186 matches
-
oricum umflate peste măsură, ar trebui să fie arhisuficiente pentru o pregătire optimă. Acest lucru nu se întâmplă. Mai mult, nici suplimentarea lor cu tot ceea ce librăriile propun nu se dovedește suficientă. Soluția salvatoare: meditatorii. Obiceiul era să se angajeze meditatori la matematică, fizică, română și limbi străine. Acum se angajează meditatori la orice disciplină. Există tot felul de "secrete" pe care numai ei le știu. Examenele, cu baremuri care cuantifică tot ce ține de cultură și de talent, confiscă atenția
D'ale manualelor by Solomon Marcus () [Corola-journal/Journalistic/14348_a_15673]
-
pregătire optimă. Acest lucru nu se întâmplă. Mai mult, nici suplimentarea lor cu tot ceea ce librăriile propun nu se dovedește suficientă. Soluția salvatoare: meditatorii. Obiceiul era să se angajeze meditatori la matematică, fizică, română și limbi străine. Acum se angajează meditatori la orice disciplină. Există tot felul de "secrete" pe care numai ei le știu. Examenele, cu baremuri care cuantifică tot ce ține de cultură și de talent, confiscă atenția și eforturile elevilor și părinților. Plăcerea învățării devine o floare tot
D'ale manualelor by Solomon Marcus () [Corola-journal/Journalistic/14348_a_15673]
-
angajat în gospodării particulare 9500.10 Servicii ale gospodăriilor în calitate de angajatori ai personalului casnic Această subclasa elementară include: - servicii ale gospodăriilor particulare în calitatea lor de a angaja toate tipurile de personal casnic, cum ar fi: servitoare, bucătari, babysitteri și meditatori Această subclasa elementară nu include: - unități independente (inclusiv persoane) care oferă servicii gospodăriilor, clasificate conform activității lor principale 96 Activități desfășurate în gospodării private, de producere a bunurilor destinate consumului propriu 960 Activități desfășurate în gospodării private, de producere a
ORDIN nr. 296 din 1 iulie 2003 privind actualizarea Clasificarii produselor şi serviciilor asociate activităţilor - CPSA. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151323_a_152652]
-
pardosire și placare a pereților 127. Servicii de întreținere și curățare a clădirilor 128. Servicii executate pentru învelirea construcțiilor cu tablă, țiglă, sită etc. 129. Servicii de dezinfecție, dezinsecție și deratizare 130. Servicii executate de muzicanți 131. Servicii executate de meditatori 132. Servicii executate de organizatori de expoziții și spectacole 133. Servicii de plisat, gofrat, ajurat, stopări 134. Servicii executate cu pive 135. Servicii de presare metale la rece, bobinare 136. Servicii executate de uleinițe 137. Servicii executate de bucătari 138
ORDIN nr. 1.847 din 22 decembrie 2003 privind stabilirea Nomenclatorului activităţilor independente pentru care venitul net se poate determina pe baza normelor anuale de venit, pentru contribuabilii care îşi desfăşoară activitatea individual potrivit prevederilor Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/154883_a_156212]
-
Fabricarea altor produse din lemn; - 3314: Servicii executate pentru instalații │- 4321: Servicii de frizerie, coafură, │- 9602: Prelucrarea și conservarea cărnii Alte lucrări speciale de construcții n.c.a. Alte activități de curățenie Alte activități de curățenie 104.│Servicii executate de meditatori │- 8559: Alte forme de învățământ n.c.a. Activități de gestionare a sălilor de spectacole 106.│Servicii de plisat, gofrat, ajurat, │- 1330: Alte activități de servicii n.c.a. - 3314: Repararea echipamentelor electrice Fabricarea uleiurilor esențiale Alte activități de alimentație
ORDIN nr. 2.875 din 30 noiembrie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Nomenclatorului activităţilor independente pentru care venitul net se poate determina pe baza normelor anuale de venit, activităţi desfăşurate de contribuabilii care realizează venituri comerciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239132_a_240461]
-
