225 matches
-
0% și Mr1. Rpk este valoarea rugozității medii a vârfurilor care se regăsesc deasupra ariei minime de contact a profilului, calculat prin excluderea picurilor ce au valori extreme (zona notată cu 3). Parametrii Rvk sunt definiți ca fiind înălțimea triunghiurilor dreptunghice ce dau suprafața echivalentă a zonelor de vale ale rugozității, formată de triunghiul ce are ca bază punctele de pe abscisă 100% și Mr2. Astfel, Rvk este valoarea rugozității medii date de valorile văilor care se regăsesc sub valoarea ariei de
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
cel preferat de gândirea moderna pentru a fi reluat si adoptat sau respins. Esența argumentului prezent în Meditația a V a este prezentată astfel: Existența lui Dumnezeu nici măcar nu poate fi separată de esența lui cât de esența unui triunghi dreptunghic adevărul că mărimea celor trei unghiuri ale lui este egală cu două unghiuri drepte, ori cât ar fi separată ideea unui munte de ideea unei văi; astfel încât nu este mai puțin oribil să concepi un Dumnezeu (adică o ființă perfectă
Argumentul ontologic în filosofia analitică. O reevaluare din perspectiva conceptului de existenţă necesară by Vlad Vasile Andreica [Corola-publishinghouse/Science/891_a_2399]
-
zero166. Trebuie insistat puțin asupra ideii că existența este negarea numărului zero. După Frege, aserțiunile existențiale sunt de felul aserțiunilor numerice. De exemplu, într-o propoziție în care se neagă existența a ceva, precum această propoziție: "Nu există nici un triunghi dreptunghic echilateral" nu se spune nimic despre un obiect (triunghiul dreptunghic echilateral), ci spune despre un concept, și anume că acestuia îi este atribuit numărul zero. Frege susține că unui concept sub care nu cade nimic, îi revine numărul zero, în timp ce
Argumentul ontologic în filosofia analitică. O reevaluare din perspectiva conceptului de existenţă necesară by Vlad Vasile Andreica [Corola-publishinghouse/Science/891_a_2399]
-
numărului zero. După Frege, aserțiunile existențiale sunt de felul aserțiunilor numerice. De exemplu, într-o propoziție în care se neagă existența a ceva, precum această propoziție: "Nu există nici un triunghi dreptunghic echilateral" nu se spune nimic despre un obiect (triunghiul dreptunghic echilateral), ci spune despre un concept, și anume că acestuia îi este atribuit numărul zero. Frege susține că unui concept sub care nu cade nimic, îi revine numărul zero, în timp ce unui concept sub care cade cel puțin un obiect, îi
Argumentul ontologic în filosofia analitică. O reevaluare din perspectiva conceptului de existenţă necesară by Vlad Vasile Andreica [Corola-publishinghouse/Science/891_a_2399]
-
ca nume comun). Numele unui lucru este un nume propriu. Proprietățile enunțate despre un concept nu sunt la fel cu notele care alcătuiesc conceptul. Notele sunt proprietăți ale lucrurilor care cad sub concept; nu sunt proprietăți ale conceptului însuși. Proprietatea "dreptunghic" nu-i aparține conceptului "triunghi dreptunghic", dar propoziția "nu există nici un triunghi rectiliniu echilateral" exprimă o proprietate a conceptului "triunghi dreptunghic rectiliniu echilateral". Pentru Frege existența este analogă numărului deoarece afirmarea existenței se referă de fapt la negarea numărului 0
Argumentul ontologic în filosofia analitică. O reevaluare din perspectiva conceptului de existenţă necesară by Vlad Vasile Andreica [Corola-publishinghouse/Science/891_a_2399]
-
este un nume propriu. Proprietățile enunțate despre un concept nu sunt la fel cu notele care alcătuiesc conceptul. Notele sunt proprietăți ale lucrurilor care cad sub concept; nu sunt proprietăți ale conceptului însuși. Proprietatea "dreptunghic" nu-i aparține conceptului "triunghi dreptunghic", dar propoziția "nu există nici un triunghi rectiliniu echilateral" exprimă o proprietate a conceptului "triunghi dreptunghic rectiliniu echilateral". Pentru Frege existența este analogă numărului deoarece afirmarea existenței se referă de fapt la negarea numărului 0. Din faptul că existența este o
