11,219 matches
-
cunoștință cu oarecare întîrziere de criza survenită. Știam, am și scris despre asta, că M.E.C. a limitat la trei manualele de clasa a XI-a, deși n-a fost nici un concurs, ci doar o aprobare care viza compatibilitatea manualelor cu programa. O adevărată dezbatere a lipsit, după cît se pare. Doamna Andronescu și-a impus punctul de vedere, sprijinită și de dl Năstase, care, grijuliu cu banul public, ca orice prim-ministru, n-a fost informat că manualele de liceu sînt
Toamna se numără manualele by Nicolae Manolescu () [Corola-journal/Journalistic/15880_a_17205]
-
Dar din conținutul notei se vede că dl C.S. cunoaște programa la fel de puțin ca și coordonatorul manualului. Dl C.S. citează, cu multă deferență, din prefața coordonatorului, care se plînge că posibilitățile de alegere a autorilor au fost drastic limitate de programă. Dacă răsfoia măcar programa, coordonatorul ar fi aflat că, în afară de cîțiva autori "clasici", așa-zicînd, obligatorii, toți ceilalți sînt la latitudinea autorilor de manuale, care pot, așadar, face orice selecție doresc. Programa oferă doar liste de nume - deschise! - menite a-i
Toamna se numără manualele by Nicolae Manolescu () [Corola-journal/Journalistic/15880_a_17205]
-
se vede că dl C.S. cunoaște programa la fel de puțin ca și coordonatorul manualului. Dl C.S. citează, cu multă deferență, din prefața coordonatorului, care se plînge că posibilitățile de alegere a autorilor au fost drastic limitate de programă. Dacă răsfoia măcar programa, coordonatorul ar fi aflat că, în afară de cîțiva autori "clasici", așa-zicînd, obligatorii, toți ceilalți sînt la latitudinea autorilor de manuale, care pot, așadar, face orice selecție doresc. Programa oferă doar liste de nume - deschise! - menite a-i ajuta pe profesori. Cînd
Toamna se numără manualele by Nicolae Manolescu () [Corola-journal/Journalistic/15880_a_17205]
-
de alegere a autorilor au fost drastic limitate de programă. Dacă răsfoia măcar programa, coordonatorul ar fi aflat că, în afară de cîțiva autori "clasici", așa-zicînd, obligatorii, toți ceilalți sînt la latitudinea autorilor de manuale, care pot, așadar, face orice selecție doresc. Programa oferă doar liste de nume - deschise! - menite a-i ajuta pe profesori. Cînd dl C.S. scrie că Iancu Văcărescu, V. Alecsandri, Gellu Naum, Geo Dumitrescu sau A. E. Baconsky sînt "absenți" din programă, cade fără grație în aceeași ignoranță ca
Toamna se numără manualele by Nicolae Manolescu () [Corola-journal/Journalistic/15880_a_17205]
-
care pot, așadar, face orice selecție doresc. Programa oferă doar liste de nume - deschise! - menite a-i ajuta pe profesori. Cînd dl C.S. scrie că Iancu Văcărescu, V. Alecsandri, Gellu Naum, Geo Dumitrescu sau A. E. Baconsky sînt "absenți" din programă, cade fără grație în aceeași ignoranță ca și coordonatorul manualului de la Corint, convins acesta că programa e "neîndurătoare" cu scriitorii contemporani. "O situație care trebuie să ne dea, cred, de gîndit", adaugă el. Altceva trebuie să ne dea de gîndit
Toamna se numără manualele by Nicolae Manolescu () [Corola-journal/Journalistic/15880_a_17205]
-
-i ajuta pe profesori. Cînd dl C.S. scrie că Iancu Văcărescu, V. Alecsandri, Gellu Naum, Geo Dumitrescu sau A. E. Baconsky sînt "absenți" din programă, cade fără grație în aceeași ignoranță ca și coordonatorul manualului de la Corint, convins acesta că programa e "neîndurătoare" cu scriitorii contemporani. "O situație care trebuie să ne dea, cred, de gîndit", adaugă el. Altceva trebuie să ne dea de gîndit, cred eu, și anume această superficialitate arogantă cu care ne pronunțăm asupra unor lucruri despre care
Toamna se numără manualele by Nicolae Manolescu () [Corola-journal/Journalistic/15880_a_17205]
-
