2,542 matches
-
prevederile acesteia, normele stabilite de GALR urmând să fie introduse în sistemul de învățământ la o dată care va fi stabilită în perspectivă. Informare l În unitățile școlare Inspectoratul Școlar al Județului Timiș va distribui, în toate unitățile școlare, broșuri și pliante referitoare la măsurile de prevenire a gripei aviare. Acestea, editate în condiții grafice deosebite, de către Ministerul Educației și Cercetării, Ministerul Sănătății Publice, USAID și UNICEF, conțin regulile ce trebuie respectate pentru a preveni îmbolnăvirea cu virusul gripei aviare, informații pentru
Agenda2006-25-06-scoala () [Corola-journal/Journalistic/285084_a_286413]
-
și nu iau șpagă” s-a derulat la Primăria timișoreană, în 28 și 29 iunie, acest demers de conștientizare și informare a funcționarilor publici și a opiniei publice s-a desfășurat la Prefectură. Au fost amplasate afișe, s-au distribuit pliante informaționale pentru ambele grupuri țintă. De asemenea, la ghișeul „Relații cu publicul” au fost oferite chestionare privind fenomenul corupției, care vor fi trimise la București pentru centralizarea datelor. VERIFICĂRI LA FARMACII Dl prefect Ovidiu Drăgănescu ne-a informat că, de la
Agenda2006-26-06-administratie () [Corola-journal/Journalistic/285090_a_286419]
-
a numărat și Mircea Mân care susține că nu știe de unde au apărut acele bannere, dar cert este ca se află în toate localitățile din Maramureș. Pe langă bannere, echipa lui Mircea Mân, a lipit și afișe. Se împart și pliante electorale care au pe o parte imaginea lui Mircea Mân, iar pe cealaltă parte imaginea candidatului favorit la câștigarea orașului sau comunei din județul Maramureș. Dacă alți grei ai PDL au apelat doar la schimbarea culorii, Mircea Mân a adus
Culmea diversiunii electorale: şi-a trecut toate partidele pe afiş () [Corola-journal/Journalistic/44480_a_45805]
-
sistemului electoral. Fiind vorba de un singur tur, favoritul normal că evită o astfel de confruntare pentru că nu mai are nimic de câștigat, eventual de pierdut. Spre deosebire de alte campanii nu avem nici prezentare de proiecte clare, doar din afișe și pliante", consideră Antonio Momoc. La nivelul comunicării se vede o evoluție, în special pentru USL. Având candidați cu șanse reale, USL a investit foarte mult în imagine, în timp ce PDL a ales o campanie mai puțin elaborată. "La PDL se vede că
De ce refuză Oprescu dezbaterea televizată. Miza campaniei pentru PP-DD () [Corola-journal/Journalistic/44571_a_45896]
-
prevadă în planurile lor de activitate, în mod distinct, teme privind propagandă prevenirii accidentelor de muncă și îmbolnăvirilor profesionale. Comitetul de Stat pentru Cultură și Arta ia măsuri pentru realizarea materialelor de propagandă referitoare la protecția muncii - filme, diafilme, afișe, pliante și alte tipărituri - pe baza cererilor organizațiilor socialiste. Ministerul Muncii coordonează activitatea de propagandă a protecției muncii în ceea ce privește nivelul tehnic și va realiza noi prototipuri de afișe, pliante și alte materiale de propagandă. Articolul 17 Organizațiile socialiste sînt obligate să prezinte
LEGE nr. 5 din 22 decembrie 1965 (*republicată*) cu privire la protecţia muncii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106213_a_107542]
-
măsuri pentru realizarea materialelor de propagandă referitoare la protecția muncii - filme, diafilme, afișe, pliante și alte tipărituri - pe baza cererilor organizațiilor socialiste. Ministerul Muncii coordonează activitatea de propagandă a protecției muncii în ceea ce privește nivelul tehnic și va realiza noi prototipuri de afișe, pliante și alte materiale de propagandă. Articolul 17 Organizațiile socialiste sînt obligate să prezinte actele sau orice alte documente în legătură cu protecția muncii cerute de organele de control ale Ministerului Muncii. De asemenea, organizațiile socialiste sînt obligate să dea lămuririle necesare și
LEGE nr. 5 din 22 decembrie 1965 (*republicată*) cu privire la protecţia muncii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106213_a_107542]
