22,982 matches
-
anume. Nu toate ideile noi, inovative, se transformă în inovații, dar cele din urmă constituie modul de fructificare a activității de inovare, în totalitatea ei. Rolul principal al activităților de inovare este de a realiza cât mai multe inovații reușite. Inovarea este cea mai importantă forță modelatoare din istoria omenirii. Delimitarea clară a sensului noțiunii de inovare în raport cu creativitatea și invenția a reprezentat un progres în demersul definirii inovării. Dată fiind extinderea ariei de cuprindere și multitudinea sensurilor atribuite
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
de fructificare a activității de inovare, în totalitatea ei. Rolul principal al activităților de inovare este de a realiza cât mai multe inovații reușite. Inovarea este cea mai importantă forță modelatoare din istoria omenirii. Delimitarea clară a sensului noțiunii de inovare în raport cu creativitatea și invenția a reprezentat un progres în demersul definirii inovării. Dată fiind extinderea ariei de cuprindere și multitudinea sensurilor atribuite inovării, putem afirma faptul că invenția este o creație intelectuală concretizată într-o idee referitoare la
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
inovare este de a realiza cât mai multe inovații reușite. Inovarea este cea mai importantă forță modelatoare din istoria omenirii. Delimitarea clară a sensului noțiunii de inovare în raport cu creativitatea și invenția a reprezentat un progres în demersul definirii inovării. Dată fiind extinderea ariei de cuprindere și multitudinea sensurilor atribuite inovării, putem afirma faptul că invenția este o creație intelectuală concretizată într-o idee referitoare la un produs, proces, activitate sau sistem care reprezintă un element de noutate și de
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
este cea mai importantă forță modelatoare din istoria omenirii. Delimitarea clară a sensului noțiunii de inovare în raport cu creativitatea și invenția a reprezentat un progres în demersul definirii inovării. Dată fiind extinderea ariei de cuprindere și multitudinea sensurilor atribuite inovării, putem afirma faptul că invenția este o creație intelectuală concretizată într-o idee referitoare la un produs, proces, activitate sau sistem care reprezintă un element de noutate și de progres, iar inovarea constă în aplicarea unei invenții în activitatea cotidiană
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
extinderea ariei de cuprindere și multitudinea sensurilor atribuite inovării, putem afirma faptul că invenția este o creație intelectuală concretizată într-o idee referitoare la un produs, proces, activitate sau sistem care reprezintă un element de noutate și de progres, iar inovarea constă în aplicarea unei invenții în activitatea cotidiană de orice natură dintr-o întreprindere și vizează progresul de implementare a unei noi idei referitore la un produs, proces, activitate sau sistem. Altfel spus, inovarea se referă la aplicarea pentru prima
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
de noutate și de progres, iar inovarea constă în aplicarea unei invenții în activitatea cotidiană de orice natură dintr-o întreprindere și vizează progresul de implementare a unei noi idei referitore la un produs, proces, activitate sau sistem. Altfel spus, inovarea se referă la aplicarea pentru prima oară a unei invenții în cadrul unui proces de lucru pentru obținerea unui produs sau service nou, introducerea de bunuri, produse, servicii prin noi metode. I.2. Delimitări conceptuale asupra noțiunii de întreprinzător Trăim
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
în care progresul cunoașterii se transformă în progres economic și social”(Drucker Peter F., 2000, p.56.) În esență, ceea ce caracterizează personalitatea întreprinzătorului este chiar spiritul de însuși întreprinzător, care atunci când este dezvoltat devine o abilitate. Pentru cei dornici de inovare, schimbarea este modul normal și sănătos de a fi al lucrurilor. Mai mult, convingerea profundă a unui adevărat întreprinzător este că misiunea sa socială nu este aceea de a face mai bine ceea ce deja s-a făcut, ci de a
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
o problemă! Rezolvă! Invenții satisface o nevoie, sau pornesc din dorințele societății care se cofruntă cu tot feluri de lucruri ce sunt considerate a fi o problemă. Trebuie să apreciem și să încurajăm dezvoltarea spiritului innovator al copiilor. Premii naționale Inovare Tehnologie (NTIA) Național Tehnologie Inovare Awards (NTIA) are onoarea de a se întâlni cu educatori care folosesc tehnologia pentru a îmbunătăți mediul de învățare pentru elevii lor. NTIA ofera posibilitatea pentru educatori pentru a împărți cele mai bune practici și
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
o nevoie, sau pornesc din dorințele societății care se cofruntă cu tot feluri de lucruri ce sunt considerate a fi o problemă. Trebuie să apreciem și să încurajăm dezvoltarea spiritului innovator al copiilor. Premii naționale Inovare Tehnologie (NTIA) Național Tehnologie Inovare Awards (NTIA) are onoarea de a se întâlni cu educatori care folosesc tehnologia pentru a îmbunătăți mediul de învățare pentru elevii lor. NTIA ofera posibilitatea pentru educatori pentru a împărți cele mai bune practici și oferă sfaturi cu privire la
