948 matches
-
cu adevărat ceva? Ce i s-a părut că i-am făcut? Ce a determinat-o să încerce să mă dea jos, la o parte, să mă vaporizeze din dimensiunea asta a timpului? Păi ca să înțelegem e nevoie de o recapitulare. Femeia la volan. Probabil cel mai nesecat izvor de teorii, axiome, cărți, tratate. Cauza principală a defrișărilor. Vârful de lance al misoginismului, una din temele preferate ale feminismului, teritoriul minat pe care nu trebuie sa il ataci la o petrecere
Femeie la volan. Revoluția sexuală metalică () [Corola-blog/BlogPost/338360_a_339689]
-
Foto: Facebook Dacian Cioloș În ultimele zile vreo doi amici m-au întrebat ce părere am de noua mișcare a lui Cioloș. A trebuit să fac un exercițiu de recapitulare a știrilor ca să îmi aduc aminte că am văzut ceva cu Platforma România 100. Dar, de știut nu știam mai nimic, ce să mai zic de părere. Și asta în ciuda faptului că sunt consumator zilnic de știri și nu dau
e-Politica lui Cioloș are subscribers, dar nu face nimic fără oameni-votanți () [Corola-blog/BlogPost/338631_a_339960]
-
oratoriei antice, adică la moștenirea lăsată omenirii de către Aristotel, Cicero și Quintilian - care au o schemă de lucru extrem de suplă și de funcțională, cu vârful de atac în introducere (exordiu, propozițiune, expozițiune și diviziune), continuând cu tractarea perorația (cuprinzând o recapitulare a faptelor, o prezentare patetică a acestora și concluzia). Modificările intervenite în structura discursului politic contemporan subliniază tocmai latura pragmatică a evoluției și necesitatea acestuia de a fi cât mai persuasiv; ca și la antici, menirea lui este de a
Între discurs și discursivitate () [Corola-blog/BlogPost/339987_a_341316]
-
oratoriei antice, adică la moștenirea lăsată omenirii de către Aristotel, Cicero și Quintilian - care au o schemă de lucru extrem de suplă și de funcțională, cu vârful de atac în introducere (exordiu, propozițiune, expozițiune și diviziune), continuând cu tractarea perorația (cuprinzând o recapitulare a faptelor, o prezentare patetică a acestora și concluzia). Modificările intervenite în structura discursului politic contemporan subliniază tocmai latura pragmatică a evoluției și necesitatea acestuia de a fi cât mai persuasiv; ca și la antici, menirea lui este de a
Daniela Gîfu: Temeliile Turnului Babel. O perspectivă integratoare asupra discursului politic. Prezentare de Eugeniu NISTOR () [Corola-blog/BlogPost/339477_a_340806]
-
de jertfă, chiar și a gândurilor sale. De aceea, Sfinții Părinți au realizat anumite analize mistagogice ale Sfintei Liturghii, însă doar cu o anumită raportare la om și la modul în care acesta trebuie să-și asume viața Bisericii. Această recapitulare în om a Bisericii stă în strânsă legătură cu Liturghia comunității și cu jertfa interioară de care vorbește Părintele Profesor Dumitru Stăniloae, surprinzând faptul că viața duhovnicească a persoanei nu se dezvoltă într-o izolare față de comunitatea euharistică, ci se
DESPRE RAPORTUL ŞI RELAŢIA DINTRE OM ŞI BISERICĂ ÎN GÂNDIREA ŞI VIZIUNEA MISTAGOGICĂ ORTODOXĂ… de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1987 din 09 iunie 2016 [Corola-blog/BlogPost/342599_a_343928]
-
și de jos în sus . Crucea măsoară spațiile sacre, templele, marchează piețele orașelor, străbate câmpurile și cimitirele, iar întretăierile brațelor crucii marchează răspântiile. Puterea ei este centripedă și centrifugă. Ea explicitează misterul centrului. Crucea înseamnă împrăștiere, emanare, dar și adunare, recapitulare . Crucea este un simbol apărut în preistorie. În spațiul românesc, crucea a fost atestată în orizontul cultural al paleoliticului și răspândit încă din neolitic. O găsim inscripționată pe tăblița circulară descoperită la Tărtăria. Tăblița aparține străvechiului complex cultural timpuriu Turdaș-Vincea
IOSIF KOVACS-PUTREREA CUVÂNTULUI SCRIS-O PUNTE ÎNTRE OAMENI de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 392 din 27 ianuarie 2012 [Corola-blog/BlogPost/340603_a_341932]
-
