442 matches
-
obiectivelor propuse, pe baza rezultatelor analizei de nevoi și conform criteriilor stabilite în normele metodologice aprobate prin ordin al ministrului educației, care se transmit DJIP/DMBIP spre aprobare. (5) În situații justificate, cum ar fi necesitatea pregătirii elevilor pentru examene de corigență sau de încheiere a situației școlare sau pentru actualizarea și îmbunătățirea competențelor, în perspectiva deschiderii noului an școlar, activitățile remediale se pot desfășura și pe durata vacanței școlare sau a zilelor libere, la decizia consiliului de administrație al unității de
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
de studii se eliberează în original sau duplicat. Articolul 2 (1) Documentele școlare sunt: a) registrul matricol; ... b) registrul de evidență a elevilor audienți; ... c) catalogul clasei; ... d) cataloagele pentru examenele de certificare/finalizare a studiilor; ... e) cataloagele pentru examenele de corigențe și diferențe; ... f) portofoliul educațional al elevului; ... g) suplimentul descriptiv în format Europass; ... h) foaia matricolă; ... i) adeverința de studii/adeverința de absolvire; ... j) adeverința care atestă finalizarea nivelului de învățământ/promovarea examenului de certificare/finalizare; ... k) registrul unic de evidență a formularelor
REGULAMENT din 10 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285708]
-
și în locurile prevăzute expres în formular. (4) După completare, catalogul menționat la alin. (1) se arhivează cu termen de păstrare permanent. Articolul 30 (1) Prevederile art. 29 se aplică în mod corespunzător și în cazul cataloagelor pentru examenele de corigență și de diferențe. (2) Pe cataloagele prevăzute la alin. (1) se aplică sigiliul unității de învățământ. Articolul 31 (1) Portofoliul educațional al elevului reprezintă cartea de identitate educațională a acestuia și cuprinde totalitatea diplomelor, certificatelor sau a altor înscrisuri obținute
REGULAMENT din 10 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285708]
-
4. Elevii/Elevele din clasa a XII-a declarați/declarate „necorespunzător pentru profilul militar“ ca urmare a obținerii unei medii anuale sub 7 la disciplina „Pregătire militară“ sau limba modernă studiată în regim intensiv au dreptul la reexaminare în perioada sesiunii de corigențe. ... 5. Elevii/Elevele din clasa a XII-a declarați/declarate „necorespunzător pentru profilul militar“ ca urmare a obținerii unei medii anuale sub 7 la disciplina „Pregătire militară“ sau limba modernă studiată în regim intensiv sau a declarării lor ca fiind corigenți/corigente la
ORDIN nr. M.233 din 3 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275080]
-
militară“ sau limba modernă studiată în regim intensiv sau a declarării lor ca fiind corigenți/corigente la mai mult de o disciplină sunt repartizați/repartizate la școlile militare de maiștri militari și subofițeri, profilul maiștri militari ori subofițeri, dacă promovează reexaminările/examenele de corigență și examenul național de bacalaureat în a doua sesiune. ... 6. Elevii/Elevele din clasa a XII-a declarați/declarate „necorespunzător pentru profilul militar“ ca urmare a obținerii unei medii anuale sub 7 la disciplina „Pregătire militară“ sau limba modernă studiată în regim
ORDIN nr. M.233 din 3 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275080]
-
militar“ ca urmare a obținerii unei medii anuale sub 7 la disciplina „Pregătire militară“ sau limba modernă studiată în regim intensiv sau a declarării lor ca fiind corigenți/corigente la mai mult de o disciplină și care nu promovează reexaminările/examenele de corigență sau examenul național de bacalaureat în a doua sesiune se exceptează de la restituirea cheltuielilor de întreținere, dacă sunt de acord să încheie cu Ministerul Apărării Naționale un contract de angajare în calitate de soldat/gradat profesionist, în condițiile legii, pe
ORDIN nr. M.233 din 3 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275080]
-