Argumentul ontologic în filosofia analitică. O reevaluare din perspectiva conceptului de existenţă necesară by Vlad Vasile Andreica [Corola-publishinghouse/Science/891_a_2399]
-
care alcătuiesc conceptul. Notele sunt proprietăți ale lucrurilor care cad sub concept; nu sunt proprietăți ale conceptului însuși. Proprietatea "dreptunghic" nu-i aparține conceptului "triunghi dreptunghic", dar propoziția "nu există nici un triunghi rectiliniu echilateral" exprimă o proprietate a conceptului "triunghi dreptunghic rectiliniu echilateral". Pentru Frege existența este analogă numărului deoarece afirmarea existenței se referă de fapt la negarea numărului 0. Din faptul că existența este o proprietate a conceptului (astfel ea neputându-se număra printre notele unui concept), demonstrația ontologică a
Argumentul ontologic în filosofia analitică. O reevaluare din perspectiva conceptului de existenţă necesară by Vlad Vasile Andreica [Corola-publishinghouse/Science/891_a_2399]
-
2 bucăți pătrate de carton cu latura de 30 cm, o busolă, o riglă, un foarfece, un creion și un raportor. Construire: 1. luați una din bucățile de carton și o tăiați în jumătate, pe diagonală, de forma unui triunghi dreptunghic; 2. cu foarfecele efectuați o tăietură pe ipotenuza triunghiului, obținând astfel brațul cadranului; 3. luați celălalt carton și cu ajutorul riglei, creionului, raportorului împărțiți pătratul în 24 de părți egale; 4. îndoiți pătratul în jumătate pentru a forma un dreptunghi și
De la Macro la Microunivers by Irina Frunză () [Corola-publishinghouse/Science/779_a_1755]
-
așeza în același mod 3 numere triunghiulare, obținem numere pentagonale. S1= 1 S2= 1+4=5 S3= 1+4+7=12 S4= 1+4+7+10=2 A patra prezentare numere iraționale Se desenează pe tablă un șir de triunghiuri dreptunghice (poza este prezentată în proiect) și li se cere elevilor să spună ce reprezintă aceste desene. Se cere să se caute ceea ce se întâmplă în spatele acestei "măști", pornind de la triunghiul OA1A2. Se descifrează OA2= OA3= OA4= ... OA7= Toate acestea sunt
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
vor corecta eventualele greșeli. Metoda „Schimbă perechea” este o metodă interactivă de lucru în perechi. Elevii au posibilitatea de a lucra cu fiecare dintre membrii colectivului. Stimulează cooperarea în echipă, ajutorul reciproc, înțelegerea și toleranța față de opinia celorlalți. (Ex: triunghiul dreptunghic) Se împarte clasa în două grupe egale ca număr. Se formează două cercuri concentrice. Fiecare elev ocupă un scaun fie în cercul din interior fie în cercul din exterior. Stând față în față fiecare elev are un partener. Profesorul comunică
Metode activ-participative folosite ?n predarea matematicii elevului deficient de auz by Daniela Sima () [Corola-publishinghouse/Science/84057_a_85382]
-
egale ca număr. Se formează două cercuri concentrice. Fiecare elev ocupă un scaun fie în cercul din interior fie în cercul din exterior. Stând față în față fiecare elev are un partener. Profesorul comunică cerința „Verificați daca triunghiurile următoare sunt dreptunghice (se dau lungimile laturilor triunghiurilor)”. Copiii lucrează doi câte doi pentru câteva minute. Copilul aflat în interiorul cercului spune soluția de rezolvare iar celălalt aduce completări încercând sa rezolve cerința. Apoi, copiii din cercul exterior se mută un loc mai la
Metode activ-participative folosite ?n predarea matematicii elevului deficient de auz by Daniela Sima () [Corola-publishinghouse/Science/84057_a_85382]
-
nici acestea nu pot trece În cub, (428) dat fiind că triunghiurile sale sunt de tip diferit față de ale lor. În fapt, celelalte corpuri au ca element comun jumătatea de triunghi echilateral, În timp ce doar cubul are ca principiu propriu triunghiul dreptunghic isoscel, care nu poate realiza cu semitriunghiul nici o relație sau combinație care să conducă la alcătuirea unui triunghi. Dacă, așadar, În ipoteza celor cinci corpuri și cinci lumi un corp posedă În fiecare lume a sa prioritatea originii sale, atunci
