indicați
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254718_a_256047]
-
de energie electrica, aer comprimat etc. (se va atașa ca Anexa B la chestionarul de autoevaluare): 3.2. Lista liniilor tehnologice (după caz, desenele schemelor flux), a utilajelor, echipamentelor de inspecție (se va atașa ca Anexa C la chestionarul de autoevaluare): 3.3. Exista echipamente necesare pentru efectuarea inspecțiilor finale? (DA, NU, NEAPLICABIL). Dacă NU, indicați stația (stațiile) de inspecție tehnica periodică unde se executa inspecțiile finale .............................. ........................................................................... ........................................................................... 4. Analiza comenzilor 4.1. Sunt convenite cu clienții și consemnate în scris activitățile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254718_a_256047]
-
înlocuită cu anexa 5 din ORDINUL nr. 1.022 din 8 august 2013 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 542 din 28 august 2013, conform modificării aduse de pct. 21 al art. I din același act normativ. Anexa 10 CHESTIONAR DE AUTOEVALUARE (model) 1. Date generale 1.1. Denumirea operatorului economic: 1.2. Adresa .............................................................. (se va indica adresa atelierului unde se desfășoară activitatea de modificare constructivă sau reconstrucție) 1.3. Numărul de înmatriculare la Oficiul Registrului Comerțului: 1.4. Telefon .........................................../Fax ............. 2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254718_a_256047]
-
atelierului unde se desfășoară activitatea de modificare constructivă sau reconstrucție) 1.3. Numărul de înmatriculare la Oficiul Registrului Comerțului: 1.4. Telefon .........................................../Fax ............. 2. Organizare 2.1. Structura organizatorică (de atașat organigrama/(fluxul activităților) ca Anexa A la Chestionarul de autoevaluare): 2.2. Sunt definite responsabilitățile personalului care conduce/efectuează/ verifica activitățile de modificări constructive sau reconstrucție? (DA, NU, NEAPLICABIL). Dacă DA, numiți documentul în care sunt specificate responsabilitățile personalului: .......................................................................... 2.3. Exista personal propriu, calificat adecvat? (DA, NU, NEAPLICABIL). Dacă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254718_a_256047]
-
DA, indicați numărul și calificarea personalului pentru: ingineri, tehnicieni, maiștri, muncitori: ........................................... 3. Resurse 3.1. Planurile la scara ale spațiilor de lucru disponibile, cu indicarea surselor de energie electrica, aer comprimat etc. (de atașat ca Anexa B la Chestionarul de autoevaluare): 3.2. Lista liniilor tehnologice (după caz, desenele schemelor flux), a utilajelor, echipamentelor de de lucru și de inspecție (de atașat ca Anexa C la Chestionarul de autoevaluare): 3.3. Exista echipamentele necesare pentru efectuarea inspecțiilor finale (chei dinamometrice, șublere
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254718_a_256047]
-
electrica, aer comprimat etc. (de atașat ca Anexa B la Chestionarul de autoevaluare): 3.2. Lista liniilor tehnologice (după caz, desenele schemelor flux), a utilajelor, echipamentelor de de lucru și de inspecție (de atașat ca Anexa C la Chestionarul de autoevaluare): 3.3. Exista echipamentele necesare pentru efectuarea inspecțiilor finale (chei dinamometrice, șublere, rulete, manometre presiuni anvelope, etc.)? (DA, NU). 3.4. Exista abilitarea din partea unui producător de vehicule rutiere? (DA, NU). Dacă DA, atașați o copie a documentului care atesta
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254718_a_256047]
-
vedere personale și a argumentelor proprii susținerii acestor puncte de vedere; stimularea imaginației, a spiritului creativ, a spontaneității în găsirea de soluții și formularea răspunsurilor; dezvoltarea capacității de a purta un dialog cu colegii și profesorul pe o temă; stimularea autoevaluării și a evaluării celorlalți; formarea unei atitudini critice față de propriile rezultate și ale celorlalți; depistarea din timp a factorilor perturbatori pentru desfășurarea în bune condiții a lecției și responsabilizarea elevilor pentru propriile acțiuni; crearea la clasă a unui climat propice
MIRCEA FLORIAN RUICU: COMUNICAREA ÎN ŞCOALĂ – FACTOR AL SUCCESULUI SAU AL INSUCCESULUI ÎN ACTIVITATEA DIDACTICĂ by http://revistaderecenzii.ro/mircea-florian-ruicu-comunicarea-in-scoala-factor-al-succesului-sau-al-insuccesului-in-activitatea-didactica/ [Corola-blog/BlogPost/339378_a_340707]
