292 matches
-
protecție în spate. A avut mare noroc că el și unii oameni cunoșteau limba locală chiar și dialectele vorbite, iar pentru a scăpa mai usor de o tabără sau de altă aveau sub camuflaj pentru expunere la nevoie tablourile lui Reza Pahlavi sau pe cel ălui Komeny. În acest fel a parcurs peste o mie de km prin focul revoluției islamice, prin deșert și munți și a nu a avut nici o pierdere umană sau materială, fără ajutorul celor din țară. Anii
PESTE VREMI…ISTORIA UNEI GENERATII – PROMOTIA 1952 – by Șorea Niculai () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91807_a_93302]
-
plan comemorativ, reliefarea continuității statale românești și-a atins expresia apoteotică în 1980, cu ocazia aniversării a 2050 de ani de la întemeierea primului stat centralizat și independent sub conducerea lui Burebista. Recordul în materie îl deține, totuși, șahul Iranului Mohammad Reza Pahlavi, care în 1971 a celebrat printr-un fastuos pachet de ceremonii 2500 de ani de la întemeierea imperiului persan. Ambele evenimente, atât cel românesc cât și cel iranian, urmăreau exhibarea simbolică a vechimii statalității, în ideea de a conferi prestigiu
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
și prin atragerea de studenți "valutari", îndeosebi din țările în curs de dezvoltare. În acest sens, țin minte că rectorul Mihai Gafițeanu, în 1977, a făcut o vizită, împreună cu soția sa, la Teheran, în Iran, la invitația șahinșahului Iranului, Mohammad Reza Pahlavi Ăryămehr,și a împărătesei Farah. Discuțiile au vizat, în principal, creșterea numărului de studenți iranieni în România, având în vedere și prietenia șahului cu familia Ceaușescu. Pregătirea militară Sorin Bocancea: În cazul studenților, admiterea se făcea pe locuri de
Două decenii de comunism în Iașul universitar by Sorin Bocancea, Doru Tompea () [Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
decembrie 1973 în localitatea Jarablos, Siria, fiul lui Abdullatif și Latifa, cu domiciliul actual în București, str. Av. Popisteanu nr. 40 sectorul 1. 17. Fadaie Amir, cetățean iranian, născut la 9 iunie 1963 în localitatea Teheran, Iran, fiul lui Mohammad Reza și Parvaneh, cu domiciliul actual în București, Drumul Taberei nr. 2, bl. Z 5, et. 8, ap. 54, sectorul 6. 18. Al Azzawi Ăla Aldin, cetățean irakian, născut la 5 aprilie 1958 în localitatea Bagdad, Irak, fiul lui Husein Ali
HOTĂRÂRE nr. 826 din 7 octombrie 1999 privind acordarea cetateniei române unor persoane. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/125595_a_126924]
-
4. 59. Mounajed Mohamad Rabih, cetățean libanez, născut la 22 aprilie 1971 în localitatea Tripoli, Liban, fiul lui Mohamad și Nawal, cu domiciliul actual în București, Bd Păcii nr. 5, et. 6, ap. 28, sectorul 6. 60. Mohammadian Pour Gholam Reza, cetățean iranian, născut la 6 decembrie 1960 în localitatea Behbahan, Iran, fiul lui Johar și Zinab, cu domiciliul actual în București, Splaiul Independenței nr. 204, Căminul B 1, cam. 003, sectorul 6. 61. Alsaied-Bobocescu Shauqi, cetățean israelian, născut la 1
HOTĂRÂRE nr. 826 din 7 octombrie 1999 privind acordarea cetateniei române unor persoane. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/125595_a_126924]
-
Farhad, cetățean iranian, născut la 5 septembrie 1962 în localitatea Teheran, Iran, fiul lui Fayzollah și Shahrokh, cu domiciliul actual în București, str. Știrbei Vodă nr. 103, bl. 24 A, et. 6, ap. 21, sectorul 4. 256. Agha Beigi Ali Reza, cetățean iranian, născut la 28 iulie 1968 în localitatea Teheran, Iran, fiul lui Ahmad și Fatemeh, cu domiciliul actual în București, str. Știrbei Vodă nr. 150, bl. 26C, et. 1, ap. 2, sectorul 1. 257. Balazadeh Behshad, cetățean iranian, născut
HOTĂRÂRE nr. 826 din 7 octombrie 1999 privind acordarea cetateniei române unor persoane. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/125595_a_126924]
-