[Corola-publishinghouse/Science/1931_a_3256]
-
sau însușiri cantitative: dublu, înzecit etc. Adjectivele categoriale exprimă caracteristici definitorii pentru apartenența la o anumită clasă a obiectelor denumite de substantive: cultură citadină, cultură rurală (populară), literatură națională, literatură universală, viață studențească, viață păstorească, studentă elvețiană, păstor sicilian, triunghi dreptunghic, trapez isoscel etc. sau exprimă apartenența, sens specific substantivului în genitiv, cu care intră, de altfel, în sinonimie: opera eminesciană (= opera lui Eminescu), concepția maioresciană (=concepția lui Titu Maiorescu) etc.; aceste adjective exprimă, în alte contexte, sensul de specificitate: Aceasta
[Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
iar la dânsa ba.” (I. Creangă, p. 244) ș.a.m.d. Adjective incompatibiletc "Adjective incompatibile" cu categoria gramaticală a intensitățiitc "cu categoria gramatical\ a intensit\]ii" Sunt invariabile în funcție de categoria gramaticală a intensității, datorită planului lor semantic: a. adjectivele categoriale: dreptunghic, hexagonal, românesc, daco-getic, alpin, montan etc. b. unele adjective calificative, incompatibile cu gradualizarea însușirii pe care o exprimă: etern, veșnic, mort, perfect, esențial, principal, desăvârșit etc. c. adjective care se caracterizează prin absolutizarea unui sens categorial în planul lor semantic
[Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
Sg., I, 6); • adjective: „Complementele indirecte care determină verbe unipersonale sau forme unipersonale ale unor verbe personale au rol de subiect logic”. (G.A., II, 168), „S-a scris foarte mult până acum despre numerele pitagoreice ca și despre triunghiul dreptunghic.” (V.Gh. Vodă, 84); • forme verbal-nominale: În loc să-mi cumpere hârtie de scris la mașină, el a luat un fel de hârtie de ziar. b. dezvoltat: „Pentru puțină mâncare și câte oleacă de pască de cea de trei ocă la para slujea
[Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
sfere inegale care au un centru comun, stelele sunt antrenate în mișcarea circulară de către sfera corporală în care sunt încastrate. 14 Triunghiurile constitutive sunt figurile elementare, obiectul unei determinări raționale și matematice. Platon admite două tipuri primare de triunghiuri elementare: dreptunghic scalen și dreptunghic isoscel; el formează mai apoi triunghiul echilateral cu ajutorul a șase triunghiuri a căror cea mai mică catetă este egală cu jumătate din ipotenuză (53c - 54d). 15 Elemente pythagoreice primitive sunt regăsite și la Parmenides: lumină opacitate; ușor
by Marcus Tulius Cicero [Corola-publishinghouse/Science/1099_a_2607]
-
au un centru comun, stelele sunt antrenate în mișcarea circulară de către sfera corporală în care sunt încastrate. 14 Triunghiurile constitutive sunt figurile elementare, obiectul unei determinări raționale și matematice. Platon admite două tipuri primare de triunghiuri elementare: dreptunghic scalen și dreptunghic isoscel; el formează mai apoi triunghiul echilateral cu ajutorul a șase triunghiuri a căror cea mai mică catetă este egală cu jumătate din ipotenuză (53c - 54d). 15 Elemente pythagoreice primitive sunt regăsite și la Parmenides: lumină opacitate; ușor dens; foc pământ
by Marcus Tulius Cicero [Corola-publishinghouse/Science/1099_a_2607]
-
o consideră baza tuturor științelor. Pitagora Teorema care-i poartă numele îi situează pe babilonieni, care o descoperiseră cu un mileniu înainte, pe spirala umbrei cu care se împletește spirala descoperirilor paradigmatice. Teorema lui Pitagora stabilește că într-un triunghi dreptunghic suma pătratelor celor două catete, a și b, este egală cu pătratul ipotenuzei: a2 + b2 = c2. Teorema are multiple aplicații în sfera matematicilor, cu deosebire în calculul suprafețelor și al distanțelor. Reprezentarea grafică a teoremei Pitagora a descoperit posibilitatea de
[Corola-publishinghouse/Science/84990_a_85775]
-
