454 matches
-
PLAP (placental alkaline phosphatase), care au însă specificitate la examinările imunohistochimice din biopsiile tumorale [3]. Teste endocrinologice. Prezența diabetului insipid în cadrul tumorilor pineale se poate datora extensiei anterioare a acestor tumori, iar pentru evidențierea sa sunt uneori necesare teste specifice. Imaturitatea sexulă care poate apare în tumorile pineale reclamă dozarea hormonilor LH, FSH, testosteron, prolactină, STH și melatonina. Examenul neurooftalmologic este esențial în cazurile pacienților cu tumori pineale întru-cât obiectivează efectele invaziei sau compresiunii tumorale asupra mezencefalului și reprezintă pare din
Tratat de chirurgie vol. IV. Neurochirurgie by Ioan Ștefan Florian, Cristian Ionel Abrudan, Dana Mihaela Cernea, Aurel Oșlobanu, Silviu Albu () [Corola-publishinghouse/Science/92121_a_92616]
-
dezorganizate sau dezarmonice și familiile cu personalități nevrotice sau cu părinți incapabili de a se adapta la caracterul copilului. Cea mai des incriminată este atitudinea mamei, care în urma unor tulburări psihice temporare sau cronice (depresii, nevroze situaționale, tulburări de lactație, imaturitate emoțională, schizofrenie și alteleă poate omiteasigurarea condițiilor de creștere adecvate nevoilor și vârstei copilului. Neglijarea copilului de către adultul în grija căruia se află se poate datora unor reacții la factorii stresanți din mediu psihosocial. în cazul mamelor asemenea atitudine s-
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
ultimul timp orientate în direcția ridicării nivelului de pregătire a tuturor elevilor, a contribuit la reducerea substanțială a numărului copiilor cu dificultăți la adaptarea școlară. Oricare ar fi formele și cauzele acestor dificultăți, ele nu pot fi izolate de probabilitatea imaturității școlare. Caracteristica esențială a imaturității școlare constă în existența unor diferențe între nivelul dezvoltării biologice, psihologice și al conduitei sociale a copilului. Imaturitatea școlară poate rezulta dintr-o structură dezarmonică a personalității. Sa văzut la acești copii diferențe marcante chiar
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
ridicării nivelului de pregătire a tuturor elevilor, a contribuit la reducerea substanțială a numărului copiilor cu dificultăți la adaptarea școlară. Oricare ar fi formele și cauzele acestor dificultăți, ele nu pot fi izolate de probabilitatea imaturității școlare. Caracteristica esențială a imaturității școlare constă în existența unor diferențe între nivelul dezvoltării biologice, psihologice și al conduitei sociale a copilului. Imaturitatea școlară poate rezulta dintr-o structură dezarmonică a personalității. Sa văzut la acești copii diferențe marcante chiar între nivelurile dezvoltării diverselor procese
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
adaptarea școlară. Oricare ar fi formele și cauzele acestor dificultăți, ele nu pot fi izolate de probabilitatea imaturității școlare. Caracteristica esențială a imaturității școlare constă în existența unor diferențe între nivelul dezvoltării biologice, psihologice și al conduitei sociale a copilului. Imaturitatea școlară poate rezulta dintr-o structură dezarmonică a personalității. Sa văzut la acești copii diferențe marcante chiar între nivelurile dezvoltării diverselor procese psihice. La unii copii am observat că ritmul evoluției normale de dezvoltare este mai lent la copii cu
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
școlară poate rezulta dintr-o structură dezarmonică a personalității. Sa văzut la acești copii diferențe marcante chiar între nivelurile dezvoltării diverselor procese psihice. La unii copii am observat că ritmul evoluției normale de dezvoltare este mai lent la copii cu imaturitate se semnalează inabilități manuale traduse prin mișcări ale mâinilor intens necoordonate și precizie redusă, sincinezei mai numeroase și mai intense. Prin probe de motricitate de largă circulație mondia lă am stabilit că ei posedă o ușoară dezorganizare a funcției vizual
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