Hassan, cetățean iranian, născut la 6 iunie 1964 în localitatea Arak, Iran, fiul lui Hossein și Sedigheh, cu domiciliul actual în localitatea Iași, Splai Bahlui nr. 20A, bl. I1, sc. C, ap. 2, parter, județul Iași. 411. Nouri Bidhendy Mohammad Reza, cetățean iranian, născut la 21 martie 1966 în localitatea Teheran, Iran, fiul lui Ali și Fatemeh, cu domiciliul actual în București, str. Bodesti nr. 9, bl. 29, sc. A, ap. 44, sectorul 2. 412. Shahriar Sepahpour, cetățean iranian, născut la
HOTĂRÂRE nr. 826 din 7 octombrie 1999 privind acordarea cetateniei române unor persoane. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/125595_a_126924]
-
Ali, cetățean iranian, născut la 2 iulie 1969 în localitatea Teheran, Iran, fiul lui Abbas și Zahra, cu domiciliul actual în București, calea 13 septembrie nr. 208, bl. V39, et. 2, ap. 11, sectorul 5. 422. Ghorban Ali Zadeh Hamid Reza, cetățean iranian, născut la 22 mai 1965 în localitatea Khoi, Iran, fiul lui Mohammad Hassan și Om Kolsum, cu domiciliul actual în localitatea Timișoara, Calea Aradului nr. 93, județul Timiș. 423. Balloute Latif, cetățean sirian, născut la 27 decembrie 1938
HOTĂRÂRE nr. 826 din 7 octombrie 1999 privind acordarea cetateniei române unor persoane. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/125595_a_126924]
-
cetățean nepalez, născut la 27 februarie 1962 în localitatea Khotang, Nepal, fiul lui Narayan Prăsad și Gyan Kumari, cu domiciliul actual în București, bd 1 Decembrie 1918 nr. 62, bl. U20, et. 6, ap. 40, sectorul 3. 447. Ayatollahi Hamid Reza, cetățean iranian, născut la 15 februarie 1965 în localitatea Teheran, Iran, fiul lui Mirza Hossein și Sakineh, cu domiciliul actual în București, str. Poiana Mare nr. 6, bl. 8, sc. B, ap. 38, sectorul 6. 448. Bazzaz Fatorachi Alireza, cetățean
HOTĂRÂRE nr. 826 din 7 octombrie 1999 privind acordarea cetateniei române unor persoane. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/125595_a_126924]
-
și organizarea corespunzătoare a instrumentelor de lucru;descrierea și generalizarea unor procedee, tehnici, relații; - utilizarea materialelor au xiliare pentru a demonstra ceva; - identificarea relațiilor;utilizarea calculatorulu i în situații corespunzătoare. b. Atitudinea elevilor față de sarcina dată:concentrarea asupra sarcinii de rezo lvat;implicarea activă în rezolvarea sarcinii;punerea unor probleme pert inente profesorului; completarea / îndeplinirea sarcinii;revizuirea metodelor utilizate și a rezu ltatelor. c. Comunicarea : - discutarea sarcinii cu profesorul în vederea înțelegerii acesteia. Pentru a obține informaț ii relevante asupra activității elevilor
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
elevului de a aplica în mod creativ cunoștințele însușite, în situații noi și variate, pe parcursul unei ore sau mai multe. Acesta presupune definirea unei sarcin i de lucru cu instrucțiuni precise și înțelegerea acesteia de către elevi înainte de a trece la rezo lvarea propriu-zisă. Rezolvând sarcina, elevul demonstrează și exersează totodată, o gamă largă de cunoștințe și capacități în contexte variate. Metoda are următoarele avantaje: oferă posibilitatea elevului de a se implica activ în procesul de învățare, realizând permanente integrări și restructurări
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
școlar. Astfel testele: - elimină hazardul și subiectivitatea în notare, ca urmare a numărulu i mare de itemi pe care îl conțin și prin stabilirea baremului de notare prin condițiile egale pe care le creează în privința conținutului și timpulu i de rezo lvare; - permit elevulu i să răspundă liniștit în ritmul de muncă propriu, fără emoția întrebărilor inegale ca dificultate și a obligației de a răspunde imediat; - asigură o examinare corespunzătoare a sarcinilor de învățare (pe capitole, semestre, an); - permit urmărirea sistematică
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