-
deltă”; „Obiceiuri și tradiții în Maramureș”; „Banatul, creuzetul culturilor”, „În Dobrogea, pe apă și pe uscat”, „La mormântul lui Ștefan cel Mare”„Acasă la ... Mihai Eminescu, George Enescu, Constantin Brâncuși ș.a.”. 3. Creați un material de promovare și publicitate turistică (pliant, poster, prezentare PowerPoint, broșură, spot publicitar etc.), pentru o stațiune sau un obiectiv turistic. 4. Pe baza hărții turistice a județului (sau a României), efectuați următoarele activități:identificați obiectivele naturale și antropice folosind legenda hărții; - calculați distanța între diferite localități
România : patrimoniu turistic by Viorel Rîmboi () [Corola-publishinghouse/Administrative/91702_a_93090]
-
deciziilor din viața noastră. De aceea mă opresc mai mult asupra acestui aspect și încerc să exemplific, ca de obicei, pentru a înțelege mai bine esențialitatea conștientizării inși ex-. Acum câtva timp în urmă, am găsit la cutia poștală un pliant de reclamă și invitație la „Biserica lui Isus Hristos a Sfinților din Zilele din Urmă”. Cam în aceeași perioadă am urmărit la televizor o emisiune tocmai despre această religie și grozăviile ce se petrec la mormoni, pentru că a lor este biserica
Întâlniri cu Maica Domnului by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1227_a_2213]
-
frunza care adie parfum. Numai cer. Știu, tu te plimbi prin patio-uri în care s-au iubit sultane și califi, te pierzi în mirajul vitrinelor cu evantaie, te așezi pe o bancă în Parque María Luisa și citești un pliant despre corride, îți așezi mai bine ochelarii de soare pe nas, îți dai cu puțină cremă, să nu te arzi și pleci, poate, mai departe, în orașul ăsta cu portocali, da, și tramvaie, și trăsuri, și Fnac și Maestranza și
Dincolo de portocali by Ioana Bâldea Constantinescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1347_a_2732]
-
un „patria o muerte!”, solemn și sonor. Și nimeni nu știa să-i răspundă, ca în Cuba: „vençeremos!”. Hotărâse să dea în ziar un serial despre Che Guevara, dar nu avea încă toate aprobările. Că „material” adusese suficient: broșuri și pliante turistice de la „oneteul” lor, vederi, chiar și două cărți. Dacă nu merge varianta aceasta, va scrie un roman alegoric, că „tiparniță” avem în municipiul nostru, și se știe că noi (pluralul modestiei și al solidarității cu strămoșii! - Lulu Chiracu), încă
Jucătorul by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1257_a_1933]
-
psihoafectiv motivant și propice manifestării spiritului creativ. Dezvoltarea unui comportament specific unui întreprinzător bazat pe respect, încredere în forțele proprii, originalitate. Dezvoltarea spiritului de negociator al copiilor. Dezvoltarea capacităților de promovare a produselor proprii. Obiective specifice: O1: să realizeze diferite pliante, invitații pentru a informa publicul cu privire la desfășurarea acestei activități; O2: să realizeze o expoziție cu toate lucrările realizate de ei împreună cu doamna educatoare; O3: să participe la licitațiile care se vor desfășura în cadrul activității; O4: să desfășoare un moment teatral
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
O3: să participe la licitațiile care se vor desfășura în cadrul activității; O4: să desfășoare un moment teatral pentru atragerea publicului; O5: să participe la concursul de talente care se va desfășura în cadrul acestei activități; Resurse materiale folosite la mediatizarea activității: pliante, afișe, invitații. Resurse materiale folosite în derularea activității: aparat foto, cameră video, laptop, costume, diplome, desene, colaje, reviste. Caracteristici specifice abilității de întreprinzător ce urmăresc a fi dezvoltate la copiii participanți: Organizarea dinaintea desfășurării activității; Promovarea produselor proprii(create de
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