etc.). Și trebuia să lucrezi pe ele pentru că la admitere ele li se cereau candidaților. Această categorie de profesori - încă o dată îmi exprim convingerea - cea mai numeroasă a văzut un lucru normal în introducerea manualelor alternative, care le ofereau - prin programă - posibilitatea de a propune spre studiu și alte texte decât cele din manuale, dar nu și-au manifestat public entuziasmul, tocmai pentru că se aflau, în sfârșit, în normalitate; această categorie de profesori se simte, acum, profund frustrată. Și acum să
Cui folosește pasul înapoi? by Ștefan Ba () [Corola-journal/Journalistic/15931_a_17256]
-
ei la o gândire șablonardă, i-ar forța să revină la acele comentarii prefabricate, pe care să le memoreze și să le reproducă papagalicește; adevăraților profesori în nici un caz (aria de alegere ar fi mult prea restrânsă). E drept că programa le permite - cum spuneam - să abordeze și alte texte literare, dar, în condițiile în care bibliotecile școlare sunt așa de sărace (dacă sunt!), această libertate este doar teoretică. Răspunsurile negative s-ar putea înmulți. Și totuși, cui folosește acest pas
Cui folosește pasul înapoi? by Ștefan Ba () [Corola-journal/Journalistic/15931_a_17256]
-
programe pentru fiecare specialitate iar pe baza acestora autorii sau editurile și-au redactat lucrările. La nivel de minister s-a constituit o Comisie națională pentru aprobarea manualelor, (CNAM), al cărei rol era să constate, unu, respectarea cu strictețe a programei, și, doi, stabilirea, pe baza unui punctaj clar, a valorii produselor. Procedura cerea ca ministerul să comunice în timp util lista manualelor care îndepliniseră criteriile tematice și de competență. Iată că, substituindu-se miticului Moise, d-na ministru ține în
Manual de bune maniere pedeseriste by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/15977_a_17302]
-
trend-ul impus de luminații într-ale didacticii de la București, ci pentru că orice profesor, înainte de a fi profesor de educație fizică sau de geografie, e profesor pur și simplu și e obligat să știe, prin specificul meseriei sale, diferența dintre programă analitică și curriculum diferențiat. Dacă acești termeni buclucași ar fi avut o normală și o nepolitizată întrebuințare, multe dintre disputele sterile și păguboase pentru învățământul românesc ar fi fost evitate. Și totuși, mișcările de reformă, schimbările spectaculoase de filosofie a
Școala românească și reforma by Luminița Marcu () [Corola-journal/Journalistic/15655_a_16980]
-
MEC. Din 1995 până în 1997, CNC a elaborat și publicat programe revizuite pentru clasele I-IX. între 1997 și 1999, a coordonat reforma structurală a planurilor de învățământ, după o serie de principii noi și realiste și a revenit asupra programei claselor I-VIII în consens cu noile planuri-cadru. între 1999 și 2000 au fost finalizate programele școlare pentru liceu după un nou model de proiectare. în 2000-2001, s-a făcut o primă revizuire a programelor noi pentru clasele I-XII
Școala românească și reforma by Luminița Marcu () [Corola-journal/Journalistic/15655_a_16980]
-
de salon" din apusa lume aristocratică, Jdanov dă verdictul asupra creatoarei: "o călugăriță și o curvă" care n-a înțeles rolul poeziei în socialism și otrăvește cu stanțele ei optimismul unei lumi animate de planuri cincinale. Rezoluția va intra în programa de literatură din licee și din facultățile de specialitate, fiind studiată de generații întregi, va fi publicată în toate marile cotidiane și anunțată de toate posturile de radio și televiziune. Dezghețul provocat de moartea lui Stalin în 1953 produce o
Întîlnirea dintre Anna Ahmatova si Isaiah Berlin by Ioana Copil Popovici () [Corola-journal/Journalistic/16546_a_17871]
-
Eminescu. Coadă, nu glumă. Nu prea aveam șanse să pot cumpăra vreun exemplar. Disperarea creștea. Peste cîteva zile urma să discutăm, în cercul meu de colegi, tema "Buzura". Un joc pe autori și opere pe care îl jucam independent de "programa" de la facultate, în braseria "Capșa", de bon ton, nu?, un spațiu de dezbateri de idei, pentru noi, studenți cu capul în norii literaturii, de polemici, un spațiu în care ni se părea că-i vedem pe Cioran, }uțea, Ivasiuc, Nichita
