2,009 matches
-
aceste facilități. 5.2.1.3. Pronunția cuvintelor pe litere în radiotelefonie. Atunci când sunt pronunțate în radiotelefonie numele proprii, abrevierile serviciilor și cuvintele a căror rostire pe litere este îndoielnică, trebuie să fie utilizat alfabetul din figura 5-1. Nota 1: Pronunția cuvintelor în alfabet, precum și a numerelor poate diferi după particularitățile limbii vorbitorilor. Pentru a elimina variațiile mari de pronunție, OACI pune la dispoziție afișe cu pronunția dorită . Nota 2: Utilizarea alfabetului fonetic specificat în 5.2.1.3 este stabilită
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274659_a_275988]
-
abrevierile serviciilor și cuvintele a căror rostire pe litere este îndoielnică, trebuie să fie utilizat alfabetul din figura 5-1. Nota 1: Pronunția cuvintelor în alfabet, precum și a numerelor poate diferi după particularitățile limbii vorbitorilor. Pentru a elimina variațiile mari de pronunție, OACI pune la dispoziție afișe cu pronunția dorită . Nota 2: Utilizarea alfabetului fonetic specificat în 5.2.1.3 este stabilită în apendicele S14 al reglementărilor radio ITU pentru serviciul maritim mobil. 5.2.1.4. Transmisia numerelor în radiotelefonie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274659_a_275988]
-
pe litere este îndoielnică, trebuie să fie utilizat alfabetul din figura 5-1. Nota 1: Pronunția cuvintelor în alfabet, precum și a numerelor poate diferi după particularitățile limbii vorbitorilor. Pentru a elimina variațiile mari de pronunție, OACI pune la dispoziție afișe cu pronunția dorită . Nota 2: Utilizarea alfabetului fonetic specificat în 5.2.1.3 este stabilită în apendicele S14 al reglementărilor radio ITU pentru serviciul maritim mobil. 5.2.1.4. Transmisia numerelor în radiotelefonie 5.2.1.4.1. Transmisia numerelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274659_a_275988]
-
pentru serviciul maritim mobil. 5.2.1.4. Transmisia numerelor în radiotelefonie 5.2.1.4.1. Transmisia numerelor 5.2.1.4.1.1. Toate numerele, cu excepția celor specificate la 5.2.1.4.1.2, trebuie transmise prin pronunția separată a fiecărei cifre. Notă: Următorul exemplu ilustrează aplicarea acestei proceduri (a se vedea 5.2.1.4.3.1 pentru pronunție). Indicativul aeronavei transmis ca CCA 238 Air China doi trei opt OAL 242 Olympic doi patru doi Nivelurile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274659_a_275988]
-
4.1.1. Toate numerele, cu excepția celor specificate la 5.2.1.4.1.2, trebuie transmise prin pronunția separată a fiecărei cifre. Notă: Următorul exemplu ilustrează aplicarea acestei proceduri (a se vedea 5.2.1.4.3.1 pentru pronunție). Indicativul aeronavei transmis ca CCA 238 Air China doi trei opt OAL 242 Olympic doi patru doi Nivelurile de zbor transmise ca FL 180 nivel de zbor unu opt zero FL 200 nivel de zbor doi zero zero Direcția transmisă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274659_a_275988]
-
prin pronunțarea fiecărei cifre în numărul de mii, urmată de cuvântul "THOUSAND" (MII), urmat de numărul de sute, urmat de cuvântul "HUNDRED" (SUTE). Notă: Următoarele exemple ilustrează aplicarea acestei proceduri (a se vedea 5.2.1.4.3.1 pentru pronunție).*) Notă: Într-o reprezentare aproximativă utilizând alfabetul latin, silabele ce trebuie accentuate sunt subliniate. Nota 1: Pronunția cuvintelor din alfabet poate varia după specificul limbii vorbitorilor. Pentru a elimina variațiile largi de pronunție, OACI pune la dispoziție postere ce ilustreaz
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274659_a_275988]
-
sute, urmat de cuvântul "HUNDRED" (SUTE). Notă: Următoarele exemple ilustrează aplicarea acestei proceduri (a se vedea 5.2.1.4.3.1 pentru pronunție).*) Notă: Într-o reprezentare aproximativă utilizând alfabetul latin, silabele ce trebuie accentuate sunt subliniate. Nota 1: Pronunția cuvintelor din alfabet poate varia după specificul limbii vorbitorilor. Pentru a elimina variațiile largi de pronunție, OACI pune la dispoziție postere ce ilustreaz�� pronunția dorită. Nota 2: Alfabetul fonetic specificat la 5.2.1.3 este de asemenea stabilit pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274659_a_275988]
-
