931 matches
-
prin transparența a imaginilor fixate pe material tra nsparent (diapozitive, diafilme); ea se realizează cu ajutorul diaproiectorului. În cazul proiecției cu diapozitive, se utilizează dispozitivul suport destinat acestui scop, iar când se proiectează diafilme este necesar un dispozitiv de rulare. Proiectarea diapozitivelor se poate face ușor și cu economie de timp cu ajutorul proiectorului automat. Retroproiectorul este utilizat de profesor pentru realizarea retroproiecției. Pentru această activitate mai sunt necesare: un suport transparent (folie de cca. 15-25 cm) și un ecran aflat în fața
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
Univers se confundă, în ascunzișurile minții, cu raftul cu bibliografie învinsă la finalul redactării tezei de doctorat. Mai sunt apoi improvizațiile demiurgice asupra lucrurilor cumpărate și care se stricau imediat: meșteritul la bicicletă, schimbarea lentilei la aparatul de proiecție a diapozitivelor, perfecționarea și întărirea cortului, înainte de a merge în excursie. Și piesa, venită de pe lună, a lui Nicu Alifantis, Decembrie, ascultată într-un soi de debara dintr-un cămin de familiști din Iași numit „Corabia Nebunilor“. Lucrurile cotidiene, obiectele care luminează
City Lights: despre experienţă la Walter Benjamin by Ioan Alexandru Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/1346_a_2383]
-
naturală obiectele și fenomenele realității (colecții de substanțe, materiale; mostre diferite; utilaje; piese; scule;unelte-Mijloace de Învățământ de substituție (modele, planșe, scheme, schițe -Mijloace de Învățământ sub formă de modele substanțiale, funcționale și acționale (machete, mulaje, modele acționale-Mijloace tehnice audiovizuale (diapozitive, folii, filme didactice 28 2.2. Mijloace de Învățământ care facilitează transmiterea mesajelor didactice Se includ aici mijloacele care, privite În sine,nu conțin mesaje didactice, dar ajută și mijlocesc transmiterea acestor mesaje. Mijloacele Încadrate În categoria de față se
Metode moderne in instruirea practica a elevilor by Mariana Burnaz () [Corola-publishinghouse/Science/1616_a_2939]
-
să rezolvecele mai simple treburi gospodărești; să confecționeze prin tehnica organică forme, de la cele mai simple (pahar, coifă, la cele mai complexe (păsări, broscuțe, floriă. La orele de educțaie artistică, în activitățile cu elevii, se vor folosi reproduceri de artă, diapozitive, lucrări ale elevilor, planșe nuanțe. I. Metodologia predării orelor de educație plastică și abilități practice 1. Probleme privind metodologia Dacă ținem seama de particularitățile de vârstă și cele individuale ale elevilor, problemele metodologice sunt strâns legate de diferite acțiuni (metodeă
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
cu intrări și ieșiri violente, abrupte (vezi modul în care "dispare" Ciprian după rostirea discursului); personajele sunt aranjate vizual în "tablouri", pentru că jocul actorilor trebuie să urmărească o logică vizuală iar scenele și mișcările lor "să se deruleze ca niște diapozitive" (iată caracterizată chiar metoda de creație a romancierului-critic)201. Scurt spus: în Lulù identificăm, e drept, vechea structură a tragediei dar în varianta sa degradată (istoricizată), de melodramă. Câteva cuvinte, acum, și despre "paradoxala etică a sexualității" la care trebuia
Scriitorul și umbra sa. Volumul 2 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1052_a_2560]
-
122 Ideea e dezvoltată pe larg de: Michael R. Booth (personajele și pozele teatrale sunt aranjate vizual în "pictures" sau "tableaux", pentru că jocul actorilor trebuie să urmărească o logică vizuală, iar scenele și mișcările lor să se succeadă ca niște diapozitive), Peter Brooks (melodrama dezvoltă figurația scenică, decorul, și transformă scena într-un tablou plastic; există de fapt un acord între toate codurile folosite, astfel încât gesturile personajelor și decorul să dea impresia unui tablou ce rezumă situațiile emoționale "a visual summary
