313 matches
-
6 ian 1995; (XXI), nr. 13, 27 ian, p. 4 [Abecedar și gramatică maghiare]; (XXII), nr. 23, 3 feb, p. 4. [29] BOTEA, VASILE, O carte nouă despre și pentru limba română.[Ioan I. Dumitru, Cultivarea limbii române. Vocabular. Fonetică. Ortografie. Punctuație. Gramatică. Stilistică. Texte complexe. [București], Editura Lucky, [f.a], 288 p.] în: Tribînv, 6, nr. 282, 1995, p. 6. [30] BOTEZ, GEORGETA, GROZA, CLAUDIA, Un nou,,Cum?”adresat învățării cititului și scrisului.îprim, nr.3-4, 1995, 39-41. [31] BRÂNCUȘ
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
nou,,Cum?”adresat învățării cititului și scrisului.îprim, nr.3-4, 1995, 39-41. [31] BRÂNCUȘ, GRIGORE; GĂITĂNARU, ȘTEFAN, Limba română. Modele de analiză gramaticală. București, Editura Coresi, 1995, 112 p. [32] BUDĂU, EUGEN, IOAN I. DUMITRU, Cultivarea limbii române. Vocabular. Fonetică. Ortografie. Punctuație. Gramatică. Stilistică. Texte complexe. [București], Editura Lucky, [f.a], 288 p. în: Ateneu, nr. 6, 1995, p. 11. [33] BUDĂU, EUGEN, Subiecte posibile pentru admiterea în liceu(I), Ateneu, 32, nr.1,1995, 10;(II), nr.2, 10(III
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
de...”perfecte” sînt noile abecedare. în: Tribînv, 6, nr. 285-286, 1995, p. 7. [78] DUMITRESCU, ANA; TEODORESCU, VASILE, Limba română. Manual pentru clasa a V-a. București, EDP, 304 p. (Mî). [79] DUMITRU, IOAN I., Cultivarea limbii române. Vocabular. Fonetică. Ortografie. Punctuație. Gramatică. Stilistică. Texte complexe. [București], Editura Lucky, [f.a], 288 p. [80] DUMITRU, ION, Ascultarea predării o acțiune cognitivă, Tribînv, 6, nr.301, 1995. 1. [81] EICHER, KAREN; ȚEGHIU, LIVIU, Romanian Verbs. Conjugation Handbook for Foreigners. Verbe românești. îndrumător
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
școlare, examenul național de bacalaureat și admitere în facultăți. București, Recif, 1998, 351 p. [17] BĂRBOI, CONSTANȚA; LIȘMAN, VICTOR, Limba română. Sinteze teoretice, exerciții, teste clasice și teste grilă pentru liceu, bacalaureat și admitere în facultăți. Vocabular. Fonetică și fonologie. Ortografie. Punctuație. Ortoepie. Morfologie. Sintaxă. Stiluri funcționale. Compunere. Stilistică. București, Niculescu, 1998, 290 p. [18] BĂRBOI, CONSTANȚA; POPESCU, MARIETA, Limba și literatura română. Pentru examenul de capacitate, concursuri școlare. Studiul la clasă: noțiuni de limba română, noțiuni de teorie literară, specii
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
București, Recif, 1998, 328 p. [27] BOBIRCĂ, MARIA, Manual de limba română pentru studenții străini economiști. București, EASE, 1998, 145 p. [28] BOBOC, ALINA, I. L. Caragiale: O scrisoare pierdută. în: LLR, 27, nr. 1, 1998, p. 32-35. [29] BOGDAN, MĂDĂLINA, Ortografia practică pentru ciclul primar. București, Editura Coresi, 1998, 158 p. [30] BRAGADIREANU. DANA. Ministrul Marga a ratat micul ecran. Subiectele la admitere fost extrase de altă.. .mână norocoasă". CronR, 6, nr. 1664. 8 iul. 1998, 3 [despre subiectele la limba
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
teoretice. Teste. Subiecte de examene. Rezolvarea testelor și a subiectelor. Ediția a II-a. [ed. I: 1997]. Pitești, Carminis, 1998, 158 p. [125] IORDĂCHESCU, CARMEN, Limba română. Teste pentru studiul la clasă și examenul de capacitate. Vocabular. Fonetică. Morfologie. Sintaxă. Ortografie și punctuație. Pitești, Editura Carminis, 1998, 352 p. [126] IORDĂCHESCU, CARMEN, Să dezlegăm tainele textelor literare (clasa a III-a). Pitești, Editura Carminis, 1998, 253 p. [127] IORDĂCHESCU, CARMEN, Să dezlegăm tainele textelor literare (clasa a IV-a). Pitești, Editura
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
1999, 288 p. Conține bibliogr. [7] ANGHELESCU, MIRCEA; LĂZĂRESCU, GHEORGHE; NICOLAE, NICOLAE I., Limba și literatura română. Manual pentru clasa a IX-a. București, Editura Didactică și Pedagogică, 1999. 288 p. Conține bibliogr. [8] ARIGOROAE, DAN, Limba română: (comunicare și ortografie: clasa a II-a, Piatra Neamț, Editura Adan, 1999. [9] AVRAM, ELISABETA; CUCU, RODICA, Abecedar. Coperta și ilustrațiile Elena Drăgulei. București, Editura Didactică și Pedagogică, 1999, 124 p. [10] AXINTE, ELENA; GIURGEA, MARCEL, Metodologia receptării operei literare. Iași, Editura "Spiru Haret