se poate obține imaginea virtuală mărită a unui obiect. 20. O prismă optică aflată în aer care se introduce într un lichid își micșorează unghiul de deviație minimă. 21. Secțiunea pricipală a unei prisme cu reflexie totală este un triunghi dreptunghic. 22. Aproximația gaussiană impune folosirea de fascicule înguste, puțin înclinate față de axa optic și aflate în vecinătatea acesteia. 23. Raza reflectată este total polarizată pentru un unghi anumit, numit unghi Brewster. 24. Lumina naturală este polarizată. 25. Pentru a obține
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/486_a_748]
-
pe suprafața liberă (plană și orizontală) a blocului, cu centrul pe verticala obiectului, astfel încât aceasta să nu poată fi văzut? 10. O rază de lumină cade normal pe fața AB a unei prisme a cărei secțiune principală este un triunghi dreptunghic și are indicele de refracție n1=1,5. Pe fața exterioară a prismei BC este o picătură de lichid. Care este valoarea maximă a indicelui de refracție n2 a lichidului, pentru ca raza de lumină să se reflecte total în punctul
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/486_a_748]
-
natural, perfecțiunea figurii în hârtie, perfecta ființă papiracee. Totul la ea este admirabil, nefiind epuizată seria de armonii și misterioase relații care ni se prezintă. Păsărica este, înainte de toate, o ființă triunghiulară, sau, mai bine zis, triunghiularo-dreptughiularo-isoscelică și, cum triunghiul dreptunghic isoscel este jumătatea unui pătrat, vedem relația sa intimă și profundă cu pătratul care joacă un așa rol în măsurătoarea noastră. Liniile păsăricii, unele, ca cele care vin de la coroniță la cioc, sau de la genunchi la picior, sunt laturi ale
by Miguel de Unamuno; [Corola-publishinghouse/Science/1089_a_2597]
-
la ele -, care sunt cele două puncte ale extremelor metapodurilor sale și punctul în care protocercul, mezocercul și metacercul se întâlnesc. Se susține pe trei puncte, determinate de un plan mereu, pe trei puncte, pe un triunghi isoscel, chiar dacă nu dreptunghic, căci de la cele două extreme ale picioarelor la punctul de sprijin al cozii se află aceeași distanță; nouă, minunată și surprinzătoare armonie triunghiulară! Să se observe perfecțiunea cu care păsărica pășește și se susține pe pământ, să se vadă că
by Miguel de Unamuno; [Corola-publishinghouse/Science/1089_a_2597]
-
11. Fig. 7 Acum bine, eu susțin că acest joc asemănător provine de la păsărică și nu invers, căci intimele sale elemente, acelea care constau în cele șapte piese, nu sunt, nici mai mult, nici mai puțin, decât cele șaisprezece triunghiuri dreptunghice isoscele ale pătratului în care se înscrie păsărica, fără dislocarea a două dintre ele. Și proba bună prin care tangram-ul chinezesc se îndreaptă spre înțelegerea păsăricii este că, așa cum se vede în figura de mai jos, se formează cu cele
by Miguel de Unamuno; [Corola-publishinghouse/Science/1089_a_2597]
-
ce m-a surprins. În timpul turului, pământenii observă că locuințele noastre nu au o formă specifică. Unele erau aproape de hexagon, iar celelalte aveau cu totul alte forme ciudate pentru ei. Din acest fapt am aflat ca la ei, locuințele sunt dreptunghice și pătrate. - Nu vă plictisi și văzând peste tot aceleași forme? - Nu prea dăm atenție. După ce ne oprim să ne odihnim, îi întreb: - Nu v-ați întrebat niciodată de ce Marte e roșie? Ei se uită la mine și dau din
Sfera by Ceocoiu Camelia - Lisabela () [Corola-publishinghouse/Science/91764_a_93587]
-
expresia ce descrie curba (E) rămâne, totuși, aproximativă. Expresia cuplului în funcție de puterea activă rotorică Se folosește expresia (5.71) a cuplului. Ținând seama de diagrama din fig.5.11, referitor la configurația OADEO, se deduce : (5.90) Dar, din triunghiul dreptunghic OAD se obține:(5.91) Înmulțind relațiile (5.90), (5.91) și amplificând cu , se ajunge la: (5.92) Din (5.71) rezultă : (5.93) Așadar, cuplul electromagnetic este proporțional cu puterea activă transmisă rotorului mașinii, mai exact este egal
Maşini electrice/Vol. 3. : Maşina asincronă by Alecsandru Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1660_a_2996]