complexe (analiza, evaluarea, sinteza, transfer). Obiectivele urmărite: - înțelegerea problemei; - obținerea informaț iilor necesare rezolvării problemei; - formularea și testarea ipotezelor; - descrierea metodei de rezolvare a problemei; - elaborarea unui scurt raport despre rezultatele obținute; - posibilitatea de generalizare și transfer a tehnicilor de rezo lvare. Rezolvarea de probleme prezintă următoarele avantaje: permite evaluarea gândirii convergente și divergente; permite evaluarea cunoașterii metodelor și a capacității de alegere a metodei adecvate; activează atitudinea crit ică și ajută elevii să aprecieze metoda cea mai bună de lucru
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
pregătirii lor. În ceea ce privește acordarea punctajelor se poate arăta că răspunsul comunicat o ral poate fi apreciat printr-un punctaj, respectând următoarele reguli: elevul să exprime singur întregul răspuns; să nu i se adreseze întrebări ajutătoare; profesorul să aibă etalonul de rezo lvare cu care să confrunte răspunsul elevului. Aprecierea prin puncte a unui colectiv de elevi care este evaluat oral este dificilă și dacă nu se respectă cerințele amintite, pot apare erori. Acordarea punctajului la răspunsurile comunicate scris se face mai
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
se selecteze răspunsul; - spații pentru notarea de către elev a răspunsului corect. Grila este identică cu fișa de răspunsuri, dar are decupate numai spațiile pentru răspunsurile corecte. Acordarea punctajului pentru rezultatele activitățilo r pract ice se face pe baza etalonului de rezo lvare. De cele mai multe ori se realizează controlul final pe baza fișei de aprecierea lucrării practice. Pentru calcularea notei școlare se folosesc instrumente de convertire a punctajelor în note și anume: tabelul cu punctaje; nomogramele de convertire a punctajului . Trebuie să
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
note superioare limitei de promovare, dar există un grup de elevi cu rezultate sub limită, se va orienta activitatea profesorului spre acordarea unui sprijin elev ilo r slabi, pe baza depistării lacunelor lor în pregătirea anterioară ( vor fi îndrumați pentru rezo lvarea temelor, se vor organiza meditații și se vor acorda consultații privind conținuturile unor teme și capitole mai dificil de asimilat). În cazu l în care majoritatea elevilor nu au reușit să obțină nota 5, profesorul trebuie să reia acțiunea
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
atenție existența unei alte raționalități în spațiul european decât cea apuseană, care era de altfel considerată până atunci singura existentă și validă. Un al doilea aspect este o importantă schimbare a instrumentelor hermeneutice cu care a început să se ope¬reze în a doua jumătate a veacului XX. Direcția inaugurată de Martin Heidegger și continuată de Hans Georg Gadamer a însemnat conștientizarea orizontului în care se plasează hermeneutul în practica sa interpretativă, ca diferență față de orizontul interpretat. Interpretarea a încetat astfel
Dan CHIŢOIU by Repere în filosofia bizantină () [Corola-publishinghouse/Science/91598_a_92852]
-
universitate Locul formării: Departament universitar de formare a cadrelor didactice Structura studiilor: 4 până la 5 ani. 45% din studiile universitare în disciplinele școlare (trunchi comun al tuturor disciplinelor și specializare în 1 sau 2 discipline); 45% în țtiințe pedagogice incluzând reza de masterat și studii în metodologia cercetării; 10% practică pedagogică Calificări/Titluri: Master în educație SUEDIA Nivelul de învățământ: Învățământul primar și secundar inferior (de la 6 sau 7 ani la 16 ani). Școala polivalentă grundskola. Condiții de admitere: Certificat de
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
Kilole-Kakwama, cetățean zairez, născut la 8 februarie 1957 în localitatea Kikwit, Zair, fiul lui Maniania și Malaku, cu domiciliul actual în localitatea Iași, str. Hlincea nr. 31, bl. 1053, sc. B, et. 3, ap. 10, județul Iași. 196. Eghtedari Ali Reza, cetățean iranian, născut la 22 septembrie 1967 în localitatea Shiraz, Iran, fiul lui Abbas și Ehteram, cu domiciliul actual în localitatea Târgoviște, Str. Linistei nr. 31, județul Dâmbovița. 197. Daoud Mazen, cetățean sirian, născut la 25 iunie 1959 în localitatea
