250 matches
-
iești acel gen de sentiment pe care Il Încearc) un c)l)tor ce se trezește deodat) Într-un luminiș, În țară fluturilor coada-rândunicii sau lang) un apeduct, la poalele unui munte. Nu vreau s) spun c) aceasta este singura metod); exist) și altele la fel de sigure: de exemplu, s) suferi În viat) mari nenorociri sau nedrept)ți ori s) simți profundă oboseal) fizic) Însoțind lipsa prelungit) de activitate mintal). Acestea sunt Ins) alternative extreme, că s) spunem așa, iar mie mi
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2110_a_3435]
-
măsură implementările re ușite și cele eșuate. Identificarea greșelilor care pot apărea într-o implementare și tratarea lor duc la anticiparea unor situații și la evitarea repetării lor în implementările viitoare. Se cuvine să facem aici o mențiune legată de metod ologiile de implementare rapidă. Tentația de a reduce semnificativ timpul de implementare poate fi foarte mare, dar la fel de mare este insuccesul dacă se d ovedește o decizie proastă. O meto dologie de implementare rapidă înseamnă adoptarea unei soluții pre-configurate pe
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
p. 175)."288 În lucrare, Borgovan tratează problema educației sub toate aspectele sale: fizic, moral, intelectual, economic, patriotic, social, deci o educație armonioasă, evidențiind, totodată, importanța educației în familie și necesitatea educației fetelor în vederea împlinirii datoriilor materne. Borgovan propune următorul "metod" de urmat în învățămîntul intuitiv: elevul să cunoască totul prin activitatea proprie, învățătorul veghind asupra ordinii cunoștințelor, de la simplu la compus, de la cunoscut la ceea ce trebuie cunoscut, de la concret la abstract, respectînd toate principiile de didactică, mai cu seamă pe
by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
tot una cu cea fiziologică? Cum se identifică identitatea sau confundarea lor de către unii? De ce nu e întemeiată această identificare? a) Psihologia fisiologică nu cuprinde întreg domeniul fenomenelor psihice. b) Esperimentul se poate aplica și la celelalte domenii psihologice. 4. Metodul sperimental cerut de chiar natura fenomenelor psihice. 5. Observațiunea mai mult în Psihologia etnologică, socială. CAP. II 1. Cunoașterea omului prin diferite mijloace. a) Cranioscopia. b) Grafologia. c) Metoda hipnotică. Psihologia copilului. Importanța ei practică și teoretică. Ontogenia și filogenia
Eduard Gruber, întemeietorul psihologiei experimentale în România by Aurel Stan [Corola-publishinghouse/Science/1422_a_2664]
-
care presupune adunarea laolalt) a elementelor disparate conform criteriilor care decurg din intenția teoretic); (4) prin idealizare, care înseamn) s) action)m ca si cum am putea atinge perfecțiunea sau dep)și o limit), chiar dac) nu se întâmpl) așa. Cu orice metod) de simplificare am avea de-a face, obiectivul principal e de a încerca s) descoperim firul c)l)uzitor printre confuzia de tendințe, de a selecta principiul propulsor, chiar atunci când funcționeaz) și alte principii, de a c)uta factorii esențiali
[Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
teorie a politicii internaționale este sistemic), numai dac) afl) o parte a explicațiilor cu privire la rezultate la nivelul internațional-politic. Acest capitol examineaz) acele abord)ri ale politicii internaționale care sunt atât politice, cât și sistemice. Ce este o abordare sistemic)? O metod) de a r)spunde la întrebare este s) se compare abord)rile analitice cu cele sistemice. Metodă analitic), fiind metodă precump)nitoare a fizicii clasice - și pentru c) a înregistrat un imens succes, a fost adesea privit) drept metodă științei
[Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