specifice ale programei școlare; ... c) situații de învățare propuse sunt relevante pentru elev, care sunt similare cu situații din viața cotidiană. ... (7) Criteriul „susține învățarea“ pentru disciplinele matematică și fizică se evaluează după următorii indicatori: a) prezența unor rezumate, sistematizări, recapitulări suficiente, precum și conectarea de conținuturi din diverse discipline; ... b) conținerea de explicații necesare, adaptate nivelului de vârstă; ... c) conținerea de strategii/metode/tehnici de învățare inovatoare și atractive, activ-participative, care să faciliteze învățarea; ... d) utilizarea de achiziții anterioare în diferite contexte
METODOLOGIE din 19 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292381]
-
termen se va menționa, în plus, domiciliul avut înainte de încorporare și centrul militar prin care au fost încorporați și trecuți în rezervă. Pentru cadrele militare în rezervă (retragere) se vor arăta centrele militare care i-au luat în evidență; ... – recapitularea pagubelor imputabile și răspunderilor materiale pe persoane, în raport cu partea de vină a fiecăreia sau prin aplicarea principiului răspunderii materiale solidare. ... ... ... B. În cazul pagubelor produse prin fapte ce constituie infracțiuni Conținutul procesului-verbal de cercetare administrativă a pagubelor produse
INSTRUCȚIUNI DE APLICARE din 10 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281854]
-
de învățare este metoda ciorchinelui. Ciorchinele este o metodă care presupune identificarea unor conexiuni logice între idei. Poate fi folosită cu succes atât la începutul unei lecții pentru reactualizarea cunoștințelor predate anterior, cât și în cazul lecțiilor de sinteză, de recapitulare, de sistematizare a cunoștințelor. Ciorchinele este o tehnică de căutare a căilor de acces spre propriile cunoștințe evidențiind modul de a înțelege o anumită temă, un anumit conținut. Ciorchinele reprezintă o tehnică eficientă de predare și învățare care încurajează elevii
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
elaborarea de proiecte; ... – activități bazate pe comunicare și relaționare; ... – activități de lucru în grup/în echipă. ... Ca metodă didactică interactivă utilizată în activitățile de învățare se exemplifică cu metoda "Turul galeriei". Turul galeriei este o metodă ce poate fi utilizată în recapitularea cât și în consolidarea cunoștințelor. Utilizarea metodei are în vedere: Problema – Cum se pot utiliza la maximum spațiile de expunere din sala de curs/laborator și cum se pot obține materiale care merită expuse? ... Provocarea: – Organizarea spațiilor de expunere în sala
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
un cub pe fețele căruia sunt scrise cuvintele: descrie, compară, analizează, asociază, aplică și argumentează. Fiecare grupă primește documentația tehnologică necesară (incompletă, pentru rezolvarea sarcinilor de lucru). Metoda aleasă va fi aplicată la finalul parcurgerii modulului "Mașini electrice" în vederea recapitulării și fixării rezultatelor învățării legate de una dintre mașinile studiate: mașina asincronă. Este aplicată pentru toate cunoștințele, abilitățile și atitudinile cuprinse în SPP-ul asociat. Colectivul clasei se împarte în 6 grupe: ● Grupa 1: Descrie construcția mașinii asincrone (stator, rotor
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
Acasa > Poezie > Vremuri > RECAPITULAREA UNEI RĂNI GINGAȘE Autor: Costel Zăgan Publicat în: Ediția nr. 1438 din 08 decembrie 2014 Toate Articolele Autorului Adio-ți spune iar copilăria și viitoru-ți spune tot adio aceasta-i Doamne România o rană ce n-ai părăsi-o Când
RECAPITULAREA UNEI RĂNI GINGAȘE de COSTEL ZĂGAN în ediţia nr. 1438 din 08 decembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/382016_a_383345]
-
mormintele la rând aceasta-i Doamne oare România gură de rai pe-o gură de mormânt adio-ți spune-n veci copilăria Și viitoru-ți spune tot adio cu tot cu moartea ce n-ai părăsi-o Costel Zăgan, CEZEISME II Referință Bibliografică: RECAPITULAREA UNEI RĂNI GINGAȘE / Costel Zăgan : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1438, Anul IV, 08 decembrie 2014. Drepturi de Autor: Copyright © 2014 Costel Zăgan : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea integrală sau parțială a articolului publicat este permisă numai cu acordul autorului