HOTĂRÂRE nr. 360 din 6 mai 1999 privind acordarea cetateniei române unor persoane. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/124172_a_125501]
-
9, sc. 1, ap. 2, județul Dolj. 203. Ehsani Majid, cetățean iranian, născut la 6 martie 1960 în localitatea Ilam, Iran, fiul lui Jahanghir și Simin, cu domiciliul actual în București, Str. Dreptății nr. 101, sectorul 6. 204. Aminai-Popescu Mohammad Reza, cetățean iranian, născut la 26 aprilie 1962 în localitatea Teheran, Iran, fiul lui Ahmad și Aghdas, cu domiciliul actual în București, str. Drumul Găzarului nr. 18, bl. 18, sc. 3, ap. 59, sectorul 4. 205. Asadi Ali, cetățean sirian, născut
HOTĂRÂRE nr. 360 din 6 mai 1999 privind acordarea cetateniei române unor persoane. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/124172_a_125501]
-
Saleem Ihsan Rasol, cetățean irakian, născut la 1 iulie 1956 în localitatea Erbil, Irak, fiul lui Saleem Rasol și Kadir Fatima, cu domiciliul actual în localitatea Timișoara, Str. Salcâmilor nr. 25, et. 3, ap. 7, județul Timiș. 238. Zarbakhsh Ali Reza, cetățean iranian, născut la 23 octombrie 1962 în localitatea Doroud, Iran, fiul lui Gholamreza și Fatemeh, cu domiciliul actual în localitatea Pitești, str. Exercițiu bl. A 6, sc. B, ap. 13, județul Argeș. 239. Azzouz Abdelkrim, cetățean algerian, născut la
HOTĂRÂRE nr. 360 din 6 mai 1999 privind acordarea cetateniei române unor persoane. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/124172_a_125501]
-
12, ap. 46, sectorul 6. 25. Ghneim Ali, cetățean palestinian, născut la 23 martie 1958 în Damasc, Siria, fiul lui Mohammed și Saliha, domiciliat în Iași, B-dul Dacia nr. 57, bl. D.D.6, et. 10, ap. 4, județul Iași. 26. Reza Abu Nayeem Mohammad Shaheen, cetățean din Bangladesh, născut la 26 mai 1967 în Dhaka, Bangladesh, fiul lui Sheikn Khalilur Rahman și Zabedia, cu domiciliul în București, str. Deleni nr. 7, bl. Ț. 69, ap. 58, et. 5, sc. B, sectorul
HOTĂRÂRE nr. 688 din 6 decembrie 1993 privind acordarea cetateniei române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/122167_a_123496]
-
Al Shakarchi Sirwan, cetățean irakian, născut la 27 noiembrie 1961 în localitatea Erbil, Irak, fiul lui Karsool și Fakria, cu domiciliul actual în România, localitatea Constantă, str. Traian nr. 64, bl. K3, ap. 15, județul Constantă. 23. Rekabi Dokht Shakiba Reza, cetățean iranian, născut la 24 octombrie 1969 în localitatea Teheran, Iran, fiul lui Nematollah și Roghie, cu domiciliul actual în România, București, Calea Călărașilor nr. 4, bl. 105A, sc. 3, et. 1, ap. 61, sectorul 3. 24. Saouma Henri, cetățean
HOTĂRÂRE nr. 465 din 9 iunie 2000 privind acordarea cetateniei române unor persoane. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128893_a_130222]
-
Amman, Iordania, fiul lui Abdel Majid și Nafiseh, cu domiciliul actual în România, București, str. Aviator Popisteanu nr. 40, ap. 1, sectorul 1. 102. Saki Saeid, cetățean iranian, născut la 20 februarie 1967 în localitatea Khorramabad, Iran, fiul lui Ali Reza și Touran, cu domiciliul actual în România, București, bd Timișoara nr. 31, bl. OD7, ap.15, et. 3, sectorul 6. 103. Abu Shanab Moh'd Ibrahim, cetățean iordanian, născut la 14 decembrie 1964 în localitatea Tulkarim, Iordania, fiul lui Ibrahim
HOTĂRÂRE nr. 465 din 9 iunie 2000 privind acordarea cetateniei române unor persoane. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128893_a_130222]
-
libanez, născut la 15 iunie 1962 în localitatea Khorbet Selm, Liban, fiul lui Kayed și Jamile, cu domiciliul actual în România, București, str. Jean Steriadi nr. 28, bl. M9, sc. A, et. 2, ap. 7, sectorul 3. 145. Asgari Hamid Reza, cetățean iranian, născut la 18 septembrie 1964 în localitatea Teheran, Iran, fiul lui Rahim și Mahin Banou, cu domiciliul actual în România, București, bd Magheru nr. 9, sc. 3, et. 5, ap. 107, sectorul 1. 146. Soueidan Naji, cetățean libanez
HOTĂRÂRE nr. 465 din 9 iunie 2000 privind acordarea cetateniei române unor persoane. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128893_a_130222]