unele sarcini care nu intră în sfera afinității sale, ceea ce este în legătură strânsă cu nivelul de dezvoltare al voinței și a motivației. Copilul trebuie să dispună și de un anumit grad de autoservire și de unele deprinderi igienice. Deci imaturitatea școlară se circumscrie ca un sindrom extrem de variat, poliform și adesea difuz conturat. Inteligența acestor copii, de cele mai multe ori nu este afectată la origini deși prezintă blocaje mai ales pe latura afectivă. Aceasta se răsfrânge negativ asupra adaptării la condițiile
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
cu trei sau mai mulți feți sunt excepționale și se observă mai ales la marile multipare. Atitudinea în timpul travaliului, al expulziei ca și în delivrență este aceeași ca în sarcinile gemelare; feții din aceste sarcini, din cauza unui accentuat grad de imaturitate, necesită după naștere o îngrijire deosebită (neonatolog). MICILE INTERVENȚII DIN CURSUL NAȘTERII ASISTATE Inciziile orificiului uterin Când nașterea trebuie rapid terminată și dilatația nu este încă completă, inciziile practicate pe marginea orificiului uterin constituie una din metodele eficace de completare
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
de 6 luni”, fără sa mai aibă tendințe la disimulare a condiției sale ca pînă acum, cînd răspundea vădit frustrat „Am diabet de 2 luni”, ceea ce indică că diabetul său a fost acceptat, devenind o realitate internă. Numai pacienții cu imaturitate afectivă își neagă a la longue condiția lor de diabetic și necesitatea respectării rigorilor tratamentului până când apar simptomele unei complicații cronice; atunci ei clachează într-o atitudine de resemnare, adoptând o reacție demisiv-renonciativă față de diabet, pe care îl percep ca
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
caracterizează prin labilitate, anxietate, comportamente nevrotice și psihopatice mai frecvente. Aceștia au prezentat scoruri ridicate la acest chestionar de personalitate pentru: hiperemotivitate, tendințe agresiv-impulsive și ostilitate pe fondul vulnerabilității sau a fragilității Eului. În plan comportamental, la aceștia se remarcă imaturitate în relațiile interpersonale și o complianță ciclică, discontinuă, cu tendințe la frecvente dezechilibrări metabolice. De asemenea, la aceștia s-au înregistrat și cele mai ridicate scoruri pentru scalele de depresie și de ipohondrie. O altă categorie o reprezintă diabeticii stabili
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
medicului și anturajului acceptare, toleranță sau refuz. Nu putem cere, însă, bolnavului aflat în regresiune să aibă o judecată matură și discernământ asupra stării sale de boală. Medicul, deși înțelege aceasta, îi vine greu să se adapteze acestei stări de imaturitate afectivă, agresivă temporar sau definitiv, pe care o provoacă starea patologică și îi este cu atât mai greu cu cât boala se prelungește. Regresiunea bolnavilor ar avea următoarele caracteristici: reducerea temporo-spațială - bolnavul trăiește în prezent și în spațiul apropiat, nesuportând
ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Camelia Soponaru () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_632]
-
trebui să-l primească înapoi. De ce? Pentru că un băiat care se întoarce este un iubit de două ori mai valoros, chiar dacă lucrurile nu vor mai fi cum au fost... Gelozia e o competiție neloială Gelozia este fie o dovadă de imaturitate, fie un semn de boală. Da, există și gelozie patologică. Gelozia patologică este delirantă, (v. Nebunul e un amant perfect) complet nefondată, cel gelos devenind de-a dreptul paranoic și suspectând orice întâmplare care-i confirmă susceptibilitatea. În schimb, gelozia
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
încă în abdomen. La naștere, ele ar trebui să fi plecat deja din burta băiatului către scrot, acea „punguță cu doi bani“ situată sub micul lui sex. Doctorii le caută și, dacă nu le găsesc acolo, consideră că există o imaturitate în dezvoltarea nou născutului. Ei știu că testiculele trebuie să fie în afara abdomenului pentru că, dacă ar rămâne înăuntru ani de zile, și-ar pierde funcția de producător de spermă și hormoni masculini. Și asta pentru că producția testiculelor are nevoie de
