219 matches
-
22. Atunci de joi si până vineri Mureau eroii cei mai tineri. Eroii noștri cei mai dragi Au fost lăstarii mici și fragi, Din viața lor jertfită, toate S-au renăscut În libertate. CÎntec: Imnul eroilor muzica L C. Brătianu Recitator 12: Destul sânge pământul setos a-nghițit Sătule sunt și brazde și văile-necate 87 Destule oseminte pământul a-nvelit Destule prin torente și ogoare zac uitate! Cor: Românul de Ciprian Porumbescu Recitator l: Ajută-1 Doamne, pe român, la-i tu povara grea
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
renăscut În libertate. CÎntec: Imnul eroilor muzica L C. Brătianu Recitator 12: Destul sânge pământul setos a-nghițit Sătule sunt și brazde și văile-necate 87 Destule oseminte pământul a-nvelit Destule prin torente și ogoare zac uitate! Cor: Românul de Ciprian Porumbescu Recitator l: Ajută-1 Doamne, pe român, la-i tu povara grea din spate, Din veacuri lungi de suferinți La lin liman din nou Îl scoate. Recitator 2: Ajută-1 Doamne, că e bun Și Înțelept, poet și faur, Sub crusta lui de
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
oseminte pământul a-nvelit Destule prin torente și ogoare zac uitate! Cor: Românul de Ciprian Porumbescu Recitator l: Ajută-1 Doamne, pe român, la-i tu povara grea din spate, Din veacuri lungi de suferinți La lin liman din nou Îl scoate. Recitator 2: Ajută-1 Doamne, că e bun Și Înțelept, poet și faur, Sub crusta lui de aspre griji El are-o inimă de aur Recitator 3: Ajută-1 Doamne, căci, din veac, Nădejdea lui e doar la Tine, Istoria I-a răstignit
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
povara grea din spate, Din veacuri lungi de suferinți La lin liman din nou Îl scoate. Recitator 2: Ajută-1 Doamne, că e bun Și Înțelept, poet și faur, Sub crusta lui de aspre griji El are-o inimă de aur Recitator 3: Ajută-1 Doamne, căci, din veac, Nădejdea lui e doar la Tine, Istoria I-a răstignit Și i-a răspuns cu rău la bine. Cor vorbit: Ajută-I Doamne, pe român, Ia-i tu povara grea din spate, Din veacuri
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
la Tine, Istoria I-a răstignit Și i-a răspuns cu rău la bine. Cor vorbit: Ajută-I Doamne, pe român, Ia-i tu povara grea din spate, Din veacuri lungi de suferinți La lin liman din nou Îl scoate. Recitator 4: Dă inimilor noastre tărie În dureri Și mângâiați pe frații rămași În alte țări. In vremurile astea grele și pline de nevoi Alungă neunirea și vrajba dintre noi! Recitator 5: Nu uit că neamul românesc Așteaptă multe de la mine
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
lungi de suferinți La lin liman din nou Îl scoate. Recitator 4: Dă inimilor noastre tărie În dureri Și mângâiați pe frații rămași În alte țări. In vremurile astea grele și pline de nevoi Alungă neunirea și vrajba dintre noi! Recitator 5: Nu uit că neamul românesc Așteaptă multe de la mine. El m-a născut și e firesc La bine să răspund cu bine Recitator 6: Eu cu nimic nu-s mai prejos De cei născuți În țări străine: La fel de clar
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
alte țări. In vremurile astea grele și pline de nevoi Alungă neunirea și vrajba dintre noi! Recitator 5: Nu uit că neamul românesc Așteaptă multe de la mine. El m-a născut și e firesc La bine să răspund cu bine Recitator 6: Eu cu nimic nu-s mai prejos De cei născuți În țări străine: La fel de clar și de frumos Vibrează viața și În mine. Recitator 7: E satul meu mult mai sărac? Dar asta nu-i o diferență, Căci În
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
