578 matches
-
aprecierea se face în funcție de evoluție și de recomandările medicale. • Afecțiuni ale structurii aparatului respirator și ale funcțiilor sale Exemple de categorii principale de afecțiuni respiratorii ar fi următoarele: a) afecțiuni pulmonare cronice evolutive: tuberculoza bronhopulmonară și pleurală activă sau activ‑regresivă; supurație bronhopulmonară permanentă sau cu pusee frecvente; în aceste cazuri se apreciază o deficiență funcțională respiratorie ce afectează semnificativ activitatea și participarea - poate fi asimilată cu gradul accentuat de handicap; formele severe (deficiențe funcționale respiratorii grave) care necesită îngrijire din partea
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
aspecte: - implicațiile asupra realizării posturii ortostatice, mersului, variantelor posturale - în cazul afectării coloanei vertebrale și membrelor pelvine (inferioare); - implicații asupra gestualității de prehensiune, amplitudinii deplasărilor gestuale, posibilității realizării gesturilor fine și precise - în afecțiunile membrelor toracale (superioare); - caracterul evolutiv sau regresiv al afecțiunii; - posibilitățile terapeutice, inclusiv ortezare și protezare; - asocieri cu afecțiuni musculare, neurologice, somatice; - asocieri cu tulburări circulatorii loco‑regionale; - prezența unor procese supurative acute sau cronice. Pentru afecțiunile locomotorii osteoarticulare, încadrarea în grade de handicap se face după următoarele
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
handicap se evaluează: - implicațiile lor asupra realizării posturii ortostatice, mersului, variantelor posturale; - afectarea coloanei vertebrale și membrelor pelvine; - implicațiile asupra gestualității de prehensiune, asupra amplitudinii deplasărilor gestuale, posibilității realizării gesturilor fine și precise în afecțiunile membrelor superioare; - caracterul evolutiv sau regresiv al afecțiunii; - posibilitățile terapeutice, inclusiv ortezare și protezare; - asocieri cu afecțiuni neurologice, osteoarticulare sau somatice; - prezența tulburărilor circulatorii loco‑regionale; - prezența sau absența fenomenelor sfincteriene; - prezența tulburărilor de masticație, deglutiție, fonație și respirație. • Afecțiuni ale structurii pielii, anexelor și funcțiilor
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
determină forme, mai mult sau mai puțin grave, de autonomie personală, profesională sau socială; altfel spus, incapacitatea reprezintă perturbarea capacității de îndeplinire normală a unei activități sau a unui comportament și poate avea un caracter reversibil sau ireversibil, progresiv sau regresiv. infirmitate motorie cerebrală - afecțiune produsă în mica copilărie și caracterizată prin variate tipuri și grade de paralizie, spasticitate, atetoză și ataxie. inserție pe piața muncii - acțiune organizată pentru a ajuta persoanele cu dizabilități să identifice, să obțină și/sau să
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
o ecuație de tipul xAxyB este - se pare - insuportabil de frustrantă. Dincolo de real și ficțional Cornel Vâlcu: Revin la ceva ce Corin a spus deja de vreo două ori: că poate ar trebui depășită, dar - cred eu - Într-un sens regresiv, o anumită dihotomie. Dihotomia pe care toți o avem Înscrisă În modul nostru de a gândi Între real și ficțional și care la noi funcționează În felul următor, fără să ne putem apăra sau feri de ea: suntem obișnuiți să
[Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
față de adevărul la care trebuie să ajungem În final. Or, cred că tu, Mihaela, ai avea nevoie, mai degrabă decât de o lume de ficțiuni, de o lume constituită din ceva care este anterior (de asta spuneam că vreau depășirea regresivă a dihotomiei) distincției Înseși dintre real și ficțional care și este semnificativ. Scrii În final: „Nu contează dacă lumea este concepută drept reală sau numai imaginată: maniera În care o Înțelegem este aceeași”. Ar trebui un soi de experiență a
[Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