de pregătire sau minimum 30% din numărul de ore prevăzut într-un an școlar; ... b) atunci când elevii/elevele au obținut medii sub 5 la mai mult de o disciplină de învățământ sau nu promovează examenele din sesiunea de examene de corigență și sunt declarați/declarate repetenți/repetente; ... c) atunci când elevii/elevele obțin la „Purtare“ medii anuale sub 8,00. ... ... 9. Exmatricularea elevilor/elevelor din școlile militare de maiștri militari și subofițeri este fără drept de reînscriere în aceste unități de învățământ postliceal militar. ... 10. Elevii/Elevele
ORDIN nr. M.233 din 3 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275080]
-
la proba/probele de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă. NOTĂ: Se va elibera o singură fișă de înscriere. Nu se eliberează fișe de înscriere elevilor din clasa a VIII-a cu situația școlară neîncheiată, aflați în stare de corigență sau repetenție. 1-5 iulie 2024 Înscrierea candidaților la unitățile de învățământ care au ofertă educațională pentru învățământul profesional, pe baza fișei de înscriere în învățământul profesional și dual Unitățile de învățământ care au ofertă educațională pentru învățământul profesional oferă informațiile
ORDIN nr. 6.070 din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274429]
-
învățământ care au ofertă educațională pentru învățământul profesional oferă informațiile și îndrumările necesare pentru completarea de către candidați a opțiunilor pentru calificările profesionale din oferta școlii. NOTĂ: Nu pot fi înscriși candidații cu situația școlară neîncheiată, aflați în stare de corigență sau repetenție. Pot participa la această etapă atât candidații romi - nerepartizați pe locurile speciale destinate acestora, cât și candidații cu CES - nerepartizați pe locurile speciale destinate acestora sau care au renunțat, în scris, la locul ocupat. 5 iulie 2024 Afișarea
ORDIN nr. 6.070 din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274429]
-
renunțat la locul ocupat în sesiunea de preselecție. De asemenea, se pot înscrie și candidați care au fost respinși la probe eliminatorii organizate în învățământul dual. NOTĂ: Nu pot fi înscriși candidații cu situația școlară neîncheiată, aflați în stare de corigență sau repetenție. Înscrierea candidaților respinși la unitățile de învățământ care au organizat preselecție și care au ridicat fișa de înscriere se face pe baza aceleiași fișe, prin completarea casetelor pentru următoarea unitate de învățământ și a calificărilor profesionale pentru care
ORDIN nr. 6.070 din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274429]
-
învățământ care au ofertă educațională pentru învățământul profesional oferă informațiile și îndrumările necesare pentru completarea de către candidați a opțiunilor pentru calificările profesionale din oferta școlii. NOTĂ: Nu pot fi înscriși candidații cu situația școlară neîncheiată, aflați în stare de corigență sau repetenție. Pot participa la această etapă atât candidații romi, cât și candidații cu CES nerepartizați pe locurile speciale destinate acestora. 5 august 2024 Afișarea la sediul unităților de învățământ care au ofertă pentru învățământul profesional a listei candidaților înscriși
ORDIN nr. 6.070 din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274429]
-
la proba/probele de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă. NOTĂ: Se va elibera o singură fișă de înscriere. Nu se eliberează fișe de înscriere elevilor din clasa a VIII-a cu situația școlară neîncheiată, aflați în stare de corigență sau repetenție. 1-5 iulie 2024 Înscrierea candidaților la unitățile de învățământ care au ofertă educațională pentru învățământul dual, pe baza fișei de înscriere în învățământul profesional și dual Unitățile de învățământ care au ofertă educațională pentru învățământul dual oferă informațiile
ORDIN nr. 6.070 din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274429]
-