RECAPITULAREA UNEI RĂNI GINGAȘE de COSTEL ZĂGAN în ediţia nr. 1438 din 08 decembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/382016_a_383345]
-
în sensul încercării ei de a restrânge aceste drepturi sau de a suprima unele dintre ele ci trebuie înțeleasă în sensul îndatoririi ei de a fi cale de unire între creat și necreat, în sensul de a fi spațiu de recapitulare și îndumnezeire a Cosmosului, în sensul de a fi spațiul de comuniune al persoanei. De pe aceste poziții trebuie înțeleasă încercarea Bisericii - evident prin metodele ei specifice - de a limita atomizarea societății umane prin promovarea individualismului absolut, căci ideologizarea drepturilor omului
CÂTEVA REFERINŢE DESPRE BISERICA ORTODOXĂ ŞI SOCIETATEA ROMÂNEASCĂ ACTUALĂ de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 10 din 10 ianuarie 2011 [Corola-blog/BlogPost/372274_a_373603]
-
să cunoască gândurile celor pe care îi întâlnesc. Tot din acest studiu, desprindem două concluzii finale importante: - Din imensa dragoste față de om, Iisus Hristos Mântuitorul rămâne într-o continuitate de natură cu succesorii lui Adam. - Iisus Hristos Mântuitorul a realizat recapitularea întregii făpturi; ca adevărat Dumnezeu și Om al întregii creații. Studiul 5 - Autorul, Drd Stelian Gomboș ne introduce în zonă câțiva termini, consacrați teologic, în raport cu nevoința și aspirația umană spre îndumnezeire, vorbindu-ne, despre o (via) media între teologia dogmatică
DRD. STELIAN GOMBOŞ; PROF. CRISTIAN ŞERBAN, OMUL: SUBIECT ACTUAL AL DRAGOSTEI LUI DUMNEZEU: PĂRINTELE PROFESOR DUMITRU STĂNILOAE (1903-1993) OMAGIAT PRIN ŞASE STUDII TEOLOGICE... de STELIAN GOMBOŞ în [Corola-blog/BlogPost/347786_a_349115]
-
l-am însoțit în nenumărate vizite bisericești mai ales în spațiul grecesc. Am învățat multe de la dânsul ... Ce să spun mai întâi!? Etosul său prin excelență bisericesc, capacitatea sa de cuprindere și de îmbrățișare și mai ales capacitatea sa de recapitulare și de reprezentare a poporului lui Dumnezeu, puterea sa de a se întemeia și de a se hrăni din evlavia poporului binecredincios, darul de a se ridica deasupra agitației lumii acesteia, a grijilor, a problemelor, a dificultăților și de a
“MAI ÎNTÂI DE TOATE TREBUIE SĂ NE AŞEZĂM ÎN PROPRIA NOASTRĂ FIRE” – UN SCURT ŞI SUCCINT DIALOG DUHOVNICESC ŞI DE SUFLET ZIDITOR CU PĂRINTELE PROF. UNIV. DR. CONSTANTIN COMAN... de STELIAN GOMBOŞ în ed [Corola-blog/BlogPost/348873_a_350202]
-
și convingerea că prin influența și înrâurirea ei orice comunitate creștină istorică, care și-a pierdut integritatea adevărului, pentru că s-a sustras lucrării Duhului Sfânt, se poate deschide din nou iluminării Lui, intrând într-un proces de regenerare spirituală și recapitulare ori recuperare duhovnicească și depărtându-se de schisma și erezia care i-a dat naștere. Elementele autentic creștine din această comunitate, nu prin ele însele, ci datorită înrâuririi și influenței ortodoxe, pot depăși intenția eretică inițială și prin accesul pe
P. A II A... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 424 din 28 februarie 2012 [Corola-blog/BlogPost/346854_a_348183]
-
-și manifeste în mod plenar orientarea ontologică spre Dumnezeu Care l-a creat. Învățătura sau doctrina despre valoarea și demnitatea omului afirmată și susținută de către Biserică este cel mai înalt și mai riguros umanism. Restaurarea efectivă a firii noastre și recapitularea umanului și a umanității în Iisus Hristos, fiul lui Dumnezeu, om adevărat și Dumnezeu adevărat în același timp în mod deplin și desăvârșit, conferă și oferă fiecăruia dintre noi o demnitate unică în lume și în istorie. Cu toate că omul este
PRELEGERI DE ESTETICA ORTODOXIEI, EDIŢIA A DOUA, EDITURA „DOXOLOGIA” A MITROPOLIEI MOLDOVEI ŞI BUCOVINEI, IAŞI, 2009 ... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 438 din 13 martie 2012 [Corola-blog/BlogPost/348287_a_349616]
-