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
VI-a, București, Editura Didactică și Pedagogică, 2007, 224 p. [106] MĂRCANU, VLADIMIR; STĂNILĂ, LIVIU, Alfabetul să-l învețe mințile istețe ! Ș versuri si carte de colorat, Deva, Editura Crișan, 2007, 32 p. [107] MILAȘ, VIORICA; VLAICU, LUCREȚIA; COTOI, MARIANA, Ortografie: exerciții și teste pentru clasele II IV, Zalău, Școala noastră, 2007, 75 p. [108] MITU, FLORICA, Limba și literatura română pentru clasa a VI-a: actualizări, aplicații, compuneri libere, evaluare pe unități de învățare, evaluare finală, rezolvări, București, Caba Educațional
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
-a: limba și literatura română, matematică, științe ale naturii, Bacău, Editura Casei Corpului Didactic, 2008, 102 p. [74] LUNGU, CRISTINA; IVAN, DANIELA, Caiet de vacanță: clasa a II-a, Slatina, Didactic Pres, 2008, 62 p. [75] MAN, VALERIA; MUREȘAN, DANIELA, Ortografie: caiet pentru clasa a III-a, ClujNapoca, Sinapsis, 2008, 64 p. [76] MĂRCUȘANU, IOSIF; MĂRCUȘANU, EUGEN DRAGOS; NECULAI, CRISTINADIANA, Limba română: ghid metodic pentru educatoare, învățători și profesori, Pitești, Carminis, 2008, 208 p. [77] MAZILU-IONESCU, ELENA; JERCEA, VALENTINA, Limba română
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
GINA, Limba și literatura română: teză cu subiect unic: sugestii de subiecte, clasa a VIII-a, vol. 2, Pitești, Nomina, 2009, 94 p. [21] BOGDAN-TOMESCU, MADALINA, Gramatica practică pentru ciclul primar, București, Editura Coresi, 2009, 192 p. [22] BOGDAN-TOMESCU, MADALINA, Ortografia practică pentru ciclul primar: [în conformitate cu DOOM, ediția a 2-a], București, Editura Coresi, 2009, 192 p. [23] BOGHICI, CRISTINA, Modalități de realizare a compunerilor școlare, Drobeta-Turnu Severin, Irco Script, 2009, 68 p. [24] BORDEA-ȘOTEA, RODICA, Metode de corelare a lecțiilor
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
pentru clasa a V-a: teorie și aplicații, Timișoara, Eurobit, 2010, 76 p. [2] ALEXANDRESCU, EMIL; Literatura română în analize și sinteze, Editura Didactică și Pedagogică R.A., București, 2010. [3] ALUCULESEI, ELENA; GHELBERE, CRISTINA; MINCHEVIC, LUCIA; BRÂNZEI, GHEOGHE, Concursul comunicare. ortografie. ro: 2009-2010: clasa a V-a, Pitești, Nomina, 2010, 95 p. [4] ALUCULESEI, ELENA; GHELBERE, CRISTINA; MINCHEVIC, LUCIA; BRÂNZEI, GHEOGHE, Concursul comunicare.ortografie.ro: 2009-2010: clasa a VI-a, Pitești, Nomina, 2010, 95 p. [5] ANDREI, CRISTINA, Gramatica pentru examenele
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
Didactică și Pedagogică R.A., București, 2010. [3] ALUCULESEI, ELENA; GHELBERE, CRISTINA; MINCHEVIC, LUCIA; BRÂNZEI, GHEOGHE, Concursul comunicare. ortografie. ro: 2009-2010: clasa a V-a, Pitești, Nomina, 2010, 95 p. [4] ALUCULESEI, ELENA; GHELBERE, CRISTINA; MINCHEVIC, LUCIA; BRÂNZEI, GHEOGHE, Concursul comunicare.ortografie.ro: 2009-2010: clasa a VI-a, Pitești, Nomina, 2010, 95 p. [5] ANDREI, CRISTINA, Gramatica pentru examenele naționale: manual preparator, Timișoara, Eurobit, 2010, 64 p. [6] ANDREI, CRISTINA, Teste de limba și literatura română pentru elevii de gimnaziu, Timișoara, Eurobit
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
MARINELA; POPA, ION, Limba și literatura română: teste pentru evaluarea națională: [clasa a VIII-a], București, Editura Niculescu, 2010, 176 p. [92] POPA, CĂLINA-CRISTINA, Româna pentru străini A1/A2, Geamăna, Tiparg, 2010, 93 p. [93] POPA, DRAGOȘ GABRIEL, Creativitate și ortografie: culegere de teste pentru concursurile școlare, clasa a IV-a, Bacău, Editura Casei Corpului Didactic, 2010. [94] POPA, ION; POPA, MARINELA, Limba română: gramatică, fonetică, vocabular, ortografie și ortoepie, București, Editura Niculescu, 2010, 480 p. [95] POPESCU, ALINA, Culegere de