Apel către modele by Marina Constantinescu () [Corola-journal/Journalistic/11956_a_13281]
-
24 Reprezentanții PDL sunt puțin dezorientați. Lipsește dintre ei singurul care-a citit textul legii și e autorizat să gândească în locul întregului partid. 12.30 Urcă la tribună Marian Vanghelie care cere vehement să se scoată orele de gramatică din programă. Elena Băsescu se enervează. 12.31 Adrian Minune, prezent și el la dezbatere, întreabă câți de i se pun la “a fii”. Elena Băsescu se enervează și mai tare. 12.33 Câțiva preșcolari, aduși cu autocarele de opoziție, ca să boicoteze
Adevărata dezbatere a Legii Educaţiei, minut cu minut – Live Text by Simona Tache () [Corola-blog/Other/19861_a_21186]
-
2003 va fi implementată cea mai nouă versiune a platformei de învățământ asistat AEL (asistent educațional pentru licee) în toate unitățile de învățământ dotate cu echipamente în primele două faze. Tot în cursul acestui an vor fi elaborate, pe baza programei școlare în vigoare, materiale educaționale în format electronic. Un rol deosebit în asigurarea succesului acestui program îl au centrele de instruire a profesorilor, înființate pe lângă universități. Finalitatea programului presupune ca fiecare elev, student sau profesor să dețină cunoștințele necesare pentru
Agenda2003-16-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280917_a_282246]
-
Program flexibil l De pregătire pentru ECDL Pentru a veni în întâmpinarea celor interesați în obținerea Certificatului European de Operare pe Calculator, INFOTIM a inițiat un program de pregătire flexibil, adaptat cerințelor fiecărui candidat: l cursul standard urmează programa celor 7 module ECDL (180 ore) - 2,5 milioane de lei l pentru cei foarte ocupați sau cu un nivel de cunoștințe mai ridicat se oferă pregătire intensivă 60 ore - 1,7 milioane de lei (în preț sunt incluse două
Agenda2003-17-03-8 () [Corola-journal/Journalistic/280941_a_282270]
-
afle în curs de urmărire sau de judecată penală. Admiterea va avea loc în 26 iunie-1 iulie, în două etape: I - eliminatorie - testare psihologică, examinare medicală, verificarea aptitudinilor fizice, test de cunoștințe la limba și literatura română și matematică din programa stabilită pentru examenul de capacitate - 2003 (corectarea se face în sală, în prezența candidatului și a unui martor); II - ordonarea în funcție de media de admitere, care cuprinde media de la capacitate (75%) și media de absolvire a claselor V-VIII (25%). Media
Agenda2003-17-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280943_a_282272]
-
și concursurilor școlare organizate de M.E.C. au fost angrenați peste 10 000 de elevi, care au susținut probe la majoritatea disciplinelor prevăzute în curriculumul școlar. Obiectivul general al acestor competiții este promovarea spiritului concurențial și a performanței la disciplinele din programa școlară. Ele se adresează elevilor cu aptitudini, înclinații și interese deosebite pentru domeniile științelor, tehnicii, meseriilor, artelor, civic, sportiv, interdisciplinar etc. Colaborare româno-bulgară l În domeniul învățământului În baza acordurilor și programelor guvernamentale bilaterale existente în acest moment, în cadrul recentei
Agenda2003-18-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280965_a_282294]
-
de dans l Grație Academiei Uliczay Academia de Dansuri Uliczay se va redeschide luni, 5 mai, cu o serie de noutăți, între care prima ar fi derularea întregii activități în renovata Sală Lira din str. Miron Costin nr. 2. În programa antrenoarei Almuth Uliczay sunt incluse dansuri standard (vals, tangou, rock etc.) și latino (cha-cha-cha, samba, mambo, jive ș.a.). De un program și o atenție specială se bucură perechile care, pregătindu-se de propria nuntă, își doresc un spectaculos vals al
