449 matches
-
similare atunci când Seth afirmă că lucrurile fundamentale ale universului sunt ideile și conștiința, și că o idee, o dată concepută există pentru totdeauna. Seth a susținut că toate ideile și cunoștințele sunt, în principiu, accesibile prin "cogniție directă". Cogniția directă împarte congruență semantică, cu intuiția și permite posibilitatea de a cunoaște direct, fără ca timpul să treacă și fără a fi nevoie de cunoștințe transferate, de exemplu, într-un discurs sau text. Acest lucru este similar cu ceea ce Robert Monroe descrie ca "memorare
Înregistrările akashice () [Corola-website/Science/317566_a_318895]
-
numeroase aplicații practice și teoretice. Este un element cheie al algoritmului RSA, o metodă de criptare cu chei publice des folosită în comerțul electronic. Este utilizat pentru a rezolva ecuațiile diofantice, cum ar fi calcularea numerelor care satisfac mai multe congruențe (Teorema chinezească a resturilor) sau inversul multiplicativ al unui corp. Algoritmul lui Euclid poate fi utilizat pentru a construi fracții continue, în metoda lanțului Sturm pentru găsirea rădăcinilor reale ale unui polinom, și în mai mulți algoritmi moderni de factorizare
Algoritmul lui Euclid () [Corola-website/Science/312202_a_313531]
-
restul "r" este mai mic decât "r". O abordare mai eficientă utilizează împărțirea numerelor întregi și operația modulo pentru a calcula respectiv câtul și restul. Operația modulo dă restul împărțirii a două numere; astfel, Restul este echivalent cu clasa de congruență din aritmetica modulară. Implementările algoritmului se pot exprima în pseudocod. De exemplu, versiunea bazată pe împărțire trebuie să fie programată ca La îneputul iterației "k", variabila "b" deține ultimul rest "r", iar variabila "a" deține predecesorul acesteia, "r". Pasul "b
Algoritmul lui Euclid () [Corola-website/Science/312202_a_313531]
-
pastișe, improvizații, teatru instrumental, până la soluții - etalon, caracteristice altor perioade, denumite generic „retro”. Comparativ cu modernul, antimodernul sau, mă rog, postmodernul pledează pentru dezagregare, disoluție. Ținta lui nu este de a construi, ci de a demola. De a renunța la congruență, de a dinamita demersul edificant, de a nu investi inteligență, sensibilitate, ingeniozitate. Deci, pe când antecesorii se străduiau să pună constituienții în ordine, până la stadiul sunetului, acum acțiunea se îndreaptă tocmai pe fracționare, pe descompunere, pe hazard, pe o căutată ambiguitate
Revista MUZICA by Adrian Iorgulescu () [Corola-journal/Science/244_a_479]
-
nimeni utilizarea unui limbaj literar vulgarizat doar în intenția de-a capta binevoitoarea atenție a publicului cititor." "Potențialul cititor de astăzi este afectat de receptarea unei realități cu vădite caracteristici epistemologice în care să-și poată regăsi posibile puncte de congruență care să-l determine la acțiune și implicare. Într-o societate extrem de dinamică, în care sistemele informaționale au desființat efectiv toate barierele mai ales în ceea ce privește comunicarea, era firesc sa se întâmple lucruri extrem de interesante și pe tărâmul culturii. Site-urile
Deprimism () [Corola-website/Science/297662_a_298991]
-
european. Autorul, regizor și profesor, a dorit în mod constant, la lansările pomenite, să provoace participanții, oameni de teatru, manageri culturali, studenți, la o discuție pornind de la întrebarea: „În ce măsură dimensiunea socio-politică e o constantă a producțiilor companiilor independente?”. Însă, în congruență cu rezultatele cercetării pomenite anterior, reacția a fost una timidă, dacă nu chiar reticentă, iar dialogul n-a apucat nicicum să se închege. Privitor la temeiurile, motivațiile diverse și implicațiile discursurilor teatrale românești interesate să își afirme și să-și
Atingerea umană - sau despre maturizarea teatrului de implicare socială () [Corola-website/Science/295631_a_296960]
-