5.2.1.4.3.1 pentru pronunție).*) Notă: Într-o reprezentare aproximativă utilizând alfabetul latin, silabele ce trebuie accentuate sunt subliniate. Nota 1: Pronunția cuvintelor din alfabet poate varia după specificul limbii vorbitorilor. Pentru a elimina variațiile largi de pronunție, OACI pune la dispoziție postere ce ilustreaz�� pronunția dorită. Nota 2: Alfabetul fonetic specificat la 5.2.1.3 este de asemenea stabilit pentru utilizare în serviciul maritim mobil (Regulamentele radio ale ITU, apendicele S14). Figura 5-1. Alfabetul fonetic de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274659_a_275988]
-
Notă: Într-o reprezentare aproximativă utilizând alfabetul latin, silabele ce trebuie accentuate sunt subliniate. Nota 1: Pronunția cuvintelor din alfabet poate varia după specificul limbii vorbitorilor. Pentru a elimina variațiile largi de pronunție, OACI pune la dispoziție postere ce ilustreaz�� pronunția dorită. Nota 2: Alfabetul fonetic specificat la 5.2.1.3 este de asemenea stabilit pentru utilizare în serviciul maritim mobil (Regulamentele radio ale ITU, apendicele S14). Figura 5-1. Alfabetul fonetic de radiotelefonie (a se vedea 5.2.1.3
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274659_a_275988]
-
5.2.1.4.2. Verificarea numerelor 5.2.1.4.2.1. Când se dorește verificarea acurateței recepției numerelor, persoana care transmite mesajul trebuie să solicite persoanei care recepționează mesajul să repete numerele recepționate. 5.2.1.4.3. Pronunția numerelor 5.2.1.4.3.1. Atunci când limba utilizată pentru comunicare este engleza, numerele trebuie transmise utilizându-se următoarea pronunție: Număr sau parte Pronunție dintr-un număr 0 ZE-RO 1 WUN 2 TOO 3 TREE 4 FOW-er 5 FIFE
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274659_a_275988]
-
care transmite mesajul trebuie să solicite persoanei care recepționează mesajul să repete numerele recepționate. 5.2.1.4.3. Pronunția numerelor 5.2.1.4.3.1. Atunci când limba utilizată pentru comunicare este engleza, numerele trebuie transmise utilizându-se următoarea pronunție: Număr sau parte Pronunție dintr-un număr 0 ZE-RO 1 WUN 2 TOO 3 TREE 4 FOW-er 5 FIFE 6 SIX 7 SEV-en 8 AIT 9 NIN-er Zeci DAY-SEE-MAL Sute HUN-dred Mii TOU-SAND Notă: Silabele tipărite cu litere mari în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274659_a_275988]
-
să solicite persoanei care recepționează mesajul să repete numerele recepționate. 5.2.1.4.3. Pronunția numerelor 5.2.1.4.3.1. Atunci când limba utilizată pentru comunicare este engleza, numerele trebuie transmise utilizându-se următoarea pronunție: Număr sau parte Pronunție dintr-un număr 0 ZE-RO 1 WUN 2 TOO 3 TREE 4 FOW-er 5 FIFE 6 SIX 7 SEV-en 8 AIT 9 NIN-er Zeci DAY-SEE-MAL Sute HUN-dred Mii TOU-SAND Notă: Silabele tipărite cu litere mari în lista de mai sus
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274659_a_275988]
-
cei clasificați în grupele de bază descrise anterior ca făcând parte din grupa minoră 322) practică homeopatia și alte tratamente terapeutice pentru alinarea suferințelor și dezechilibrelor fizice și mentale; aplică tratamente terapeutice cu caracter educativ sau recreativ; tratează defecte de pronunție, corectează tulburările vizuale oculo-motorii. Ocupații componente: 322901 instructor ergoterapie 322902 instructor logoped 322903 tehnician homeopat 322904 instructor de educație sanitară 322905 bioenergetician 322906 inforenergetician radiestezist ------------- Ocupația "inforenergetician radiestezist" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 86 din 10 ianuarie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/212722_a_214051]
-
Ditrău). Nu ne-am fi așteptat poate nici la zigaia (= țigaie) și zurcana (țurcană) - care însă, am putea zice, ilustrează latura tehnică a specificului mioritico. Cuvintele românești sînt prezentate cu acuratețe, mai ales în ceea privește indicarea ortografiei și a pronunției originare. în italiană ele apar ca invariabile, cu excepția lui cot, la care e indicat un plural coti. Faptul că braga e considerat cuvînt "de uz comun" poate fi o eroare. La majoritatea termenilor găsim și o datare a pătrunderii în
Cuvinte românești- cuvinte străine by Rodica Zafiu [Corola-website/Journalistic/14628_a_15953]
-
cei clasificați în grupele de bază descrise anterior ca făcând parte din grupa minoră 322) practică homeopatia și alte tratamente terapeutice pentru alinarea suferințelor și dezechilibrelor fizice și mentale; aplică tratamente terapeutice cu caracter educativ sau recreativ; tratează defecte de pronunție, corectează tulburările vizuale oculo-motorii. Ocupații componente: 322901 instructor ergoterapie 322902 instructor logoped 322903 tehnician homeopat 322904 instructor de educație sanitară 322905 bioenergetician 322906 inforenergetician radiestezist ------------- Ocupația "inforenergetician radiestezist" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 1.055 din 12