aceste componente duc la schimb)ri în sistemul internațional”. El își denumește demersul ,,analiz) empiric) sistematic)”. Ea este empiric) și analitic), ins) sistematic) doar în m)sura în care termenul e folosit numai pentru a sugera c) este respectat) o metod) riguroas). Privit) din orice alt punct de vedere, ea nu este sistematic), întrucat componentele sale produc toate modific)rile, nesituându-se nici una la nivel sistemic. ,,Transformarea sistemului, stabilitatea și instabilitatea”, așa cum pune el problemă, ,,nu sunt interdependențe” (1963, pp. 220
[Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
dintr-un punct de vedere marxist. Vezi, de asemenea, Boulding și Mukerjee (1971). Lenin argumenteaz) primul punct citându-l, printre alții, pe Hobson și pe cel de-al doilea, citându-l pe Rudolf Hilferding (Lenin, 1916, pp. 102-104, 121). O metod) mai puțin obișnuit) e de a argumenta c) ,,noul imperialism” era diferit de cel vechi din pricina capitalismului. C) ar fi existat câteva diferențe e, desigur, adev)rât, ins) insignifiant din punct de vedere teoretic. Pentru un exemplu al acestui argument
[Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
și Vaslui. Așa stând lucrurile, trebuia să te întâlnești cu el. Numai peste o lună de zile - la începutul lui august s-au organizat conferințele cadrelor didactice. În raportul său, revizorul se referea pe larg la prelegerile și convorbirile „asupra metodului de a învăța pe copii citirea și scrierea /metodul legografic/” ținute de matale. Da’ ia spune, nu-i așa că acuma s-a produs acea chemare misterioasă a unuia către celălalt? Nu se putea ca „Piatra prețioasă care ședea ascunsă în
Un humuleștean la Iași by Vasile Ilucă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1273_a_1920]
-
cu el. Numai peste o lună de zile - la începutul lui august s-au organizat conferințele cadrelor didactice. În raportul său, revizorul se referea pe larg la prelegerile și convorbirile „asupra metodului de a învăța pe copii citirea și scrierea /metodul legografic/” ținute de matale. Da’ ia spune, nu-i așa că acuma s-a produs acea chemare misterioasă a unuia către celălalt? Nu se putea ca „Piatra prețioasă care ședea ascunsă în pulberea școalei primare” să nu fi „strălucit ochilor pătrunzători
Un humuleștean la Iași by Vasile Ilucă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1273_a_1920]
-
iacă o scândură lățită și spălată bine, în urmă ceruită, toată ziua scriam cu un condei de fier sau de lemn slovele: azi, buche, vede, glagore, dobro, iest, juvete, zialo, kethalipa [= etc.]; apoi iar o ceruiam, și prin astfel de metod am învățat o icoană de minune, cine scria ca logofătu Scoarță? Ei! ei! când eram la zărăfia ispravnicului județului Slam Rămnic, scrisoarea mea era ca mărgăritaru.“ Cu asemenea deosebiri în formația intelectuală, neînțelegerea soților e perpetuă. Postelnicul nu se împacă
Alfabetul de tranziþie by Ştefan Cazimir () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1380_a_2729]
-
apostolul socialismului internațional de când apoi neîntrerupt am propagat dogmele socialiste și am luat parte la congresele ținute la Brașov și Sibiu, precum și la înființarea de organizații ale grupelor muncitorilor de pământ și căruțași și secțiuni. În 1908 am aflat următorul metod de nutreț, adică toamna, când nu mai poți usca otava din cauza răcelilor, am făcut pae de grâu șira (grămadă), puind un strat de otavă mai subțire, peste otavă un strat de pae mai gros, astfel paele absorb substanța fluidă din
Cârţişoara: monografie/ vol. I: Satul by Traian Cânduleţ, Ilie Costache () [Corola-publishinghouse/Memoirs/411_a_1126]
-
române”, un manual însoțit de numeroase îndrumări metodice, elaborat după așa-numita metodă analitică. Vasile Petri (1835-1905), autor a mai multor articole polemice în presa pedagogică din Năsăud și Deva, rămâne autorul a două lucrări pedagogice de căpătâi: Scriptologia sau metodul de a învăța scrisul citind (1872) și Instrucțiunea pentru învățători la predarea cărților școlastice (1876). Herbartian pentru o bună perioadă a activității sale didactice, Petri și-a cristalizat o concepție pedagogică proprie, ce poate fi sintetizată în următoarele idei: educația