și budismul, fără a uita iudaismul antic sau etica protestantă. Aceasta din urmă, În varianta sa calvinistă, poate clarifica, Împreună cu alți factori (Trevor-Roper, 1972), apariția treptată În Europa a unei „legalități proprii” și a unui „ascetism intramundan”, caracterizate printr-o „congruență” cu „spiritul capitalismului”, fie că este vorba de acumulare sau de investiție, de raționalizare a tehnicilor sau de eficiența sistemelor de producție. Dacă este adevărat că marile ideologii nu mai stârnesc același entuziasm și conduc uneori la o anumită „decepție
[Corola-publishinghouse/Administrative/1934_a_3259]
-
conceptului de evaluare se identifică trei categorii de definiții (Hadji Ch., p. 30; Cucos, p. 365): 1. Definițiile „vechi" care pun semnul egalității între evaluare și măsurare (evaluare egal măsurare). 2. Definițiile care interpretează evaluarea în raport cu obiectivele educaționale (congruența cu obiectivele educaționale). 3. Definițiile care concep evaluarea ca emitere de judecăți de valoare (evaluare egal emitere de judecăți de valoare). 1. Definițiile „vechi" (evaluare egal măsurare) pun semnul egalității între operația de măsurare a rezultatelor elevilor și evaluare. Definițiile
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
eficacității acestei pregătiri. c). În cea de-a treia perioadă intră obiectivele si efectele politicilor educative. Este perioada evaluării, în care s-a manifestat ambiția de a aprecia coerența sistemelor educative și de a le măsura randamentul. 2. Evaluare egal congruența cu obiectivele educaționale. Această categorie de definiții exprimă ideea că prin evaluare trebuie să se determine congruența performanțelor în învățare ale elevilor cu obiectivele prestabilite. Această interpretare a evaluării derivă din concepția lui Ralf W.Tyler și vizează în esența
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
perioada evaluării, în care s-a manifestat ambiția de a aprecia coerența sistemelor educative și de a le măsura randamentul. 2. Evaluare egal congruența cu obiectivele educaționale. Această categorie de definiții exprimă ideea că prin evaluare trebuie să se determine congruența performanțelor în învățare ale elevilor cu obiectivele prestabilite. Această interpretare a evaluării derivă din concepția lui Ralf W.Tyler și vizează în esența răspunsul la întrebările: schimbările vizate prin obiectivele educaționale au fost produse într-adevar? La ce nivel? 3
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
Iar eu mă voi naște din scrum, Scriind despre psalmi și zei antici. Mai spune-mi că sunt ca un lacăt Ce-nchide părere de rău, Rămân, un mileniu, al tău, Apoi o vom lua de la capăt. 20 septembrie 2011 Congruență Pregătim în doi viața de apoi, Ca să ne iubim pe pat de brumă, Râd și mă închin, scufundat în vin, Iar chefliul Bachus mă îndrumă. Conspirații mari, conspirații mici, Toate înfloresc și se usucă, Îți ofer, prin vis, fructul interzis
Ca o femeie despletită, neliniştea... by Cristian Lisandru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/478_a_1364]
-
nici nu ar putea fi posibilă în activitățile cu copii întrucât, ca să-l parafrazam pe Lucian Blaga, înțelepciunea și iubirea copiilor este jocul, comportament ce trebuie facilitat și încurajat cât mai mult în relația și activitatea terapeutică. 3. Relația de congruență - sau congruența terapeutului, vizează calitățile personalității acestuia, în special a caracterului relevând importanța unor trăsături cum ar fi: deschiderea caracterului, onestitatea, curajul, forța psihică, integritatea morală și profesională. Astfel de trăsături sunt necesare logopedului pentru manifestarea autorității în fața copilului, fără
Rolul psihoterapiei ?n corectarea tulbur?rilor de limbaj by Valentin Daminescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84064_a_85389]
-