Fabricarea altor produse din lemn; - 3314: Servicii executate pentru instalații │- 4321: Servicii de frizerie, coafură, │- 9602: Prelucrarea și conservarea cărnii Alte lucrări speciale de construcții n.c.a. Alte activități de curățenie Alte activități de curățenie 104.│Servicii executate de meditatori │- 8559: Alte forme de învățământ n.c.a. Activități de gestionare a sălilor de spectacole 106.│Servicii de plisat, gofrat, ajurat, │- 1330: Alte activități de servicii n.c.a. - 3314: Repararea echipamentelor electrice Fabricarea uleiurilor esențiale Alte activități de alimentație
ORDIN nr. 2.875 din 30 noiembrie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Nomenclatorului activit��ţilor independente pentru care venitul net se poate determina pe baza normelor anuale de venit, activităţi desfăşurate de contribuabilii care realizează venituri comerciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237195_a_238524]
-
atinsă (pe școală, pe județ, națională)! ........................................................................................................................................................................................... A participat copilul dvs., în cursul acestui an școlar, la ore de pregătire suplimentară în vederea participării la concursurile școlare? a) Da, în cadrul orelor organizate de școală ... b) Nu ... c) Da, prin pregătire cu profesor meditator acasă ... Ați vrea să se îmbunătățească: a) comportamentul cadrelor didactice față de copilul dvs. ... b) baza materială a clasei/școlii ... c) colaborarea cu dirigintele clasei ... d) altele .................................................................................. ... Puteți alege unul sau mai multe răspunsuri (prin încercuirea răspunsului/răspunsurilor). Ați contribuit la
REGULAMENT din 6 octombrie 2011 de inspecţie a unităţilor de învăţ��mânt preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236028_a_237357]
-
Titieni și echipa dumnealui, s-a transformat într-o discuție ce privește întreaga societate românească actuală. Temele majore ale discuției privesc sistemul educațional în general, precum și derapaje extrem de grave în discursurile publice din România: sistemul de meditații pentru admitere (profesori meditatori care sînt prezenți și în comisia de examinare), „aranjamentele“ în cazul concursurilor publice pentru posturile de profesori, școala doctorală deficitară, ieșirile la rampă rasiste, homofobe, sexiste, antisemite pe paginile personale de <i>Facebook</i> ale unor profesori din UNATC, tăcerea
„Whistleblowing“ la UNATC () [Corola-website/Science/295881_a_297210]
-
avut o influență puternică asupra gândirii lui Hobbes. La universitate, Hobbes se pare că a urmat o curriculă propie, nefiind atras de studiul scolastic. Hobbes nu și-a completat studiile universitare până în 1608, dar a fost recomandat de Wilkinson ca meditator pentru William, fiul lui William Cavendish, Baron de Hardwick (și mai târziu conte de Devonshire), și astfel a început legătura lui de o viață cu această importantă familie de nobili. Hobbes a devenit însoțitorul tânărului William și amândoi au luat
Thomas Hobbes () [Corola-website/Science/299198_a_300527]
-
gânditori ca Francis Bacon. Angajatorul său Cavendish, devenit conte de Devonshire, a murit de ciumă în iunie 1628. Contesa văduvă l-a concediat pe Hobbes, dar el și-a găsit în scurt timp un alt loc de muncă, tot ca meditator, de această dată pentru fiul lui Sir Gervase Clifton. Rămâne pe acest post, petrecând o mare parte a timpului la Paris, până în 1631, când își găsește din nou de lucru la familia Cavendish, ca meditator al fiului fostului său elev
Thomas Hobbes () [Corola-website/Science/299198_a_300527]
-
loc de muncă, tot ca meditator, de această dată pentru fiul lui Sir Gervase Clifton. Rămâne pe acest post, petrecând o mare parte a timpului la Paris, până în 1631, când își găsește din nou de lucru la familia Cavendish, ca meditator al fiului fostului său elev. În următorii șapte ani, pe lângă munca de meditator, se preocupă de extinderea propriilor sale cunoștințe de filosofie, trezindu-se în el curiozitatea pentru cele mai importante dezbateri filosofice. A vizitat Florența în 1636 și mai