învățământ care au ofertă educațională pentru învățământul dual oferă informațiile și îndrumările necesare pentru completarea de către candidați a opțiunilor pentru calificările profesionale din oferta școlii. NOTĂ: Nu pot fi înscriși candidații cu situația școlară neîncheiată, aflați în stare de corigență sau repetenție. Pot participa la această etapă atât candidații romi - nerepartizați pe locurile speciale destinate acestora, cât și candidații cu CES - nerepartizați pe locurile speciale destinate acestora. 5 iulie 2024 Afișarea, la sediul unităților de învățământ care au ofertă pentru
ORDIN nr. 6.070 din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274429]
-
de înscriere în învățământul profesional și dual Se pot înscrie și alți candidați interesați care nu s-au înscris în perioadele de înscriere prevăzute mai sus. NOTĂ: Nu pot fi înscriși candidații cu situația școlară neîncheiată, aflați în stare de corigență sau repetenție. Înscrierea candidaților respinși la unitățile de învățământ care au organizat probe eliminatorii și care au ridicat fișa de înscriere se face pe baza aceleiași fișe, prin completarea casetelor pentru următoarea unitate de învățământ și a calificărilor profesionale din
ORDIN nr. 6.070 din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274429]
-
învățământ care au ofertă educațională pentru învățământul dual oferă informațiile și îndrumările necesare pentru completarea de către candidați a opțiunilor pentru calificările profesionale din oferta școlii. NOTĂ: Nu pot fi înscriși candidații cu situația școlară neîncheiată, aflați în stare de corigență sau repetenție. Pot participa la această etapă atât candidații romi, cât și candidații cu CES nerepartizați pe locurile speciale destinate acestora. 5 august 2024 Afișarea la centrele de înscriere și la sediul unităților de învățământ care au ofertă pentru învățământ
ORDIN nr. 6.070 din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274429]
-
cu un eșec total. Pe vremea acea, mediile de la sfârșit de trimestru, nu se rotunjeau. Așa că, după trimestrul al doilea al primului an de liceu, m-am văzut silit să lupt pentru o medie gigantică, în ideea de a evita corigența. Aveam nevoie de 5,08 ca să promovez clasa. Spre norocul meu, teza trimestrială și meditațiile oferite de matematicianul Institutului de Calcul au constituit salvarea mea și a altor colegi. Care o fi fost motivul comportamentului „dușmănos” al profesoarei față de noi
„MATEMATICĂ PE PÂINE” de IOAN CIORCA în ediţia nr. 1692 din 19 august 2015 [Corola-blog/BlogPost/373538_a_374867]
-
poezia a promis că o va publica în revista școlii. Au trecut câteva decenii de la acea întâmplare și trebuie să mărturisesc faptul că nici astăzi nu-i apreciez pe poeții ermetici, ei fiind cauza unei veri pierdute, destinate studiului pentru corigența la română. Ioan CIORCA Referință Bibliografică: ALBASTRU TRANSCENDENT / Ioan Ciorca : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1690, Anul V, 17 august 2015. Drepturi de Autor: Copyright © 2015 Ioan Ciorca : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea integrală sau parțială a articolului publicat este
ALBASTRU TRANSCENDENT de IOAN CIORCA în ediţia nr. 1690 din 17 august 2015 [Corola-blog/BlogPost/373551_a_374880]
-
SĂPTĂMÂNII Acasa > Impact > Istorisire > SURPRIZA REVEDERII Autor: Stan Virgil Publicat în: Ediția nr. 232 din 20 august 2011 Toate Articolele Autorului CAPITOL DIN ROMANUL "DESTINE PARALELE" Surpriza revederii După plecarea lui Mircea la Galați pentru a participa la examenele de corigență, Săndica rămasă singură trebuia să ia o hotărâre. Pleacă și își întemeiază o familie cu omul care i-a cucerit inima și încrederea, sau rămâne la țară în necunoscut și incertitudine? Desigur că odată ce se va hotărî să rămână la
SURPRIZA REVEDERII de STAN VIRGIL în ediţia nr. 232 din 20 august 2011 [Corola-blog/BlogPost/371174_a_372503]
-
sintetici și nu cu zahăr. Așa se procedează de obicei prin laboratoarele de cofetărie. - Și ce vă mai face prietenul, domnișoară? trecu direct la atac doctorul Radu. - Ce să facă? Este la Galați. Face parte din comisia de examinare a corigențelor în liceul unde predă. Săndica nu aminti nimic de faptul că Mircea doar ce a plecat de la Ciocănești, unde a stat mai bine de o lună de zile, încă de la începutul vacanței de vară. - Și șansa unei căsătorii există? - Cine știe ce