EUR-Lex () [Corola-website/Law/212724_a_214053]
-
rutină sau al unei sarcini de comunicare cu care este în general familiar, precum și (e) să utilizeze un dialect sau accent care să fie inteligibil pentru comunitatea aeronautică. Grila de evaluare a competențelor lingvistice: nivelurile "expert", "avansat" și "operațional" Nivel Pronunție Folosește un dialect și/sau accent inteligibil pentru comunitatea aeronautică. Structură Structurile gramaticale relevante și construcția propozițiilor sunt determinate de funcții lingvistice adaptate sarcinii. Vocabular Fluență Înțelegere Interacțiune Expert 6 Pronunția, accentul, ritmul și intonația, cu toate că pot fi influențate de
32006L0023-ro () [Corola-website/Law/295032_a_296361]
-
a competențelor lingvistice: nivelurile "expert", "avansat" și "operațional" Nivel Pronunție Folosește un dialect și/sau accent inteligibil pentru comunitatea aeronautică. Structură Structurile gramaticale relevante și construcția propozițiilor sunt determinate de funcții lingvistice adaptate sarcinii. Vocabular Fluență Înțelegere Interacțiune Expert 6 Pronunția, accentul, ritmul și intonația, cu toate că pot fi influențate de prima limbă sau de o variantă regională, nu afectează aproape niciodată ușurința înțelegerii. Atât structurile gramaticale de bază, cât și cele complexe, precum și construcția propozițiilor sunt bine stăpânite, fără excepție. Bogăția
32006L0023-ro () [Corola-website/Law/295032_a_296361]
-
Înțelegerea este exactă în mod constant în aproape toate contextele și include înțelegerea subtilităților lingvistice și culturale. Interacționează cu ușurință în aproape orice situație. Este sensibil la replici verbale și non-verbale și răspunde la acestea în mod corespunzător. Avansat 5 Pronunția, accentul, ritmul și intonația, deși influențate de prima limbă sau de o variantă regională, afectează rareori ușurința înțelegerii. Structurile gramaticale de bază și construcția propozițiilor sunt bine stăpânite, fără excepție. Structurile complexe sunt formulate, însă cu greșeli care uneori afectează
32006L0023-ro () [Corola-website/Law/295032_a_296361]
-
vorbitorul este confruntat cu o complicație lingvistică sau cu o conjunctură neașteptată. Poate înțelege o varietate de discursuri (dialect și/sau accent) sau registre stilistice. Răspunsurile sunt imediate, corespunzătoare și informative. Gestionează relația vorbitor/ascultător în mod eficient. Operațional 4 Pronunția, accentul, ritmul și intonația sunt influențate de prima limbă sau de o variantă regională, însă doar ocazional afectează ușurința înțelegerii. Structurile gramaticale de bază și construcția propozițiilor sunt utilizate în mod creativ și sunt în general bine controlate. Pot apărea
32006L0023-ro () [Corola-website/Law/295032_a_296361]
-
de clarificare. Răspunsurile sunt, în general, imediate, corespunzătoare și informative. Inițiază și întreține schimburile de informații chiar și atunci când se confruntă cu o conjunctură neașteptată. Se descurcă satisfăcător în situații de aparentă neînțelegere, verificând, confirmând sau clarificând situația. Pre-operațional 3 Pronunția, accentul, ritmul și intonația sunt influențate de prima limbă sau de o variantă regională și afectează în mod frecvent ușurința înțelegerii. Structurile gramaticale de bază și construcția propozițiilor asociate unor situații previzibile nu sunt întotdeauna bine controlate. Greșelile afectează deseori
32006L0023-ro () [Corola-website/Law/295032_a_296361]
-
o conjunctură neașteptată. Răspunsurile sunt uneori imediate, corespunzătoare și informative. Poate iniția și întreține schimburile de informații cu o relativă ușurință pe teme familiare și în situații predictibile. În general nu se descurcă în schimbări de situație neașteptate. Elementar 2 Pronunția, accentul, ritmul și intonația sunt puternic influențate de prima limbă sau de o variantă regională și, de obicei, afectează ușurința înțelegerii. Stăpânește doar câteva structuri gramaticale și construcții de propoziții simple, memorate. Vocabular limitat, constând doar în cuvinte izolate și
32006L0023-ro () [Corola-website/Law/295032_a_296361]
-
