354 matches
-
buline decât din cele roz, micuțe, toți moșii pe care-i cunoaște înghit buline roz cât gămălia de la chibrit de mari, iar farmacistele, în orice oficiu ar intra, îl întreabă de fiecare dată cum se cheamă. Ce, parcă el știe?! Buline roz și gata! Baba intervine din nou să clarifice situația, cu o precizare din folclorul parcurilor publice, unde se adună moșii și babele ca să discute despre nepoți și despre boli: „Hai, mamă, ce mare scofală, dați-i moșului hapuri pentru
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2131_a_3456]
-
o cutiuță, însă el e nemulțumit. „Alea de triejdă mii îs în cutii mari.“ Moșul a devenit nervos, iar baba, deși tace, e clar că nu dă doi bani pe știința farmaciștilor. Ce-o fi atât de greu de înțeles? Buline de treizeci de mii în cutii mari. Buline roz, nu albastre sau violete. În cutii de carton, scrise de tipar. Le înghiți și mori mai târziu. E atât de simplu! Farmaciștii sunt cei care încurcă lucrurile, cu rețetele lor. Nu
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2131_a_3456]
-
triejdă mii îs în cutii mari.“ Moșul a devenit nervos, iar baba, deși tace, e clar că nu dă doi bani pe știința farmaciștilor. Ce-o fi atât de greu de înțeles? Buline de treizeci de mii în cutii mari. Buline roz, nu albastre sau violete. În cutii de carton, scrise de tipar. Le înghiți și mori mai târziu. E atât de simplu! Farmaciștii sunt cei care încurcă lucrurile, cu rețetele lor. Nu mai departe, săptămâna trecută, o babă s-a
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2131_a_3456]
-
zarva lor pare nefirească, în contrast cu tăcerea noastră. Mariana își aprinde o țigară. Cum se așază undeva, își caută cu înfrigurare pachetul de țigări în poșeta neagră. La ea predomină două culori: albul și negrul. Fusta e neagră, bluza albă cu buline negre. Doar pe degete poartă două inele groase de aur. După un coniac, limba mea se dezleagă, nu mai zâmbesc reținut, îi pun tot felul de întrebări. Răspunsurile ei sunt scurte afirmații și negații. Vrea, totuși, să mă convingă că
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1544_a_2842]
-
Ar trebui să ai mai multă răbdare. Ia cana aceea albastră de pe masă. E apă bună de băut. Bea, dar umblă ușor! Costel a băut cu sete. Acum este bucuros. 107. Alcătuiți o propoziție din cuvintele: cu, eu, batistă, am, buline 32 108. Transcrieți textul: Bătrânul Bebe cu Boris se plimbă prin parc. Banca de sub brad e acum ocupată de un bătrân obosit. Bătrânul acela este bolnav! spune Boris. Ar trebui condus până acasă. Bună idee! îl conducem împreună. Binevoitori, se
Primii paşi în lumea cuvintelor/ Auxiliar curricular pentru perioada preabecedară şi abecedară by Teodora Covrig () [Corola-publishinghouse/Science/697_a_980]
-
-și manifesta concret ura față de dușmanii noștri seculari, precum și dragostea față de sfânta Sarmisegetuză, își mai turnau un pahar de vin care de pe masă și până la gură se prăpădea jumătate peste cămășile albe, ornate cu țipătoare cravate multicolore, imprimate cu puchinele (buline). Ah! Ticăloșii ăștia de unguri! De ce nu ne lasă-n pace, domnule, măcar de sf. Ion? Nu puteau să vină și ei într-o zi de lucru? Taman într-o zi de sărbătoare? Ce fel de creștini mai sunt și
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1573_a_2871]
-
Deodată s-a luminat la chip, s-a dat un pas înapoi lovindu-și cu bastonul cauciucat tureatca cizmei bine lustruite. Un zâmbet nătâng îi apăruse pe fața lui buhăită prelungindu-se până la gușa fleșcăită, tolănită indecent pe cravata cu buline purpurii. Era fericit! Da! Își adusese aminte. Era o performanță deosebită pentru cutia lui craniană. Uf! Gândindu-se atât de intens, obosise, iar acum râuri de transpirație șiroiau din corpul lui de formă pătrată. Automat, întreaga lui construcție acum deshidratată
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1573_a_2871]
-
păsările din țările calde, iar toamna pleacă...; pentru că e mai mult verde în jur/pentru că e galben, maro...; pentru că apar frunzele, florile/pentru că încep sa cadă frunzele, copacii rămân goi..."; ,,îmi place Clara pentru că este frumoasă; are rochița albă cu buline roșii; este un pic mai înaltă ca mine..." etc. (explicație caracterizantă/descriptivă); ,,Foarfecele taie pentru că face așa... [+ gest prin care demonstrează tăierea unei coli de hârtie]" (explicație demonstrativă); ,,A primit premiul I pentru că și-a cumpărat bicicletă, s-a dus
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
