219 matches
-
pagini antologice, vrednice de a fi citite de un intelectual și scriitor. în decada a doua din iunie voi fi pentru o săptămînă în deltă, iar în iulie sau august pentru o altă săptămînă în secuime. înainte de a porni spre secuime voi petrece cîteva zile la Udești, prin păduri. Dacă vei merge și Domnia Ta cu copiii, ne am putea pune de acord din timp asupra sosirii aproximative acolo, spre a face cîteva primblări împreună. Cu cele mai alese sentimente și mulțămiri
Scrisori către un redactor vol. I by Constantin Călin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/859_a_1713]
-
regulat Ateneu în ultimele luni; mă delectează, între altele, varietatea. Apreciez „accentele” lui Septembrie și [sic!] Aghatei . Trimet alături zece pagini pentru revistă. Dacă nu aveți loc, nu va fi nici o supărare. Voi plăti eu dactilografa. Nu am aici (în „secuime”, acolo unde își făcea vacanța - n.m.) nici mașină de scris, nici condei și cerneală , nici adresă sau telefon. Rămîn cu afecțiune al D-tale, H. Mihăescu 6550 Roman, 2 oct[ombrie] 1982, Victoriei 3, tel: (937) 21081, 74138București 4, str.
Scrisori către un redactor vol. I by Constantin Călin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/859_a_1713]
-
școli limba română se predă două ore pe săptămână de către profesori maghiari În majoritate. În Ungaria În anul 1912 a luat ființă dieceza catolică de rit grecesc de Hajdudorog care cuprindea diecezele slovacă, ruteană (Muncacs), română (Gherla și Oradia) și secuime. În sec. Al XIX În majoritatea satelor grecocatolice În biserici se oficia românește și În orice caz ungurii care erau deja catolici nu erau aceia care au aderat la ritul greco-catolic. Dealtfel despre episcopul de Hojdudorog se spunea: ...”trebuie să
ALBUM CONSEMNÃRI REPORTAJE 1989 - 2002 by Dr. Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Memoirs/817_a_1725]
-
Palanca s-a născut dintrun hainal picat de peste munte. Cuvântul unguresc hainal (pronunțat hoinol) înseamnă în românește luceafăr. Era porecla pe care o căpătau fugarii care traversau munții pe plai, călăuziți noaptea de stele iar ziua ascunzânduse printre stânci. În secuime există numele Hainal iar, la românii din Ghimeș, Hăineală. Deci tatăl popii din Palanca era un hainal din Dămuc, sat de dincolo, din ungurime. Fiind flăcău, el fugise de acasă ca să scape de arcanul celor care voiau să-l prindă
Muzeul păpuşilor de ceară by Marcel Tanasachi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91828_a_93567]
-
la expedițiile militare ale regelui. Ori secuii au trăit amestecați cu românii numai în partea de est a Ardealului, în regiunea colinară și de munte a rîului Mureș. Mai găsim amintit în anul 1301 pe cneazul Ursul care conduce în secuime un sat româ- nesc! Odată cu începutul secolului XlV, puterea ungară confiscă pămînturile româ- nilor transformîndu-i în iobagi, adică persoane fără proprietate funciară și fără drepturi politice, iar mulți dintre conducătorii lor au trecut la catolicism și s-au maghiarizat să
ADEV?RURI ASCUNSE by CONSTANTIN OLARIU [Corola-publishinghouse/Science/83085_a_84410]
-
dar Hitler spre deosebire de Ciano, nu vroia să slăbească prea tare România, gândindu se la aportul ei într-un viitor război cu Rusia. Dictatul de la Viena, în prima lui versiune, elaborată de guvernul german, prevedea cedări în Transilvania de Apus, în timp ce secuimea și lanțul Carpaților Orientali până în Maramureș rămâneau României. Dar după trădarea lui Gafencu la Moscova, Hitler a adăugat și colțul secuiesc, cu toată partea de nord a Ardealului, pentru ca armata germană, de pe nouă graniță a Ungariei, să poată interveni contra
Un dac cult : Gheorghe Petraşcu by Gheorghe Jijie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/832_a_1714]
-
protagonistului care din dorința de a sta în rând cu fruntașii satului recurge la furt de cai după ce încercase, fără izbândă, mai multe îndeletniciri cinstite, se deteriorează și ansamblul de valori morale ale comunității rurale. Volumul de nuvele Români din secuime (1942) ilustrează doar un proces de selectare, de rescriere a câtorva nuvele publicate anterior. Romanul Pe urmele destinului (I-II, 1943) conferă o nouă deschidere prozei autorului transilvănean; apelând la o documentație riguroasă, el urmărește peregrinările unei familii din Ardeal
CIOFLEC-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286260_a_287589]
-
-ne!, București, 1907; Lacrimi călătoare, Iași, 1920; Cutreierând Spania, București, [1927]; ed. îngr. și pref. N. Jula, București, 1988; Pe urmele Basarabiei..., București, 1928; Sub soarele polar, București, [1929]; Vârtejul, București, 1937; ed. pref. Mircea Braga, Cluj-Napoca, 1979; Români din secuime, București, 1942; Pe urmele destinului, I-II, București, 1943; ed. îngr. și pref. Mircea Braga, Cluj-Napoca, 1985; Boierul, București, 1957; ed. îngr. și pref. Mircea Braga, Cluj-Napoca, 1988; Trei aldămașe, București, 1970. Traduceri: Erich Maria Remarque, Camarazii, București, 1946. Repere