proba psihologică folosită. Gândirea (inclusiv nivelul operațional) ............................... Memoria ............................................................... Atenția ............................................................... Imaginația ............................................................ Limbajul și comunicarea ............................................... Afectivitatea ......................................................... Motivația ............................................................. Voința ................................................................ Temperamentul ......................................................... Atitudinile ........................................................... Aptitudinile .......................................................... Nivelul maturizării psihosociale ...................................... Comportamentul ........................................................ Recomandările psihologice ............................................. Întocmit de: Semnătura ...................... ............. Data ...................... EVALUAREA LOGOPEDICĂ Vocabular ............................................................. Limbaj receptiv ....................................................... Limbaj expresiv ....................................................... Particularități fiziologice de limbaj ................................. Pronunție ............................................................. Ritm și fluență a vorbirii ............................................ Lexie ................................................................. Grafie ................................................................ Calculie .............................................................. Diagnostic logopedic .................................................. Alte mențiuni ......................................................... Întocmit de: Semnătura ...................... ............. Data ...................... Anexa 3 FIȘĂ PRIVIND TRASEUL EDUCAȚIONAL Numele și prenumele copilului .............., data nașterii ........... Grădinița/Școala .................. Grupa/Clasa ....................... Programe educaționale la vârsta preșcolară (grădiniță, centre de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238279_a_239608]
-
Reeducarea în tulburările de vorbire și de limbaj, echipamente și tehnologii folosite în terapia vorbirii și a limbajului, ��i principii ale acestor echipamente și tehnologii. Dezvoltarea limbajului în copilărie. Evaluarea în terapia vorbirii și aplicarea acesteia la reabilitarea problemelor de pronunție și limbaj (exprimare, înțelegere, citire și scriere). Evaluarea și managementul tulburărilor de deglutiție. 8. Reintegrarea persoanelor cu dizabilități în societate. Principii și metode de psihologie clinică și asistență socială (muncă socială). Evaluarea cognitivă (intelect, memorie, concentrare, comportament) și potențialul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
cei clasificați în grupele de bază descrise anterior ca făcând parte din grupa minoră 322) practică homeopatia și alte tratamente terapeutice pentru alinarea suferințelor și dezechilibrelor fizice și mentale; aplică tratamente terapeutice cu caracter educativ sau recreativ; tratează defecte de pronunție, corectează tulburările vizuale oculo-motorii. Ocupații componente: 322901 instructor ergoterapie 322902 instructor logoped 322903 tehnician homeopat 322904 instructor de educație sanitară 322905 bioenergetician 322906 inforenergetician radiestezist ------------- Ocupația "inforenergetician radiestezist" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 86 din 10 ianuarie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/201937_a_203266]
-
cei clasificați în grupele de bază descrise anterior ca făcând parte din grupa minoră 322) practică homeopatia și alte tratamente terapeutice pentru alinarea suferințelor și dezechilibrelor fizice și mentale; aplică tratamente terapeutice cu caracter educativ sau recreativ; tratează defecte de pronunție, corectează tulburările vizuale oculo-motorii. Ocupații componente: 322901 instructor ergoterapie 322902 instructor logoped 322903 tehnician homeopat 322904 instructor de educație sanitară 322905 bioenergetician 322906 inforenergetician radiestezist ------------- Ocupația "inforenergetician radiestezist" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 1.055 din 12
EUR-Lex () [Corola-website/Law/201890_a_203219]