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
imaginație este experiența anterioară și realitatea obiectivă. Producerea noului prin imaginație presupune interacțiunea cu toate componentele sistemului psihic uman, cu întreaga personalitate. Produsul imaginativ exprimă personalitatea, originalitatea acestuia, fiind el însuși original, fie în raport cu experiența individuală, fie cu cea socială. IMATURITATE PSIHOMOTRICĂ (engl. psychomotric immaturity)- Termen utilizat pentru a exprima o dezvoltare psihomotoare a subiectului care nu a ajuns la un nivel normal de maturizare echivalentă vârstei sale, indicată în inventarele (testele sau scalele) de dezvoltare. IMOBILIZARE (de la imobiliza < fr. immobiliser
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
devenind agresiv. INADAPTARE (< fr. inadaptation) - Dificultate de adpatare la anumite condiții de activitate, urmare a unui deficit intelectual, a unui dezechilibru afectiv sau a unei infirmități sau disfuncții somatice. Pe plan psihic, inadaptarea implică tulburări de afectivitate, manifestări de instabilitate, imaturitate, logopatii, întârzieri mintale. Pe plan educativ, inadaptarea se concretizeză prin grave tulburări de comportament, deformări caracteriale, vagabondaj și delincvență. INANIȚIE (< fr. inanition, cf. lat. inanitio) - Stare patologică de depresiune a funcțiilor vitale și psihice manifestată prin epuizare, cauzată de lipsa
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
a identității de gen, ocazia (re)întâlnirii cu sine din perspectiva construirii genului. Ca adulți, suntem adesea tentați să considerăm că meditația autoreflexivă în scopul cunoașterii de sine este specifică precupărilor copilăriei și adolescenției, continuitatea acestora ținând mai curând de imaturitatea persoanei, decât de o nevoie firească, necesară și utilă. Nimic mai fals, din moment ce evoluția noastră psihică se produce continuu de-a lungul întregii vieți, din moment ce fiecare activitate, individuală sau colectivă, este motivată, la rădăcina ei, de căutarea definirii de sine
[Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
tip psihocentrist. Valorificând rezultatele psihologiei și sociologiei, se punea un accent mai mar pe predare-învățare, pe explicarea dimensiunilor psihologice și sociale implicate în realizarea funcțiilor de predare-învățare. În concepția lui J. Dewey, copilăria nu trebuie privită ca o stare de imaturitate, ci ca un moment al vieții, caracterizată prin puterea de creștere. Ca reacție la pedagogia de tip speculativ, se dezvoltă pihologia și pedagogia xperimentală. Binet și Simon au elaborat prima scară metrică de măsurare a inteligenței. Se dezvoltă curentul „educației
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
argumentat, ulterior, diminuarea efectelor instituționalizării și compensarea handicapului afectiv (reușite care s-au constatat chiar din perioada celui de-al doilea an de frecventare a Grădiniței Speciale). Terapia psihologică a constituit o altă strategie esențială pentru diminuarea manifestărilor de tipul imaturității emoționale, instabilității psihice și, în general, al dizarmoniilor existente în planul întregii personalități. Prin aceste două direcții principale de acțiune s a reușit estomparea comportamentelor deviante și optimizarea relațiilor fetiței cu colegii săi, crearea unui confort afectiv și a încrederii
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
spațiilor protejate: școală, casă; manifestă atitudine pozitivă și echidistanță față de toate persoanele din mediile familiare; poate reda expresii ale feței cu semnificații diferite: zîmbet, supărare, uimire, bucurie, oboseală. 5. Examen neuropsihiatric: Întârziere mintală ușoară pe fondul deficitului auditiv, dislalie polimorfă, imaturitate psiho-emoțională și socială. 6. Diagnostic logopedic: Întârziere în dezvoltarea limbajului de nivel moderat, datorită deficitului auditiv, comunicare verbală greoaie, vocabular sărac, predomină limbajul mimico gestual. 7. Prognostic: Evoluție lentă în recuperarea retardului de limbaj datorită ritmului lent de lucru în
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