Agenda2003-18-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/280966_a_282295]
-
respectiv, O.M.S. nr. 220/1999 în specialități cu durata de 4 ani (inclusiv cadrele didactice și cele de cercetare științifică medicală confirmate în rezidențiat în specialitățile acestea, care au efectuat stagiul de pregătire și au audiat cursurile-conferință prevăzute în programa de pregătire), (2) rezidenții din seria din ianuarie 2000 - confirmați prin O.M.S. nr. 85/2000, O.M.S. nr. 86/2000, O.M.S. nr. 188/2000 și, respectiv, O.M.S. nr. 236/2000 în specialități cu durata de 3 ani
Agenda2003-3-03-7 () [Corola-journal/Journalistic/280586_a_281915]
-
respectiv, O.M.S. nr. 236/2000 în specialități cu durata de 3 ani (inclusiv cadrele didactice și cele de cercetare științifică medicală confirmate în rezidențiat în specialitățile acestea, care au efectuat stagiul de pregătire și au audiat cursurile-conferință prevăzute în programa de pregătire), (3) rezidenții din seria din noiembrie 2000 - confirmați prin O.M.S. nr. 1085/2000, O.M.S. nr. 1086/2000, O.M.S.F. nr. 14/2001 și, respectiv, O.M.S.F. nr. 54/2001 în specialități cu durata de 2 ani
Agenda2003-3-03-7 () [Corola-journal/Journalistic/280586_a_281915]
-
respectiv, O.M.S.F. nr. 54/2001 în specialități cu durata de 2 ani (inclusiv cadrele didactice și cele de cercetare științifică medicală confirmate în rezidențiat în specialitățile acestea, care au efectuat stagiul de pregătire și au audiat cursurile-conferință prevăzute în programa de pregătire), (4) medicii rezidenți și farmaciștii rezidenți, inclusiv cadrele didactice și cele de cercetare științifică medicală confirmate în rezidențiat în specialitățile acestea, care au efectuat stagiul de pregătire și care fie nu au susținut examenul acesta din motive justificate
Agenda2003-3-03-7 () [Corola-journal/Journalistic/280586_a_281915]
-
în 3, 17 și 31 martie, 7 și 21 aprilie, 5 și 19 mai, 2 și 16 iunie. Examenul constă într-o probă scrisă, cu durată de 50 minute, și o probă orală, de cca 10 minute. Nu există o programă anumită. Nivelul minim de limbă necesar pentru obținerea unui certificat de competență este cel intermediar inferior (lower-intermediate level). Certificatele se eliberează pentru trei nivele de competență de competență lingvistică (ce corespund celor recomandate de Consiliul Europei): intermediar inferior (lower intermediate
Agenda2003-9-03-8 () [Corola-journal/Journalistic/280741_a_282070]
-
care o face ulterior, tot în 2001, distinsul academician Toma Dordea Inspectoratului Școlar al Județului Timiș, respectiv inspectorului general Avram Florea: „Deoarece profesori de matematici din învățământul mediu din alte țări se interesează de această problemă, cu scopul introducerii în programa elevilor a acestor metode cum rezultă din referatul d-lui prof. Mihai Neagu, considerăm că este oportun ca în primul rând să profite elevii noștri. De aceea vă recomandăm a lua în considerare această propunere”. Minunat, chiar sublim, dar... cui
Agenda2003-10-03-d () [Corola-journal/Journalistic/280783_a_282112]
-
generaliști, cât și cei din specializările obstetrică-ginecologie și pediatrie. Cursurile pentru obținerea competenței în radiologie vor fi efectuate prin Centrul Național de Perfecționare Postuniversitară a Medicilor, Farmaciștilor, Altui Personal cu Studii Superioare și Asistenților Medicali, care va elabora planul și programa de învățământ până la data de 30 aprilie 2003. În ceea ce privește încadrarea în serviciile de radiologie a asistenților medicali din specializările menționate mai sus, care urmează să efectueze cursuri pentru obținerea competenței, acestea se fac, la solicitarea motivată a Direcției de Sănătate
Agenda2003-11-03-7 () [Corola-journal/Journalistic/280791_a_282120]