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
membri ai filialei bănățene a Astrei, să lectureze literatura editată de Asociațiune. Episcopul caransebeșean era preocupat și de perfecționarea metodelor de predare în învățământ. Prin circulara 3. 572/1910 solicita cu insistență ca preoții și învățătorii să-și însușească ,,un metod de predare cât mai intuitiv, atât prin citirea de prelegeri model (...) cât mai ales prin participare la conferințe și cursuri învățătorești”, să utilizeze mult mai pronunțat mijloacele de învățământ și materialul didactic în actul lecției, să ofere exemple concrete din
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
a verificat elevii, rămânând plăcut impresionat de cunoștințele elevilor, îl invită pe Postoiu să țină o lecție de gramatică, obiect considerat rigid și mai greu accesibil elevilor. În procesul-verbal inspectorul a consemnat: „A ținut o lecție de gramatică după nicio metod (cunoscută, din carte), dar cu rezultate mai bune decât după oricare metodă. Citind acest pasaj din „Evocarea lui Postoi”, mi-am amintit de ceea ce spunea tatăl meu despre lecțiile de gramatică ținute de Postoi, care folosea exemple de felul acesta
Pe Valea Dunăvăţului : Lunca, sat al bejenarilor bucovineni by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/91889_a_93195]
-
în colab. cu L.E. Krivošein). Buletinul Inst. Politehnic Iași ț. VII(XI), f. 1-2, 1961, 25-34. 83. Nekotorye teoremy kasauščiesja teorji privedennyh uskorenij (l. rusă, în colaborare). Buletinul Inst. Politehnic Iași ț. VII(XI), f. 1-2, 1961, 253-256. 84. Mnogočlennyj metod v rešenji zadać po integro-diferencjaljnym uravnenijam - I: Primenenje polinomov S.N. Bernštejna (l. rusă, în colaborare). Buletinul Inst. Politehnic Iași ț. VII(XI), f. 3-4, 1961, 27-42. 85. Ob odnom klasse diferencjaljnyh “invariantov” v zadače raspredelenija uskorenij ljubogo porjadka v složnyh
Volum memorial dedicat foştilor profesori şi colegi by Alexandru Cărăuşu, Georgeta Teodoru () [Corola-publishinghouse/Science/91776_a_92841]
-
Sur l'existence, l’unicité, la stabilité et l’approximation des solutions de certain systèmes intégrodifférentielles non linéares aux opérateurs différentielles ordinaires et aux derivees partielles d’ordre superieur.. Macedonian Academy of Sciences and Arts, Skopje, 1977, 9-17. 346. Tangencjalnyj metod v issledovanji mašin i mehanizmov - I: Novye vozmožnosti ispoljzovanija mehanizma Leonardo da Vinci (în colaborare). Buletinul Inst. Politehnic Iași, ț. XXIII(XXVII), f. 3-4, s. IV, 1977, 7-10. 347. On the theory and applications of polywave or polyvibrating equations - I.
Volum memorial dedicat foştilor profesori şi colegi by Alexandru Cărăuşu, Georgeta Teodoru () [Corola-publishinghouse/Science/91776_a_92841]
-
la congrese, conferințe, simpozioane, sesiuni științifice și publicate în Proceedings 407. Issledovanje mehanizmov metodam privedennyh uskorenij (în colab. cu C. Dragan). Trudy Vtorogo Vsesojuznogo Sovešanija po Osnovnym Problemam Teoriji Mašin i Mehanizmov, Analiz i Sintez Mehanizmov, Mašgiz, 1960, 209-210. 408. Metod privedennyh uskorenij v teoriji mehanizmov i mašin (în colab. cu C. Dragan). Trudy Vtorogo Vsesojuznogo Konferencji po Problemam Teoriji Mehanizmov i Mašin, Moskva, Institut Mašinovdenija Akademii Nauk SSSR, Analiz i Sintez Mehanizmov, Mašgiz, 1960, 209-210. 1960, 111122. 409. Relations entre
Volum memorial dedicat foştilor profesori şi colegi by Alexandru Cărăuşu, Georgeta Teodoru () [Corola-publishinghouse/Science/91776_a_92841]
-
remarcabilă a ziaristicii noastre, distingându-se totodată în calitate de critic prin finețea analizei și a gustului (a avut, între altele, cuvinte de apreciere, dar și îndreptățite rezerve față de volumul de debut al lui Al. Macedonski), ca și prin eleganța stilului. SCRIERI: Metodul de care debe să ne servim la determinarea facultăților sufletului și diviziunea lor, București, 1868. Traduceri: Cicero, Filipicele sau Discursurile contra lui M. Antoniu, București, 1877. Repere bibliografice: Pop, Conspect, II, 35-36; Lazăr Spiridon Bădescu, Lui Dimitrie August Laurian, București