SURPRIZA REVEDERII de STAN VIRGIL în ediţia nr. 232 din 20 august 2011 [Corola-blog/BlogPost/371174_a_372503]
-
într-un mod amuzant diversele ipostaze ale micii corupții din învățământul românesc: - părinții oferă mici atenții conducerii școlilor generale pentru a-și putea înscrie copilul la școala și clasa dorită; - profesorii își constrâng propriii elevi să plătească meditații, alternativa fiind corigența și umilirea în fața colegilor. În cel mai rău caz, promovarea se plătește pur și simplu, fără nici o oră particulară; - profesorii rezolvă pe căi corupte titularizarea în posturi „călduțe”, la oraș, acceptând sau chiar solicitând ulterior cadouri de la părinți și elevi
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
se referă la nerealizarea de către elevii în cauză a obiectivelor pedagogice (sau educative, cum le numește De Landsheere). Acest tip de eșec atestă niveluri scăzute de competență la elevii respectivi, provocând rezultate slabe la examene și concursuri școlare, respectiv la corigențe, repetenție etc. Aceste niveluri scăzute de competență se explică fie prin întârzieri în dezvoltarea intelectuală, fie printr-o serie de neajunsuri în plan motivațional, volițional și operațional, de genul: • un nivel foarte scăzut de aspirații și de expectanțe în raport cu activitatea
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
ca expresie a lipsei de interes și de înclinații (aptitudini) pentru respectivele materii, sau ca urmare a unui mod neinteresant în care sunt predate acele materii. Acest insucces parțial, dacă nu este contracarat la timp, poate duce la situații de corigență a elevilor în cauză sau la examene restante. Când eșecul vizează toate materiile de învățământ, toate aspectele activității școlare, se poate spune că el dobândește un caracter generalizat. Un astfel de elev cu insucces generalizat prezintă lacune grave în cunoștințe
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
semnificativă la patrimoniul umanității (ex. Salvador Dali, Benjamin Franklin, Bill Gates, Vincent van Gogh, Elvis Presley). Lista clasicilor culturii române este dominată de cei care au abandonat școala, au avut rezultate nesatisfacatoare la unele discipline sau au fost afectați de corigență sau chiar abandon școlar. Ceea ce dorim să subliniem este că, a da sentințe legate de viitorul unor copii care au, la un moment dat, probleme legate de integrare În cultura școlară este un punct de vedere greșit. Este important ca
INTEGRAREA ŞCOLARĂ A COPILULUI CU HIPERACTIVITATE ŞI DEFICIT DE ATENȚIE (ADHD). In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Gabriela RAUS, Corina-Roxana BÂRLĂDEANU,Maricica MANOLE () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2168]
-
agresiv În școală. Deunăzi am avut o discuție la telefon cu mama unui elev, din clasa a cărei dirigintă sunt, În care o informam despre câteva lucruri pe care băiatul ei, elev În clasa a X-a, i le ascundea: corigența pe semestrul I la o disciplină, absenteismul masiv la Început de semestru II, comportamentul agresiv vis-a-vis de colegii lui și de profesori, precum și rezultatul unui chestionar despre caracteristici ale clasei și ale elevilor din colectiv, care Îl plasa pe respectivul
COMPORTAMENTUL AGRESIV ÎN ŞCOALĂ: CAUZE, INTERVENȚII. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Oltița Camelia CUZA () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2179]
-
elevilor, monitorizează îndeplinirea îndatoririlor școlare de către toți elevii, inițiază cu consiliul clasei programe de consultații cu părinții; k) sprijină organizarea și desfășurarea activităților elevilor în afara clasei și a unității de învățământ; l) informează, în scris, familiile elevilor, în legătură cu situațiile de corigență, sancționări disciplinare, neîncheierea situației școlare sau repetenție; m) stabilește, împreună cu consiliul clasei, nota la purtare a fiecărui elev și prezintă în scris consiliului profesoral propunerile de notare mai mici decât 7,00, pentru elevii care au săvârșit abateri grave ; n
Caietul Dirigintelui by ROXANA VASILESCU () [Corola-publishinghouse/Science/539_a_846]