823 matches
-
la Introducere în pedagogie și Teoria și metodologia curriculumului (Florin Frumos)" Varianta A1 Consemn de lucru: la itemii cu răspuns închis, încercuiți litera care corespunde răspunsului corect. La itemii cu răspuns deschis, scrieți răspunsul pe spațiul delimitat (nu depășiți spațiul). Cotarea răspunsurilor: fiecare răspuns corect la itemii cu răspuns închis este evaluat cu 4 puncte; total: 21 × 4 = 84 de puncte. La itemii cu răspuns deschis, răspunsurile sunt apreciate fiecare cu maximum 8 puncte; total: 2 × 8 = 16 puncte. Total punctaj
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
metodologia instruirii și Teoria și metodologia evaluării (Florin Frumos)" Varianta A (rândul 1) Consemn de lucru: la itemii cu răspuns închis, încercuiți litera care corespunde răspunsului corect. La itemii cu răspuns deschis, scrieți răspunsul pe spațiul delimitat (nu depășiți spațiul). Cotarea răspunsurilor: fiecare răspuns corect la itemii cu răspuns închis este evaluat cu 4 puncte; total: 21 × 4 = 84 de puncte. La itemii cu răspuns deschis, răspunsurile sunt apreciate fiecare cu maximum 8 puncte; total 2 × 8 = 16 puncte. Total punctaj
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
capitolul 2Ă poate fi folosită pentru a accesa și a obține o măsurare a intensității în situațiile cele mai puțin confortabile. Aceasta permite pacientului să învețe că poate modifica experiența durerii sale. Se poate folosi de asemenea o scală de cotare a durerii ca aceea publicată de Societatea Britanică pentru Durere (www.britishpainsociety.orgă. Așa că acum știi că poți modifica senzațiile din acea parte a corpului deoarece uneori te simți mai confortabil decât în alte situații și tocmai ți-ai demonstrat
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
cea de a doua. Testele care măsoară rapiditatea în reacții sunt numai în varianta soft, deoarece varianta creion-hârtie nu conferă precizie măsurării. Cu excepția acestor teste, elaborate doar pentru aplicarea pe calculator, toate celelalte teste au fost elaborate pentru ambele variante. Cotarea rezultatelor se face automat pentru varianta pe calculator și manual pentru varianta creion-hârtie. Scorurile obținute la varianta creion-hârtie se pot introduce manual de către operator într-o aplicație auxiliară variantei soft BTPAC care permite apoi calcularea automată a profilului aptitudinal ca
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
angajezi în proiecte comune: a) poți avea surprize neplăcute; b) scutești timp și efort. Când recurgi la colaborare de multe ori: a) lucrurile ies chiar mai bine decât te-ai fi așteptat; b) ajungi la concluzia că muncești pentru alții. Cotarea răspunsurilor s-a făcut în acord cu principiul acordării a câte un punct pentru varianta care relevă comportament orientat spre lucrul în echipă și zero puncte pentru varianta care relevă comportament neorientat spre lucrul în echipă. În urma demersului de etalonare
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
destul de mari comparativ cu ale mele. Mi se întâmplă să rămân în urmă cu scrisul la cursuri, încât să am nevoie să cer notițele altcuiva etc. Corespunzător variantei alese, se acordă un punctaj de la 1 la 4 puncte. Modalitatea de cotare a constat în acordarea de puncte (1-4 puncte) în raport cu variantele care exprimă grade de adaptare diferită (de la slabă adaptare până la adaptare foarte bună). Scorurile finale ale subiecților au rezultat din însumarea punctelor pe care ei l-au primit la fiecare
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
a evalua gradul de activism în echipă, am realizat o grilă de observație. Aceasta cuprinde cele 12 categorii informațional-comunicaționale descrise de Bales: solidaritate, destindere, aprobare pasivă; emitere de sugestii, opinii, informații; solicitare de sugestii, opinii, informații; dezaprobare pasivă, tensiune, antagonism. Cotarea pe grila de observație s-a realizat urmărind prestația subiecților în legătură cu categoriile informațional-comunicaționale grupate în patru capitole (1. Solidaritate destindere aprobare pasivă; 2. Emitere de sugestii; 3. Solicitare de sugestii, opinii, informații; 4. Dezaprobare pasivă, tensiune, antagonism). Profilul activismului oricărui
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
administrării în grup, este indicat ca grupurile să nu fie mai mari de 15 persoane. Când grupul este mai mare de 15 persoane, numărul examinatorilor trebuie să crească, păstrându-se raportul de un examinator la maximum 15 persoane evaluate. III. Cotare Cotarea pentru cei 26 de itemi se face direct, însumând răspunsurile la fiecare item, alocându-se de la 1 la 5 puncte, după cum urmează: deloc = 1, foarte puțin = 2, mediu = 3, mult = 4, foarte mult = 5. Pe lângă scorul global de distres
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