diagnostice medicale: întârziere în dezvoltarea limbajului; stare generală de sănătate: bună; diagnostic psihologic: întârziere ușoară în dezvoltarea psihică pe fondul deficienței auditive și lipsei de stimulare cognitivă, gândire concret intuitivă, memorie mecanică, atenție fluctuantă, imaginația slab dezvoltată, la nivel reproductiv, imaturitate afectivă, voință slab dezvoltată; diagnostic educațional: capacitate redusă de concentrare a atenției și mobilizare a efortului, instabilitate psihoafectivă; subiectul este protezat auditiv la ambele urechi. 3. Ancheta socială: Familia naturală era formată din tatăl, mama și cinci copii. În aprilie
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
spațiilor protejate: școală, casă; manifestă atitudine pozitivă și echidistantă față de toate persoanele din mediile familiare; poate reda expresii ale feței cu semnificații diferite: zîmbet, supărare, uimire, bucurie, oboseală. 5. Examen neuropsihiatric: Întârziere mintală ușoară pe fondul deficitului auditiv, dislalie polimorfă, imaturitate psiho-emoțională și socială. 6. Diagnostic logopedic: Întârziere în dezvoltarea limbajului de nivel moderat, datorită deficitului auditiv, comunicare verbală greoaie, vocabular sărac, predomină limbajul mimico-gestual. 7. Prognostic: Evoluție lentă în recuperarea retardului de limbaj datorită ritmului lent de lucru în rezolvarea
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
dictare (alfabetul, cuvinte, propoziții simple); exerciții de formulare de propoziții conform unor cerințe; exerciții de descriere(scris oral) a unor obiecte; exerciții de povestire cu suport vizual. Terapia psihologică a constituit o altă strategie esențială pentru diminuarea manifestărilor de tipul imaturității emoționale, instabilității psihice în general . Prin aceste două direcții principale de acțiune s a reușit estomparea comportamentelor deviante și optimizarea relațiilor cu colegii săi, crearea unui confort afectiv și a încrederii în propria persoană, precum și a motivației pentru activitățile specifice
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
fi un exemplu pentru toți și, cred, pentru a-i determina să se pregătească, ei dar și alții, cu toată seriozitatea în vederea admiterii la școli superioare. Am dat exemplele de mai sus spre a arăta că educația copiilor, dată fiind imaturitatea lor în a gândi și a se comporta, se făcea atât în familie cât și în școală cu anumite constrângeri și numai în cazul unor abateri repetate. Chiar și atunci, ele erau calculat-pedagogice, formative, spre a-l ajuta pe copil
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1460_a_2758]
-
comun tema delegitimării regimului politic, în ciuda faptului că, de la țară la țară, combinația de factori, de parametri, de catalizatori este variabilă. O lectură atentă a acestei literaturi sugerează două interpretări majore referitoare la cauzalitatea delegitimării acestor democrații: responsabilitatea elitelor sau imaturitatea corpului electoral, mai precis argumentele următoare: (a) atotputernicia Parlamentului, care a fragilizat guvernele și a produs un dezechilibru instituțional; (b) polarizarea sistemului politic și a electoratului; (c) miopia clasei politice; (d) absența condițiilor sociale necesare unei bune funcționări a democrației
Comparaţii şi explicaţii în ştiinţa politică şi sociologie by Mattei Dogan [Corola-publishinghouse/Administrative/918_a_2426]
-
Russell), vacuole multiple care dau celulei aspect de mură (celula Mott) sau incluzii cristaline azurofile, uneori aproximativ cu corpii Auer din leucemia mieloblastică (cristale proteice). Unele celule pot prezenta trei sau mai mulți nuclei. Altele prezintă caractere mai accentuate de imaturitate: sunt mai mari (20-35µm), cu nucleu maro, rotund, cu cromatină fină, iar citoplasma intens bazofilă. Se întâlnesc și câteva celule plasmocite mature, cu nucleu „în spiță de roată” și zonă clară perinucleară. Uneori plasmocitele pot prezenta citoplasmă acidofilă, sunt așa-
MIELOMUL MULTIPLU (PLASMOCITOM –BOALA KAHLER RUSTITZKI ) by MIHAI BULARDA MOROZAN () [Corola-publishinghouse/Science/1667_a_2959]