CIOFLEC-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286260_a_287589]
-
patru categorii (fără școală și primar, gimnazial, școala profesională și liceu, postliceal și studii superioare) și apartenența etnică. Variabilele contingente au fost: nivelul de instrucție al tatălui (cu o scală identică cu nivelul de instrucție al subiectului), regiunea de rezidență (Secuime și restul Transilvaniei), tipul localității de reședință (urban și rural), genul și cohortă (patru categorii: născuți înainte de 1937, născuți între 1938 și 1950, între 1950 și 1973 și cei între 1974-1977). Rezultate O simplă verificare a relației dintre apartenență etnică
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
încă din 1970, printre cele mai industrializate regiuni ale țării (Dobrescu, Blaga, 1973, 126). Premisa de eterogenitate regională este și mai plauzibilă atunci când vorbim despre distribuția capitalului uman în regiunile locuite de maghiari. Maghiarii sunt concentrați în mare măsură în Secuime, care este o regiune cu indicatori de dezvoltare mediocri în comparație cu cei ai restului Transilvaniei (Sandu, 1999), ceea ce implică și stocuri de educație mai precare (vezi tabelul 4). Admițând chiar măsurările lui Sandu din lucrarea citată, în comparație cu restul țării, indicatorii capitalului
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
Clujul, Timișul, Sibiul și Brașovul. Tabelul 4 arată, pe de-o parte, că populația din Vechiul Regat are un avantaj în raport cu restul Transilvaniei în ceea ce privește înzestrarea cu diplome superioare, în timp ce diplomele de nivel mediu sunt mult mai frecvente în Transilvania, inclusiv Secuimea. Pe de altă parte, referindu-ne la modalitatea de măsurare a stocului de educație întrebuințată în Sandu (op. cit.) este evident că, agregând cifrele corespunzătoare ponderii absolvenților de liceu și celei a absolvenților de studii postliceale și superioare, diferențele dintre regiuni
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
modalitatea de măsurare a stocului de educație întrebuințată în Sandu (op. cit.) este evident că, agregând cifrele corespunzătoare ponderii absolvenților de liceu și celei a absolvenților de studii postliceale și superioare, diferențele dintre regiuni dispar (63,2% în Ardeal, 62% în Secuime și 63,2% în Vechiul Regat). Tabelul 4. Regiune și nivel de instrucție al subiectului (procente și reziduuri standardizate ajustate față de frecvențele teoretice) fără școală, primară gimnaziu școală profesională liceu postliceal, facultate Total Ardeal 13.9 22.9 46.1
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
de instrucție al subiectului (procente și reziduuri standardizate ajustate față de frecvențele teoretice) fără școală, primară gimnaziu școală profesională liceu postliceal, facultate Total Ardeal 13.9 22.9 46.1 17.1 100 -5.0 2.8 3.1 -2.1 Secuime 8.0 30.0 49.0 13.0 100 -5.4 5.1 2.3 -3.3 Alta 17.0 20.8 43.7 18.5 100 6.8 -4.5 -3.8 3.2 Total 15.9 21.6
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
18.5 100 6.8 -4.5 -3.8 3.2 Total 15.9 21.6 44.5 18.0 100 P(χ2)<0,01 Tabelul de contingență al regiunii de rezidență a subiectului - codificată în trei categorii (fostul regat, Secuime și restul Transilvaniei - inclusiv Banatul și Crișana) cu nivelurile de instrucție ale tatălui subiectului conduce la rezultate care confirmă, în continuare, tezele noastre (Tabel 5). Tabelul 5. Regiune și nivel de instrucție al tatălui (procente și reziduuri standardizate ajustate față de
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
de instrucție al tatălui (procente și reziduuri standardizate ajustate față de frecvențele teoretice) fără școală primară gimnaziu școală profesională liceu postliceal, facultate Total Ardeal 44.3 32.8 17.9 5.1 100 -7.6 7.6 1.7 -1.1 Secuime 36.4 44.8 15.6 3.2 100 -4.9 6.9 -0.6 -1.7 Alta 52.9 24.8 16.6 5.7 100 9.1 -9.9 -1.4 1.7 Total 50.1 27.5
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
-1.0 -3.1 Total 12.5 23.3 47.1 17.1 100 P(χ2)<0,01 Ponderea subiecților cu studii superioare este semnificativ mai mare în fostul Regat decât în Ardeal și, mai ales, mai mare decât în Secuime. Tot aici, avem procentul cel mai mare de persoane fără educație sau doar absolvente ale claselor primare. Aceste date, precum și procentele importante ale celor cu studii medii din zonele locuite de maghiari, confirmă statistic așteptările noastre chiar dacă indică o dezvoltare
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
capital educațional vom elimina din analizele următoare subiecții din afara Transilvaniei. Comparațiile dintre români și maghiari nu vor fi afectate de vreme ce 94,5% dintre maghiarii din Barometrul Consolidat locuiesc în Transilvania. În același timp, vom deosebi, în continuare, între locuitorii din Secuime și cei din restul Transilvaniei, ponderea celor cu studii gimnaziale fiind mult mai mare în prima regiune. Analiza log-liniară construită cu ajutorul noii variabile confirmă paradoxul lui Simpson (tabelul 7). Am putut, prin eliminarea locuitorilor din afara Transilvaniei din baza de date