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
cultură generală care să-i permită să stăpânească marile concepte specifice disciplinelor predate în grădiniță și ciclul primar (spațiu, timp, demers științific, sisteme de numerație, funcționarea limbii etc.) și, binențeles, să stăpânească cu claritate cunoștințele de bază ale limbajelor fundamentale (ortografia, exprimare scrisă, mecanisme operatorii, proporționalitate etc.). - El trebuie să fie capabil să-și inițieze elevii într-o limbă străină sau regională - El trebuie să posede cunoștințe și strategii de predare specifice tuturor disciplinelor din programa școlară (franceză, matematică, științe și
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
II. 1. SCURT ISTORIC Ortografia este un sistem de reguli precise, fixe și unitare, care constau in explicarea valorii semnelor dintr-un anumit sistem grafic, de reproducere a unei limbi și din formularea condițiilor de folosire a acestor semne. Cuvântul ortografie este de origine greacă, (orthos= drept, corect și grapheim = a scrie ). Deci, prin ortografie se urmărește scrierea corectă a unei limbi cultivate . Întotdeauna ortografia s-a dezvoltat în strânsă legătură cu limba literară a oricărui popor și a reprezentat instrumentul
Particularităţi m etodologice de însuşire a normelor de ortografie şi punctuaţie la clasele I şi a II - a by Atofanei Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/91851_a_92996]
-
generalități; - rigurozitatea planului: proporția părților, legătura logică dintre părîi, Înlănțuirea ideilor; - volumul de cunoștințe: Înțelegerea temeinică a lor, exactitatea științifică, bogăția de informații, argumentarea și motivarea informațiilor;modul de redactare: vocabularul folosit (bogatsărac); corectitudinea construcțiilor sintactice (propoziții-fraze); așezarea În pagină; ortografia; punctuația; aspectul general (acuratețea paginii, cum sunt scrise literele, poziția scrisului față de liniatura caietului); - se scriu, la sfârșitul compunerii, câteva observații: impresia generală, sublinierea originalității, a calităților sau lipsurilor mai mari. În corectarea lucrărilor se poate proceda În două feluri
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
de la un ansamblu de calități, a căror realizare se convertește În punctaj. Ansamblul de parametri, cu punctajul corespunzător; I Fondul lucrării a) Satisfacerea sarcinilor de conținut 3 p b) Prezentarea lor 1/2 p II Forma lucrării a) Stil și ortografie 3 p b) Prezentare grafică (material) 1/2 p III Factor personal Caracter excepțional, impresii 3 p de originalitate, sensibilitate 4) Modalitatea determinării fecventelor După cercetarea unui număr de compoziții, aparținând unui anumit stadiu de dezvoltare a deprinderilor elevilor de
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
ani.” Pe de altă parte, se încalcă principiul fonematic așezat definitiv la baza acestui sistem: un fonem - o literă: „Culmea adaptării între scris și limbă stă în aceea că pentru fiecare element simbolizat să ai câte un simbol. ” (A. Philippide) Ortografia din 1953 a generalizat scrierea sunetului î cu un singur semn grafic - litera î, indiferent de origine și de poziție în structura cuvântului. În scrisul românesc nu era o noutate. Lingviști mai severi cu criteriile extra-științifice folosiseră în toată perioada
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
Stalin”. Rama, foarte încărcată demagogic și ideologizant, a făcut ca adevărul, fie și relativ, să fie acoperit; dar adevărul, chiar sufocat, rămâne adevăr: limba trebuie să aibă „norme bine fixate, unice pentru toți cei ce o vorbesc” și o scriu. „Ortografia trebuie să fie simplă la români”, - spune A. Scriban în Introducerea la Dicționarul său. La fel se exprimase în, 1929, C. Rădulescu-Motru. La fel susțin toți marii lingviști români și străini (între ei A.Philippide, A. Meillet, E. Coșeriu, R.