Scriitorul și umbra sa. Volumul 2 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1052_a_2560]
-
care să-i pună pe elevi Într-o continuă căutare; să cuprindă jocuri diverse care-i atrag În mod deosebit pe elevi; manualul să cuprindă hărți tematice și imagini sugestive fiecărei lecții În parte; materialul didactic să fie Îmbunătățit (diafilme, diapozitive, etc.) și actualizat; activitățile desfășurate În afara clasei să reprezinte pentru elevi „serul pe care-l respiră” Aportul Îndrumătorului științific, bibliografia diversă, experiența de 20 de ani la catedră, anii de lectură sunt factorii primordiali care m-au călăuzit În elaborarea
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
și aparatul verbomotor. După intrarea în școală experiența perceptivă a copilului se îmbogățește foarte mult și crește rezerva ei de reprezentări. În școală, o mulțime de obiecte și fenomene, care nu pot fi percepute direct sunt redate copilului prin desene, diapozitive, tablouri, scheme. Călăuzită de cuvântul învățătorului, percepția copilului capătă tot mai mult caracter organizat, diferențiat și selectiv. Una din condițiile de bază pentru asigurarea unei percepții conforme cu scopul urmărit este orientarea justă a percepției prin cuvânt. Cuvântul constituie materialul
ÎNSUŞIREA NORMELOR DE ORTOGRAFIE ŞI PUNCTUAŢIE by ALDESCU DIANA () [Corola-publishinghouse/Science/1303_a_1879]
-
durere a viscerelor inutile, a cărnii gălbejite, a verii care nu se mai termina. Durerea asta mă sufoca, era ca o dragoste mistuitoare dar fără obiect, dragoste și tânjire pentru nimeni. Iulie a trecut ca o halucinație, ca un singur diapozitiv cu o piațetă pustie și un bloc dărăpănat. In august am plecat în tabără la Budila cu mai mulți colegi din clasă, și în acest cuvânt, Budila - budă, closet, cloacă nebunească și împuțită, dar și gigantic Buddha zâmbitor, cu pleoapele
Travesti by Mircea Cărtărescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295574_a_296903]
-
din orbite, mișunau pe cimentul plin de băltoace mirosind a urină. Priveam în sus spre urinoare, și fața mi se oglindea în faianța lor lustruită. Atingeam cu degetele țevile transpirate. După asemenea nopți aproape de nesuportat, diminețile erau ca niște plăcute diapozitive color, cu soare și brazi, cu băieți și fete ieșind la înviorare. Alergam împreună cu ei în jurul parcului prin aerul rece, râdeam și ne înghionteam, priveam fundurile fetelor, rotunde în șorturile de sport, și felul ciudat în care alergau, cu degetele
Travesti by Mircea Cărtărescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295574_a_296903]
-
ei întrebătoare spre mine, 12 martie, Roma, scrisoarea mamei cu scrisul ei frumos de învățătoare, caligrafic, dragul mamii, Theo, 20 martie, după-masă cursul de Quattrocento italian, Umbria cu Pierro della Francesca și frescele de la Arezzo, legenda crucii desfășurându-se în diapozitive una după alta, 23 martie, Galleria Nazionale d’Arte Moderna, Renato Guttuso. Crocifissione, 1941, mă depășește în înălțime cu mai bine de o palmă, în lățime aproximativ doi metri, după fiecare tur al galeriei mă reîntorc la pictura lui Guttuso
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2310_a_3635]
-
trebuia să-și petreacă tot restul vieții, imagini care nu arătau încă nimic dintr-o viață de adult, devenite deja mai șterse și mai lipsite de culoare, de parcă s-ar fi uzat cu fiecare privire. Și acum se uita la diapozitivele lui Onkel Ralph, pe care acesta le comenta pe larg, în timp ce noi făcuserăm un semicerc în jurul aparatului care zumzăia neîntrerupt. Imaginile străluceau de parcă razele soarelui ar fi țâșnit din ziduri și de pe străzi, așternând o pojghiță alunecoasă pe frunzele palmierilor