de la mine. El m-a născut și e firesc La bine să răspund cu bine Recitator 6: Eu cu nimic nu-s mai prejos De cei născuți În țări străine: La fel de clar și de frumos Vibrează viața și În mine. Recitator 7: E satul meu mult mai sărac? Dar asta nu-i o diferență, Căci În balanță greu atârni Prin suflet și inteligență. Recitator 8: De suflet și de minte eu Mă Îngrijesc cum se cuvine, De-aceea știu că țara
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
prejos De cei născuți În țări străine: La fel de clar și de frumos Vibrează viața și În mine. Recitator 7: E satul meu mult mai sărac? Dar asta nu-i o diferență, Căci În balanță greu atârni Prin suflet și inteligență. Recitator 8: De suflet și de minte eu Mă Îngrijesc cum se cuvine, De-aceea știu că țara mea Se poate bizui pe mine. Cântec: Țara mea muzica D. G. Kiriac Recitator 9: De-ai veni pe-aici odată, ai vedea
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
Căci În balanță greu atârni Prin suflet și inteligență. Recitator 8: De suflet și de minte eu Mă Îngrijesc cum se cuvine, De-aceea știu că țara mea Se poate bizui pe mine. Cântec: Țara mea muzica D. G. Kiriac Recitator 9: De-ai veni pe-aici odată, ai vedea că am o țară Ca un fagure de miere strâns din flori de primăvară Ape line o sărută cu blândețe de nespus Munți cu creste de arama-i țin cununa spre
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
De-ai veni pe-aici odată, ai vedea că am o țară Ca un fagure de miere strâns din flori de primăvară Ape line o sărută cu blândețe de nespus Munți cu creste de arama-i țin cununa spre Apus Recitator 10: Și din brazdele mănoase se ridică sfânt belșugul Pe vâlcele arcuite de la margini de izvoare Pasc În iarba de mătase mii de turme de mioare; Recitator 11: La cosit, la plug, la sapă sau la seceriș de grâu Vezi
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
blândețe de nespus Munți cu creste de arama-i țin cununa spre Apus Recitator 10: Și din brazdele mănoase se ridică sfânt belșugul Pe vâlcele arcuite de la margini de izvoare Pasc În iarba de mătase mii de turme de mioare; Recitator 11: La cosit, la plug, la sapă sau la seceriș de grâu Vezi flăcăi cu spete late, cu mijlocul strâns În brâu Recitator 12: Sărbătorile de-a rândul pretutindeni joacă hora Și-o blândețe fără margini vezi În ochii tuturora
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
Pe vâlcele arcuite de la margini de izvoare Pasc În iarba de mătase mii de turme de mioare; Recitator 11: La cosit, la plug, la sapă sau la seceriș de grâu Vezi flăcăi cu spete late, cu mijlocul strâns În brâu Recitator 12: Sărbătorile de-a rândul pretutindeni joacă hora Și-o blândețe fără margini vezi În ochii tuturora! Cor vorbit: Astfel, de-ai veni pe-aici vreodată și-ai voi apoi să pleci Mi-ai pleca cu țara-n suflet, ca să
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
de la ora 10, la Clubul Elevilor din localitate, și la ea participă elevi de la școli din localitățile Moravița, Deta, Denta, Banloc, Voiteg etc., precum și de la două școli din Timișoara: Liceul Pedagogic „Carmen Sylva“ și Școala Generală nr. 7. Pe lângă întrecerea recitatorilor, elevii școlii Jamu-Mare au pregătit și un spectacol artistic și o expoziție gastronomică care poate fi apreciată și degustată, ne-a informat dl Valeriu Filipiac, primarul localității Jamu-Mare. Juriul, format din profesori de limba română de la unele dintre școlile participante
Agenda2003-22-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281066_a_282395]
-