în grup, este indicat ca grupurile să nu fie mai mari de 15 persoane. Când grupul este mai mare de 15 persoane, numărul examinatorilor trebuie să crească, păstrându-se raportul de un examinator la maximum 15 persoane evaluate. III. Cotare Cotarea pentru cei 26 de itemi se face direct, însumând răspunsurile la fiecare item, alocându-se de la 1 la 5 puncte, după cum urmează: deloc = 1, foarte puțin = 2, mediu = 3, mult = 4, foarte mult = 5. Pe lângă scorul global de distres, obținut
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
cu atenție fiecare dintre afirmațiile de mai jos și notați cât de frecvent ați avut asemenea gânduri în ultimele patru săptămâni, fiecare gând fiind evaluat pe o scală de la 1 la 5, unde 1 = niciodată, iar 5 = aproape întotdeauna. III. Cotare Fiecare dintre cei 15 itemi se cotează pe o scală de la 1 la 5, unde 1 = niciodată, iar 5 = aproape întotdeauna. Scorul total la ATQ se obține prin însumarea scorurilor la fiecare item în parte. IV. Interpretarea rezultatelor Având la
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
să lase întrebări fără răspuns etc.; acest lucru poate fi o modalitate de a evita confruntarea cu schemele dezadaptative proprii. Dacă acești pacienți persistă în evitarea chestionarului, este recomandat ca terapeutul să nu insiste, ci să discute motivele refuzului. III. Cotare Itemii sunt grupați în funcție de scheme. În varinată clinică, de obicei, terapeutul nu înregistrează scorul total sau media scorului pentru fiecare schemă, ci se vor încercui itemii cu scorurile cele mai mari (5 sau 6). Itemul cotat înalt spune ceva despre
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
să nu fie mai mari de 15 persoane. Se recomandă administrarea individuală ori de câte ori este posibil. Când grupul este mai mare de 15 persoane, numărul examinatorilor trebuie să crească, păstrându-se raportul de un examinator la maximum 15 persoane evaluate. III. Cotare Fiecare item DAS (forma A sau B) este cotat pe o scală Likert de la 1 la 7. Variantele de răspuns sunt: 1 = sunt cu totul de acord 2 = sunt în mare măsură de acord 3 = sunt întru câtva de acord
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
4. Nevoia de aprobare 6, 23, 25 5. Nevoia de confort 3, 5, 17, 16 6. Cerința absolutistă de dreptate 2, 12, 14, 21 7. Evaluarea globală a celorlalți 8, 15, 26 Total Iraționalitate: suma subscalelor 2-7 II. Administrare și cotare Administrarea scalei poate fi făcută atât individual, cât și colectiv. Subiecții sunt rugați să evalueze, pe o scală Lickert de 5 puncte (1 = puternic împotrivă, 2 = împotrivă, 3 = neutru, 4 = de acord, 5 = puternic de acord), măsura în care sunt
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
care o evaluați, lăsați-i la o parte și optați pentru scala mai generală oferită mai jos: 0 1 2 3 4 5 6 Slab Nesatisfăcător Mediocru Satisfăcător Bine Foarte bine Excelent Vă rugăm să nu omiteți nici un item la cotare. Pentru toți itemii, focalizați-vă pe abilitățile terapeutului, având în vedere cât de dificil este pacientul cu care se lucrează. Partea I. Abilități terapeutice generale 1. PLANIFICAREA ȘEDINȚEI (LISTA DE PROBLEME) Terapeutul nu a făcut o listă de probleme a
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
de dificil apreciați că a fost să se lucreze cu acest pacient? 0 1 2 3 4 5 6 Deloc dificil, foarte receptiv Moderat de dificil Extrem de dificil 17. Comentarii și sugestii pentru îmbunătățirea performanței terapeutului: 18. Evaluare globală: Scală de cotare: 0 1 2 3 4 5 Slab Mediocru Satisfăcător Bun Foarte bun Excelent Utilizând scala de mai sus, vă rugăm să faceți o evaluare globală a abilităților terapeutului, așa cum au fost ele surprinse în această înregistrare. Încercuiți numărul corespunzător. SCORUL
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
ca punct de plecare în negocierea valorii, diagnosticul global; restructurarea oricărei activități necesită în prealabil o analiză economică și financiară care să fundamenteze deciziile intenționate; declararea juridică a stării de faliment se realizează pe baza diagnosticării generale prealabile a întreprinderii, cotarea la bursă, dezvoltarea investițiilor sau schimbarea strategiilor de dezvoltare presupun, de asemenea, o analiză economică și financiară complexă. În aceste condiții, se apreciază că analiza economico financiară constituie cea mai bună soluție pentru caracterizarea activității unei întreprinderi, fie că se
Analiza economică şi financiară a activităţii întreprinderii - De la intuiţie la ştiinţă by Anca Maria HRISTEA () [Corola-publishinghouse/Science/213_a_429]
-
ce ați face, ce ați gândi dacă ați fi în situația descrisă). Pentru a realiza acest diagnostic, aveți la dispoziție: un set de 48 de itemi, împărțiți în 6 teme, și o grilă de apreciere a fiecărui răspuns după următoarea cotare: - 6 puncte dacă răspunsul corespunde în totalitate - este exact ceea ce faceți; - 4 puncte dacă răspunsul corespunde frecvent - este deseori ceea ce faceți; - 2 puncte dacă răspunsul corespunde cu ceea ce faceți câteodată; - 0 puncte dacă răspunsul nu corespunde deloc - nu e deloc
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