11,8% și, respectiv, 33,6%. Cea mai redusă supraviețuire după IMA a fost consemnată la pacienții cu IRC terminală de etiologie diabetică, cu o rată a mortalității generale și cardiace de 14,9%, respectiv 40,5%. în modelul statistic regresiv, riscul de mortalitate cardiacă și generală cauzată de IMA a fost cu 51% (p = 0,0003) și 45% mai redus (p < 0,0001) în perioada 1990-1996 față de 1977-1984. Supraviețuirea pe termen îndelungat după infarct miocardic acut a pacienților transplantați renal
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by A. Covic, P. Gusbeth-Tatomir, L. Segall () [Corola-publishinghouse/Science/91913_a_92408]
-
regresie. Mai târziu apar și tulburări de identitate. În autism nu sunt prezente halucinațiile și maniile. Foarte rar poate apărea sindromul autist și mai târziu, Între 5-6 ani sau 12-13 ani. La aceștia, manifestările specifice apar sub aspectul unor conduite regresive dacă le raportăm la atitudinile anterioare. Copilul se izolează, Întrerupe relațiile cu prietenii, se izolează afectiv și față de membrii familiei, refuză să meargă la școală, apar crize de agresivitate, de depresie, vagabondaj solitar. Apar preocupări obsedante, renunțarea la cele vechi
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Iuliana Luminița GUZU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2173]
-
prin salt grupat, echer, Întins, dublu Înapoi și Înainte grupat, echer și depărtat, pentru Învățarea variantelor imediat superioare ca dificultate, complexitate, inclusiv salt Înainte depărtat (apropiat) cu reapucarea barei (Yager). 5. Stând pe sol sau pe bara mică, cu ajutor regresiv, toate variantele de Întoarceri În ax longitudinal, (În stând pe mâini sau urmate de cădere Înainte pe saltele suprapuse). 6. Coborâre prin salt Înapoi În echer cu orientarea vârfurlor În partea Întoarcerii și Întoarcere progresivă spre 180 grade, cu ajutor
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
ajutat de partener de vârfurile picioarelor, balans Înainte - Înapoi și prin apăsare asupra barei (retroducție), trecere În sprijin,(serii) Îndreptare cu ajutor acordat de antrenor pe tot parcursul mișcării, În măsura necesară, dirijând corect traectoria segmentelor Repetarea Îndreptării cu ajutor regresiv pe măsura Însușirii, apoi independent, chiar dacă nu reușește cu brațele Întinse de la Început. În paralel cu aceste repetări ia bara joasă, se vor folosi și următoarele execiții, pentru completarea pregătirii fizice necesare: - Flotări cu Îngreuieri progresive (poziții și dozare). - Ridicarea
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
În stând pe mâini. - Roată liberă cu ajutor din lateral (eventual antrenorul În poziție Înaltă pentru a putea conduce mișcarea În Întregime), dirijând acțiunile pe drumul și la timpul oportun. - Se repetă o perioadă variabilă individualizat, până la relativa constanță, apoi regresiv, apoi independent, apoi la bara superioară. - În paralel având În vedere stagiul redus ai gimnastelor care Învață această mișcare și deci pregătirea fizică specifică deficitară, vor fi utilizate și următoarele exerciții, În funcție de fiecare caz; - Din culcat facial pe ladă, ridicări
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
Același exercițiu cu elan mai accentuat, schimbarea apucării Însprijin, presiune mare pe bară pentru urcarea umerilor și trunchiului deasuprabarei și cu ajutor din lateral, finalizarea mișcării În stând pe mâini. - Același exercițiu la bara pe groapă, cu ajutor de jos regresiv.- În paralel cu perfecționarea giganticii la o bară singură se Încep repetările și la un paralel cu bara joasă acoperită cu saltea sau cu Înlocuirea ei cu un pansament vizibil pentru aceleași considerente expuse la gigantica Înapoi. Având În vedere
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