Quebec/Franța), Victor Alexandru Colțea (România): Marele Îngrozitorul Poem, pentru mezzo- soprana, saxofon și pian - versuri: Ion Cristofor (România), Jean-Luc Darbellay (Elveția): Passants de haute nuit - versuri: Cécile Oumhani (Franța/ Tunisia) și Contre- jour - versuri: Claude Held (Franța), ambele pentru recitator și cor de basset, Dan Dediu (România): If it were given..., pentru mezzosoprana și trei saxofoane - versuri: Stephanos Stephanides (Cipru), Sorin Lerescu (România): Portrait imaginaire pentru mezzosoprana, saxofon și pian - versuri: Hélène Dorion (Quebec/Canada), Jean-Marie Morel (Franța): Busso busso
Muzic? rom?neasc? la Paris by Sorin LERESCU [Corola-journal/Journalistic/83854_a_85179]
-
închini Luceafărului o poezie proastă sau chiar o carte de o valoare discutabilă, situată programatic sub "steaua Eminescu" - o contraperformanță larg răspândită în spațiul mioritic!; tineret școlarizat sau actori abulici cu privire halucinată și respirație duhnind a alcool îngroașă rândurile recitatorilor de ocazie prezenți la mai toate spectacolele de tămâiere a Geniului nostru tutelar." Puțini intelectuali din Basarabia - îi avem în vedere pe cei care își fac cunoscute opiniile prin intermediul presei - sunt capabili să judece cu atâta luciditate și dezinvoltură (o
REZERVA DE LUCIDITATE A REPUBLICII MOLDOVA by Alex. Ștefănescu () [Corola-journal/Journalistic/17315_a_18640]
-
imediat după 1990, despre Cartea de iarnă, a doua oară, despre Poemul care nu poate fi înțeles. Despre cartea Alcool, la finalul acestor rînduri. Imaginea mea despre poezia lui Ion Mureșan nu mai poate fi desprinsă de imaginea de cititor/ recitator a lui Ion Mureșan, cititor/ recitator al propriei sale poezii. Cînd își citește poeziile, Ion Mureșan e un clovn ce interpretează viziunile unui profet. Înainte de a citi, poetul, surprins parcă, de fiecare dată, că trebuie să citească, preocupat tot timpul
Un satyr convertit la orfism sau un Orfeu satyric by Aurel Pantea () [Corola-journal/Journalistic/5697_a_7022]
-
iarnă, a doua oară, despre Poemul care nu poate fi înțeles. Despre cartea Alcool, la finalul acestor rînduri. Imaginea mea despre poezia lui Ion Mureșan nu mai poate fi desprinsă de imaginea de cititor/ recitator a lui Ion Mureșan, cititor/ recitator al propriei sale poezii. Cînd își citește poeziile, Ion Mureșan e un clovn ce interpretează viziunile unui profet. Înainte de a citi, poetul, surprins parcă, de fiecare dată, că trebuie să citească, preocupat tot timpul de altceva, caută febril într-o
Un satyr convertit la orfism sau un Orfeu satyric by Aurel Pantea () [Corola-journal/Journalistic/5697_a_7022]
-
pe post de actori. A chemat și cîțiva din afară (fotbaliști, actuali și foști, de exemplu), dar a contat mai ales pe resurse proprii. Ceva mai neprofesionist, nici că se putea. Cîntăreți fără voce, dansatori fără ureche, comici fără umor, recitatori fără memorie. Oameni, poate buni la altele, nepricepuiți la scenă deschisă. Cît despre Dan Negru, el ar trebui să facă o baie de sare și de piper, să citească zilnic, timp de un deceniu, o carte, să ia lecții de
A trecut și Revelionul by Telefil () [Corola-journal/Journalistic/14390_a_15715]
-
o umilă viețuitoare". Jurnalistul Victor Ciutacu a subliniat: "Dar, dacă prin absurd aș fi în locul lui, aș lăsa-o mai moale cu interviurile servite. Nu de alta, însă, după ce ai în palmares o Udrea gătitoare/cântătoare/țărăncuță, plus un Băsescu recitator de poezii cu mame moarte care trăiau, totul pe bani mulți de la stat și ulterior scoși din post fără să lași vreo dâră de TVA, pare mai util să taci filosofic pe tema servitelor...".