geneza anumitor fenomene etc. (de exemplu, filmele didactice cu subiecte din biologie, geografie etc.). ( În cadrul demersului instructiv-educativ pot fi utilizate modele: tridimensionale: păpușa, jucării-animale, lucruri etc., machete, logo, jocuri de construcție; bidimensionale: planșe, jetoane, diapozitive, filmulețe, desene; simbolice: mulțimi, scheme, buline, floricele, mașinuțe-,,stimulente", tabele etc., încadrabile, de asemenea, în tipologia 230: modele obiectuale: jucării, corpuri geometrice (caracterizate printr-un grad mare de similaritate cu elementul real); modele iconice: machete, mulaje, scheme; modele simbolice: formule, scheme bazate pe convenție (plusuri, minusuri
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
Se pot asocia, de asemenea, imagini și cuvintele corespunzătoare acestora pe: * dulapurile/sertarelor destinate copiilor; * în catalogul grupei (un copil poate fi, zilnic, asistentul doamnei educatoare în notarea semnelor P = prezent, A = absent în catalog, a cifrelor corespunzând numărului de buline albe primite de fiecare copil etc.); * compartimentele corespunzătoare diferitelor materiale utilizate de copii la grădiniță: culori, cărți, caiete, jucării, foarfece, ață etc.; * calendar cu numele zilelor și, eventual, cu activitățile propuse; * graficul responsabililor 288 cu îngrijirea florilor, așezarea scăunelelor/mă-suțelor
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
-se cuvinte care conțin sunetul respectiv), Detectiv de... litere (identificarea unei litere în contexte diferite: pe jetoane, planșe, tăieturi din ziare, afișe, reclame, numele copiilor scrise pe dulăpioare/sertare, etichete, orar, calendar etc.), Ajutăm...oaia să-și găsească blana; rochița bulinele; covorașul franjurii/modelul; ploaia picurii/fulgerele; soarele razele etc. (exersarea scrierii funcționale a unor semne grafice), exersarea scrierii de litere, silabe, cuvinte etc. (respectând ritmul de dezvoltare al copilului preșcolar); silaba: despărțirea cuvintelor în silabe, precizarea numărului de silabe dintr-
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
cinci cercuri cu diametre de 4 cm și se cere: -din primul cerc să deseneze un cap de copil; -din al doilea cerc, un cap de ursuleț; -din al treilea cerc un soare; -din al patrulea cerc, o minge cu buline mari și mici; -din al cincilea cerc, ceea ce dorește fiecare; Competențe vizate: - creează forme și modele noi prin îmbinarea elementelor de limbaj plastic; -modifică modelul dat prin adăugare de noi elemente; Notarea rezultatelor: - fluiență - pentru fiecare element câte - 1p; -flexibilitate
Afirmarea ?i stimularea activt??ii artistico-plastice, competen?a cheie a educa?iei copiilor pre?colari by Emilia Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/83659_a_84984]
-
care venea către el cu viteză maximă. Imagini disparate îi dansară prin fața ochilor. O trecere de pietoni, semaforul spânzurat deasupra străzii nu funcționa, un copil îmbrăcat într-o salopetă portocalie alerga după o minge, pe trotuar, era o minge cu buline mari, chiar își spusese că exista riscul ca mingea aceea fistichie să ajungă în stradă, copiii sunt neatenți atunci când se joacă, îi pândesc tot felul de pericole, iar ei habar nu au, venea de undeva un miros înțepător de prăjeală
Frig by Cristian Lisandru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1176_a_1898]
-
ziua aceea, atunci când poezia mea a ajuns în coșul de gunoi, Durerea a fost aproape insuportabilă. Am văzut-o de la distanță pe nenorocita aia mică și pistruiată, i-am recunoscut și coada de cal și bicicleta și fusta roșie, cu buline albe. Avea șosete albe, trei sferturi. N-a trebuit decât să o ridic și să-i fac vânt. Am avut senzația că va zbura. Nici n-a țipat. Și a zburat doar un pic, mai mult o simulare nereușită. Nu
Frig by Cristian Lisandru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1176_a_1898]
-
Pe partea cealaltă a bălții, Lord se alerga cu pistruiata pe care am aruncat-o pe pod, v-am povestit ce și cum. Câinele lătra, ceea ce înseamnă că îi crescuse limba la loc, iar pistruiata, cu aceeași fustă roșie, cu buline albe, citea versurile mele și râdea în hohote. O nebunie de vis, nu altceva! Îmi aduc aminte că am zâmbit, până când am simțit o mână pe umăr. Rece. Degetele erau foarte reci. Când mam întors, l-am văzut pe tata
Frig by Cristian Lisandru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1176_a_1898]
-
acasă. Când m‑am Întors seara, mă aștepta un bilet de la Vela; mă anunța că doarme În noaptea aceea la Yelena, altă franțuzoaică balcanică. În seara următoare, când m‑am Întors din nou acasă, am găsit Întreaga locuință ornată cu buline mari de hârtie colorată, autocolante - cele verzi identificau posesiunile mele, cele roz, de culoarea somonului, erau lipite pe lucrurile ei. Apartamentul părea un vârtej de buline colorate. Culorile erau anormale, aveau nuanțe de gaz sau de fiere; pe cutia din