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
1948 sau chiar mai înainte și va tinde încet, dar sigur și agresiv, să pretindă a deveni însuși tabloul în orice domeniu al vieții spirituale românești. Începea atunci procesul de transformare a limbii române în limbă de lemn. Aceasta, nu ortografia, a fost „lovitura puterii totalitare dată limbii și culturii române în 1953”, de care se vorbește în Raportul din 17.02.1993. Se dovedea acum, mai mult ca oricând, că cel mai important și mai eficient mijloc de impunere a
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
ulterior spre (datorită apariției sunetelor do și fa din măsura 25) și apoi, spre înlănțuirea unor acorduri micșorate cu septimă mică (în cazul primului acord de , intervalul de cvintă micșorată și cel de septimă micșorată, ce apare ulterior, vor fi ortografiate enarmonic și respectiv, ). Exemplu edificator al influenței elementului cromatic asupra limbajului diatonic îl constituie coexistența intervalelor de septimă micșorată și mică, urmate la scurt timp de septima mare () a aceluiași acord prezent pe timpul întâi al măsurii 27. Discursul măsurilor următoare
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
măgulită să devină soție și prințesă, a preferat să trăiască singură, în compania unor bărbați tineri și, spre sfârșitul vieții, a hotărât să intre într-o mânăstire taoistă, călugărindu-se. Ninon de Lenclos (1620-1705) Anne sau Ninon de Lenclos (se ortografia și L'Enclos) s-a făcut cunoscută ca o remarcabilă femeie de spirit, ca o femeie de litere și curtezană, ca o prețioasă pariziană. Era fiica unui nobil din Turenne ce fusese determinat să părăsească Franța, întrucât ucisese într-un
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
și place a imita vorbirea francezei cu accent teuton.) Când însă la sfârșitul cărții, Minoret e nefericit, descoperă căința și se mărturisește, scrisoarea pe care o trimite acum e transcrisă cu ortografie corectă. Și Balzac explică de ce: i-am îndreptat ortografia, zice, pentru că nu șade bine să râdem pe seama unui om lovit de nenorocire. Cuvintele acestea extraordinare dovedesc: a) Că Balzac a fost un mare creator în sensul precis al termenului de vreme ce este în stare să-i fie milă de personagiile
Literatură și convertire by Adrian Vasile SABĂU () [Corola-publishinghouse/Science/984_a_2492]
-
la alți autori, sinonimia leu-franc e ceva obișnuit în epocă, și va mai dura cîteva decenii 10). Leii erau de argint, banii de nichel. Aceștia erau făcuți din aramă în aliaj cu nichelul, care le da culoarea albă și numele, ortografiat la început: „nikeli”. Aflat într-o berărie, d. Tase (soțul madamei Clipici, amintită mai sus - n. m.) alege cu sfială doi nikeli și-i pune binișor unul peste altul lîngă farfurie, bacșiș pentru chelner. „Ce bacșiș? Parcă cinci parale nu
ÎN JURUL LUI BACOVIA by CONSTANTIN CALIN () [Corola-publishinghouse/Science/837_a_1765]
-
Bălcescu” din acea zi. în programul ei figurau: un referat al profesorului Mihai Andrei despre „Teoria leninistă a reflectării și fantezia artistică” și „lecturi din lucrările scrise îm cinstea Decadei culturii RSFSR”. în aceeași pagină, Radu Cîrneci (care nu-și ortografia încă numele cu Î), viitorul redactor-șef al „Ateneului” și inițiatorul primului Festival Literar-Artistic „G. Bacovia”, apărea cu un grupaj de șase poeme intitulat „Festivalul 1957”: „Chemare”, „Prietenie”, „O sută de mii”, „Moscova”, „Lenin”, „Vom cînta împreună”. Autorul își plătea
ÎN JURUL LUI BACOVIA by CONSTANTIN CALIN () [Corola-publishinghouse/Science/837_a_1765]