Ciutacu îi răspunde lui Sârbu, după atacul la interviul cu Ponta by Roxana Covrig () [Corola-journal/Journalistic/24597_a_25922]
-
va aluneca - a alunecat deja - într-una sau alta din categoriile penibile. Sunt atât de multe, și nu se vede nici un culoar de fugă: "regret domnișoarelor, domnișorilor, doamnelor, domnilor, profesorilor, profesioniștilor, kritikușilor, universitarilor, poeților, reprezentanților de generații sau simple trene, recitatorilor, juraților, clasificatorilor, uscaților, exterminatorilor, regret/ dar eu am/ altă părere despre poem..." (p. 159). și chiar dacă am scăpa, în primă instanță, autoarea ne-ar urmări cu obstinație și ne-ar lua de guler, într-o imprecație atent rimată: "Yoy, experimentalistule
Pledoarie fără poezie by Daniel Cristea-Enache () [Corola-journal/Journalistic/9051_a_10376]
-
semne în limbajul scris. Performanța vocală este în felul ei tot o interpretare. Cel mai potrivit exemplu îl reprezintă Ernst Jandl și prelegerile sale prin care reușea să atragă un public larg. În orice caz, afirmația că autorii sunt și recitatorii cei mai adecvați ai propriilor texte nu se adeverește în totalitate, după cum arată citirea operei lirice a lui Gottfried Benn. Vocea autorului nu reprezintă o certitudine în ceea ce privește înțelegerea textului. Citirea de către autor a textului este doar una dintre interpretările posibile
Reinhart Meyer-Kalkus - Vocea și arta vorbirii în secolul 20 by Adina Olaru și Ruxandra Năstase () [Corola-journal/Journalistic/15305_a_16630]
-
și are de multe ori avantajul de a evidenția specificități pe care o lectură în tăcere nu le-ar revela: intenția prozodică, ritmul, intensificările de tempo, gradul de emotivitate și atitudinea rostirii. Performanțele interpretative vocale - datorate fie autorului, fie altor recitatori - ar trebui să devină o întrebare firească în lumea artei literare și teatrale, mai ales ca urmare a faptului că cerințele exagerate ale unei filologii auditive ŕ la Sievers au fost spulberate. Lessing afirma că o frază, un vers pot
Reinhart Meyer-Kalkus - Vocea și arta vorbirii în secolul 20 by Adina Olaru și Ruxandra Năstase () [Corola-journal/Journalistic/15305_a_16630]
-
recitativă, accente și tempo. Oare nu este pusă sub semnul întrebării întreaga concepție în ceea ce privește așteptările referitoare la actul de lectură care dăinuie încă de pe vremea iluminiștilor - acutizarea percepției critice a cititorului și eliberarea acestuia din raportul de dependență față de un recitator? Oare nu instituie autorii în felul acesta o nouă autoritate în ceea ce privește situația unei lecturi oarecum impuse? Un argument contrar este faptul că asemenea obiecții s-ar putea aduce fiecărui spectacol teatral, fiecărei predici sau prelegeri. "Ça n'empęche pas d
Reinhart Meyer-Kalkus - Vocea și arta vorbirii în secolul 20 by Adina Olaru și Ruxandra Năstase () [Corola-journal/Journalistic/15305_a_16630]
-
premieră a avut loc la Opera Română din Cluj, la 25 aprilie 1972; cantatele Tinerii soldați care au murit, Inscripție pe un leagăn, Suita pentru cor de copii, suflători și percuție, pe versuri populare, Oratoriul Un pământ numit România - pentru recitator, soliști, cor de copii, cor mixt, orgă și orchestră, pe versuri de Nichita Stănescu (prima audiție la Ateneul Român, în zilele 20- 21 mai 1977, cu participarea corului și orchestrei Filarmonicii „George Enescu”, corurilor de copii ale liceelor nr. 1
LIVIU GLODEANU - 75 de ani de la na?tere by Al. I. B?DULESCU () [Corola-journal/Journalistic/83436_a_84761]