Thomas Hobbes () [Corola-website/Science/299198_a_300527]
-
Gervase Clifton. Rămâne pe acest post, petrecând o mare parte a timpului la Paris, până în 1631, când își găsește din nou de lucru la familia Cavendish, ca meditator al fiului fostului său elev. În următorii șapte ani, pe lângă munca de meditator, se preocupă de extinderea propriilor sale cunoștințe de filosofie, trezindu-se în el curiozitatea pentru cele mai importante dezbateri filosofice. A vizitat Florența în 1636 și mai târziu a fost unul dintre participanții obișnuiți la dezbaterile grupurilor filosofice din Paris
Thomas Hobbes () [Corola-website/Science/299198_a_300527]
-
român. este pseudonimul lui "Petre Constantinescu". Clasele primare și liceul le-a făcut la Arad unde părinții săi erau profesori secundari. A urmat apoi Facultatea de Drept din București, fiind în același timp angajat la ziarul “Curentul”, iar mai apoi meditator. În 1948 scrie prima sa operă literară, poemul dramatic Robinson, o căutare patetică de Dumnezeu. Urmează în interval de câțiva ani alte zece piese, în general reinterpretări și parafraze de mituri cunoscute ca Oedip, Ifigenia, Ioan Botezătorul, Noe, sau evenimente
Paul Everac () [Corola-website/Science/298913_a_300242]
-
elev matelot până la Liverpool, vizitează Londra și se întoarce cu aceeași navă. În romanul "Redburn: His First Voyage" ("Redburn: Prima sa călătorie"), publicat în 1848, s-a inspirat din această experiență. Câțiva ani își asigură existența dând lecții particulare ca meditator. Impresionat de lectura cărții "Two Years Before the Mast" ("Doi ani la catarg") de Richard Henry Dana, apărută în 1840, Melville se îmbarcă din nou ca marinar și, pe 1 ianuarie 1841, părăsește portul New Bedford, statul Massachusetts, pe bordul
Herman Melville () [Corola-website/Science/298469_a_299798]
-
a unui spirit interior, Emerson scriind în „"Nature"” că există o „"radical correspondence of visible things and human thoughts"” („"corespondență radicală între lucrurile vizibile și gândurile umane"”). Din 1841 până în 1844, Thoreau a trăit în casa lui Emerson, lucrând ca meditator al copiilor, editor adjunct, reparator și grădinar. Pentru câteva luni, în anul 1843, a trăit în casa lui William Emerson din Staten Island, meditându-i copiii și contibuind la ziare din New York. Thoreau s-a întors apoi în Concord și
Henry David Thoreau () [Corola-website/Science/308092_a_309421]
-
A luat parte la cursurile ținute de Ovid Densusianu, Nicolae Iorga, Ion Bianu, Ion Bogdan, Mihail Dragomirescu. În anul al treilea de facultate a primit o bursă lunară în urma unui concurs, iar cu sprijinul și recomandarea lui Ion Bianu, devine meditatorul nepoților lui Ion Ghica. În 1914 s-a căsătorit cu Alice Paleologu, o colegă de facultate. În 1914 obține licența în filologie romanică la Universității din București. A debutat cu schița „Omida - Din lumea celor care se târăsc”, o replică
Perpessicius () [Corola-website/Science/299023_a_300352]
-
îmbrăcat de prieteni, și se gândea să nu se mai întoarcă la Viena, deoarece dreptul care se învăța acolo nu coincidea cu realitatea legislației maghiare, care se aplica și în Transilvania, dar Ion Hosanu i-a găsit un post de meditator de germană pentru doi tineri maghiari din institutul cehului Bilca, astfel Viena îl atrase din nou. În acest timp, Eminescu i-a povestit lui Iacob Negruzzi, la trecerea acestuia prin Viena în vara anului 1870, despre Slavici ca scriitor cu
Ioan Slavici () [Corola-website/Science/312204_a_313533]
-
anticomunist, al militantului pentru democrație, intrând astfel în legendă. S-au format chiar „categorii” de golani: „golan de bine”, „golan de bună-credință”, „golan titrat", „golan elev”, „mini-golan”, „golan muncitor”, „golan arestat”, „golan alergic la roșu”, „golan cu două doctorate”, „golan meditator de feseniști”, „golan cu opinii”, „mamă de golan” ș.a. Din prima zi a manifestației-maraton din Piața Universității și până la finalul acesteia, ca urmare a intervenției în forță a autorităților, sute de mii de persoane au tranzitat zona declarată „liberă de