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2294_a_3619]
-
fi țâșnit din ziduri și de pe străzi, așternând o pojghiță alunecoasă pe frunzele palmierilor, pe leandri, pe umbrelele de soare și pe mese. Până și umbrele pinilor erau scăldate de o luminozitate atât de puternică, încât cerul părea întunecat. Aceste diapozitive aveau o intensitate care-l entuziasma pe tata, erau rezultatul lui „Reise mal Aparat“1 și culorile aveau o transparență care întrecea tot ce și-ar fi putut imagina vreodată privirea lui tânjitoare în lunga noapte a bolii sale de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2294_a_3619]
-
pentru beton, care fuseseră livrate tocmai atunci, peste mașina lui, înălțându-și-o apoi spre coroana nucului. Printre crengi stăruia o umbră întunecată și W. simți adânc înlăuntrul său lumina imaginilor, așa cum îi apăruseră ele când își proiectase pe pânză diapozitivele din Italia cu aparatul cel nou. Îl cuprinse un soi de tristețe, poate din cauza duratei vacanței, pentru care fusese parcă predestinat: să contemple, să fie aici numai pentru toate lucrurile astea pe care trebuia să le observi, flori, pomi, munți
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2294_a_3619]
-
volan: era ca o atingere a naturii care, într-o simplă privire aruncată la întâmplare, putea deveni atât de puternică, încât opri. Coborî, își luă aparatul de pe scaunul din spate și încercă să imortalizeze momentul în fotografie. Cutiuțele lui cu diapozitive se umpleau cu poze colorate în care se putea vedea soarele și luciul unor petale, tremurul încremenit al buruienilor, frunza într-un joc de lumini și umbre, o geometrie a miriștilor, liziere de pădure năvălind în aparat, o coastă calcaroasă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2294_a_3619]
-
și celebrii pommes frites parizieni pregătiți de Frau Saner, o specialitate care îi obligase pe toți să scoată un „Ha!“ de uimire - din toată casa aceea, din scări și terase, din ferestrele largi ce dădeau înspre grădină, nu rămăsese în diapozitivele lui W. decât un răzor de mărgăritărele: înfloriseră atât de frumos. Priveam aceste imagini pe care tata le proiecta în serile de duminică pe pânza din camera de zi, poze plicticoase cu flori. Dar simțeam în ele dorința după ceva
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2294_a_3619]
-
de zi ale Înaltului Comandament al Armatei contribuiseră la sporirea cunoștințelor mele de geografie, mersul războiului îi formase oaspetelui meu, caporalul, acea lejeritate mondenă și locvace care, astăzi, în vremuri de pace durabilă, ne-o mai oferă, în serile de diapozitive, turiștii care fotografiază maniacal. „Aici vreau să mai ajung o dată cu Erna a mea, mai târziu, după ce s-a mai împrăștiat mirosul de praf de pușcă.“ E drept că mâncărica de ciuperci și terciul de urzici au făcut din mine bucătar
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1899_a_3224]
-
lui White. Tu du-te la San Bernardino și vorbește cu mama lui Sue Lefferts. Eu o storc pe curva aia. Goni nebune;te spre San Berdoo. Îl vedea pe Exley storcînd-o pe curva aia ca Într-o succesiune de diapozitive. „Hilda Lefferts“ În cartea de telefon, indicații, casa: șindrilă albă, cameră anexă din cărămizi de zgură compactă. O femeie cu Înfățișare de bunicuță uda gazonul. Jack parcă mașina și uni la loc paginile rupte din Whisper. Bătrîna Îl văzu și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2036_a_3361]
-