la fel de aparent, ușor aplicate constituie o capcană care trebuie evitată cu cea mai mare grijă. Un singur test nu ne poate oferi rezultate relevante. De aceea, este absolut necesar să fie administrate baterii de teste. Or tocmai aici apare dificultatea cotării: doar psihologul este în măsură să decidă dacă un item nu corelează de ce se întâmplă acest lucru. Bateria de teste elimină și hazardul: un copil poate fi obosit în momentul investigației, poate fi flămând, poate veni după o noapte grea
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
2.1.4 Comenzi de dimensionare Prin stabilirea dimensiunilor se definesc formă și gabaritul unor schițe sau entități de volum, impunându-se și restricții suplimentare, care permit modificarea ulterioară a elementelor profilurilor sau schițelor. Comandă (Smart Dimension), se utilizează pentru cotarea elementelor singulare, cum sunt lungimea unui segment, rază sau diametrul unui arc/cerc. Comandă (Distance Between), se folosește pentru stabilirea unei cote între două elemente sau plasarea unui șir de cote dispuse pe o direcție impusă, (Angle Between), stabilește o
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
schiță neregulata a proiectului. La eliberarea butonului mouse-ului, software-ul recunoaște formele din schița și transforma schița desenată liber, într-un desen precis. Se poate controla precizia de recunoaștere a formelor, utilizând opțiunile din bară de asistența. Folosind dimensionările sau cotările se pot adaugă valori geometriei de proiect prin măsurarea unor caracteristici, precum mărime, localizare și orientare (lungimea unei linii, distanța dintre puncte, unghiul dintre o linie și direcțiile orizontală sau verticală etc.). Dimensionările (cotările) sunt asociative elementelor la care se
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
bară de asistența. Folosind dimensionările sau cotările se pot adaugă valori geometriei de proiect prin măsurarea unor caracteristici, precum mărime, localizare și orientare (lungimea unei linii, distanța dintre puncte, unghiul dintre o linie și direcțiile orizontală sau verticală etc.). Dimensionările (cotările) sunt asociative elementelor la care se referă, astfel încât ușurează eventualele modificări ale proiectului. Solid Edge furnizează o gamă completă de unelte de dimensionare (cotare) astfel încât utilizatorul să poată să documenteze piesele, ansamblurile și desenele. Mărimea, poziția sau orientarea unui element
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
unei linii, distanța dintre puncte, unghiul dintre o linie și direcțiile orizontală sau verticală etc.). Dimensionările (cotările) sunt asociative elementelor la care se referă, astfel încât ușurează eventualele modificări ale proiectului. Solid Edge furnizează o gamă completă de unelte de dimensionare (cotare) astfel încât utilizatorul să poată să documenteze piesele, ansamblurile și desenele. Mărimea, poziția sau orientarea unui element 2D, se pot modifica cu ajutorul mouse-ului prin manevre drag-and-drop (selectare și apoi tragere cu mouse-ul). Cand utilizatorul folosește comandă (Select Tool), în pozițiile cheie
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
învăța cum să generăm, pe baza modelului solid realizat, planșele tenhice care vor constitui desenele de execuție sau de ansamblu ale pieselor sau ansamblurilor realizate. Obiective: - Alegerea și modificarea formatului de desenare - Generarea vederilor principale și a celor auxiliare și cotarea - Secționarea și obținerea detaliilor - Modificarea desenelor - Realizarea desenelor de ansamblu 12.1 Alegerea și modificarea formatului de desenare Formatele desenelor tehnice (SR ISO 5457: 1994), reprezintă spațiul delimitat pe coală de desen prin conturul dreptunghiular având dimensiunile axb. S-au
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
am dorit să introduc în acest draft toate cotele necesare documentarii acestei piese, conform normelor Desenului Tehnic, ci doar am exemplificat posibilitățile programului. Ar trebui să zăboviți destul la acest pas, pentru a va îndeplini cerințele impuse de normele de cotare. Observăm ca vederea laterală nu ne prea ajuta. Ar fi bine să o ștergem și în locul ei să introducem o vedere a modelului secționat, dar despre acest lucru vom vorbi la realizarea secțiunilor și a detaliilor. Crearea vederilor auxiliare se
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
s chimb al serviciilor financiare. Țările dezvoltate au renunțat la restricțiile prin care controlau intrările și ieșirile de capital odată cu consolidarea econo mii lor lor și cu trecerea la deplina convertibilitate a monedei. De exemplu, pe piața londoneză, restricțiile cu privire la cotarea unor titluri st răine și participarea agenților străini la realizarea de operațiuni financiare au fost eliminate la începutul anilor ̕80 ai secolului trecut. Avantajele dereglementării, în domeniul financiar, au determinat sporirea costului pentru actorii ce împrumută, dar și creșterea
Globalizarea pieţelor de capital by Boghean Carmen () [Corola-publishinghouse/Science/1194_a_2194]