Golaniada () [Corola-website/Science/311490_a_312819]
-
din 1884, ,Mucegaiul Pământului". Cu toate acestea, foarte curând a fost examtriculat după o confruntare din sala de curs cu un profesor de limba rusă. De-acum încolo, a studiat pe cont propriu, intretinandu-se mai mult din meseria de meditator. Că o parte din programul său de autoeducare, el a tradus și a rezumat în logica a lui John Sturta Mill. În 1872 și-a început cariera de gazetar, perioadă în care a lucrat câteva luni la Evans, Lolipop și
Bolesław Prus () [Corola-website/Science/309900_a_311229]
-
să se pregătească cu Radu Demetrescu-Cluceru (viitorul soț al Soniei Cluceru) în vederea admiterii la Conservator în toamnă. Ocuparea Bucureștiului de către armatele germane în iarna anului 1916 a determinat refugierea sa în Moldova, mai întâi la Dorohoi unde a lucrat ca meditator și funcționar la gospodăria comunală (din vara lui 1917) și apoi din toamna anului 1917 la Iași unde a promovat examenul de angajare ca tenor la Societatea română de operă. În aceeași iarnă a debutat ca actor de teatru în
Ion Finteșteanu () [Corola-website/Science/306112_a_307441]
-
pe care le-a continuat în anul următor de studiu la Berlin, fiind nemulțumit de calitatea învățământului protestant din Viena. După terminarea celui de-al doilea an de studiu, a revenit în Sighișoara terminându-și studiile ca autodidact. A fost meditator la familiile Magay din Alba Iulia și Baksay din Șoimuș. În acest timp s-a folosit pentru studiu de Biblioteca Batthyaneum, înființată de episcopul catolic Ignațiu Batthyany în Alba Iulia, și de Biblioteca Brukenthal din Sibiu, ambele bogate în manuscrise
Georg Daniel Teutsch () [Corola-website/Science/304866_a_306195]
-
colaborare (copii/părinți); - metode de învățare. Materiale necesare coli mari, markere, casetofon, casetă audio. Durata: 30 - 45ʹ. Varianta pentru părinți Scenariul activității Părinților li se prezintă următoarele două afirmații: 1. Îmi ajut copilul să învețe, făcându-i eu sau profesorul meditator temele, conspectele; 2. Îmi ajut copilul să învețe, lăsându-l să studieze singur, rolul meu fiind de a urmări din umbră modul cum învață și intervenind doar atunci când sunt solicitat de acesta. Îl încurajez ori de câte ori este nevoie, îl laud, îl
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
diploma de inginer electrician cu nr. 147/1934, cu mențiunea „foarte bine”. Durata lungă a studiilor sale superioare sa datorat faptului că, a trebuit să se întrețină singur muncind ca mic funcționar sau dând meditații. Astfel a fost angajat ca meditator permanent la partea științifică (matematici, fizică, chimie) și la limba germană a lui Vintilică Brătianu fiul ministrului Vintilă Brătianu. A urmat școala militară pentru ofițeri de geniu de rezervă din București în 1930-31. A fost trecut apoi în 1938 din
Eduard Lindner () [Corola-website/Science/314521_a_315850]
-
(din eng. Homeschooling) este activitatea de educare a copilului de către părinți sau tutori profesioniști (meditatori), în locul unei educații standard în școală. Educația acasă (pe termen lung) a apărut în țările dezvoltate în cadrul familiilor - îndeosebi cu studii superioare chiar în educație - drept alternativă pentru studiul deficitar al școlilor din regiunea respectivă. Țări precum cele aparținând Comunității
Școlirea acasă () [Corola-website/Science/313459_a_314788]
-
era familiarizat cu conceptele pedagogice ale lui Tolstoi . A pus accentul pe nevoia dialogului cu copiii. A publicat și a ținut prelegeri pe teme legate de creșterea copiilor și pedagogie. A câștigat experiență în lucrul cu copiii, mai întâi ca meditator, mai târziu ca activist comunitar, apoi din poziția de director al Casei Orfanilor și cofondator al orfelinatului Casa Noastră. În perioada interbelică, a predat la o serie de universități din țară, printre altele la Institutul Național pentru Educație Specială (în
Janusz Korczak () [Corola-website/Science/323431_a_324760]