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2144_a_3469]
-
următoare, când m‑am Întors din nou acasă, am găsit Întreaga locuință ornată cu buline mari de hârtie colorată, autocolante - cele verzi identificau posesiunile mele, cele roz, de culoarea somonului, erau lipite pe lucrurile ei. Apartamentul părea un vârtej de buline colorate. Culorile erau anormale, aveau nuanțe de gaz sau de fiere; pe cutia din care fuseseră scoase scria „nuanțe pastel”. Produceau un efect de viforniță - sau „o grindină de meum‑tuum”, cum i‑am spus lui Ravelstein. O echipă de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2144_a_3469]
-
cu fapte de felul ăsta, Întâmplătoare, pe care nu le poți explica, și dintre care le Înregistrezi doar pe cele mai bătătoare la ochi. De pildă, ce mutră o fi avut Vela când a stat să lipească pe toate obiectele bulinele acelea prăzulii și portocalii. Numai cât te uitai la ele și Îți venea să fugi urlând. Așadar, de ce să te fi căsătorit cu o femeie al cărei ultim act conjugal a fost să lipească sute, dacă nu mii de etichete
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2144_a_3469]
-
întorc capul, e Ileana, Nici până astăzi n-am aflat, repetă pentru sine Theo, Ne-a adus pe-o farfurie dulceață, Să vedem dacă vă place, iau farfuria din mâna ei, o atingere ce mă înfioară, poartă o rochie cu buline roz, râzând către ochii mei ferecați, gust din dulceață, E bună! Atât de bună! Ia farfuria din mâinile mele, se duce și la Theo, și-aș vrea să fiu acum în locul lui, nevăzător în fotoliu, el se lasă ca un
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2310_a_3635]
-
ferește de Theo, ca nu cumva acesta neatent să, În mine se ciocnesc ca două trenuri, pe de-o parte dorința de a surprinde cât mai mult din felul cum el și-o apropie pe această fată cu rochia cu buline roz, a cules-o ca pe-o floare de la margine de drum și, pe de altă parte, nemulțumirea profundă de acest gest al lui Theo care o implică pe fată, ea s-a desprins acum din îmbrățișare, Theo surâde departe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2310_a_3635]
-
-te la mănăstire nu faci decât să fugi de lume, vrei să te păstrezi curat la suflet și la trup, dar sfințenia se câștigă clipă de clipă în lupta cu păcatul, nu se păstrează ca o relicvă, Rochia albă cu buline roz ne-aduce pe-o farfurie dulceață, în cealaltă mână ține un coș cu pâine albă, încerc distrat să-i fac loc pe masă, dând la o parte cărțile, rochia albă cu buline roz se-așază lângă mine pe laviță
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2310_a_3635]
-
păstrează ca o relicvă, Rochia albă cu buline roz ne-aduce pe-o farfurie dulceață, în cealaltă mână ține un coș cu pâine albă, încerc distrat să-i fac loc pe masă, dând la o parte cărțile, rochia albă cu buline roz se-așază lângă mine pe laviță, cutele largi ale rochiei mi-ating genunchii, Ileana pregătește o felie de pâine pentru Theo, se-mbujorează toată potrivindu-i-o între degete, Theo nu mai face gestul îmbrățișării, îl reconstitui numai eu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2310_a_3635]
-
ar înțelege chemarea mea spre, mă privește zâmbind și ochii mei coborând îi conturează buzele, Când voi termina facultatea, peste doi ani, mă opresc așa la mijloc, nepăsător cu cuvintele, mâinile i se odihnesc acum în poala rochiei albe cu buline roz și eu nu mă pot opri să n-o privesc, altfel l-aș fi observat pe Theo îndepărtându-se, îl aud acum cu mama, ar fi trebuit să fiu cu el, dar, Cum îți place la școală? fluturându-și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2310_a_3635]
-
mi-a spus întotdeauna părintele Ioan, Cum să nu-mi fie frică, întreba inocența, Singurul mod, răspundea Învățătorul prin care să-ți depășești frica de oameni este să-i iubești! Ce să caut eu la școală răspunde rochia albă cu buline roz, mi-ar fi trebuit bani și dacă terminam liceul tot atâta mi-era, oricum mă întorceam acasă, mama nu e prea sănătoasă, bunica e bătrână, pe fratele meu l-a luat la armată, unde să mă fi dus și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2310_a_3635]
-
învățat de la el, fără el nici n-aș ști cum s-o fac, și n-aș putea să-mi părăsesc niciodată maestrul, Mi-ar plăcea însă să pictez, Mai mult decât să fii preot, curioasă mai e rochia albă cu buline roz, Să fiu preot mi-ar fi mult mai ușor decât să fiu pictor, De ce? cum e-n stare fata asta să mă facă să vorbesc cu atâta ușurință despre mine?! În comparație cu Theo, eu nici nu m-aș putea numi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2310_a_3635]