-
de disertație:„Cafeaua, tutunul, alcoolul”, „Educația pentru sănătate”. Așa cum se cade pentru eleganța autorului și a lucrării sale, nu ar fi putut să lipsească, fiind de la sine imperative, acele elemente care țin de „Elaborarea unui raport de prezentare, interpretare și autoevaluare a portofoliului propriu”, unde se pune accent pe cauzalitate, pe cadrul legislativ, pe justificarea procedurilor, pe scontarea de efect, pe așteptările de impact privite în cadrul larg. De menționat faptul că avem în fața noastră o elaborare de excepție, pornită, însușită și
DRD. DR. IONUŢ HORIA T. LEOVEANU de BAKI YMERI în ediţia nr. 2104 din 04 octombrie 2016 by http://confluente.ro/baki_ymeri_1475566388.html [Corola-blog/BlogPost/368675_a_370004]
-
și a morții șubițe; ameliorarea HTP și a capacității de efort; ... g) calitatea vieții: net ameliorata. ... D.3. Monitorizarea pacienților fără tratament enzimatic 1. La interval de 12 luni; 1.1. examen fizic; 1.2. short form 36 (chestionar de autoevaluare a stării de sănătate a pacientului); 1.3. hemoglobina; 1.4. trombocite; 1.5. chitotriozidaza. 2. La interval de 24 de luni: 2.1. evaluarea visceromegaliei (splina, ficat) CT, RMN, ecografic; 2.2. evaluarea bolii osoase: RMN (coronal, T1 și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/187985_a_189314]
-
de 3 luni; 1.1.1. examen fizic; 1.1.2. hemoglobina; 1.1.3. trombocite; 1.1.4. chitotriozidaza; 1.2. la interval de 12 luni: 1.2.1. examen fizic; 1.2.2. short form 36 (chestionar de autoevaluare a stării de sănătate a pacientului); 1.2.3. evaluarea visceromegaliei (splina, ficat) CT, RMN, ecografic; 1.2.4 evaluarea bolii osoase: RMN (coronal, T1 și T2), radiografic, DXA; 2. Pacienți sub tratament enzimatic cu obiective terapeutice realizate la 12-24
EUR-Lex () [Corola-website/Law/187985_a_189314]
-
ficat) CT, RMN, ecografic; 1.2.4 evaluarea bolii osoase: RMN (coronal, T1 și T2), radiografic, DXA; 2. Pacienți sub tratament enzimatic cu obiective terapeutice realizate la 12-24 luni: 2.1. examen fizic; 2.2. short form 36 (chestionar de autoevaluare a stării de sănătate a pacientului); 2.3. evaluare hematologica: hemoglobina, trombocite; 2.4. evaluare biochimica: chitotriozidaza; 2.5. evaluarea visceromegaliei (splina, ficat): CT, RMN, ecografic; 2.6. evaluarea bolii osoase: RMN (coronal, T1 și T2), radiografic, DXA. 3. Pacienților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/187985_a_189314]
-
RMN, ecografic; 2.6. evaluarea bolii osoase: RMN (coronal, T1 și T2), radiografic, DXA. 3. Pacienților sub tratament enzimatic la schimbarea dozei sau în prezența unei complicații clinice semnificative: 3.1. examen fizic; 3.2. short form 36 (chestionar de autoevaluare a stării de sănătate a pacientului); 3.3. evaluare hematologica: hemoglobina, trombocite; 3.4. evaluare biochimica: chitotriozidaza; 3.5. evaluarea visceromegaliei (splina, ficat): CT, RMN, ecografic; 3.6. evaluarea bolii osoase: RMN (coronal, T1 și T2), radiografic, DXA. NOTĂ: 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/187985_a_189314]
-
profesională inițială; dezvoltarea, pilotarea și implementarea de instrumente și proceduri de evaluare a calității sistemului de învățământ preuniversitar; elaborarea, dezvoltarea, testarea, pilotarea, implementarea de instrumente specifice pentru îmbunătățirea sistemelor interne de asigurare și management al a calității și instrumente de autoevaluare; formarea personalului și actorilor cheie implicați în asigurarea și managementul calității etc. Realizarea obiectivelor de asigurare a calității va implica îmbunătățiri ale sistemului de management din învățământul preuniversitar. Astfel, în cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte sunt eligibile proiectele destinate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
aici?”, desi prea multe amintiri nu aveam nici “de dincolo”. Amintiri este impropriu spus; simțiri. --Răspunsul. Dar stai liniștit, nu aici îl vei găsi. E mult mai sus. Ar fi mai bine sa incepi cât mai curând să-ți faci autoevaluarea. O să-ți ia destul. --Autoevaluare? Pentru ce? --Evoluție. Dacă treci testul ai toate șansele să mergi mai departe. Realizăm că în jurul meu se strânseseră mai multe entități asemeni mie și interlocutorului meu. Rezonam la fel și oarecum participau la ceea ce
POVESTEA INTRUPARII de CLARISSA EMANUELA în ediţia nr. 1252 din 05 iunie 2014 by http://confluente.ro/Clarissa_emanuela_1401963211.html [Corola-blog/BlogPost/340617_a_341946]