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
Ontario și în 2005, la nominalizări au fost invitați educatori și profesori din toată Canada. Un Consiliu Național Consultativ, cu reprezentanți din domeniul educației și sectorul privat, oferă îndrumări pentru parteneriatul Leadership privind punerea în aplicare a Premiilor Naționale Tehnologie Inovare. Nominalizările sunt acceptate din întreaga țară. Nominalizările trebuie să îndeplinească criteriile premiilor și poate include cadre didactice, profesori, specialiști mass-media, specialiști în tehnologie, directorii de tehnologie sau alti educatori angajat într-o școală canadian finanțate din fonduri publice, colegiu sau
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
călătorie de plăcere.Ea va fi presărată cu probleme care trebuie rezolvate. Din nefericire, succesul în afaceri nu este garantat. Acest ghid își propune să informeze pe cei dornici, în cazul nostru pe cadrele didactice, în ceea ce privește inițierea acestora în “arta inovării”. O afacere reprezintă un raport între doi oameni sau mai mulți care tratează pentru a- și impune unul altuia interese morale și material. Poate aparține unui singur întreprinzător care își asumă întregul risc sau mai multor persoane asociate care se
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
copiii iar a doua zi vom organiza un consiliu și vom hotărâ ce vom face cu banii. Concluzii Conceptul de dezvoltare a abilităților de întreprinzător la copiii preșcolari implică o studiere mai profundă a unor noțiuni cum ar fi: creativitatea, inovarea, întreprinzător; dar și cunoașterea particularităților psiho-comportamentale ale copiilor preșcolari astfel se pot crea diferite modalități de dezvoltare ale acestor abilități de întreprinzător la copiii preșcolari. Întâlnim în primul capitol trei mari cuvinte cheie: creativitate, inovare și întreprinzător. Creativitatea începe printr-
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
noțiuni cum ar fi: creativitatea, inovarea, întreprinzător; dar și cunoașterea particularităților psiho-comportamentale ale copiilor preșcolari astfel se pot crea diferite modalități de dezvoltare ale acestor abilități de întreprinzător la copiii preșcolari. Întâlnim în primul capitol trei mari cuvinte cheie: creativitate, inovare și întreprinzător. Creativitatea începe printr-o “etapă de încălzire” care solicită un efort considerabil. Creativitatea nu este doar un dar de la natură, o sclipire de genialitate, ci poate fi și rezultatul unei evoluții îndelungate. Momentul magic în care iese la
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
dexteritate și ritm, care ne îmbunătățesc viața practică. Factorul crucial este motivația de a realiza ceva creativ. Talentul, personalitatea și deprinderile ne arată ce putem să facem, pe când motivația ne arată ce vom face sau am început să facem deja. Inovarea reprezintă acea caracteristică a întreprinzătorului, acel mijloc prin care el explorează schimbarea ca posibilitate de realizare a afacerii. Procesul de inovare presupune: imaginație, observații, analize, creativitate pentru generare de noi idei, pentru a obține un produs nou. Un întreprinzător trebuie
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
ne arată ce putem să facem, pe când motivația ne arată ce vom face sau am început să facem deja. Inovarea reprezintă acea caracteristică a întreprinzătorului, acel mijloc prin care el explorează schimbarea ca posibilitate de realizare a afacerii. Procesul de inovare presupune: imaginație, observații, analize, creativitate pentru generare de noi idei, pentru a obține un produs nou. Un întreprinzător trebuie să dispună de creativitate respectiv inovativitate pentru a realiza o afacere eficientă. Întreprinzătorul este persoana ce dă dovadă de inițiativă, de
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
cont și de: evoluția economiei, de unele reglementări guvernamentale, de competența antreprenorială, de un anumit control al afacerii, etc. Creativitatea și abilitatea de întreprinzător pot reprezenta instrumente de ieșire din diferite crize economice.Instrumentul pentru creștere și dezvoltare reprezintă creativitatea, inovarea și asumarea riscului, precum și capacitatea de a se pregăti și de a desfășura diferite proiecte. Aceasta reprezintă un sprijin pentru viața de zi cu zi , acasă sau în societate, este un punct de pornire pentru noi cunoștințe și aptitudini specifice
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
cele din urmă, abilitățile de întreprinzător se referă la generarea de bogăție și trece dincolo de factorii de natură financiară sau de cei ce țin de munca independentă. În prezent, bogăția se bazează pe investițiile în educație, locuri de muncă, competențe, inovare, îmbunătățirea productivității, sănătate, condițiile sociale și țesătura socială. Abilitățile întreprinzătoare susțin creșterea, dezvoltarea, combaterea sărăciei și incluziunea socială. În U.E., dezvoltarea economică a fost întotdeauna într-un echilibru printr-un angajament ferm față de dimensiunea socială, și această situație trebuie să
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