ar putea fi posibilă în activitățile cu copii întrucât, ca să-l parafrazam pe Lucian Blaga, înțelepciunea și iubirea copiilor este jocul, comportament ce trebuie facilitat și încurajat cât mai mult în relația și activitatea terapeutică. 3. Relația de congruență - sau congruența terapeutului, vizează calitățile personalității acestuia, în special a caracterului relevând importanța unor trăsături cum ar fi: deschiderea caracterului, onestitatea, curajul, forța psihică, integritatea morală și profesională. Astfel de trăsături sunt necesare logopedului pentru manifestarea autorității în fața copilului, fără a încălca
Rolul psihoterapiei ?n corectarea tulbur?rilor de limbaj by Valentin Daminescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84064_a_85389]
-
et la cité où ce gentilice est connu et dont l’individu qui le porte pourrait être originaire“26. Apropiat de orientarea abia amintită este punctul de vedere asociativ, promovat de specialiștii în prosopografie italică și romană, care pune în congruență proveniența geografică a diferitelor gentes și locurile unde ele s-au instalat la epoci succesive. În acest sens s-au realizat studii cu „exemple punctuale“27, cum ar fi cel al distribuirii în spațiul egeo-mediteranean al numeroșilor negotiatores proveniți din
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
de stare de echilibru să apară la nivelul triadei B-A-C sunt mult mai mari decât în cazul în care A ar avea legături slabe cu B și C. Într-o astfel de situație, presiunile resimțite de B și C către congruență cu A ar fi mai scăzute. Și, în consecință, o triadă B-A-C compusă din legături slabe are șanse mai mici să evolueze către o stare de echilibru în care B și C manifestă atitudini pozitive unul față de celălalt, din dorința
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian‑Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
A ar fi mai scăzute. Și, în consecință, o triadă B-A-C compusă din legături slabe are șanse mai mici să evolueze către o stare de echilibru în care B și C manifestă atitudini pozitive unul față de celălalt, din dorința de congruență cu A. O a treia idee importantă dezvoltată de Granovetter în cadrul SWT și reluată ulterior de Burt (1992) face referire la legăturile de tip pod3. Potrivit lui Harary și colaboratorilor săi (1965), legăturile de tip pod sunt definite în contextul teoriei
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian‑Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
o echipă educațională, astfel încât conflictul să fie stimulat, susținut și, în cele din urmă, rezolvat printr-un progres cognitiv. Acest lucru cu atât mai mult cu cât, preluându-i pe Snyder și Jakes, putem spune că există o tendință spre congruență între dispozițiile personale și strategiile situaționale, astfel încât persoanele cu anumite dispoziții au tendința să caute situații sociale care se potrivesc cu dispozițiile lor. O astfel de abordare care ar conduce desigur la uniformizarea grupurilor și la micșorarea posibilității de apariție
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
Schmuck (1992, pp. 216-219) fac o extensie asupra activităților școlare, vorbind despre: - intensitatea normei; - nivelul comportamentului tolerabil; - cristalizarea normei (cu accent direct asupra coeziunii echipei - cristalizarea fiind văzută ca un indicator puternic al acesteia); - ambiguitatea normei; - integrarea normei; - corespondența și congruența normei, văzute drept caracteristici definitorii în interacțiune directă cu procesul de învățământ. În aceeași ordine de idei, putem extrapola experimentele lui Muzafer Sherif și putem spune că, în lipsa unei norme existente în mod obiectiv, participanții la o activitate de grup
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
și a fost atins deja [teoria cunoașterii senzoriale/extrasenzoriale Botez-Donțu, 2004], ca o consecință, doar argumentând infolaserbioenergetica (ILBE). Metodologia folosită în acest caz se întemeiază pe principiul sinergiei cognitive al corelării unitare realizată din perspectiva integratoare a logicii matematice, prin congruența informațiilor oferite de diferite perspective euristice și utilizarea logicii de tip “și/și” (logica “terțului inclus”) în locul logicii aristotelice de tip “sau/sau”, dar “și/sau” conform teoriei cunoașterii senzoriale/extrasenzoriale, cum modelarea analogică și digitală vizează comparația între sistemele