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
ponderea celor cu studii gimnaziale fiind mult mai mare în prima regiune. Analiza log-liniară construită cu ajutorul noii variabile confirmă paradoxul lui Simpson (tabelul 7). Am putut, prin eliminarea locuitorilor din afara Transilvaniei din baza de date și prin identificarea celor din Secuime, să elaborăm un model în care nivelul de instrucție al subiectului este independent condițional de apartenența etnică. La nivelul locuitorilor din Transilvania, asocierea dintre nivelul de instrucție și apartenența etnică este determinată de faptul că maghiarii sunt concentrați în Secuime
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
Secuime, să elaborăm un model în care nivelul de instrucție al subiectului este independent condițional de apartenența etnică. La nivelul locuitorilor din Transilvania, asocierea dintre nivelul de instrucție și apartenența etnică este determinată de faptul că maghiarii sunt concentrați în Secuime iar aici avem o distribuție după niveluri de instrucție diferită din punct de vedere statistic, într-o măsură semnificativă, de cea din restul Transilvaniei. Tabelul 7. Model log-liniar 2. Interacțiuni semnificative între nivelul de instrucție al subiectului, etnie, nivelul de
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
Parametri relației dintre nivelul de instrucție al subiectului și regiunea din Transilvania în care domiciliază subiectul sunt și ei interesanți (Tabel 8). Tabelul 8. Parametri λ ai relației dintre regiune și nivel de instrucție al subiectului Educația subiectului *regiune Ardeal Secuime Fără școală, primar -0.31* 0.31* Gimnazial -0.12 0.12 Școală profesională, liceu 0.22* -0.22* Studii superioare, Posliceal 0.20* -0.20* *coeficienți semnificativi la p<0.05 Controlând celelalte variabile incluse în modelare, inclusiv apartenența
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
Școală profesională, liceu 0.22* -0.22* Studii superioare, Posliceal 0.20* -0.20* *coeficienți semnificativi la p<0.05 Controlând celelalte variabile incluse în modelare, inclusiv apartenența etnică, probabilitatea de a deține o anumită diplomă educațională de către cineva din Secuime, comparativ cu cei din restul Transilvaniei, este cu atât mai mică, cu cât nivelul diplomei este mai înalt. Discuție și concluzii Întrucât celelalte interacțiuni sunt similare cu cele din primul model log-liniar, putem rezuma concluziile analizelor din această regresie. Rezultatul
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
absolvenții de studii medii, mai ales ale ciclului elementar al acestui nivel, fiind mai bine reprezentați în rândul maghiarilor. Analizele statistice demonstrează că acest handicap este doar aparent, el fiind generat de inegalități de șanse școlare variabile la nivel interregional. Secuimea, cu o puternică concentrare de vorbitori ai limbii maghiare, apare ca o regiune nefavorabilă absolvirii de studii liceale și profesionale dar și superioare, în timp ce aceeași regiune concentrează un număr mare de persoane cu studii elementare comparativ cu restul Transilvaniei. În
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
aici. Dependența stocului de educație de regiune, în Transilvania, poate fi interpretată în mai multe feluri, care trimit la judecăți și recomandări pentru politici diferite. În rezonanță cu obiectivele acestui studiu, putem considera șansele școlare mai mici ale celor din Secuime față de cei din celelalte regiuni ale Transilvaniei drept indiciu al unei discriminări regionale care, având în vedere specificul etnic al regiunii, maschează o politică etnică ostilă minorității maghiare. Acest argument se poate testa prin evaluarea rețelei de școlarizare din regiune
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
cu cea din restul Transilvaniei, atât în perioada regimului comunist cât și în anii care au urmat acestuia. Este posibil ca rezultatele noastre să fie produsul de tip „efect pervers” al deciziilor de investiție individuală în educație. Tinerii maghiari din Secuime și părinții acestora, rezidenți în medii omogene din punct de vedere lingvistic, estimându-și ca reduse șansele de acces în învățământul superior și-ar fi putut limita aspirațiile educaționale la nivelul mediu. În acest caz, handicapul educațional înregistrat este rezultatul
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
este rezultatul unui factor structural - omogenitatea lingvistică și slaba asimilare a limbii române consecutivă - cât și a unuia politic - prin gâtuirea învățământului superior în general și a celui în limba maternă în special. Inexistența oricărui institut de învățământ superior în Secuime în perioada comunistă a scăzut, la rândul ei, atractivitatea unui traseu educațional avansat. O altă interpretare care poate fi invocată, cu argumente plauzibile, este cea care face apel la fluxuri migratorii - câștiguri și pierderi de resurse umane, interne și externe
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]