pentru grupul angajaților care au între doi și șase ani de experiență este un alt punct de atins. Aceștia trebuie recuceriți permanent (și nu numai ei). Alți pași ai reproiectării vizează: programele de reținere a personalului și de stimulare spre inovare pe termen lung, sistemele de carieră și rotație a posturilor, transparența și consistența în implementarea programului de evaluare a performanțelor profesionale, politicile de personal simple care trebuie transmise tuturor, mai ales noilor veniți, sistemele de îmbunătățire a programelor de inducție
Brandingul de angajator by Mihaela Alexandra Ionescu [Corola-publishinghouse/Administrative/900_a_2408]
-
și riguros cifrice. Sistemul BrandEconomics nu este prima, dar este cea mai cuprinzătoare, inventivă și convingătoare formulă de evaluare a brandurilor..."101. În orice caz, indiferent de formule, riscul există. Pentru că orice strategie de branding se bazează pe creativitate și inovare, și orice inovare amplifică riscul, nu îl previne. Altfel, ar fi un nonsens. Atâta vreme cât există probleme și soluții creative la acestea înseamnă că sunt productive și aduc și bani. Brandurile sunt soluțiile inovative pentru multe dintre problemele de business. Iată
Brandingul de angajator by Mihaela Alexandra Ionescu [Corola-publishinghouse/Administrative/900_a_2408]
-
Sistemul BrandEconomics nu este prima, dar este cea mai cuprinzătoare, inventivă și convingătoare formulă de evaluare a brandurilor..."101. În orice caz, indiferent de formule, riscul există. Pentru că orice strategie de branding se bazează pe creativitate și inovare, și orice inovare amplifică riscul, nu îl previne. Altfel, ar fi un nonsens. Atâta vreme cât există probleme și soluții creative la acestea înseamnă că sunt productive și aduc și bani. Brandurile sunt soluțiile inovative pentru multe dintre problemele de business. Iată câteva ale anului
Brandingul de angajator by Mihaela Alexandra Ionescu [Corola-publishinghouse/Administrative/900_a_2408]
-
resurselor umane; f) supraconsiderarea factorilor financiari în detrimentul celor psihosociali și tehnologici; g) inadaptabilitatea celor care conduc la schimbările bruște de mediu; h) incapacitatea de a vedea în schimbare soluții de dezvoltare; i) lipsa bugetului pentru cercetare și abandonarea cercetării și inovării în favoarea achiziționării de produse și tehnologii; j) nerăbdarea, graba și agresivitatea abordării unor rețete tehnologice sau manageriale noi neverificate pe unități pilot -, ceea ce atrage apoi corecții multiple; k) dorința de profit și de satisfacere a nevoilor pecuniare imediate; l) adoptarea
Brandingul de angajator by Mihaela Alexandra Ionescu [Corola-publishinghouse/Administrative/900_a_2408]
-
și control (flexibilitatea arată gradul de libertate de acțiune permis indivizilor din organizație; controlul indică măsura în care comportamentul membrilor organizației poate fi controlat). Din combinarea acestor două axe rezultă patru cadrane care exprimă orientarea spre suport/sprijin, orientarea spre inovare, orientarea spre reguli și orientarea spre obiective. Organizațiile pot obține un scor înalt pentru toate, pentru una sau pentru nici una din cele patru dimensiuni ale modelului. Chestionarul este un instrument consacrat, cu coeficienți de consistență internă (Cronbach-Alpha) superiori: 0,68-0
Brandingul de angajator by Mihaela Alexandra Ionescu [Corola-publishinghouse/Administrative/900_a_2408]
-
fie coborât la trepte inferioare, cu avantajul motivării personalului și scurtării timpului de reacție. d) Comunicarea deschisă ceea ce înseamnă înlăturarea barierelor, cunoașterea stărilor de fapt la toate nivelurile în timp real și crearea unui climat favorabil lucrului în echipă. e) Inovarea instrument în măsură să escamoteze piedicile de pe parcurs; exprimarea creativității implică și riscuri, dar de cele mai multe ori rezultatele sunt favorabile organizațiilor care o încurajează. f) Învățarea aplicată o practică de care profită atât salariații care se profesionalizează încontinuu, dar și
Brandingul de angajator by Mihaela Alexandra Ionescu [Corola-publishinghouse/Administrative/900_a_2408]
-
și reunite în antologii (Momentul oniric, realizată de Corin Braga, ori recenta Onirismul estetic îngrijită de Marian Victor Buciu), toate aceste fragmente contribuie la situarea exactă a grupării în epocă și, totodată, la mai buna înțelegere a gradului său de inovare. Într-un alt fragment, tot critic și reprodus pe coperta a IV-a, Eugen Simion îi reproșează autorului doar faptul că își transcrie notele de lectură în caietele intime. E adevărat, dar, cu excepția paginilor doctorale (care par o grefă într-
Imposibila întoarcere (II) by Daniel Cristea-Enache () [Corola-journal/Journalistic/8862_a_10187]
-
ana, Elena Badea Situat în cartierul Vitan, pe strada Foișorului nr. 160, într-o fostă sală de dans, Teatrul Apropo este cel mai nou teatru independent din București, a cărui activitate se va axa pe inovarea în formă, inovare în conținut și teatru contemporan. Teatrul Apropo se află la 500 de metri de stația de metrou Mihai Bravu și își propune să fie un spațiu care să ofere dreptul de a experimenta - în sensul creator de
Un teatru independent, deschis în cartierul Vitan by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/80315_a_81640]