în comedii cu un buget modest și garantat amuzante pentru marele public, având în distribuție vedete ca Sid James, Kenneth Connor, Jimmy Edwards și Wilfrid Hyde-White.) Din acestea îi place să-și taie imaginile preferate și să le transforme în diapozitive pe care le proiectează apoi pe peretele biroului lui din Cheapside noaptea târziu, după ce angajații lui au plecat de mult acasă. E mult mai curat, mult mai intim și mult mai puțin riscant decât plictiseala de a invita actrițele acasă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1897_a_3222]
-
mărinimie, deci nu trebuia refuzată cu ușurință. Phoebe a sunat la galerie în dimineața următoare, a vorbit cu o recepționistă veselă și binevoitoare și și-a fixat o întrevedere pentru săptămâna următoare. În zilele rămase până atunci și-a pregătit diapozitivele. Când ușa de sticlă a galeriei s-a închis în urma ei, Phoebe a descoperit că vacarmul dement al Londrei fusese redus la tăcere într-o clipă și că intrase într-un paradis: liniștit, aseptic, exclusivist. Porni în vârful picioarelor. Era
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1897_a_3222]
-
încurajau: erau oribile. Dar își aminti ceva, în timp ce trăgea adânc aer în piept și își târșâia picioarele potrivnice spre pupitru, sub privirea cercetătoare și insolentă a recepționistei. De dimineață, până în momentul când plecase să ia trenul, se ocupase de selectarea diapozitivelor; dar acum își dădea seama că și-ar fi putut petrece timpul într-un mod mai folositor. Trebuia să-și aleagă o îmbrăcăminte potrivită. — Cu ce vă pot ajuta? spuse femeia. — Mă numesc Phoebe Barton. Am venit să vă arăt
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1897_a_3222]
-
deplasat de la câțiva kilometri distanță, din Chiswick sau mai știu eu de unde. — Vin din Leeds, spuse Phoebe. — A! Femeia dădu din cap. Desigur! Accentul! Închise agenda și oftă adânc. Acum, dacă ați făcut atâta drum... Înțeleg că ați adus câteva diapozitive... Phoebe scoase folia cu diapozitive și era pe punctul de a i le întinde, când spuse: Urma să i le arăt domnului Winshaw. E prieten cu vechiul meu îndrumător din colegiu și mi s-a spus că... — Roddy e momentan
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1897_a_3222]
-
din Chiswick sau mai știu eu de unde. — Vin din Leeds, spuse Phoebe. — A! Femeia dădu din cap. Desigur! Accentul! Închise agenda și oftă adânc. Acum, dacă ați făcut atâta drum... Înțeleg că ați adus câteva diapozitive... Phoebe scoase folia cu diapozitive și era pe punctul de a i le întinde, când spuse: Urma să i le arăt domnului Winshaw. E prieten cu vechiul meu îndrumător din colegiu și mi s-a spus că... — Roddy e momentan într-o ședință, spuse femeia
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1897_a_3222]
-
era pe punctul de a i le întinde, când spuse: Urma să i le arăt domnului Winshaw. E prieten cu vechiul meu îndrumător din colegiu și mi s-a spus că... — Roddy e momentan într-o ședință, spuse femeia. Luă diapozitivele, le ridică spre lumină și se uită la ele cam o jumătate de minut. Nu, mă tem că nu sunt potrivite pentru noi. I le dădu înapoi. Phoebe simți că-i fuge pământul de sub picioare. O ura deja pe femeia
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1897_a_3222]
-
el întinzând mâna, pe care Phoebe i-o strânse. Roderick Winshaw. Veniți cu lucrările în birou, ca să le văd ca lumea. Se întoarse spre recepționistă. Poți să te duci la masă, Lucy. În birou, se uită și mai repede peste diapozitivele ei. Hotărâse deja ce dorea din această nouă ofertă chinuitoare. — Harry mi-a vorbit de lucrările dumneavoastră, minți el, după ce făcu un mic efort de a-și aminti prenumele unei vechi cunoștințe pe care făcuse tot posibilul s-o evite
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1897_a_3222]