același efect. După efectuarea unui salt și jumătate, capul lucrează pentru Îmbunătățirea orientării, brațele se duc oblic sus pentru pregătirea aterizării. METODICA ÎNVĂȚĂRII - În Învățare se pornește de la dublu salt echer la groapă pentru reșterea Înălțimii și rotației cu reducerea regresivă a echerului, apoi cu executarea saltului Întins cu suprarotare - În continuare se repetă salt Întins suprarotat, iar restul rotației se esfășoară În echer pentru a termina mișcarea. Pe măsură ce se mbunătățește rotația, se reduce Închiderea echerului )la saltul al doilea), precum și
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
ultima parte, pentru descărcarea brațului liber", mimând Întoarcerea și așezarea prizei cu această mână. - Gigantică cu 1800 Întoarcere (ajutată) și cădere În groapă prin balans Înainte. - Gigantică cu Întoarcere 1800 și mai mult cu ajutor. - Gigantică cu Întoarcere 3600 ajutată regresiv, la bara medie, apoi independent la groapă. - Gigantică cu Întoarcere 3600 pe bara superioară, ajutată de un cub Înalt, apoi de jos, apoi independent. GREȘELI TIPICE-Dacă elementele de bază sunt corect executate și se cunoaște roata liberă cu 360 grade
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
pentru Însușirea zborului cu ajutor și aterizare la Început pe saltele suprapuse. - Repetarea aceluiași exercițiu pentru reglarea progresivă a momentului deschiderii trunchiului și impuisiei, cu menținerea echerului depărtat, apoi și cu ducerea brațelor Întinse spre bara de sus, cu ajutor regresiv. Repetarea mișcării În Întregime, facându-se corectările ce se impun și reducându-se ajutorul, până la transformarea lui În asigurare. GREȘELI TIPICE - Bătaie prematură, zbor jos și lung, tardivă, gimnasta rămâne pe bară. - Bătaie neblocată (până În extensie), zbor jos și mai
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
lungime-Înălțime) prin orectarea direcției bătăii cu picioarele Înapoi și În sus și a impulsiei cu brațele. Progresiv se urmărește perfecționarea ducerii brațelor Întinse În sus Înainte pentru a prinde o bară imaginară. Se trece la executarea elementului integral cu ajutor regresiv de la pate și coapse, apoi independent. În cazul că gimnasta nu reușește să prindă bara de sus, rotația saltului trebuie să o pună În picioare sub bara superioară. Pentru diversificarea mijloacelor folosite si pentru scurtarea Învățării, sunt de ajutor, exersarea
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
exercițiu cu plecare din stând pe mâini;- Același exercițiu de pe bara de sus de la paralele, cu aterizare În tând pe mâini pe bara de jos, acoperită cu o saltea, apoi cu un manșon protectoir (din burete). - Mișcarea Întegrală cu ajutor regresiv și corectarea momentului de ăsare a barei de sus, a umerilor Întinși la aterizarea pe bara joasă și a enținerii acestora În timpul balansului Înainte. Sunt necesare exerciții suplimentare pentru fortificarea musculaturii abdominale, În special foarte specifice (Îndreptări repetate din stând
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
să se comporte corespunzător În competiție (să poată demonstra În condiții de stres, la cele mai Înalte cote pregătirea acumulată, concretizată În rezultate). Dintre acestea subliniem: - Creșterea treptată a numărului de exerciții Întregi și a combinațiilor finale, pe antrenament; - Scăderea regresivă a duratei și conținutului Încălzirii speciale, Înaintea Începerii exercițiilor integrale; - Antrenamente cu număr limitat de exerciții Întregi, cu accent peprecizie, Ținută, ușurință, amplitudine; - Antrenamente cu exerciții arbitrate plus exerciții pentru rezistență perfecționare; - Antrenamente În condiții de mediu modificate ( temperatură, lumină
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
dacă este rănit ori inexistent. În plus, simbolistica lui este legată de centru («a se crede buricul pământuluiă) și deci de dorința sau obligația de a ocupa un loc central. În sfârșit, pentru că evocă nașterea, buricul indică uneori o atitudine regresivă, chiar infantilă, nevoia de întoarcere în pântecul matern, problematica legată de mamă. Ochi Semnificațiile ochiului sunt multiple, iar alegerea interpretării depinde de scenariul oniric: - ochiul este legat de cunoașterea obiectivă («până nu văd, nu credă), ca organ al percepției intelectuale