chiar să organizăm și o licitatițe pentru aceste produse create de copii, astfel obținând în schimb fie diferite rechizite școlare: cărți, reviste, creioane colorate, diferite jocuri, jucării, etc (în funcție de cererea și oferta acestora). Vom crea înainte de venirea invitaților diferite broșuri/ pliante pe care aceștia le vor primi la sosire împreună cu un bilet care va fi completat și introdus într-un bol astfel la sfârșit vom realiza o extragere a trei bilete care vor câștiga o zi în vizita la grădinița mea
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
O4: să-și expună desenele proprii într-un mod original; O5: să recunoască obiectele vândute și rămase; O6: să propună două lucruri utile pentru activitatea lor din grădiniță pentru a le achiziționa. Resurse material folosite la mediatizarea proiectului: invitații, afișe, pliante. Resurse materiale folosite în derularea proiectului: calculator, aparat foto, panouri, măsuțe, scaune, produse alimentare, desene, picture, colaje, felicitări, cretă colorată, alte produse de ale copiilor, costume. Rezultate așteptate în urma derulării proiectului:Prin acțiunile propuse se urmărește stabilirea unei noi metode
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
Să-și promoveze produsele care trebuiesc vândute. O4: Să împartă cărți de vizită a grupei sale. O5: Să realizeze împreună cu cadrul didactic un inventar al produselor vândute și a materialelor ce trebuiesc achiziționate. Resurse materiale folosite la mediatizarea activității: afișe, pliante, anunțuri Resurse materiale folosite în derularea activității: portofoliile copiilor, aparat foto, cameră video, ecusoane, panouri, reviste, desene, colaje. Caracteristici specifice abilității de întreprinzător ce urmăresc a fi dezvoltate la copiii participanți: Organizarea activității; Promovarea produselor proprii(create de copiiiă; Comunicarea
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
creativitate în vederea realizării produselor pe care le vor vinde; O4: să-și promoveze produsul astfel încât să fie cât mai dorit de clienți; O5: să colaboreze cu ceilalți participanți pe tot parcursul activității. Resurse materiale folosite la mediatizarea activității: invitații, afișe, pliante, interviuri. Resurse materiale folosite în derularea activității: aparat foto, cameră video, desene, iconițe, cruciulițe, ecusoane, panouri. Caracteristici specifice abilității de întreprinzător ce urmăresc a fi dezvoltate la copiii participanți: Organizarea activității; Promovarea produselor proprii(create de copiiă; Comunicarea cu diferite
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
6. Bonusuri expediate prin poștă: dacă ai baza de date cu clienții tăi, poți să le trimiți de sărbători sau de ziua lor de naștere un mic cadou. 7. Programele de sampling: să ne înțelegem, sampling-ul nu e oferirea de pliante sau materiale tipărite, ci oferirea de produse (mostre) spre testare. Fie că vorbim de produse alimentare sau cosmetice, sampling-ul e cam costisitor, dar dă posibilitatea clientului tău să încerce ceva fără riscuri financiare. În cazul serviciilor, lucrurile stau mai simplu
Cum să-ţi faci publicitate : ghid practic testat by Dan Ştefanov [Corola-publishinghouse/Administrative/938_a_2446]
-
posibilitatea prezentării unei largi oferte de bunuri și servicii, grupate pe categorii de produse sau dispuse în ordine alfabetică. Catalogul este destinat unor clienți speciali sau parteneri. În cadrul catalogului sunt expuse informații detaliate despre produsele sau serviciile comercializate de tine. > Pliantul ca imprimat cu formă variabilă se impune prin conceperea unei prime pagini incitante, care să determine cititorul să-i parcurgă în întregime conținutul. Este de fapt un fluturaș mai mare și cu mai multe informații. > Trebuie să amintim aici și
Cum să-ţi faci publicitate : ghid practic testat by Dan Ştefanov [Corola-publishinghouse/Administrative/938_a_2446]
-
cu relif variat erau lucrate în terase cu lațimi minime de 2 m. Cuzmin nu a văzut tractoare sau alte utilaje agricole,iar gazdele au dat vagi explicații despre agrotehnica folosită în China. A admirat Marea Chinei de Est din pliant. „Le soleil luit à ma droite Et projette mon ombre entière Dans la mer qui est à ma gauche, Sur le sable du rivage restent les traces de mes pas.”.(Kuo Mo Jo). A constat că transportul este asigurat de