Fitoterapie clinică by Mihai V. Botez, Viorel D. Donţu () [Corola-publishinghouse/Science/1133_a_2099]
-
numai procese cognitive, ci și asimilare socială și culturală, convertită în situarea sa într-o categorie bine plasată ierarhic, în raport cu puterea. Pentru a-și sublinia aparținerea, locul său în sistem, individul va sublinia mereu contrastul, diferența. El are nevoie de congruență pentru a-și menține poziția. (Auto)categorisirea „convenabilă” creează apoi o lume familiară, el își construiește o coerență, o poziție satisfăcătoare, cu care ajunge să se identifice, să o considere lumea sa. Detectăm această obișnuință cu o anumită realitate, pe
[Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
țările în care corupția e generalizat este nevoie, susține Huntington, pe de o parte, de o scădere a normelor politice și pe de alta, de o schimbare a comportamentului politic înspre acele norme. Cu alte cuvinte este nevoie de o congruență mai mare între normele predominate și comportamentul predominant (Huntington 1999, 63). Thomas Carothers susține că în țările în curs de democratizare veriga slabă e reprezentată de partide. Mergând pe această linie, este stringentă întreprinderea studiilor de caz care să urmărească
by Sergiu Gherghina [Corola-publishinghouse/Science/1101_a_2609]
-
de auz și profesori care nu lucrează cu elevi cu deficiențe de auz). Ulterior s-a obținut pentru fiecare item rangul mediu de apariție, indicator ce reprezintă poziția medie a termenului respectiv În lanțul asociativ (Curelaru, M., 2006). Pentru realizarea congruenței Între cei doi indicatori, respectiv frecvența de apariție a termenului și ordinea apariției sale, s-a utilizat tehnica tabelară propusă de Vergès (1992, 1994). În realizarea tabelului operațional am utilizat doar elementele care au depășit o anumită frecvență (au fost
Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
un alt nivel, care nu mai este utilitarist, ci teoretic, antropologia furnizează materiale pentru relativizarea imaginilor muncii și hegemonia ei în Occident în secolele XIX și XX pornind atât de la configurațiile economice, cât și de la cele simbolice și statutare. Dacă congruența "muncă statut identitate subzistență" nu poate fi așadar erijată în model universal, luarea în considerare a singularității nu ar putea servi ca suport de legitimare pentru expulzarea din munca protejată și din salariat a unor fracțiuni din ce în ce mai importante ale populației
by LAURENT BAZIN, MONIQUE SELIM [Corola-publishinghouse/Science/1015_a_2523]
-
conceptului de nivel de organizare structurală a personalității a fost posibilă o primă clasificare ierarhică a tulburărilor de personalitate, având ca extreme personalitatea de tip borderline - cel mai deficitar structurată - și cea obsesiv-compulsivă cu un înalt nivel de organizare. În congruență cu varietatea comentariilor de factură nosologică, trebuie subliniată importanța demersului diagnostic și a criteriilor folosite. Aceasta deoarece, psihiatri - chiar beneficiind de calea din urmă - sunt adeseori dubitativi în formulările diagnostice. La acestea se adaugă și controversa dintre importanța contribuției psihopatologice
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
o substanțială convergență între FFM și MMPI-2 Personality Psychopathology Five (PSY-SĂ (Trull et al., 1995Ă. Saltz et al. (1993Ă găsesc o bună corespondență între FFM și circumplexul interpersonal evaluat prin Inventory of Interpersonal Problems (IIPĂ. Multe studii arată o semnificativă congruență între FFM evaluat prin NEO-PI și datele obținute prin chestionarul lui Livesley - DAPP-BQ. Ball et al. (1997Ă compară FFM cu modelul dimensional al lui Cloninger și Svrakic evaluat prin TCI, găsind o corespondență semnificativă. Cu toate că există o bună corespondență între
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]