toate problemele bazate pe aceea entitate. Ea este un tot unitar chiar dacă mari capitole s-au separat drept discipline de sine stătătoare precum Geometria sau Algebra O întrebare esențială: Cui se adresează această lucrare? Scopul lucrării este în fapt o recapitulare pentru bacalaureat. Fără exerciții. Numai o înșiruire logică a principalelor entități care compun ansamblul numit matematică. Începând cu numărătoarea, entitate pe care chiar și sugarul o practică, limita de vârstă a celor interesați poate coborî la clasa IV. O recomand
MATEMATICA, ALTFEL de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1331 din 23 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/376479_a_377808]
-
său eseistic este de a ,,risipi ceața terminologică” din domeniul respectiv, subliniind „confuzia care bântuie sfera modernului, invadată de luxurianta vegetație a aproximărilor” ce pornește ,,de la eseistica veselă și lipsa de rigoare a multor comentatori”. Privindu-l ca pe „o recapitulare recuperatorie” a modernismului, el susține, printr-o largă paletă de abordări sociologice și o iscusită logistică, că noțiunea de ,,postmodernism nu rezonează cu aceea de postmo¬dernitate”, concluzionând că este un ,,concept nebulos”, ce ,,întreține ambiguitatea căzând într-un gol
UN PORTRET ÎN MIŞCARE DE PROF.DR.CATINCA AGACHE de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 1636 din 24 iunie 2015 [Corola-blog/BlogPost/376161_a_377490]
-
planificare și finanțe, pe seama sectoarelor M.F.A. și M.A.I. Să se prezinte propuneri separat, în legătură cu crearea unui sector care să se ocupe de probleme de evidență militară din aparatul C.C. al P.M.R. (...) Propunere privind schema de încadrare a Secției Administrative Recapitulare: 1.Șef Secție: 1 2.Adj. Secție: 3 3.Șefi sectoare: 7 4.Instructori: 32 5.Șef secr. Tehnic: 1 6.Secret. Tehnic: 1 7.Dactilografe: 2 Total: 47 A.N.I.C., fond C.C. al P.C.R.-Cancelarie, dosar nr. 53/1954
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
celui în cauză] A.C.N.S.A.S., fond Rețea, dosar nr. 59.256, f. 12-13. 136. 1975 iunie 21 - Organigrama Secției pentru problemele militare și de justiție a C.C. al P.C.R. SCHEMA DE FUNCȚIUNI A SECȚIEI PENTRU PROBLEMELE MILITARE ȘI JUSTIȚIE Recapitulare Activiști cu muncă politică: Existent Necesar - Șef secție 1 - Adjunct șef secție 1 1 Șef sector 1 2 Instructori 17 17 Total 19 21 Aparat tehnic 2 3 Total 21 24 A.M.R., fond Microfilme AS1, rola nr. 321, c
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
Total: 9 2.Sectorul pentru controlul în Ministerul de Interne - Șef sector 1 - Instructori 5 Total: 6 3.Sectorul pentru controlul organelor de justiție - Șef sector 1 - Instructori 3 Total: 4 4.Aparat tehnic - Secretar tehnic dactilograf 3 Total: 3 RECAPITULARE: - lucrători cu munca politică 21 - lucrători cu muncă tehnică 3 TOTAL: 24 21.06.1975 2 ex. A.M.R., fond Microfilme AS1, rola nr. 321, c. 305-306. 138. 1975 august 8 - Notă a ministrului de Interne, Teodor Coman, către conducerea
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
propoziția: „Noi plecăm în tabără la mare”. După ce fiecare elev află cerința pe care o are de rezolvat, individual formulează răspunsul, apoi pentru verificare sunt prezentate colegilor. Se prezintă rezolvarea fiecărei cerințe în ordinea numerotării fețelor cubului. Părți de vorbire (recapitulare) 9 SUBSTANTIVUL - este partea de vorbire care denumește: ființe, lucruri, fenomene ale naturii. Felul: comun - școală; propriu - România . Numărul: singular - un pom; plural - doi pomi . 9 ADJECTIVUL - este partea de vorbire care arată însușirea unor ființe, lucruri, fenomene ale naturii
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
trecând și întrebările. Se va completa ca model un cadran reprezentat pe tablă. (Elevii trag un bilețel pe care este trecut un număr de la 1 la 4 pentru a rezolva cerința de lucru dată la numărul respectiv.) PĂRȚI DE PROPOZIȚIE (RECAPITULARE, CLASA A III A) PĂRȚI PRINCIPALE: o subiectul („cine?”, „despre cine?”); o predicatul („ce face?”, „ce se spune despre subiect?”). Subiectul poate fi exprimat prin: substantiv: Ionel aleargă. pronume personal: Ei pictează frumos. Predicatul poate fi exprimat prin verb → predicat
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]