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287755_a_289084]
-
Sărărie, în cadrul căruia asumam bărbătește maternitatea la cîteva episoade foiletonice, foarte tonice, erotice și aretice, precum Dictotaurul ori Ascensiunea lui Iordache Leahu poate fi oprită". Tonul șugubăț se dorlotează în relatarea unor asemenea episoade. "Boțîrlanii" ar fi recurs la un "metod" savant, cel... lansonian, bizuit pe "prezumția interparazitismului existenței individuale și operei". Trăgînd prompte concluzii asupra activităților "pedagogicești" ale insubordonabilului universitar, indivizii cu epoleți i-au cerut rectorului să-l zboare în "tenebrele exterioare" ori cel puțin în "cercetură". Rezistînd unei
Magister Casvaneus by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/9565_a_10890]
-
politică. De teapa aceasta sunt toate planurile de reformă și organizare ale d-lui C. A. Rosetti. [1 aprilie 1882 ] "COLUMNA LUI TRAIAN" Fără îndoială unul din meritele d-lui B. P. Hăsdău este de-a fi introdus un nou metod, pozitivist oarecum, în cercetarea istoriei naționale. Înzestrat c-o memorie imensă și c-o putere de combinație aproape egală cu această memorie, întrunind deci cele două calități ce caracterizează inteligențele 87 {EminescuOpXIII 88} geniale: memoria și judecata, cunoscând o sumă
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
directă de amicie, s-a crezut că influența pierdută în urma anexiunii Basarabiei și a cestiunei Arab - tabia s-ar putea recâștiga pe cale indirectă. Acest sistem era în adevăr mai circumstanțial și mai migălos, dar, cunoscîndu-se stăruința și răbdarea diplomației rusești, metodul promitea un succes ce părea sigur, din cauză cu atitudinea Austro- Ungariei în cestiunea dunăreană și multicolorele împrejurări de partid din România prezintă puncte de razim pentru a submina relațiunile dintre România și Austro-Ungaria. Înainte de toate era important de-a
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
câteva luni a apărut o broșură a d-lui Mihail Balș, scrisă tot asupra acestei materii, în care se arată atât greutățile permanente pe care facerea unei asemenea cărți le opune, mai cu seamă în privirea exactității, precum și un non metod de-a se apropia de evaluări pe cât se poate de exacte și de lesne de stabilit. 139 {EminescuOpXIII 140} Fără îndoială cuvinte de regularitate și mai ales de echitate în repartiția unei și aceleiași dări funciare recomandă înființarea unui asemenea
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
evenimentelor vestita lege privitoare la consiliile județene, acest fidel pendent al proiectelor cari au de țintă introducerea votului universal în România. Prin această lege, fragmentară și ad-hoc ca și cea comunală, se dispune și pentru personalul menit a administra județul metodul de alegere sancționat deja pentru comune. Acesta este al doilea pas spre demagogia autoritară, căci mai suntem încă în pozițiunea de-a putea număra acești pași. Nu vorbim aci de inichitatea sufrajului universal, mai ales în forma propusă de d.
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
Palmyrei prinsă de Aurelian și purtată în triumf; asemenea numele unui oraș al Syriei lângă Euphrat întemeiat de ea) ung. Zoltan (fiul lui Arpad). Am propune autorului maghiar să s-apuce de traducerea de opere istorice și geografice după același metod și cu aceleași cunoștințe linguistice. Ne-am pomeni atunci că pe Caesar l-a chemat Șulem-Fekete, pe Alexandru al Macedoniei Elemer, iar pe Napoleon Rosza Sandor. [15 iunie 1883] ["SERBAREA GUVERNAMENTALĂ... Serbarea guvernamentală care s-a ținut la descoperirea statuei
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]