[Corola-publishinghouse/Science/2329_a_3654]
-
caută zadarnic o justificare: "Simțeam în asta ceva care autoriza un oarecare reproș [...] pentru alte rațiuni care priveau îndeaproape existența mea". Întunericul devine și mai mare când o lumânare aprinsă este pusă pe masă și reveria își urmează cursul ei regresiv: călătorul se amestecă printre copii (el se identifică poate cu cel care cade cât e de mare și plânge) devine precum un copil și urcă împreună cu ei într-un pod ca să doarmă. Dar rămâne rezervat, refuzând să se dezbrace ("eram
[Corola-publishinghouse/Science/84946_a_85731]
-
decât stări gradate pe care ne mișcăm continuu, în funcție de împrejurări. „Valoarea este continuă Și trebuie să fie găsită în integrarea creativă care rezultă din schimbarea progresivă. Dimpotrivă, deprecierea valorii trebuie să fie găsită în dezintegrarea destructivă care rezultă din schimbarea regresivă... Există similitudine între adevăr Și valoare. Adevărul are valoare iar valoarea este adevărată. Valoarea este cea mai înaltă formă a adevărului” (Hill, Owen, 1984). Teza despre valoarea adevăr Și despre adevărul valoare ne însoțește în majoritatea demersurilor Și întreprinderilor noastre
Evaluarea în contabilitate : teorie Și metodă by Ionel Jianu () [Corola-publishinghouse/Science/226_a_179]
-
rețeaua hidrografică reprezentată de râul Bahlui și afluenții acestuia precum și procesele de versant. Rețeaua hidrografică inițială din zona cercetată care s-a instalat pe suprafața câmpiei primordiale, a avut un caracter consecvent, dezvoltându-se ulterior atât spre amonte, prin evoluție regresivă, cât și în aval, odată cu retragerea țărmului (V. Băcăuanu, 1973). Formele de relief fluviatil create în a doua jumătate a sarmațianului și în prima parte a pliocenului nu s-au putut păstra din cauza denudației care a îndepărtat depozite groase de
Bazinul hidrografic al râului Bahlui în amonte de Cotnari : studiu fizico-geografic by Gheorghe Burican, Ştefania Burican, Constantin Cernescu, Florin Ţăpuşă () [Corola-publishinghouse/Science/431_a_1262]
-
degradarea accentuată a versanților (N. Bucur, N. Barbu, 1956). Formele mai evoluate de eroziune torențială, dezvoltate pe versanții văilor, sunt ravenele și torenții. Ele au adâncimi mai mari, praguri de talveg, marmite, profil longitudinal în trepte și o puternică eroziune regresivă. Cele mai frecvente forme de acest gen în diferite stadii de evoluție se întâlnesc în vestul satului Deleni, la sud de satele Sticlăria și Poiana Mărului, la nord-vest de satul Zlodica Cotnari. În sectoarele cu marne salinizate eroziunea liniară duce
Bazinul hidrografic al râului Bahlui în amonte de Cotnari : studiu fizico-geografic by Gheorghe Burican, Ştefania Burican, Constantin Cernescu, Florin Ţăpuşă () [Corola-publishinghouse/Science/431_a_1262]
-
modificările radicale de imagine (Socrate, Isus, Bruno, Galilei). Interesant este că Giordano Bruno nu reprezenta o imagine opusă imaginarului renascentist, ci o sinteză a acestuia, astfel că procesul acestuia este un simbol al conflictului de imagine dintre pulsionalul și raționalitatea regresivă specifică epocii. În cadrul acestui proces se întâlnesc toate argumentele și imaginile specifice acelui secol. El este simbolul cenzurii specifice pe care Inchiziția ca instituție a Bisericii Catolice l-a practicat asupra imaginarului timp de peste trei secole. 2.1.1. Inchiziția
[Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
fata căpitanului" Numele băiatului de doisprezece ani, Brânduș din nuvela Fata căpitanului este - folosind o sintagmă din nuvela În curte la Dionis - un "nume fanic"; încadrat în seria antroponimelor provenite din nume de plante, format de la femininul Brândușa, prin derivare regresivă (substantivul comun este, probabil, un cuvânt autohton traco-dacic)243 traduce condiția copilului "găsit" sau "din flori". Natura excepțională a destinului său ("nu mi-e frică de durere, pot îndura oricât... Eu mă oțelesc întruna, mă învăț cu relele, mă tot
[Corola-publishinghouse/Science/84970_a_85755]