BANCHETUL CUGETĂRILOR by Eugen - Nicuşor Marcu [Corola-publishinghouse/Imaginative/1594_a_2966]
-
subliniau frumusețea. Ca într-o expoziție,în jurul doamnelor se plimbau numeroși bărbați. Niciunul însoțit.Niciunul hotărât. O doamnă într-o costumație sobră,pe care nu o remarcasem de la început,se apropie de mine; se recomandă simplu:”Palmira”. Imi oferi un pliant cu fotografii. L-am deschis cu nerăbdare.Imaginile doamnelor prezente erau însoțite de date personale. „Da,era o surpriză.O colecție de exponate vii”. Totul părea desprins din Orientul Mijlociu sau din Evul Mediu. „Mă aflu într-un stabiliment? Sau poate
BANCHETUL CUGETĂRILOR by Eugen - Nicuşor Marcu [Corola-publishinghouse/Imaginative/1594_a_2966]
-
florin, Florin Pupăză Cabral povestește pe blogul său despre o întâmplare haioasă din Monte Carlo, unde mersese pentru a vedea raliul de Formula 1 și s-a cazat la unul dintre cele mai faimoase hoteluri. "De când am văzut pliantul enorm al SPA-ului am pus treaba asta în top 3 to do printre chestiile non-rally-related. Și-am pândit momentul în care să execut SPA-uiala de răsfăț. Mai mult, am mai vorbit cu doi dintre cei cu care am mers
Cum a ajuns Cabral aproape gol la o petrecere de cinci stele by Florin Pupăză () [Corola-journal/Journalistic/72126_a_73451]
-
facultăților, metoda cea mai des invocată de elevi: -Site urile oferă informații cu caracter general despre domenii și specializări; -Pentru detalii privind disciplinele de studiu consultați planul de învățământ sau programa de studiu; -Consultați pagina cu admiterea la facultăți sau pliantele de promovare a facultății (unde veți găsi punctele tari ale fiecărei facultăți, inclusiv posibile opțiuni de angajare). Se realizează o demonstrație pe laptop conectat la videoproiector și Internet cu privire la căutarea de informații pe site-urile universităților. Se prezintă diferite materiale
TREI INSTRUMENTE DE ORIENTARE ȘI CONSILIERE PROFESIONALĂ. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Smaranda Buju () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2375]
-
facultății (unde veți găsi punctele tari ale fiecărei facultăți, inclusiv posibile opțiuni de angajare). Se realizează o demonstrație pe laptop conectat la videoproiector și Internet cu privire la căutarea de informații pe site-urile universităților. Se prezintă diferite materiale publicitare ale facultăților (pliante, fluturași) privind admiterea și se evidențiază elementele importante. B. Partea a doua a exercițiului pornește de la întrebarea: “Cine are dificultăți în luarea deciziei cu privire la alegerea studiilor/profesiei?” Cu ajutorul elevilor se enumeră motivele care stau la baza acestei indecizii. De exemplu
TREI INSTRUMENTE DE ORIENTARE ȘI CONSILIERE PROFESIONALĂ. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Smaranda Buju () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2375]
-
răsfețe și să nu-i pese de stil. Apele se vor limpezi însă curând, gustul se va șlefui și el. Deocamdată să vedem cum va mai place să recitiți aceste Drumuri: "La colțul străzii o gașcă de draci verzi/ împarte pliante cu privire la/ viața din iad// îngerul plânge.// Drăcii mărșăluiesc și împart calendare/ ale Vietii de Apoi/ unde tot sositul smulge vineri/ înainte de joi// Forfota mare în oraș și lume multă,/ strânsă în jurul dracilor că la concert... / Sifilitice, două, trei suflete/ proaspăt
Post restant by Constanța Buzea () [Corola-journal/Journalistic/7721_a_9046]
-
abia primea câte zece lei la o lună, cam cât o jumătate de buchet de flori. De cele mai multe ori era trimis la „verișoara” sa, Lenuța Matei, cea mai frumoasă fată din școală, să-i dea o carte, un caiet, un pliant În care era și un bilețel. La Început, pedagogul Îi preciza: Mergi la nepoata mea și dă-i această carte fără să te vadă cineva. Mare grijă să n-o pierzi sau să o zărească cineva. Toată lumea trebuie să știe
Învierea pământeană by Val Andreescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1269_a_1901]